[中学联盟]江苏省昆山市锦溪中学苏教版七年级语文上册第二课《繁星》课件（共41张PPT）

你看星空时有何感想呢? 巴 金 学习目标 1、树立热爱大自然的思想，学会观察大自然。 2、学习并运用联想和想像来写景状物。 3、学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。 【自学提纲】 （10分钟左右） 1、A、了解作者、作品及创作背景。 B、熟读课文、积累字词（划出生字、多音字、重点词，并利用工具书注音、释义。） 2、思考 ： A、快速阅读课文，想想巴金几次描写繁星美景？分哪几个片段来写？ B、作者每次看繁星的时间、地点、大体情况和感受怎样？ C、每次看星的情况和感受不同，为什么会有这样的不同？ 走近作者 巴金（1904—2005），现代著名作家（小说家、散文家），杰出的语言大师，原名李尧棠，字芾甘，巴金是他的主要笔名。 主要作品：长篇小说《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》），《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）；中篇小说《憩园》，《寒夜》；散文集《保卫和平的人们》、《友谊集》、《随想录》，散文、小说、特写集《新声集》、《赞歌集》，还有不少短篇小说、童话、杂文等。 老年的巴金 《繁星》的写作背景 这篇文章选自巴金的《海行杂记》。1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海，南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了一些社会活动，著名的“五卅”运动对他的影响较大，他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日，巴金乘法国邮船“昂热”号离沪赴法，他去法国是为了学习经济学，“向西方找真理”，研究无政府主义理论，考察欧洲的社会运动。2月18日，“昂热”号邮船抵达马赛，19日抵达巴黎。在航行期间，巴金撰写了《海行杂记》38则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。 积累字词 　（1）画线字注音后解释词语： 半明半昧(      )      霎眼(       )     模糊(      )   　纳凉(      )     摇摇欲坠(       )     静寂(       ) 萤( )火虫 梦幻(        )  （２）注意加点字字形： 　　繁星  　密密麻麻 　 萤火虫  　梦幻 mèi sｈà ｍó ｎà zhuì ｊì yíng huàn 解释词语： 纳凉 半明半昧 霎 眼 密密麻麻 梦幻 模糊 摇摇欲坠 ：乘凉。 ：半明