非连续性文本阅读专项练习-2023-2024学年语文六年级下册统编版

实用性文本阅读之非连续性文本知识点 一、何为“非连续性文本”。 “非连续性文本”是一个较为新鲜的名词,它源自国际“PISA”阅读素养测试项目,是相对于单篇完整的“连续性文本”而言的一种新型阅读材料。它一般由多类型、多片段的材料组合而成,指向一个共同的主题。 二、非连续性文本阅读能力指引。 1.对于文字类的文本,要关注标题、中心句、结构等,提取关键信息,概括文本内容,探究文本所持的态度、观点或揭示的主要问题。 2.对于表格类的文本,要学会分析图表数据,抓住变化规律,比较概括图表反映的主要信息,能谈看法和建议。 3.对于图画类的文本,要能按一定的顺序客观地说明其构图要素,或准确描述漫画、图标等画面的内容,指出这类文本的含义,要特别关注徽标的变形,领会其寓意,要找准漫画讽刺颂扬的对象。 4.对于图示类的文本,要学会根据地图、示意图说明方位和路线。 三、解题技巧。 1.先读问题，抓关键词，再看相对应范围文本。 2.对于图表先看表头，确定调查对象、主题，横着比较，竖着比较（关注规律“最”） 3.概括图表信息时，有“至少”关键词的，尽量多写一条（不写数据，参考以下表述）： ①数据在80%以上：绝大多数； ②数据在50%以上：较多； ③数据在20%-50%：并不多； ④数据在10%-20%：比较少； ⑤数据在10%以下：极少数： ⑥哪个最多；哪个最少； ⑦哪个比哪个多： ⑧有变化的：呈上升趋势、呈下降趋势。 4.概括材料信息，看题干要求：几则材料时，找准对应材料的首尾段、中心句，分点回答；在同一则材料时，留意首先、其次、最后、第一、第二等顺序关键词，或者分号。 5.是否赞成观点+理由 6.提建议（看清楚题目要求，有限制多少条写多少条，没有限制尽量多写一两条） 7.说明文语言的准确性：某句话中的某个词能不能删去？为什么？ 答题格式：“XX”不能删。因为“XX”表示……的意思，如果删去，句子意思变成……，与实际不符。这个词体现了说明文语言的准确性、科学性、严谨性。 8.说明方法及其作用。 ①举例子:准确直接具体地说明了××特征。 ②列数字:准确具体地说明了××,令人信服。 ③打比方:生动形象地说明了××,化抽象为具体,更易理解。 ④分类别:更清晰、有条理地说明了××。 ⑤作比较:突出地说明了××,使说明清晰鲜明。 ⑥列图表:直观简明地说明了××,增强说明的直观性 9.拟宣传标语：扣住关键词（围绕“……”来拟宣传标语） 【环保方面】绿水青山就是金山银山。 【雾霾】拒绝十面霾伏，还我碧水蓝天。 【节约粮食】民以食为天，粮以俭为先。 【读书】知识改变命运，读书点亮人生。 【垃圾分类】垃圾分类投，美丽校园/城市不用愁。 【节约用水】人人珍惜一滴水，处处留得一片春。 非连续性文本阅读训练 一、阅读下面材料，按要求答题。 【材料一】（新华网2月27日）昨天上午，天津市首个民用5G测试基站在和平区民园地区正式建成并开通使用，标志着5G智慧应用在天津正式落地实施。和平区与中国移动通信集国天津有限公司通力合作，对5G技术应用先行先试，在五大道地区、和平路——滨江道步行街区域，将5G无人机航拍回传、5G－VR场景等技术，应用于人流量统计、交通疏导、全景展示、电子围栏等多个项目的实地测试中，实现了在传输速率、视频流畅度等方面数十倍优于传统4G技术的效果。 【材料二】中国联通研究院院长张云勇委员这样描述：“清晨，5G路由器悦耳的声音叫醒你，智能床垫感知你的睡眠情况，然后连接咖啡机送上一杯浓淡相宜的咖啡……”在他看来，5G不仅快，而且非常智能，将改变行业，改变社会。 【材料三】“近来，皮影戏利用数字化技术支撑，采用大屏来放映，吸引了很多年轻的观众群体，产业发展进入了一个新的阶段。”中国人民大学文化创意产业研究所所长金元说，随着5G时代的到来，如界把皮影戏中的一些传统元素融入动没、网络游戏之中，将会在融合中产生新业态。 1.请给材料一的新闻拟写一个标题。（不超过16个字） 2.请结合以上三则材料的内容，写出你的探究结果。 3.请结合图片内容说明5G的主要特点。（至少用上2种说明方法） 二、阅读材料，完成练习。 疫情之下的科技力量 科技与疫情赛跑，抗疫成了关乎全民的技术战。生物科技、5G、大数据、AI(人工智能)、机器人等在防疫工作中扮演了不可或缺的角色。疫情大考之下，科技是人们面对疫情的勇气和希望。 【材料一】5G云端智能机器人帮助医护人员执行导诊、消毒、清洁和送药等工作。 　　　 【材料二】无人超市 【材料三】在线办公、在线教育 企业微信、钉钉等一些平台给多数企业提供了在线办公的可能性，减少了人们面对面的交流，降低了疾病传染的可能性，提升了沟通协同效率。各地教育局也与一些平台合作，开展在线教学活动，最大力度地保障学生学习进度不受影响，顺利完成学业。 1.以上三则材料讲的都是 2.下面哪项不是上述材料介绍的？（ ） A. 5G云端智能机器人　　　 B. 在线办公、在线教育 C. 无人超市 D. 无人机 3.说说疫情期间你们学校使用了什么平台，你在该平台上做了什么。 4.作为学生，看到祖国如此强大的科技力量，你有什么感想？ 三、阅读下面材料，按要求答题。 【材料一】由中央电视台科教频道（CCTV -10）自主研发的一系列大型文化益智节目《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中华诗词大会》《中国谜语大会》《朗读者》《经典咏流传》等，这些节目都和中国传统文化有千丝万缕的联系，一经播出，快速引发了全民的关注，大家在议论节目的同时，也充分感受到了节目内容后面深厚的中华传统文化之精华。很多人喜欢这个节目，认为文化自信是一个国家、一个民族最深层、最基本、最持久的力量。 【材料二】一部电影火了——《流浪地球》；一首歌热了——《我和我的祖国》；大到博物馆里熙熙攘攘，民俗活动热热阐闹；小到家门口的春联福字，街道上的大红灯笼。春节期间，各种文化元素，或时尚或传统，时时处处，伴随着人们欢度新年。 节日与文化历来密不可分。随着物质文化的日益丰富，国人的精神追求日益增长，文化顺理成章地成为节日的重要角色。而作为中华民族最为重要的传统节日，春节蕴藏着无比丰富的文化内涵。文化犹如一条来自远古，经过现在，而又流向来来的河。由此看来，中国人的文化自信，能为实现民族伟大复兴提供更为持久与强劲的动力。 【材料三】部分文化节目的图标。（见下图） 1.【材料一】和【材料二】都讲到了 ，认为 是实现中华民族伟大复兴的动力。 2.分析【材料三】的两个图标，写出它们的共同点。（不少于两点） 3.下列对材料三中《中国汉字听写大会》图标的构图要素及其含义的理解正确的是（ ）。 ①主体部分是一个圆形图案，由汉字的基本笔画构成。 ②圆是中华民族传统文化的形态象征，圆同时也象征着无限，象征着包容、和谐、圆满。 A. ①　　　　　 B. ②　　　　　 C. ①② 四、阅读下面材料，完成后面小题。 【材料一】汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化guī宝，是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。中小学书法教育应以语文课程中识字和写字教学为基本内容，以提高汉字书写能力为基本目标，以书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教育。 【材料二】2019年的全国两会，全国政协委员、中国书法协会副主席、河南省文联副主席宋华平带来了“关于把中小学书法教学纳入考试”的提案，并建议教育部制定统一的中小学书法大纲，并将书法纳入语文学科中考查。 【材料三】1月17日，2019年北京市中考《考试说明》发布。 北京青年报记者从北京教育考试院获悉，今年北京市中考《考试说明》有局部的微调，突出对中华优秀传统文化和法治的考查。其中书法被纳入到语文学科中考查，増考认识篆、隶、草、楷、行五种字体，了解其大致演变过程”的表述，强化对书法常识和书法欣赏的考查。 1.给下列词中加点字注音或根据拼音写汉字。 （1）载体________ （2）碑帖________ （3）guī宝_______ 2.阅读三则材料后，你得出什么结论？ 3.阅读【材料二】和【材料三】，你支持“把中小学书法教育纳入考试”吗？请阐述理由。 4.为了培养学生的书写能力、审美能力和文化品质，和顺中心小学在本学期进行了书法教育课程，并在期中和期末分别进行一次书法比赛，以验效果。请你为这两次书法比赛设计一条标语。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 非连续性文本阅读 一、阅读下面材料，按要求答题。 【材料一】（新华网2月27日）昨天上午，天津市首个民用5G测试基站在和平区民园地区正式建成并开通使用，标志着5G智慧应用在天津正式落地实施。和平区与中国移动通信集国天津有限公司通力合作，对5G技术应用先行先试，在五大道地区、和平路——滨江道步行街区域，将5G无人机航拍回传、5G－VR场景等技术，应用于人流量统计、交通疏导、全景展示、电子围栏等多个项目的实地测试中，实现了在传输速率、视频流畅度等方面数十倍优于传统4G技术的效果。 【材料二】中国联通研究院院长张云勇委员这样描述：“清晨，5G路由器悦耳的声音叫醒你，智能床垫感知你的睡眠情况，然后连接咖啡机送上一杯浓淡相宜的咖啡……”在他看来，5G不仅快，而且非常智能，将改变行业，改变社会。 【材料三】“近来，皮影戏利用数字化技术支撑，采用大屏来放映，吸引了很多年轻的观众群体，产业发展进入了一个新的阶段。”中国人民大学文化创意产业研究所所长金元说，随着5G时代的到来，如界把皮影戏中的一些传统元素融入动没、网络游戏之中，将会在融合中产生新业态。 1.请给材料一的新闻拟写一个标题。（不超过16个字） 天津市首个民用5G测试基站启用。（主体（人物或事物单位）、事件） 2.请结合以上三则材料的内容，写出你的探究结果。 ①5G是一种各方面都优于传统4G的新技术；②5G网络非常智能，将会改变行业和改变我们的生活；或：5G网络非常智能，将会使我们的生活更美好；③传统文化可以借助5G弘扬和发展。 3.请结合图片内容说明5G的主要特点。（至少用上2种说明方法） 与前几代信息技术相比，5G的速度非常快，如果说1G像踩着滑板前行，2G像骑自行车，3G像开汽车，4G像飞机，那么5G就像火箭升空，将给我们带来前所未有的高速体验。（结合图片内容描述即可。可以采用作比较和打比方的说明方法。） 二、阅读下面材料，按要求答题。 【材料一】由中央电视台科教频道（CCTV -10）自主研发的一系列大型文化益智节目《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中华诗词大会》《中国谜语大会》《朗读者》《经典咏流传》等，这些节目都和中国传统文化有千丝万缕的联系，一经播出，快速引发了全民的关注，大家在议论节目的同时，也充分感受到了节目内容后面深厚的中华传统文化之精华。很多人喜欢这个节目，认为文化自信是一个国家、一个民族最深层、最基本、最持久的力量。 【材料二】一部电影火了——《流浪地球》；一首歌热了——《我和我的祖国》；大到博物馆里熙熙攘攘，民俗活动热热阐闹；小到家门口的春联福字，街道上的大红灯笼。春节期间，各种文化元素，或时尚或传统，时时处处，伴随着人们欢度新年。 节日与文化历来密不可分。随着物质文化的日益丰富，国人的精神追求日益增长，文化顺理成章地成为节日的重要角色。而作为中华民族最为重要的传统节日，春节蕴藏着无比丰富的文化内涵。文化犹如一条来自远古，经过现在，而又流向来来的河。由此看来，中国人的文化自信，能为实现民族伟大复兴提供更为持久与强劲的动力。 【材料三】部分文化节目的图标。（见下图） 1.【材料一】和【材料二】都讲到了 文化自信 ，认为 文化自信 是实现中华民族伟大复兴的动力。 2.分析【材料三】的两个图标，写出它们的共同点。（不少于两点） ①图标中都有文化节目的标题。 ②图标中都有中国传统文化的元素。 3.下列对材料三中《中国汉字听写大会》图标的构图要素及其含义的理解正确的是（ C ）。 ①主体部分是一个圆形图案，由汉字的基本笔画构成。 ②圆是中华民族传统文化的形态象征，圆同时也象征着无限，象征着包容、和谐、圆满。 A. ①　　　　　 B. ②　　　　　 C. ①② 三、阅读材料，完成练习。 疫情之下的科技力量 科技与疫情赛跑，抗疫成了关乎全民的技术战。生物科技、5G、大数据、AI(人工智能)、机器人等在防疫工作中扮演了不可或缺的角色。疫情大考之下，科技是人们面对疫情的勇气和希望。 【材料一】5G云端智能机器人帮助医护人员执行导诊、消毒、清洁和送药等工作。 　　　 【材料二】无人超市 【材料三】在线办公、在线教育 企业微信、钉钉等一些平台给多数企业提供了在线办公的可能性，减少了人们面对面的交流，降低了疾病传染的可能性，提升了沟通协同效率。各地教育局也与一些平台合作，开展在线教学活动，最大力度地保障学生学习进度不受影响，顺利完成学业。 1.以上三则材料讲的都是 疫情之下科技的力量 。 2.下面哪项不是上述材料介绍的？（ D ） A. 5G云端智能机器人　　　 B. 在线办公、在线教育 C. 无人超市 D. 无人机 3.说说疫情期间你们学校使用了什么平台，你在该平台上做了什么。 示例：疫情期间我们学校使用了钉钉平台。我在这个平台上听课、交作业、健康打卡。 4.作为学生，看到祖国如此强大的科技力量，你有什么感想？ 示例：我被祖国强大的科技力量震撼了。科技进步了，国家才有希望。今后我会努力学习，将来为祖国贡献自己的力量。 四、阅读下面材料，完成后面小题。 【材料一】汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化guī宝，是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。中小学书法教育应以语文课程中识字和写字教学为基本内容，以提高汉字书写能力为基本目标，以书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教育。 初中阶段，学写规范、通行的行楷字，继续用毛笔临摹楷书经典碑帖，力求准确。有兴趣的学生可以尝试学习隶书、行书等其他字体，了解篆刻常识；了解一些最具代表性的书法家和作品；学习从笔画、结构、章法以及内涵等方面欣赏书法作品，初步感受书法之美，尝试与他人交流欣赏的心得体会。 摘自《中小学书法教育指导纲要》 【材料二】2019年的全国两会，全国政协委员、中国书法协会副主席、河南省文联副主席宋华平带来了“关于把中小学书法教学纳入考试”的提案，并建议教育部制定统一的中小学书法大纲，并将书法纳入语文学科中考查。 【材料三】1月17日，2019年北京市中考《考试说明》发布。 北京青年报记者从北京教育考试院获悉，今年北京市中考《考试说明》有局部的微调，突出对中华优秀传统文化和法治的考查。其中书法被纳入到语文学科中考查，増考认识篆、隶、草、楷、行五种字体，了解其大致演变过程”的表述，强化对书法常识和书法欣赏的考查。 1.给下列词中加点字注音或根据拼音写汉字。 （1）载体 zài （2）碑帖 tiè________ （3）guī宝__瑰__ 2.阅读三则材料后，你得出什么结论？ 书法教育对于中小学生具有重要作用，国家及相关部门领导高度重视，北京已采取措施推动书法教育深入发展。 3.阅读【材料二】和【材料三】，你支持“把中小学书法教育纳入考试”吗？请阐述理由。 支持书法纳入考试。①书法纳入考试，可以提高广大师生家长和全社会对于书法教育的重视；②加强书法教育，是提高学生书写能力、审美能力和文化品质的重要基础；③也有助于培养学生良好生活学习习惯，传承祖国优秀文化。 不支持书法纳入考试。①书法纳入考试，势必加重学生和家长的负担；②况且学生接受书法教育受地域、教育资源、家庭、个性等诸多因素影响，不考虑这些因素而直接将书法纳入考试是不公平的。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$