第5章 第1节 第2课时 生长素的生理作用(Word练习)-【精讲精练】2024-2025学年高中生物学选择性必修1 稳态与调节（人教版2019）多选

[基础达标练] 1．下列关于植物生长素生理作用的叙述，正确的是(　　) A．顶端优势不能够说明生长素作用具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特点 B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C．促进芽生长的生长素浓度必然会抑制根的生长 D．生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是协助扩散 解析　顶端优势现象是顶芽优先生长，侧芽由于顶芽运输来的生长素积累，浓度过高，而生长受抑制的现象，说明生长素的生理作用具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特点，A错误；燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输是指从形态学上端向形态学下端运输，与光照方向无关，B正确；由于不同器官对生长素的敏感性不同，促进芽生长的生长素浓度中，较低浓度时仍能促进根的生长，所以促进芽生长的生长素浓度不一定会抑制根的生长，C错误；生长素进入琼脂块的方式是扩散作用，不是协助扩散，D错误。 答案　B 2．在单侧光照射下，燕麦胚芽鞘弯向光源生长的原因是(　　) A．光照刺激引起胚芽鞘尖端产生生长素 B．生长素在重力的影响下进行极性运输 C．单侧光引起生长素分布不均匀 D．向光侧生长素浓度高，抑制生长 解析　胚芽鞘尖端产生生长素不需要单侧光的刺激，A错误；在单侧光的刺激下，胚芽鞘尖端的生长素发生了横向运输，B错误；单侧光引起生长素分布不均匀，背光侧生长素浓度高于向光侧，背光侧生长快，表现为向光弯曲生长，C正确；向光侧生长素浓度低于背光侧，促进生长，D错误。 答案　C 3．下列农业生产措施中，与生长素无关的是(　　) A．果树的修芽剪枝 B．移栽花卉时剪去部分枝叶 C．人工培育无子番茄 D．为提高棉花产量而摘心打顶 解析　果树修芽剪枝是打破生长素对腋芽的抑制作用，A不符合题意；移栽花卉时常去掉部分叶片是降低植物的蒸腾作用，减少水分消耗，与生长素无关，B符合题意；无子番茄的培育是利用生长素刺激子房发育为果实，C不符合题意；摘心打顶是解除顶芽产生的生长素对侧芽的抑制作用，使侧芽发育成侧枝，D不符合题意。 答案　B 4．将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是(　　) A．A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长 B．D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长 C．C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长 D．B处生长素浓度较A处高，茎弯曲向下生长 解析　植物横放时，由于受到重力作用，近地一侧的生长素浓度比远地一侧的生长素浓度高，即B处生长素浓度较A处高，茎对生长素敏感性低，A处生长慢，B处生长快，茎向上生长，A错误；D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长，B正确；由于受到重力作用，C处生长素浓度较D处低，C错误；由于受到重力作用，B处生长素浓度较A处高，茎弯曲向上生长，D错误。 答案　B 5．瓜农在收获时发现有一个西瓜一侧充分膨大，另一侧发育不良，剖开果实发现种子分布不均，这种西瓜称为歪瓜(如图)。下列有关该歪瓜的叙述错误的是(　　) A．开花坐果期间受粉不良，使部分卵细胞未能形成受精卵 B．未膨大部分种子少，不能产生足够的生长素刺激果实发育 C．未膨大部分营养不足，不能提供生长素刺激种子成熟 D．未膨大部分生长素少，不能吸引足够的营养物质向其运输 解析　发育中的种子可以产生生长素，种子成熟不需要果实提供生长素，C错误。 答案　C 6．下图表示生长素对植物某营养器官生长的影响，“低浓度促进生长、高浓度抑制生长”一句中，“高浓度”“低浓度”分别指(　　) A．大于m的浓度、小于m的浓度 B．大于n的浓度、小于n的浓度 C．大于p的浓度、小于p的浓度 D．大于m的浓度、小于p的浓度 解析　根据题意和图示分析可知，图中m、n对应的浓度都起促进作用，p点时既不促进也不抑制，而大于p点的浓度则起抑制作用，所以高浓度、低浓度分别指大于p的浓度和小于p的浓度。 答案　C 7．在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类调节剂作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。如图表示生长素类调节剂浓度对两类植物生长的影响，则曲线a、b分别表示什么植物以及选用生长素类调节剂的浓度应当是(　　) A．双子叶植物、单子叶植物；C浓度 B．双子叶植物、单子叶植物；D浓度 C．单子叶植物、双子叶植物；B浓度 D．单子叶植物、双子叶植物；A浓度 解析　一般来说，低浓度的生长素促进生长，高浓度的生长素抑制生长，甚至杀死植物。若除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，选用的生长素类调节剂的浓度应有利于单子叶农作物的生长，抑制甚至杀死双子叶杂草，因此确定曲线a表示双子叶植物，曲线b表示单子叶植物，选用的生长素类调节剂的浓度应当是C浓度。 答案　A 8．如图表示植物生长单位长度所需的时间与生长素浓度的关系，那么(　　) A．在单侧光的作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光侧为b B．将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为b C．若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用 D．若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示对单子叶植物的作用 解析　单侧光能使生长素由向光侧向背光侧运输，使背光侧生长素浓度高于向光侧，则背光侧生长快于向光侧，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光侧生长素浓度要大于a且植物生长单位长度所需时间短于向光侧，A错误；将植物体水平放置，由于受到重力影响，近地侧生长素浓度高于远地侧，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧生长素浓度应小于c且植物生长单位长度所需时间小于近地侧，B错误；植物不同器官对生长素的敏感度不同，根比芽敏感，芽比茎敏感，C错误；不同植物对生长素的敏感度不同，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ可表示生长素对单子叶植物的作用，D正确。 答案　D 9．(2023·临沂期中改编)甲图是一株盆栽植物(①②③代表芽)，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的敏感程度。据图回答下列问题： 图甲　　　　 　　图乙 (1)乙图中曲线体现生长素的作用特点是__________________________，三种器官对生长素的敏感程度从高到低分别为________________。 (2)乙图g点浓度可表示甲图②处生长素浓度，此时②处的生长状况与①处不同的原因是__________________________________。如果去掉①，______(填“②”或“③”)会优先发育。 (3)若想以发芽的玉米粒为材料证明植物根向地性的感受部位在根冠，应对实验组的发芽玉米粒进行________处理，为了排除其他因素的干扰，培养发芽玉米粒的温度和光照环境最好是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)为探究生长素对根的生理作用特点，实验室提供了不同浓度的生长素溶液(单位：mol/L)：10－10、10－8、10－6、10－4、10－2，其他材料用具齐全，则最好选用哪三种浓度的溶液？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解析　(1)(2)乙图中的每一条曲线都能说明生长素具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长的作用特点，且植物的不同器官对生长素的敏感程度不同。甲图中，①处(顶芽)产生的生长素向下运输积累在②处(侧芽)，会抑制②生长，即顶端优势。如果去掉①，与③相比，②会优先发育。(3)该实验的目的是证明植物根向地性的感受部位在根冠，自变量为有无根冠，为了排除其他因素的干扰，培养发芽玉米粒最好在适宜的温度和黑暗的环境中进行。(4)探究生长素对根的生理作用特点，生长素浓度应从促进根生长、抑制根生长以及对根既不促进也不抑制的角度去选择。 答案　(1)低浓度促进生长，高浓度抑制生长　根>芽>茎　(2)①处(顶芽)产生的生长素向下运输积累在②处(侧芽)，抑制②生长　② (3)去除根冠　适宜的温度和黑暗的环境 (4)10－10 mol/L、10－8 mol/L、10－6 mol/L的生长素溶液。 [素能提升练] 10．(2024·河北卷)水稻在苗期会表现出顶端优势，其分蘖相当于侧枝。AUX1是参与水稻生长素极性运输的载体蛋白之一。下列分析错误的是(　　) A．AUX1缺失突变体的分蘖可能增多 B．分蘖发生部位生长素浓度越高越有利于分蘖增多 C．在水稻的成熟组织中，生长素可进行非极性运输 D．同一浓度的生长素可能会促进分蘖的生长，却抑制根的生长 解析　AUX1是参与水稻生长素极性运输的载体蛋白之一，AUX1缺失突变体由于生长素的极性运输受阻，导致水稻在苗期不能表现出顶端优势，从而使其分蘖增多，A正确；一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长，在浓度较高时则会抑制生长，故分蘖发生部位生长素浓度不是越高越有利于分蘖增多，B错误；在水稻的成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行非极性运输，C正确；水稻分蘖相当于侧枝，生长素所发挥的作用，因器官的种类不同而有较大的差异，植物不同器官对生长素的敏感程度大致为根>芽>茎，因此，同一浓度的生长素可能会促进分蘖的生长，却抑制根的生长，D正确。 答案　B 11．(不定项)取某单子叶植物的胚芽鞘(A)和幼根(B)并切除尖端，保持两者的形态学上端在上，实验处理见图甲所示。图乙为不同浓度生长素对该植物芽和根的影响曲线。相关叙述不正确的是(　　) 图甲 图乙 A．图甲中的生长素在A中由形态学上端向形态学下端运输，B中的运输方向相反 B．用含不同生长素浓度的琼脂块处理A时，其弯曲生长的程度均不相同 C．图乙d点时生长素的浓度对根和芽的生长作用相同 D．若琼脂块内生长素含量为图乙b点对应的浓度，A和B均表现为向左弯曲生长 解析 　生长素在胚芽鞘和幼根中都是从形态学上端运输到形态学下端，A错误；在最适浓度的两侧，存在浓度不同但是促进作用相同的生长素浓度，B错误；图乙中d点对应的生长素浓度，对芽的作用是促进生长，对根的作用是抑制生长，C错误；图乙b点对应的生长素浓度，对根和芽都起促进作用，A和B均表现为向左弯曲生长，D正确。 答案　ABC 12．(不定项)生长素可促进细胞伸长，其原因之一是它可增加细胞壁的可塑性。有一种学说认为，生长素与细胞膜上的受体结合，促进细胞质中的H＋分泌到细胞壁中使其酸化，从而提高某些降解细胞壁的酶(如果胶酶)的活性，使细胞壁松弛，增加细胞壁的可塑性。依据该学说，下列说法不正确的是(　　) A．生长素浓度越高，促进细胞伸长的作用越大 B．生长素通过调控降解细胞壁的酶的相关基因表达来影响植物的生理活动 C．同一植物根尖细胞和成熟叶肉细胞的细胞膜上与生长素结合的受体数量几乎相等 D．弯曲生长的幼苗中，背光侧细胞壁的pH比向光侧更接近果胶酶的最适pH 解析　生长素浓度过高，会抑制细胞伸长，A错误；生长素是通过增加某些降解细胞壁的酶(如果胶酶)的活性，使细胞壁松弛，从而使细胞伸长，B错误；生长旺盛的部位对生长素比较敏感，该部位细胞膜上能与生长素结合的受体数量较多，成熟部位反之，C错误；在弯曲生长的幼苗中，背光侧细胞比向光侧生长快，可知背光侧细胞壁的pH比向光侧更接近果胶酶的最适pH，D正确。 答案　ABC 13．(不定项)烟草是以叶片为产品的经济作物。当烟草长出足够叶片时打顶(摘去顶部花蕾)是常规田间管理措施，但打顶后侧芽会萌动生长，消耗营养，需要多次人工抹芽(摘除侧芽)以提高上部叶片的质量，该措施费时费力。可以采取打顶后涂抹生长素的方法替代人工抹芽。科研人员探究打顶后涂抹生长素对烟草上部叶片生长的影响，实验结果如图所示。 下列分析正确的是(　　) A．打顶后涂抹的生长素进入烟草后，可向下运输 B．打顶后的抹芽措施不利于营养物质向上部叶片转运 C．打顶涂抹生长素能建立人工顶端优势抑制侧芽萌发 D．打顶后涂抹生长素与不涂抹相比，能增强上部叶片净光合速率 解析　生长素的运输方向是从形态学上端到形态学下端，生长素涂抹处为形态学上端，因此打顶后涂抹的生长素进入烟草后，可向下运输，A正确；由题意可知，打顶后的抹芽措施是为了提高上部叶片的质量，因此该措施利于营养物质向上部叶片转运，B错误；由题意可知，打顶涂抹生长素能抑制侧芽萌动，相当于建立人工顶端优势抑制侧芽萌发，C正确；由题意和图示可知，打顶后涂抹生长素与不涂抹相比，能增强上部叶片净光合速率，D正确。 答案　ACD 14．请回答下列与生长素应用相关的问题： (1)生产实践中，人们常常根据生长素的作用原理，对植物进行适当干预，以提高农作物的产量和品质。 ①当棉花生长到一定高度后，棉农常常会摘掉其顶芽，目的是解除________，促进侧芽发育成枝条。 ②在种植烟草(获取烟叶)时，为了避免植株长得太高，烟农往往会进行打顶，但又要避免腋芽的生长降低品质，请利用生长素的作用原理，提供一条可行的措施：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (2)如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度为________(用图中字母表示)。 (3)要得到番茄的无子果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在雌蕊的柱头上，处理的时期和条件是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)带芽的枝条扦插容易成活的原因是_________________________________________ _______________________________________________________________________________。 解析　(1)顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高。侧芽对生长素浓度比较敏感，因此它的发育受到抑制，植株因而表现出顶端优势。去掉顶芽后，侧芽附近的生长素浓度降低，于是顶端优势被解除，侧芽萌动、加快生长。对烟草打顶后，为防止其腋芽的生长，可在顶芽处涂抹一定浓度的生长素。(2)当植物表现出顶端优势时，侧芽周围生长素浓度高于顶芽，且起抑制作用。(3)无子番茄是在雌蕊未受精时，在体外施加生长素，使其子房发育而形成的。为保证雌蕊没有受精，必须在花蕾期去掉雄蕊。(4)带芽的枝条扦插容易成活，利用的是芽产生的生长素能促进扦插的枝条生根的原理。 答案　(1)①顶端优势　②打顶后在顶芽处涂抹一定浓度的生长素　(2)c　(3)花蕾期、去掉雄蕊　(4)枝条上的芽能够产生生长素，促进扦插的枝条生根，利于成活 15．植物的顶芽生长占优势，而侧芽生长受抑制的现象，称为“顶端优势”。某校生物小组的同学欲探究顶端优势是否与植物激素有关，做了如下实验，请完成有关实验内容。 (1)实验目的：_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)实验假设：顶芽产生生长素抑制侧芽生长。 (3)实验材料：发育状况相近的杨树幼苗若干、琼脂块、生长素(IAA)等。 (4)实验步骤： 第一步：选取发育状况相近的杨树幼苗若干，均分为四组，并编号A、B、C、D。 第二步：A组杨树幼苗切除顶芽；B组杨树幼苗 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________； C组杨树幼苗切除顶芽，并在顶芽处放置含生长素的琼脂块；D组杨树幼苗__________________________________________________________________，作为空白对照。 第三步：四组幼苗均在_______________________________________________________的条件下培养一段时间，观察记录每组幼苗__________________________________________ ________________________________________________________________________。 (5)实验结果及结论： ①若________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________， 则说明顶芽抑制侧芽生长与生长素无关。 ②若__________________________________________________________________，则说明顶芽抑制侧芽生长与生长素有关。 解析　根据题中信息可知，本实验的实验目的是探究杨树幼苗的顶芽抑制侧芽生长是否与生长素有关。本实验涉及顶芽、生长素两个自变量，所以，对B组杨树幼苗应进行去顶芽并放置不含生长素的琼脂块，而对D组杨树幼苗不作任何处理，作为空白对照。由于本实验为探究性实验，实验结果和结论未知，需要进行讨论。 答案　(1)探究杨树幼苗的顶芽抑制侧芽生长是否与生长素有关 (4)第二步：切除顶芽，并在顶芽处放置不含生长素的琼脂块　不作任何处理　第三步：相同且适宜　侧芽的生长情况(其他答案合理也可) (5)①A、B、C组杨树幼苗的侧芽正常生长，D组杨树幼苗的侧芽生长受抑制　②A、B组杨树幼苗的侧芽正常生长，C、D组杨树幼苗的侧芽生长受抑制 学科网（北京）股份有限公司 $$