3.《百合花》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

导入 大家知道百合花的花语是什么吗？ 纯真忠诚的爱 百合花 茹志鹃 2 梳理小说线索、分析情节，把握人物形象的塑造手法。 学习本文以小见大的手法，理解战争年代军民鱼水之情。 把握百合花的象征意义，感受作者的思想感情，发扬纯洁美好的品性。 茹志鹃，当代著名女作家。她的创作以短篇小说见长．笔调清新，俊逸，情节单纯明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。其中不少名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。今天我们学习的《百合花》是她的代表作。 作者介绍 4 《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活和那时的同志关系”。 写作背景 她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。” 所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。《百合花》受到了茅盾的高度评价，说这是篇“没有爱情的爱情牧歌”，是当时最使他满意和感动的一篇作品，并赞赏这篇小说具有清新俊逸的艺术风格，是“静夜的箫声”。 理 基 础 记字音 nè niǔ ní zā niù jì gān gà shàn xié mó zhài qián kē fēn chóu chú 张皇： 讷讷： 憨憨： 讪讪： 虔诚： 磕磕绊绊： 恐慌，慌张。 形容说话迟钝。 傻气，难为情。 形容不好意思、难为情的样子。 恭敬而有诚意。 跌跌撞撞的样子。 词语释义 7 知识补充 小说： 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。 三要素： 人物、情节、环境（自然环境和社会环境） 情节： 开端、发展、高潮、结局，有的包括序幕、尾声。 小说刻画人物的方法： 心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写，细节描写 导图引路，概览全文 下面是本文的结构思维导图，读完课文后，将①②处的内容补充完整。 百合花 百合花 开端(1～23段)：通讯员送“我”去前沿包扎所 发展(24～42段)：①__________________________________ 高潮(43～55段)：②____________________________________ 结局(56～57段)：新媳妇执意将自己的被子盖在通讯员的身上入殓 通讯员和“我”一起向新媳妇借被子 通讯员壮烈牺牲，新媳妇给他缝衣服 9 “我”、小通讯员、新媳妇 （1）通讯员带路送“我”去前沿包扎所 （2）借被子 （3）通讯员救人牺牲 （4）新媳妇献被子 人物 事件 速读课文，并在此过程中思考： 文章写了哪几个人物？围绕这些人物写了哪几件事？ “我” “我”在文中也起着贯穿全文的线索作用。 文中的重要情节:和通讯员交谈;化解通讯员和新媳妇之间的小矛盾,借到全新的百合花被子;开导妇女们尤其是新媳妇投入对伤员的抢救工作;等等。这些情节都和“我”有关。文中的“我”是一名具有革命斗争精神和革命的乐观主义精神的成熟的女战士,而小说中的那种至纯、至美的情感,往往是通过“我”的眼睛所见的事物和“我”的情绪表达出来的。 11 思考： “我”对通讯员有怎样的情感变化？ 生起气来→发生了兴趣→着恼地带着一种反抗情绪→拼命忍住笑→越加亲热起来→从心底爱上了这个傻乎乎的小同乡→想起我那个小同乡→强忍着眼泪。 原文情节 描写手法 形象特征 文中的小通讯员是一个什么样的人？作者是如何塑造的？ 送“我”去包扎所的路上故意停下来等我 动作描写 善解人意、腼腆 “高高的个子，块头不大……厚实的肩膀，穿一身洗淡的黄军装” 外貌描写 年轻、质朴 见我挨他坐下，局促不安，问他话时脸涨得通红“忸怩起来，两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼” 动作 神态描写 腼腆、害羞 “大军北撤时我自己跟来的”，以及为救战友而牺牲 语言 侧面描写 勇敢机智 步枪筒里的树枝和野菊花；给我开饭的两个馒头 细节描写 热爱生活、体贴 分析人物形象 小通讯员 天真纯洁、充满朝气；憨厚朴实、拘谨腼腆； 不善言辞、诚挚认真；不畏牺牲、舍己为人。 14 小通讯员的形象: 1,他涉世不深，天真纯洁，充满朝气，对生活的和自然充满热爱。比如他的枪筒里插着几根树枝和野菊花。 2，憨厚朴实，拘谨腼腆。如文中我面对小通讯员坐着，他张皇局促“脸涨得像个关公” 3，不善言辞，善解人意，勇于改错。认识到自己借被子的方法不对便及时改正。 4，关心战友，在危机关头能挺身而出，舍己救人，为了保护队员英勇捐躯。 美丽、娴静、 淳朴、善良、纯真，识大体，关心革命，百合花一样的人性美。 新媳妇 16 新媳妇 百合花被子是新媳妇的，从她借被和献被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？ 长得很好看，高高的鼻梁......头上已硬挠挠地挽了髻。 脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑 低头咬着嘴唇 ...... 脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼 ..... 语言 神态 肖像 动作 短促地“啊”了一声 “同志弟” ...... 漂亮、质朴 羞涩、娴静 尊敬军人 品质高洁 善良、淳朴 形象小结 新媳妇是一个极普通的农村妇女，开始作者让我们着眼的是新媳妇的娴静、美丽、忸怩、羞涩、善良、纯朴。随着故事情节的发展，我们越来越深刻地了解了她的内心，她对解放军的热爱崇敬，无私的品质。她是革命战争年代广大农村革命妇女的典型代表，她那如“百合花”般俊美爱笑的外表美和纯洁高尚的人性美、人情美，给人以美感和启迪。 文中有哪些反复出现的有深意的物象（分析手法和情感）？ ·干馒头 ·树枝和野菊花 ·百合花被 ·毛竹与月亮 ·肩膀上的破洞 19 馒头 “给你开饭啦!”……我走过去拿起那两个干硬的馒头 但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头…… 第一次是对同事关心体贴，体现他的质朴善良。 第二次是“我”睹物思人，物存人亡，表现“我”的痛心疾首及思念惋惜之情。 20 树枝和野菊花 肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝 看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。 不仅直接表现通讯员的天真质朴和即将参加战斗的乐观情绪，而且说明他对大自然、对生活中美好事物的热爱 21 破洞 在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小。（34） 他肩上撒挂下来的布片，在风里一飘一飘（43） 军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂在那里。（53） 她却对我异样地瞟 了一眼，低下头，还是一针一针地缝。（56） 一方面表现通讯员不顾个人安危，把生的希望留给别人的高贵品质；另一方面表现新媳妇对通讯员的关心、痛惜。 22 “早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹。空气里也带有一股清鲜湿润的香味。” 1 这一景物描写有色有味,为我们展现了一派生机勃勃的和平景象。在一次残酷的战斗之前,“我” 所看到的却是这样的景象,这就巧妙地烘托了人物形象:“我”这样一个革命战士,不仅临危不惧,而且洋溢着乐观主义精神。 阅读下面景物描写的文字，分析小说中景物描写的作用。 “天黑了，天边涌起一轮满月……我连那一轮皎洁的月亮，也憎恶起来了。” 2 这一段景物描写对推动故事情节、烘托人物心情起着重要作用。由于整个战场被皎洁的月光朗照着，所以战斗才会那样激烈，那样残酷，付出的代价才会那样大，小通讯员就是在这“白夜”的攻击中壮烈牺牲的。 阅读下面景物描写的文字，分析小说中景物描写的作用。 小说中环境描写的作用 环境 （自身作用） 交代时空特点 暗示社会环境 渲染气氛等 人物 情节 主题 烘托人物形象 表现人物性格 暗示人物命运 推动情节发展 为下文做铺垫 呼应 深化 暗示 揭示 环境描写的作用： （1）人物：①暗示人物命运 ②烘托人物处境 ③烘托人物心情 ④衬托人物形象 （2）情节：①推动故事情节发展 （引出下文情节） ②为下文做铺垫（与下文情节形成呼应） （3）主题：深化主题…… （4）环境：①概括环境……特点 ②交代时间、地点 ③渲染……氛围 ④奠定全文感情基调 ⑤可以暗示社会环境 ⑥为人物活动提供背景 （5）读者感受：①设置悬念，吸引读者注意力，引起读者的阅读兴趣 ②引发读者思考 小 结 百合花象征着爱情的美好，但是这部小说是描写爱情的吗？小说中几次提到百合花？为什么要以《百合花》为题？ 第一次：“这原来是一条里外全新的新花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。” 第二次：“我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。” “百合花”标题的含义 29 百合花以借代手法，指的是印有百合花图案的被子，这是本文核心事件的主要物象。 百合花同样象征着小通讯员与新媳妇等人的如同百合花般高尚、纯洁、美好的心灵，军民之间的感情也像百合花般纯洁、高尚、美好，战士与战士之间的情感也像百合花一样纯洁、高尚、美好。 最后的结局，似乎出人意外，又好像在情理之中。战争中总有人牺牲，每一个离去的人都会有人为他伤心流泪。新媳妇与小战士虽有过别扭，但军民之间的情谊是不可磨灭的。她看到伤员是小战士时那两声短促的“啊”震颤人心。 中国革命的胜利，是无数平凡人的牺牲换来的。他们对于生活的美好憧憬，让他们在战争面前毫不退缩。 . 32 《百合花》这一作品让我们看见在那个时代的真、善、美，同时也揭示了战争的残酷，正值大好时光的通讯员，青春却埋葬在无情的战场上。也表现出广大人民群众团结一致抗战，自觉为前线服务，人民军队与人民之间已经建立起了深厚的革命感情，军民鱼水情贯穿整篇文章。 课文主题 小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，歌颂了军民之间的鱼水深情，赞美了人民战士的崇高品质，表达了人民群众对英雄战士的热爱和崇敬，揭示了军民团结是战争胜利之本的道理。 课文总结 百合花 通讯员 新媳妇 英俊整洁　充满活力 纯洁腼腆　热爱生活 憨厚朴实　关爱他人 责任感强　勇于牺牲 美丽娴静　 淳朴善良 热爱子弟兵 军民团结血肉相连 ①讷讷(　　　)　　　　　　②忸怩(　　　) ③包扎(　　　) ④执拗(　　　) ⑤髻(　　　) ⑥尴尬(　　　) ⑦讪讪(　　　) ⑧挟(　　　) ⑨嬷嬷(　　　) ⑩砦(　　　) 虔诚(　　　) 磕磕绊绊(　　　) 氛围(　　　) 踌躇(　　　　) $$