6.1 我对谁负责 谁对我负责 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

6.1 我对谁负责 谁对我负责 导学案 一、学习目标 1.了解责任的含义及来源，知道不同角色承担不同责任，了解承担责任的意义，懂得对自己和他人负责。 2.明确自身应该承担的责任，增强对他人和社会的责任感，培养责任意识和担当精神，增强“责任意识”核心素养。 二、本课重难点 重点：承担责任的意义 难点：责任与角色的关系 三、课堂新授 （一）我的角色 我的责任 探究一 责任的含义及来源 1. 结合课前导入和教材，思考：假如你是救援队的一员，当你赶到陕西丹宁高速公路桥梁垮塌地段现场时，你应做什么？为什么？ 2. 阅读65页探究与分享，结合教材思考：这些责任的来源有哪些？ 探究二 角色与责任的关系 1.在此次丹宁高速公路桥梁垮塌救援中，每个群体都承担了相应的责任。请把他们的职责分工连一连： 社会角色 责任 政府 运用专业设备，奔赴垮塌地一线 电视台和媒体 召开救援专题会，研究部署救援工作 消防官兵、战士 积极了解情况，帮助遇难群众共渡难关 社会各界人士 及时报道情况，及时播报援后重建工作 2.你在生活中扮演了哪些角色？又承担了哪些责任？结合你的经验，完成下列表格。 角色 责 任 子女 学生 朋友 公民 社会成员 …… …… （二）责任你我他 探究三 为什么要承担责任（意义） 1. 合作探究：在你当前的生活中哪些责任是你独自承担的? 2.结合教材，运用你的经验，思考：我们享受的美好生活，受惠于哪些人对我们所负的责任？ 3.思考：我们的成长和幸福离不开他人对我们负责，面对他人的付出，我们可以怎么做？ 四、课堂小结 通过本课学习，我们明白了每个人都应当对自己负责，知道负责任的表现和意义。当我们扮演的角色发生了变化，我们肩负的责任也会变化，我们要具有责任心，自觉履行应尽的责任。 五、巩固练习 （一）课堂训练 1.“助人为乐模范”“见义勇为模范”“敬业奉献模范”……从第四届“全国道德模范”身上，我们对责任有了进一步的理解。下列对责任理解正确的是( ) A.责任全部来源于法律的规定 B.承担责任获得的回报是精神上的 C.责任是一个人分内应当做的事情 D.在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任 2．获得感动中国“十大人物殊荣的孙家栋是中国探月工程总设计师、中国“两弹一星”功勋科学家。在他领导下所发射的卫星奇迹般地占整个中国航天飞行器的三分之一。他所履行的责任主要是来源于( ) A．对他人的承诺 B．道德规范 C．法律规定 D．职业要求 3．责任是一个人分内应该做的事情。下列是我们应该做的事情的是（　） ①在家里做力所能及的家务活 ②扶起路边摔倒的老人 ③在学校尊敬老师、团结同学 ④旷课去网吧玩游戏 A. ①②③　 　B.②③④　 　C.①②④　 　D.①③④ 4.“小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任仍是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。”这首诗告诉我( ) A.不同的人，承担的责任完全不同 B.一个人只有长大成人后才需要承担责任 C.每个人在同一时间段内,都只有一种社会角色 D.人的一生扮演着许多不同角色，也会承担许多不同的责任 5．只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。下列行为属于对自己负责的是（　） A．小明坚持学习到深夜，白天上课打瞌睡 B．小勤一向注重节俭，从来不与他人攀比 C．小刚喜欢参加公益活动，经常为此逃学 D．不论父母正确与否，小云总是言听计从 6、阅读材料，回答问题。 被评选为“感动中国”人物的赵久富，是湖北省团风镇黄湖移民新村党支部书记，南水北调移民工作正式开始时，湖北省十堰市郧县余嘴村被定为当地首批搬迁的移民试点村，村支书赵久富以大局为重，主动放弃留下来的名额，告别80岁高堂，认真细致做好移民工作，带领61户村民搬迁到团风镇移民新村。搬迁后，赵久富带领乡亲们积极进取，自力更生，艰苦创业，涌现一大批带头致富、带头创业的先进典型。 （1）赵久富扮演了什么角色？承担了什么责任？这一责任来自哪里？ （2）我们应如何向赵久富学习？ （二）课后作业 1．勇于承担责任是一种精神境界。如图行为中，属于自觉承担责任的是（　） A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2.“风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。”2020年我国各条战线上都涌现出一批可歌可泣的英雄模范，从白衣天使到抗疫英雄，从出租车司机到外卖小哥，举不胜举，他们都在各自的岗位艰苦拼搏，竭力奉献，报效祖国。上述材料表明（　　） ①社会和谐离不开你我他的责任和担当 ②只有人人履行应尽的责任，我们才能共享更加美好的生活 ③承担社会责任就必须抛弃一切个人利益 ④在社会生活中，每个人都扮演自己的角色，承担自己的责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3.作为家庭成员，构建和谐家庭是我们的责任；作为班级的一员，维护班集体荣誉是我们的责任；作为好朋友，呵护友谊是我们的责任……。这体现了（　　） A．责任来自法律的规定 B．不同的角色承担着不同的责任 C．承担责任只有代价没有回报 D．每个人扮演的角色都是不变的 4.某校学生以“全民守法，中学生在行动”为主题开展了模拟法庭、法治情景剧等活动，这些活动加深了学生对法律知识的理解。下列行为中符合中学生身份角色的是（　　） A．科学立法，严格执法 B．治安巡逻，检查社区安保制度 C．升国旗时，面向国旗肃立致敬 D．依法行政 5.辨析题。 有同学认为，我们中学生只要对自己负责就行了，无须关爱社会，对他人负责。请你辨析此观点。 学科网（北京）股份有限公司 $$