第3编 第3单元 第4讲 综合融通——提炼单元大主题，培优高阶思维（课件PPT）-【新高考方案】2025年高考历史一轮总复习（江苏专版）

第四讲 综合融通——提炼单元大主题， 培优高阶思维 目 录 2 单元主题(一)　14—18世纪欧洲社会转型 单元主题(二)　人文主义影响下的西方世界 单元质量评价 2 单元主题(一)　14—18 世纪欧洲社会转型 [系统认知] 近代早期西欧社会转型的表现 经济领域 新航路开辟后西欧出现的商业革命和价格革命，打击了封建旧贵族势力，推动了资本主义经济的迅速发展，早期殖民扩张为西欧准备了资本的原始积累，推动了经济的转型 政治领域 随着代议制的确立，法治取代人治、公民取代臣民成为时代潮流，推动了政治转型 文化领域 在三大思想解放运动的推动下，近代自然科学诞生并发展，科学思维逐渐兴起，推动了人类社会的进步和向近代化的转变 世界联系 相对隔绝的地区走出闭塞，各地的文明开始会合交融，人类迈出了从分散到整体最为关键的一步 续表 [迁移应用] 1．新航路开辟时期，在一个世纪之内，西班牙的物价上涨约四倍，欧洲其他国家虽然没有达到这样的程度，但是这种状况也打乱了传统的经济关系。从事商业的人发了大财，新兴资产阶级的经济力量愈益增长，有固定收入的地主的地位被削弱了。这表明(　 ) A．物价上涨致使西班牙经济衰退 B．新航路开辟带来了商业革命 C．早期殖民扩张加快了欧洲发展 D．价格革命推动欧洲社会转型 √ 解析：据材料内容可知，价格革命冲击了欧洲传统的经济关系，推动了欧洲社会的转型，D项正确；经济衰退与题意不符，排除A项；材料展示的是新航路开辟后发生的价格革命而不是商业革命，排除B项；材料强调的是价格革命促进欧洲社会转型，并非殖民扩张，排除C项。 2．学者陈乐民把“人与上帝”的关系问题比喻为一团线的线头，抓住线头牵拉开去，把线团打开的整个过程，就是14世纪到18世纪所发生的思想革命。通过这个“革命链条”，“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来。该学者描述的“革命链条”(　 ) A．得益于资产阶级革命的开展 B．推动了欧洲的社会转型 C．抨击了教会腐败和保守思想 D．起源于自然科学的进步 √ 解析：根据题干信息“14世纪到18世纪所发生的思想革命”并结合所学知识可知，思想革命主要指文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，它们为资产阶级反对教会和君主专制提供了有利的思想武器，进而推动了欧洲的社会转型，B项正确。 3．据统计，英国伊丽莎白时代(1559—1603年)，伦敦的46届市长全部是商业同业公会或贸易公司的头面人物；1555—1570年选出的38位伦敦市议会参议员中，至少有17位来自冒险商业公司。这一现象表明英国(　 ) A．资本主义代议制度趋于成熟 B．早期资产阶级垄断国家政权 C．商人是社会变革的主导力量 D．商业贸易促进社会结构变化 √ 解析：结合所学知识可知，16世纪到17世纪，不少成功的大商人出任伦敦市长和市议会参议员等政府要职，表明英国商业贸易促进社会结构变化，D项正确；直到1603年伊丽莎白时代结束时，英国的资本主义代议制度都还未建立，排除A项；仅有市长和议员的出身，不能说明早期资产阶级垄断了国家政权，排除B项；材料不能说明商人是社会变革的主导力量，排除C项。 4．阅读材料，完成下列要求。 材料一　新航路开辟后，借着开放的海外贸易优势，西欧社会发展开始超过亚洲。英、法等西欧国家除拥有较大的人口规模之外，还建立起来强大的殖民帝国并完成了资本原始积累，使本国的要素结构更能支持大规模的民间技术创新，吸纳过剩资本和农业剩余劳动力，促使其经济结构从传统农业向近代工业转型。19世纪中期，英国率先完成了工业革命，法国紧随其后，西欧国家进入到工业时代。 ——摘编自欧阳峣等《欧洲大国发展道路的经验解释》 材料二　在东西方较量中，西方在近代逐渐强大，并建立起世界殖民霸权，而东方却沦为列强的殖民地，从此一落千丈。有学者分析，西方赢得这场较量的三个关键因素是国家，市场和社会的崛起。这三个因素不是齐头并进的，它们有时合作、有时对立，相互缠绕、相互塑造，每个因素都存在几种不同的细分模式。顺着这个思路可以推测出，实现现代化的途径其实有很多种。 ——摘编自李筠《西方史纲文明纵横3 000年》 (1)根据上述材料并结合所学知识，概括近代欧洲大国实现社会转型的原因。 (2)根据上述材料并结合所学知识，简析欧洲社会转型的影响。 答案：(1)原因：资本原始积累的支撑；工业革命的推动；近代民族国家的形成与发展；西方资产阶级代议制政体的建立；新兴资产阶级的崛起与壮大；世界市场的形成与发展。 (2)影响：催生更多近代意义上的民族国家；推动欧洲国家走向近代化；加速了资本主义世界市场形成；欧洲转型过程中，大力推行殖民扩张，给被征服地区带来了苦难。 单元主题(二)　人文主 义影响下的西方世界 [系统认知] 文艺复兴和宗教改革视域下的欧洲社会 1．经济基础夯筑：从鄙薄财富到逐利合法，资本主义萌芽破土。 世俗化内在地包含着现代化的基础性因子。文艺复兴和宗教改革借由这种世俗化，并以突破性意义的锐意进取和长足发展，本源性地解放和肯定了人们对追求财富积累和增值的热情，有力地促进了资本主义在欧洲的发展，从而形塑了西方社会现代化的经济基础和价值取向。 2．政治格局重构：从神学专制到摆脱封建，近代政治形态和价值形成。 文艺复兴和宗教改革以人文主义为武器，进行反封建、反教权斗争和新文化创造，推动了反封建斗争的高涨，为新航路的开辟以及殖民扩张注入了新活力。这种新文化宣扬人文主义，实质上是在宗教外衣掩饰下发动的反对罗马神权统治的资产阶级政治运动的精神指引。西方世界由此奠定了“自由、平等、博爱”的价值，并在这一基础上建构起了自己的政治形态和社会秩序。 3．文艺传统开先：从禁欲枷锁到人文主义，文化事业复兴繁荣。 人文精神的发展，对人性、对人的尊严、对自由的充分尊重，使得思维的天马行空不再受传统惯式的一元桎梏，从单一的精神意向转到多元的文化探索语境，对知识和创造力的热情使得许多新思想得以激发并充分涌流。这也是对探索的鼓励，复兴的圣火升起，人类的品格在世俗和神性的火光中完善，这是一次精神的新生。同时，自然科学和各种学术的发展也清除了人们的思想障碍，推动了宗教改革的爆发，为后来的启蒙运动奠定了理论基础。 [迁移应用] 1．15—16世纪，欧洲的藏书票以天使、众神、神话故事场景为主要元素，构图复杂、富有贵气；17—18世纪，许多人放弃继续使用家族式传统的藏书票，而尽情地设计属于自己的款式。这一变化反映了(　 ) A．工业资本主义的发展 B．宗教神学影响日渐式微 C．欧洲多元文化的并存 D．人文主义精神得到传播 √ 解析：根据材料可知，早期的藏书票图案，明显受到基督教的影响，但是随着思想解放运动的深入，民众越来越注重个性化的发展，这体现了人文主义精神得到传播，故D项正确；当时工业资本主义时代尚未到来，排除A项；宗教神学在此时的影响力还非常强大，排除B项；欧洲多元文化的现象一直存在，排除C项。 2．一场发生在西欧的一轮艺术和知识的创新，反映了西欧复杂城市社会的持续发展。画家、雕塑家和建筑师的艺术灵感来源于希腊和罗马的古典艺术家。与此同时，学者把古典视作典范，他们试图提升中世纪的道德思想，使之适应繁华的城市社会的需要。下列选项中不属于这些“学者”带来的影响是(　 ) A．为资本主义制度的建立作了理论准备 B．一定程度上解放了被宗教戒律禁锢的人性 C．一定程度上冲击了封建秩序 D．人们开始更多地关注人本身与现世世界 √ 解析：据材料“画家、雕塑家和建筑师的艺术灵感来源于希腊和罗马的古典艺术家”“学者把古典视作典范”可知，这场运动是文艺复兴，而启蒙运动为资本主义制度的建立作了理论准备，故A项错误，符合题意。 3．15—16世纪，南欧掀起文艺复兴，北欧进行宗教改革，到17世纪时结果却大相径庭：那些经过宗教改革而信仰新教的国家，后来都发展成为发达的资本主义国家。这说明宗教改革(　 ) A．推动了社会深刻变革 B．促进了民主意识觉醒 C．冲击了罗马教廷权威 D．继承了文艺复兴思想 √ 解析：据材料“那些经过宗教改革而信仰新教的国家……发展成为发达的资本主义国家”可知，宗教改革推动了社会变革，促进了社会发展，故A项正确；宗教改革推动了欧洲民族国家的形成，B项错误；材料强调的是宗教改革在推动社会发展方面的作用，C、D两项与材料主旨不符，排除。 4．阅读材料，完成下列要求。 材料一　个人主义是直到近代才从西方文化中演进出来的一种观念，中世纪以来，西方的个人经历了一个逐级的解放过程，先是从神的权威下解放，再从人的权威下解放。个人逐步从外在束缚中得到了解放：无论是宗教的，还是政治的，到19世纪这一过程基本完成，最终，个人的神圣化终于成为习俗和法律。 ——摘编自钱默生《西方个人主义源流探索》 材料二　西方最早的国家形式是古希腊各城邦，国家观念也随之出现。随着基督教的出现，神学国家观逐渐形成，教会提出国家存在是因为人有原罪，国家是减轻原罪所必须的安排，国家是上帝的产物。启蒙运动时期的霍布斯、洛克、卢梭等人都用社会契约论来阐释自己的国家观念。霍布斯认为人生是自私自利且充满恶意的，理性为人们提出一些简单可行的和平契约，每个人都同意把权力和力量转让给主权者，从而形成国家。洛克强调人的自然权利不可让渡、不可剥夺，否则人民将有权革命，强调政府必须实行法治和分权。 ——摘编自马文·佩里《西方文明史》等 (1)根据材料一并结合所学知识，说明近代西方“个人”是如何“逐级”解放的。 (2)根据材料二并结合所学知识，说明欧洲启蒙思想家对近代国家观念形成的促进作用。 答案：(1)说明：早期西方哲学家开始探索人的价值；文艺复兴确立了以人为中心的人文主义精神；宗教改革运动把人的信仰从教会的束缚下解放出来；启蒙运动则强调人摆脱专制统治和宗教愚昧的束缚，确立起民主、平等、法治的价值观念。 (2)作用：否定神学国家观念；阐释了新的国家观念，如国家来源——社会契约，国家归属——人民主权，国家运行机制——三权分立，国家职能——保护人权；构建了君主立宪和民主共和的两类国家政体。 单元质量评价 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 一、选择题 1．(2024·南通中学检测)1500年，航海家亚美利哥在致佛罗伦萨统治者的书信中写道：“有许多明亮而又美丽的星座展现在我眼前，这些星座在北半球是看不到的。我在那里注意到了行星运行的惊人规律及其亮度，测量了环行的直径，并用几何图形绘出它们相对的位置。”书信内容反映出新航路的开辟(　 ) A．使得欧洲人完成环球航行 B．巩固了意大利的商业地位 C．增强了人类认识世界的能力 D．得益于万有引力定律的发现 √ 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：据材料可知，新航路的开辟丰富了航海家亚美利哥天文地理知识，这实际上反映了新航路的开辟增强了人类认识世界的能力，故选C项； 完成环球航行的是1519—1522年的麦哲伦船队，排除A项； 新航路开辟后，欧洲的商路和贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸，削弱了意大利的商业地位，排除B项； 17世纪英国科学家牛顿才发现万有引力定律，排除D项。 1 2 3 4 5 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2．在一幅16世纪的版画上，五艘西班牙大帆船停泊在墨西哥太平洋海岸的阿卡普尔科，小船摆渡水手上岸，码头工人准备卸货。大帆船上卸下的货物最有可能是(　 )   A．欧洲生产的手工制品 B．中国生产的丝绸瓷器 C．日本生产的白银制品 D．掳自非洲的黑人奴隶 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：据材料“16世纪”“五艘西班牙大帆船停泊在墨西哥太平洋海岸的阿卡普尔科”可知，该贸易是马尼拉大帆船贸易，马尼拉大帆船的货物主要是中国的生丝、丝绸、瓷器，故选B项； 在大西洋贸易中欧洲人将欧洲生产的手工制品运到美洲销售，换回美洲的贵金属、蔗糖和烟草，与材料中的太平洋不符，排除A项； 葡萄牙人以澳门为据点，参与获利巨大的中日之间的丝银贸易，日本白银大量流入中国，与材料中的西班牙不符，排除C项； 三角贸易主要是在大西洋活动而非太平洋，排除D项。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 3．(2023·无锡调研)新航路开辟后，西班牙开创了大帆船贸易。下图为贸易路线示意图。该图可说明(　 )  2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 A．世界贸易中心转移至亚洲 B．帆船贸易使美洲大为受益 C．世界经济联系进一步加强 D．西班牙主宰亚洲经济贸易 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：据材料中贸易路线示意图可知，西班牙开辟了大帆船贸易促进了亚洲与美洲的贸易，说明世界经济联系进一步加强，故选C项； 新航路开辟后，世界贸易中心转移至欧洲大西洋沿岸，排除A项； 大帆船贸易使欧洲殖民者大为受益，排除B项； 当时亚洲经济贸易中西班牙只是经营者，并未成为主宰者，排除D项。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 4．荔枝原产于中国。1583年，在印度的葡萄牙人对荔枝已有记载。1637年，英国旅行家蒙迪在中国澳门品尝过荔枝。1810年后，葡萄牙人把荔枝引入巴西、安哥拉及莫桑比克。这说明了(　 ) A．洲际间饮食习惯同化 B．生物多样性被严重破坏 C．宗主国经济结构改变 D．殖民扩张影响物种交流 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：新航路开辟后西欧国家纷纷走上对外殖民扩张的道路，推动了葡萄牙人、英国人等西欧国家的商人和旅行者来到印度、中国，加强了东西方之间的交流，同时葡萄牙人还将荔枝带到了美洲、非洲殖民地，体现了殖民扩张影响了物种交流，故选D项。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 5．(2023·常州测试)下图是开始于16—19世纪的黑奴贸易(“三角贸易”)示意图，由此可知(　 ) 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 A．资本主义世界殖民体系最终形成 B．西欧利用三角贸易积累原始资本 C．非洲已经全部沦为列强的殖民地 D．拉丁美洲民族独立运动因此爆发 2 3 4 √ 解析：据材料“‘三角贸易’示意图”可知欧洲到非洲出售廉价的工业品，赚取利润，非洲到美洲的航程中，通过贩卖黑人奴隶赚取巨额利润，在美洲，通过开采金银矿和发展种植园经济，掠夺贵金属和工业原料运到欧洲，因此，通过三角贸易，16—19世纪西欧资产阶级进行了资本的原始积累，故选B项； 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 资本主义世界殖民体系最终形成于19世纪末20世纪初，与题中时间不符，排除A项； 19世纪末20世纪初，非洲的绝大部分地区沦为列强的殖民地而非全部，排除C项； 1804年海地的独立，揭开了拉丁美洲民族独立运动的序幕，排除D项。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 3 4 √ 6．(2023·泰州期末)在中世纪，幸福即物质，只有在物质上得到满足，才能感觉幸福。而文艺复兴运动拓展了幸福的概念，在人文主义者看来，除了物质，人更要有文化和精神上的需要，同时要在社会得到认同。这说明文艺复兴(　 ) A．顺应了资本主义工业化潮流 B．以关注人的情感需求为核心 C．彻底否定了教会的禁欲主义 D．对人性的理解更加深刻合理 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：据材料并结合所学知识可知，文艺复兴时期对于幸福的认识中更多增加了对于人在精神和社会的多重认同，对于幸福的解读更加深入，故选D项； 资本主义工业化主要强调工业革命时期，与材料时间不符，排除A项； 材料仅涉及人的物质、文化、精神、社会认同方面的需求，没有明确对于人关注的具体核心，排除B项； 文艺复兴有利于冲破教会束缚，但“彻底”表述过于绝对，排除C项。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 7．(2023·南京金陵中学模底)文艺复兴时期出现了新的技术和方法，如线性透视的数学法则的发现、印刷机的发明、新的天文系统、铅笔的生产、油画颜料的使用及古铜的脱蜡铸造法。这使艺术家们能够更好地捕捉人类的经历与情感，以及自然世界的美丽与神秘。这反映出(　 ) A．新技术助推文艺复兴的繁盛 B．世俗化艺术得到了广泛传播 C．工业革命的技术条件已成熟 D．资本主义经济取得全面发展 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：文艺复兴时期，出现了一些新的技术和方法，可以更好地帮助艺术家文艺创作，体现了新技术助推文艺复兴的繁盛，故选A项； 据材料“文艺复兴时期出现了新的技术和方法”可知，体现了技术发展促进艺术水平的提高，没有体现世俗化艺术传播的范围，排除B项； 18世纪中期英国最早开始工业革命，而文艺复兴的时间是14—17世纪，排除C项； 文艺复兴时期，资本主义经济还是萌芽阶段，“全面发展”说法错误，排除D项。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 8．(2023·徐州调研)近代早期“国王的两个身体”理论可以表述为小写的国王(自然的)和大写的国王(政治的)。16世纪英格兰的普通法学家们把国王的政治之体和大写的国王视为一个法人，国王和他的臣民构成了这一“集合法人”的头和肢体，随后国王甚至被视为一个“独体法人”。据此可知，“国王的两个身体”理论的建构(　 ) A．推动了宗教改革的开展 B．体现民族国家观念的发展 C．挫败了基督教会的势力 D．奠定了自然法学说的基础 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：材料中的思想是想使国家拟人化，通过仿照人的身体、行为和思想逐步建立起完善的政治体，带领人们去构建具有自然法特征的文明国家，这有利于民族国家的发展，推动宗教改革的开展，故选A项； 当时英国已经是一个民族国家，排除B项； 这一思想并不以挫败基督教的势力为目的，更何况基督教在当时欧洲政治生活中仍然发挥着重要作用，排除C项； 古希腊思想家奠定了自然法学说的基础，排除D项。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 9．“在所有这些行星中间，太阳傲然坐镇，在这个最美丽的庙堂中，我们难道还能把这个发光体放到其他什么更恰当的位置上使它同时普照全体吗？人们正确地把太阳称为巨灯、智慧、宇宙之王……太阳就这样高踞王位之上，统治着围绕膝下的子女一般的众行星。”这段优美的文字(　 ) A．体现了科学理性精神 B．开启人文主义的复兴 C．倡导了因信称义理念 D．鲜明地反对专制王权 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：根据材料可知这段文字出自哥白尼的《天体运行论》，它指出太阳是中心天体，行星围绕着太阳公转，太阳是发光体，由此可知这段文字体现了科学理性的精神，属于近代科学革命的兴起，故选A项； 文艺复兴开启了人文主义的复兴，排除B项； 宗教改革倡导因信称义理念，排除C项； 启蒙运动鲜明地反对专制王权，排除D项。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10．(2023·南京二模)《福尔摩斯探案全集》是维多利亚时期英国作家柯南·道尔写就的一系列侦探小说的合集。小说中福尔摩斯思维缜密、逻辑清晰、观察敏锐，甚至利用化学原理来验证犯罪行为。这一形象得到了同时期广大读者的喜爱。这体现了维多利亚时代(　 ) A．小说逐渐成为文学主要形式 B．城市化进程导致犯罪率提高 C．工业革命成果得到广泛应用 D．科学理性观念获得民众认同 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 3 4 解析：据材料可知，福尔摩斯通过科学实验、逻辑推理等手段断案受到很多读者喜爱，他的断案过程体现了他科学理性的精神，说明这一时期科学理性观念获得民众认同，故选D项； 维多利亚时期是英国小说创作的黄金时代，但是材料强调福尔摩斯形象得到广大读者喜爱的原因，排除A项； 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 3 4 城市化进程中会存在一系列问题，故而导致犯罪率提高，当城市化进程处于良性循环状态时，城市化带来的正面效应反而会抑制犯罪，B项逻辑错误，排除； 化学原理验证犯罪、敏锐的观察力、清晰的逻辑思维，这些都属于科学理性的观念，受到启蒙运动和科学发展的影响，工业革命主要是机器化生产代替手工劳动，C项与材料内容无关，排除。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 11．(2023·南通联考)理查德·普莱斯是一名不信奉国教的牧师。他认为他所处的时代是“日趋光明”的时代，“改良的步伐永不停歇，直到它铲除地球上多数最严重的灾祸”。据此可知，英国启蒙运动(　 ) A．推崇独立思考 B．受制于宗教纠纷 C．强调社会进步 D．根源于议会改革 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：据材料理查德·普莱斯身处启蒙运动时期，他认为“改良的步伐永不停歇，直到它铲除地球上多数最严重的灾祸”，由此可知理查德·普莱斯认为改革会一直进行下去，改革以铲除社会灾祸为目的，进而不断推动社会进步，故选C项； 推崇独立思考是启蒙运动的内容，但材料中“改良的步伐永不停歇”强调的是社会进步，并没有强调独立思考，排除A项； “日趋光明”“改良的步伐永不停歇，直到它铲除地球上多数最严重的灾祸”，说明英国启蒙运动未受制于宗教纠纷，排除B项； 英国启蒙运动的根源是资本主义经济的发展，排除D项。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 12．(2023·南通一模)17—18世纪，欧洲一些思想家认为专制之下无祖国。他们从自然法和社会契约理论入手，认为祖国是所有公民为着共同利益组成的结合体，所有成员都是独立的公民，都享有自由和权利。由此可知，他们(　 ) A．认为君主与祖国彼此对立 B．强调个人利益高于国家利益 C．主张用人民主权取代王权 D．期望全体民众获得政治权利 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：据材料“专制之下无祖国”“所有成员都是独立的公民，都享有自由和权利”可知，欧洲一些思想家们将矛头指向封建君主专制，强调社会契约论，认为国家公民都必须享有独立的民主权利，体现了人民主权的观点，故选C项； 材料只是认为专制君主与祖国对立，不代表所有的君主，排除A项； 材料并未将个人利益与国家利益处于对立面，只是强调国家应该尊重个人的民主权利，排除B项； “所有成员都是独立的公民”说明材料所指的民众是指国家独立的公民，范围更加具有针对性，排除D项。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 13．1830年7月，法国发生不流血政变，“公民国王”路易·菲利普被推上王位。两年后，英国议会通过《1832年改革法案》，旨在按人口重新分配议会席位，赋予中产阶级纳税人投票权。上述现象反映出英法(　 ) A．公民选举权扩大 B．议会改革成效显著 C．民主政治的发展 D．君主制度走向衰亡 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：据材料信息可知，1830年法国“公民国王”路易·菲利普被推上王位，1832年英国进行议会改革，这些都是民主政治发展的体现，故选C项； 材料无法得出公民选举权扩大的结论，排除A项； 材料仅能看出英法民主政治有所发展，改革成效无法在材料中体现，排除B项； 英法此时实行的是君主立宪制，君主制度并未走向衰亡，排除D项。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 14．在俾斯麦主政的大部分时期，他因推行务实而又不乏灵活的政策，获得了国会多数派的支持，虽然他并不必如此。当然，他也从不追求在国会形成一个稳定的多数派，以免使自己过分依赖某个政党。俾斯麦这些行为反映了当时德国(　 ) A．议会对政府监督加强 B．皇帝个人权力较弱 C．君主立宪制的特点 D．分权制衡体制成熟 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：据材料可知，德意志统一后，帝国宰相不对国会负责，而是对皇帝负责，故作为宰相的俾斯麦不必获得国会多数派的支持，也从不追求形成一个稳定的多数派，故选C项。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 15．在欧洲中世纪的庄园里，领主除了在庄园里行使经济特权外，还对于自己领地上的人民享有司法权。庄园中的农民和农奴，遇有纠纷只能在庄园法庭进行诉讼。但是，到了封建社会晚期，庄园的司法权逐渐削弱，最终丧失了司法权。这种转变表明(　 ) A．领主和管家放弃主持庄园法庭 B．教会法成为庄园法庭审判的依据 C．民族国家的兴起加强司法统一 D．庄园是中世纪西欧主要基层单位 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：据材料“欧洲中世纪的庄园……司法权逐渐削弱，最终丧失”可知，封建社会晚期，西欧王权在与贵族的斗争中强化了权力，民族国家逐渐兴起，为了加强对地方的控制，王室加强了司法统一，故选C项。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 16．16世纪30年代，英国颁布的《禁止上诉法》规定，有关遗产继承与婚姻方面的案件不得从坎特伯雷大主教法庭或约克大主教法庭上呈到罗马教皇法庭。《至尊法案》规定，国王及其继承者应被尊为英国教会在尘世的唯一最高首脑。这些法律规定(　 ) A．推动了民族国家的形成 B．引发了宗教改革运动 C．促进了英国民主的发展 D．确立了法律至上原则 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：据材料可知，这些法律规定鲜明地限制教会特权，树立“教随国定”的原则，有利于强化王权，推动民族国家的形成，故选A项； 教皇兜售“赎罪券”引发了马丁·路德的不满，发表了针对教会特权的《九十五条论纲》，引发了欧洲宗教改革运动，排除B项； 材料说明《至尊法案》以维护王权至上为基本原则，不利于普通民众民主政治的发展，排除C项； 英国《权利法案》的颁布确立了法律至上的原则，排除D项。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 二、非选择题 17．(2024·南京调研)阅读材料，完成下列要求。 材料一　13世纪之后，欧洲和中国的关系在中断了至少4个世纪后又得以恢复。传教士、商人和文学作家，通过自己的笔触，将一个地大物博、人民富庶的中国形象带入黑暗的中世纪欧洲。17—18世纪哲学家们从各种资料中构建理想的中国形象，中国的道德哲学要远超欧洲，莱布尼茨还塑造了康熙皇帝这个“德统天下、内圣外王”的理想中国君主的形象。 ——摘编自赵凤玲《西方中国形象演变的历史图景》 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 材料二　民国时期的旅欧游记多带着学生的心态去欧洲，对欧洲产生或多或少地狂热情绪。第一次世界大战后梁启超等人到西欧考察，面对满目疮痍的战后景象，却仍然对西欧各国的未来持乐观的态度。30年代以后，西欧的乌托邦形象衰落，代之以苏联乌托邦形象的逐步生成。二战后，战争中旅居英国的萧乾在战后到中立国瑞士旅行，迫切希望找出瑞士和平、安定的原因。中央日报驻伦敦的特派员徐钟珮则写了《外国不是天堂》等通讯文章。 ——摘编自安然《1912—1949年 中国旅欧游记中的欧洲形象》 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (1)归纳材料一中西方人眼中的中国形象。结合所学知识，分析其历史动因。 (2)据材料二，指出民国时期中国游记中对“欧洲形象”认知的变化。结合所学知识，简评这一时期国人关注、记述欧洲的时代影响。 解析：第(1)问第一小问，据材料一“一个地大物博、人民富庶的中国形象……理想的中国形象……塑造了康熙皇帝这个‘德统天下、内圣外王’的理想中国君主的形象”可知，西方人眼中中国形象为地大物博、人民富庶、道德教化发达、君主圣明、社会安定。第二小问，根据材料一并结合所学，从文化的交流、中西的反差、启蒙思想家需要等角度分析。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 第(2)问第一小问，材料二“学生的心态去欧洲……第一次世界大战后……持乐观的态度……二战后，徐钟珮则写了《外国不是天堂》”表明国人对西方的态度由学习西方转变为对西方社会的反思；据所学，近代中国为救亡图存主张学习西方资本主义，但两次世界大战以来人们对西方的动荡战乱等产生反思，追求和平稳定的社会秩序。第二小问，结合时代背景主要从中国近代救亡图存等角度回答。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 答案：(1)中国形象：地大物博；人民富庶；政治文明；安定和谐；君主贤明。 历史动因：文化的交流(蒙古西征；商贸往来；人口流动)；欧洲与中国鲜明的反差(中世纪欧洲的落后、元明清时期中国相对繁盛)；哲学家传播启蒙思想的需要。 (2)变化：从学习到反思；从关注发展转向追求和平稳定。 影响：推动中国思想解放；促进国家出路的探索；有利于破除欧洲中心论思维；推动对本地文化的反思。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 18．阅读材料，完成下列要求。 材料　柯克是英国宪政史上最出色的法官和法学家。1620年代，柯克参与起草了《权利请愿书》，使之成为英国不成文宪法的一部分。此外，柯克还是一位勤于著述的法学家。他把自己当大法官时审理的案件编为法院《报告》逐年发表。他生前和死后出版的四卷《英格兰法总论》，奠定了他作为英国法集大成者的地位。政治上，柯克继承并发展了布雷克顿的法治思想。在限制王权的问题上，他进一步明确提出：“除了法律与国家认可的特权外，国王没有特权。而且，国王自己不能解释这种特权，只有法官才是权威的解释者。” 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 柯克的思想深深地影响了美国制宪先贤和美国宪法。除了普通法传统外，美国宪法另一个思想源泉无疑是英国思想家洛克的政治理论，他借用自然法的观念，提出了天赋人权和有限政府的理论。美国制宪先贤了不起的地方，在于他们通过妥协的方式，把两位英国思想家的见解、英国普通法的传统与北美殖民地的自治及制宪经验有机结合，融会贯通，炮制出既有明确原则又有具体条款，既可以操作又富有弹性的美利坚合众国的第一部、也是迄今为止唯一的一部宪法。 ——摘编自任东来等《美国宪政历程：影响美国的 25个司法大案》 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (1)根据材料，概括柯克对英国宪政发展作出的贡献。 (2)根据材料并结合所学知识，简要说明英、美法律的联系与区别。 答案：(1)贡献：参与起草《权利请愿书》，丰富英国不成文宪法的内容；发表案例审理《报告》，为后世提供借鉴；出版《英格兰法总论》，为英国法奠定基础；继承并发展了布雷克顿的法治思想，丰富了限制王权的理论。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (2)联系：英国法律传统对美国宪法的制定产生了重要影响；都属于英美法系。 区别：美国把英国普通法的传统与北美殖民地的自治及制宪经验有机结合，融会贯通；英国是不成文宪法国家，美国是成文宪法国家。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 19．(2023·如皋期末)阅读材料，完成下列要求。 材料　在菲律宾马克坦岛有两座纪念碑，一座是麦哲伦纪念碑，建于1866年，一座是土著酋长拉普拉普纪念碑(如图)，建于1933年。当地还有一个双面碑亭，正反两面镌刻着记载同一事件的两篇碑文。正面言之：“1521年4月27日，拉普拉普率部众在此击溃西班牙入侵者，击毙其统帅费尔南多·麦哲伦。因此，拉普拉普成为击退欧洲人 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 侵略的第一位菲律宾人。”背面写：“1521年4月27日，费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于1521年5月1日升帆驶离宿务港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。” ——据刘汉生《麦哲伦：英雄还是强盗》、 崔福元《马克坦岛上的麦哲伦纪念碑》 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 提取以上图文信息，并结合所学知识进行简要说明。(要求：表述成文，史论结合，论述充分，逻辑清晰。) 解析：据材料“1521年4月27日，拉普拉普率部众在此击溃西班牙入侵者，击毙其统帅费尔南多·麦哲伦。因此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人”并结合所学可知，当地人认为麦哲伦是西班牙侵略者，拉普拉普及其部众是捍卫民族独立、反侵略的英雄，体现了菲律宾人民对麦哲伦到达菲律宾这一历史事件的评价及立场。据材料“1521年4月27日，费尔南多·麦哲伦死于此地。……第一次环球航海就 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 这样完成了”并结合所学，可一分为二地看待麦哲伦的海外探险，从消极和积极方面看待。据材料“在菲律宾马克坦岛有两座纪念碑，一座是麦哲伦纪念碑，建于1866年，一座是土著酋长拉普拉普纪念碑(如题图)，建于1933年”并结合所学可知，麦哲伦纪念碑是西班牙对菲律宾殖民统治的见证；拉普拉普纪念碑是20世纪菲律宾民族意识增强的反映。最后进行总结。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 答案： 2 3 4 信息 说明 正面碑文：“1521年4月27日，拉普拉普率部众在此击溃西班牙入侵者……成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。” 正面碑文表明当地人认为麦哲伦是西班牙侵略者，拉普拉普及其部众是捍卫民族独立、反侵略的英雄，体现了菲律宾人民对麦哲伦到达菲律宾这一历史事件的评价及立场 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 续表 2 3 4 背面碑文：“1521年4月27日，费尔南多·麦哲伦……交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船……1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。” 麦哲伦的海外探险具有殖民主义色彩，他给马克坦岛当地人民带来灾难，成为西班牙占领菲律宾的殖民主义先遣队；客观上也推动了菲律宾与西方世界的交往与认识。 背面碑文同时肯定了麦哲伦及其同伴的船队首先完成了环球航行，证实了地圆说，为世界航海事业作出了巨大贡献。世界开始成为一个整体，有利于资本主义世界市场的形成 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 续表 2 3 4 麦哲伦纪念碑修建于1866年，拉普拉普纪念碑建于1933年，图中是拿着大刀和盾牌的英雄形象 麦哲伦纪念碑是西班牙对菲律宾殖民统治的见证；拉普拉普纪念碑是20世纪菲律宾民族意识增强的反映 综上，马克坦岛同时建有麦哲伦和拉普拉普纪念碑、双面碑亭，反映了当地人对民族英雄的肯定与崇敬，也反映了对麦哲伦殖民侵略者和伟大航海家双重身份的客观认识 $$