4.4 课间（9的加减法）（课件）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版

北师大版小学数学一年级上册 4.4 课间（9的加减法） 核心素养 素养目标 学习任务 课堂评价 课后作业 素养目标 能根据信息，列出不同的加减法算式，并能正确计算有关9的加法及相应的减法。 能运用所学知识解决生活中的简单的加减法问题。 初步养成仔细观察，主动思考，认真倾听，大胆交流的良好学习习惯，并在与同伴的交流中培养合作意识。 素养目标 知识 能力 情感 学习任务 知识链接 课题导入 学习任务一 7－7＝ 7－3＝ 7－5＝ 5－2＝ 7－2＝ 1＋6＝ 7－6＝ 1＋6＝ 0 4 2 3 5 7 1 7 算一算。 知识链接 大象伯伯正在为方格涂色，你能根据它涂色的数量列出不同的算式吗？ = + 9 = 9 - 知识链接 探究新知 素养形成 学习任务二 涂一涂，填一填。 = + 9 = 9 - 1个格涂色，8个格没有涂色，求一共有几个格，要把8与1相加。 1 8 一共有9个格，1个格涂色，求有几个格没涂色？ 1 8 = 9 - 一共有9个格，8个格没涂色，求有几个格涂色？ 8 1 探究新知 涂一涂，填一填。 = + 9 = 9 - 加法算式：部分量+部分量=总数 2 7 减法算式： 总数 - 一部分 = 另一部分 2 7 = 9 - 7 2 探究新知 涂一涂，填一填。 = + 9 = 9 - 加法算式：部分量+部分量=总数 3 6 减法算式： 总数 - 一部分 = 另一部分 3 6 = 9 - 6 3 探究新知 涂一涂，填一填。 = + 9 = 9 - 加法算式：部分量+部分量=总数 4 5 减法算式： 总数 - 一部分 = 另一部分 4 5 = 9 - 5 4 探究新知 涂一涂，填一填。 = + 9 = 9 - 加法算式：部分量+部分量=总数 5 4 减法算式： 总数 - 一部分 = 另一部分 5 4 = 9 - 4 5 探究新知 涂一涂，填一填。 = + 9 = 9 - 加法算式：部分量+部分量=总数 6 3 减法算式： 总数 - 一部分 = 另一部分 6 3 = 9 - 3 6 探究新知 涂一涂，填一填。 = + 9 = 9 - 加法算式：部分量+部分量=总数 7 2 减法算式： 总数 - 一部分 = 另一部分 7 2 = 9 - 2 7 探究新知 涂一涂，填一填。 = + 9 = 9 - 加法算式：部分量+部分量=总数 8 1 减法算式： 总数 - 一部分 = 另一部分 8 1 = 9 - 1 8 探究新知 涂一涂，填一填。 = + 9 = 9 - 加法算式：部分量+部分量=总数 9 0 减法算式： 总数 - 一部分 = 另一部分 0 9 = 9 - 9 0 探究新知 分一分，填一填。 9支铅笔分放在两个笔筒里，会有哪些分法呢？ 9 0 探究新知 实际分一分 9 0 1 8 2 7 探究新知 实际分一分 9 0 1 8 2 7 3 6 5 4 5 4 探究新知 实际分一分 9 0 1 8 2 7 3 6 5 4 5 4 6 7 8 9 3 2 1 0 探究新知 画一画，填一填。 9 =9 2 + 一共要画9个○，已经画好了2个，还要画几个？ 从图上看到了什么？ 已画的 再画的 2和7组成9，所以2+7=9。 7 想9-2=7，所以2+7=9。 探究新知 画一画，填一填。 9 =9 + 一共要画9个○，已经画好了5个，还要画几个？ 从图上看到了什么？ 再画的 已画的 5和4组成9，所以4+5=9。 5 想9-5=4，所以5+4=9。 4 探究新知 随堂小练 素养提升 学习任务三 1.八戒吃瓜。 9 － 3 6 9 － 6 3 有9块西瓜,如果还剩下3块,吃了几块？ 有9块西瓜,已经吃了6块,还剩几块？ 随堂小练 4 ＋ ＝7 2 ＋ ＝8 ＋ 3 ＝9 2.画一画，填一填。 3 6 6 随堂小练 3.填一填。 1和8组成9。 9 1 9 3 9 4 2 7 8 3 6 4 7 6 2 5 8 6 5 9 5 2 7 1 随堂小练 课堂总结 素养达标 学习任务四 通过今天的学习，你有哪些收获？ 课堂总结 课堂评价 课堂评价 这节课就要结束了，给自己的表现评价一下吧！ 听课情况 发言情况 合作学习 作业情况 课后作业 课后作业 1. 完成同步作业。 2. 预习下一节。 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 （课程结束） $$