第12章 12.1 认识内能(正文课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年九年级物理全一册同步训练(沪粤版)

2024-08-07
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 12.1 认识内能
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.65 MB
发布时间 2024-08-07
更新时间 2024-08-07
作者 中山市思而优文化发展有限公司
品牌系列 思而优·全程突破同步训练
审核时间 2024-08-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46713308.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

九年级物理全一册(HY)课件 12.1 认识内能 第十二章 内能与热机 目录 01 新知生成 02 课堂过关 知识点1 知识点2 新知生成 目录 1.内能的理解: (1)分子动能:分子在不停地做________运动所具有的能量. (2)分子势能:分子间存在相互作用力且分子间有________. (3)内能:在物理学中,把物体内所有的分子______能与分子______能的总和叫做物体的内能. 2.一切物体在任何情况下都具有内能.一般来说,物体的温度越______,分子动能越_____,物体的内能就越_____. 目录 上一级 知识点1 什么是内能 无规则 间隙 动 势 高 大 大    关于物体的内能,下列说法正确的是(  ) A.运动的物体有内能,静止的物体没有内能 B.物体在温度为0 ℃以下时没有内能 C.高温物体的内能一定比低温物体的内能多 D.质量大且温度高的物体的内能可能比同状态质量小且温度低的物体的内能多 目录 上一级 例1 D  1.1如图所示是三杯已知质量和温度的水,这三杯水的内能(  ) A.甲最多 B.乙最多 C.丙最多 D.一样多 目录 上一级 ①一切物体在任何情况下都具有内能.②在比较物体的内能时,要注意控制变量,质量可近似理解为分子数量,温度影响分子动能,状态影响分子间作用力和间隙(相当于分子势能). C 1.改变物体内能的方式有两种:________和________. 2.热传递: (1)发生条件:物体间或物体的不同部位间存在________. (2)三种方式:传导、对流和________. (3)实质:能量的________(选填“转移”或“转化”),内能从________物体(部位)“传”到________物体(部位). 3.做功:实质是能量的______(选填“转移”或“转化”).对物体做功,物体的内能_______;物体对外做功,物体的内能________. 目录 上一级 知识点2 改变内能的方式 做功 热传递 温度差 辐射 转移 高温 低温 转化 增加 减少    如图所示,把一个薄壁金属管固定在支架上,管中装些酒精,然后用软木塞塞紧,用皮条缠绕在金属管上,迅速来回拉动皮条,过一会儿会看到软木塞被顶开.根据实验现象回答下列问题: (1)来回拉动皮条,使金属管的温度升高,这是通过 ______的方式改变物体的内能. (2)金属管内酒精的温度升高,这是通过________的 方式改变物体的内能. 目录 上一级 例2 做功 热传递 (3)酒精蒸气将软木塞顶开后,其内能_____(选填“增加”或“减少”),转化为软木塞的_______(选填“机械”或“内”)能. (4)酒精蒸气将软木塞顶开时,金属管口出现的“白气”是______(选填“汽化”或“液化”)现象.说明酒精蒸气将软木塞顶开后,其温度______(选填“升高”“降低”或“不变”). 目录 上一级 减少 机械 液化 降低  2.1如图所示的事例中,改变物体内能的途径与其他三项不同的是(  ) 目录 上一级 A  2.2如图甲所示,在厚玻璃筒中放一小团硝化棉,把活塞____________(选填“迅速压下去”“缓慢压下去”或“迅速向上提”),观察到硝化棉燃烧起来,这是通过_______的方式使玻璃筒内空气的内能增加.如图乙所示,在烧瓶内盛少量水,不断给瓶内打气,此时瓶内气体的内能______;当瓶塞跳出时,瓶口出现白雾,在这个过程中,气体膨胀对外界做功,瓶内气体内能的变化量______(选填“大于”“小于” 或“等于”)瓶塞机械能的变化量. 目录 上一级 迅速压下去 做功 增加 大于    请对以下关于内能、温度的说法进行判断,正确的打“√”,错误的打“×”. (1)物体吸热,温度一定升高. (  ) (2)物体放热,温度一定降低. (  ) (3)任何物体都具有内能. (  ) (4)内能相同的物体间不能发生热传递. (  ) (5)同一物体的温度降低,它的内能一定减少. (  ) (6)温度相同的不同物体,它们的内能一定相同. (  ) (7)物体的内能减少了,一定对外做功. (  ) (8)内能大的物体温度一定高. (  ) (9)温度相同的物体接触时不发生热传递. (  ) 目录 上一级 例3 × × √ × √ × × × √ ①热传递一定是从高温物体(部位)到低温物体(部位),跟物体的内能大小无关.②热传递不一定要接触才能发生.③物体吸(放)热时,温度不一定升高(降低).④物体的温度升高(降低),内能一定增加(减少),但物体的温度不变时,内能可能增加,可能不变,可能减少. 目录 上一级 课堂过关 目录 1.如图所示,一座冰山,温度很低;一小炉铁水,温度很高.关于冰山和铁水的内能,下列说法正确的是(  ) A.冰山的内能为0 J B.铁水的内能较大 C.冰山的内能较大 D.无法比较两者的大小 目录 上一级 D 2.(日常生活)下列实例中,用做功的方式来改变物体的内能的是(  ) A.用砂轮磨菜刀,菜刀的温度升高 B.将热牛奶倒入杯子里,杯子的温度升高 C.放进热汤中的金属汤勺变得烫手 D.夏天在海边散步,感到沙子烫脚 目录 上一级 A 3.关于如图所示的情景,下列说法错误的是(  ) A.酒精在燃烧的过程中,将化学能转化为内能 B.塞子被推出的过程中,瓶内气体的内能转化为塞子的机械能 C.水在沸腾之前,温度升高,内能增加 D.水的内能都是通过做功改变的 目录 上一级 D 4.如图所示为航母上简化的蒸汽弹射装置,能带动舰载机在两秒内达到起飞速度.气缸内的蒸汽是通过______(选填“做功”或“热传递”)的方式获得内能的,而高温高压的蒸汽在气缸内体积膨胀,对外做功,内能_______ (选填“增加”或“减少”),推动活塞运动,使舰载机获得巨大的动能. 目录 上一级 做功 减少 5.如图所示是中国女子冰壶队在温哥华冬奥会比赛的精彩瞬间.比赛时两名队员在冰壶前方“刷冰”,通过________的方式改变冰的内能,使表面的冰变成薄薄的一层水,这是________(填物态变化名称)现象. 目录 上一级 做功 熔化 本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。 未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售, 一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$

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