宁夏回族自治区部分地区2023-2024学年高一下学期期末语文试题汇编：语言文字运用I

宁夏回族自治区部分地区2023-2024学年高一下学期期末语文试题汇编 语言文字运用I 宁夏回族自治区石嘴山市第一中学2023-2024学年高一下学期期末考试语文试题 18. 对下面一段文字含意的理解，最贴切的一项是( ) 路是永远有的，即使走到前面无路了，你还可以在那无路处开辟出新路来。而村，并不是都有的。有的人，昏昏然走了一辈子路，到头来还是没找到那柳暗花明处的村。人人都能找到那个村子，悲哀则无。 A. 唯有开辟新路，才能于无路处寻觅到精神的家园。 B. 只有迈开双脚，奋力前行，才能走到柳暗花明处。 C. 人生的悲哀，不在于无路可走，而在于无村可依。 D. 柳暗花明处的村，常常隐藏在山重水复的困顿处。 19. 下列各句中，表达得体的一句是（ ） A. 面对网友对某主播因紧张而导致口误的调侃，该主播在受访时回应：主播出错纯属正常，大家不要苛责。 B. 家长应该把“感恩”的权利还给孩子，要知道，哪怕是孩子一张手写的贺卡，我们老师也会欣然笑纳的。 C. 南京出差期间，我顺道去阔别多年的恩师府上拜访，并请他指点我新近完成的一篇作品，受益匪浅。 D. 一位毕业生在自荐信中:“虽然我只有本科学历，但绝对名副其实，恳请学校领导唯才是用。” 宁夏石嘴山市大武口区石嘴山市第三中学2023-2024学年高一下学期期末考试语文试题 阅读下面的文字，完成小题。 《促织》一文以“促织”为线索，叙述清晰，又曲折动人。它的情节可以概括如下：征虫—觅虫—求虫—得虫—失虫—化虫—斗虫—献虫。其中“征虫—觅虫”可看成故事的开端，“求虫—得虫”是故事的发展，“失虫—化虫—斗虫”是故事的高潮，“献虫”是故事的结局。这样概括，《促织》的故事情节已经 ① 。 但《促织》的曲折性还体现在每一个发展过程中：成名初次觅虫不得，转侧床头，惟思自尽，可谓山穷水尽，是为一波；巫婆适时出现，让成名能按图索骥，于村东大佛阁后得虫，可谓 ② ，又为一波；刚刚得虫，举家庆贺，不料成子好奇，“窃发盆”，虫得而复失，再起一波；成名归，“怒索儿”，却不料儿子已跳井自尽，人、物两空，祸不单行，是为“推波助澜”；其后，成子竟然“半夜复苏”，又身化促织，令人 ③ ，可是成名的人生却从此发生逆转。 此后，小说极力以“小促织”的其貌不扬来反衬它的轻捷善斗，突出其奇异功能，斗虫、斗鸡无不胜，又能“闻琴瑟之声，则应节而舞”，写得真是引人入胜，扣人心弦；最后的大团圆结局，人们于紧张之后，可以长舒一口气，但不由得掩卷三思后还会淡然一笑。全文起承转合，前呼后应，结构完整，讽刺意味浓厚，极具小说“以悲为美”的艺术魅力。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 根据文段内容，用一个并列复句概括《促织》的叙事结构和美学色彩。 20. 文中画横线的句子有语病，请指出病因并进行修改。 宁夏回族自治区银川一中2023-2024学年高一下学期期末考试语文试卷 阅读下面的文字，完成下面小题 我们今天说昆剧是高雅艺术，但在20世纪上半叶，它曾一度只能在民间草台演出。二十世纪二三十年代，正是昆剧传字辈演员成长并登台的时节。然而，传字辈却是极其地生不逢时。他们不得不面对一个西式镜框式舞台的现代化剧场时代，这是一个京剧代之而起的繁花似锦的黄金时代，是话剧的写实美学和地方戏曲的生意盎然的时代。那个时候，传字辈演员已经很少在城市的正规剧场演出了，他们当中有的甚至已经改行，或者给京剧和地方戏演员当教师。此种情形下，原为票友的俞振飞毅然“下海”，他凭借自己精湛的昆剧表演艺术积累和在演艺界巨大的舆论影响力并通过与当时京剧界“顶流”如程砚秋、梅兰芳等同台合演来不断促进昆剧与其他剧种的互鉴融合。在一定程度上，是他力挽狂澜，为当时处于艰难生存境地、苦苦坚守的昆剧提振了士气，提高了水平，提升了品格。 俞振飞先生还是一位戏曲学问大家，为后世留下《粟庐曲谱》《振飞曲谱》等著作，这些著作和他的表演艺术一样弥足珍贵。当我在昆剧创作上遇到难题时，就会去翻阅他的《振飞曲谱》寻找良方。 18. 请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 19. 文中画横线的句子使用了比喻和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 宁夏青铜峡市宁朔中学2023-2024学年高一下学期期末考试语文试题 阅读下面一段文字，完成下面小题。 风筝，是中国古人的一项重要发明，放风筝是一种人们______________的传统活动。早期有关风筝的记载多与传递信息等军事活动有关。到唐代，风筝开始出现在文人诗歌中。宋代以后，逐渐演变成一种______________的玩具，而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。明代以后，风筝传播到世界各地，并深受各国人民喜爱。自1984年开始，迄今已经连续举办了38届山东潍坊国际风筝节，导致大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。早期的风筝制作十分简单，用竹篾做骨架，贴上素绢或白纸，结好线绳，便可放飞了。随着时间的推移，风筝的制作技艺______________，样式也逐渐丰富起来，从动物、植物、器具、文字，到人物、仙佛，______________，风筝于是有了很强的观赏性和艺术价值。有些风筝还安装了声响装置，如著名的“板鹞”风筝，通体安装笛哨，少则数十个，多则成百上千。放飞时百哨齐鸣，宛若空中交响乐，具有独特的魅力，大大增加了放风筝的趣味性。 19. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 喜闻乐见 老少咸宜 日臻完善 不一而足 B. 喜闻乐见 妇孺皆知 炉火纯青 层出不穷 C. 雅俗共赏 老少咸宜 炉火纯青 不一而足 D. 雅俗共赏 妇孺皆知 日臻完善 层出不穷 20. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 迄今已经连续举办了38届的山东潍坊国际风筝节，导致大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。 B. 迄今已经连续举办了38届的山东潍坊国际风筝节，吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。 C. 山东潍坊迄今已经连续举办了38届国际风筝节，导致大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。 D. 山东潍坊迄今已经连续举办了38届国际风筝节，吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。 宁夏石嘴山市平罗县平罗中学2023-2024学年高一下学期期末考试语文试卷 阅读下面的文字，完成下面小题。 “看客”是鲁迅小说中的重要形象，他们的特点是冷漠、麻木、愚昧。《孔乙己》中，咸亨酒店聚集着一群看客，他们以取笑孔乙己为乐事，即便孔乙己被打断了腿，他们对他也没有丝毫的同情。由此，一群冷漠的看客形象就这样栩栩如生地呈现在读者面前。《药》中，作者描写看客们如何专注地观看杀人，革命者们悲壮的死和看客们的麻木不仁形成了鲜明的对比。①《祝福》中，看客们来听祥林嫂喋喋不休地讲述“儿子阿毛被狼吃了”的故事，最初不仅是因为他们内心空虚，更是因为他们对祥林嫂充满同情。 鲁迅是一个思想深刻的作家，其深刻性就在于他能够穿透描述对象，一针见血地指出问题症结。②鲁迅对“看客”的憎恶、批判是他最重要的心理情结。③其中渗透着强烈的生命意识，饱含着悲天悯人的情怀。④鲁迅虽然对“看客”是否定的，但其思想的核心却是“哀其不幸，怒其不争”。⑤透过对“看客”的描写，使我们可以看出鲁迅对其刻画尽管是粗线条的，却形象地描画出一群病态的灵魂。⑥鲁迅对看客的鞭挞，至今仍有重要意义。 16．下列句子中加点的“对”与文中加点的“对”，意思相同的一项是（    ）（3分） A．如果你想拍一张清晰的照片，必须要对好照相机的焦距。 B．对中国古代文化遗产要批判地继承，绝不能厚古薄今或全盘接受。 C．祖母跨出门槛，又回过身来看我一眼，细心地把两扇门对上。 D．收到已被录取的消息，他一下子开朗了，出门前又对着镜子理了理头发。 17．文中标序号的句子中有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（6分） （1）序号 ，修改： （2）序号 ，修改： （3）序号 ，修改： 答案 宁夏回族自治区石嘴山市第一中学2023-2024学年高一下学期期末考试语文试题 18、【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生的语段理解能力。解答这类试题，关键在于读懂内容，尤其要善于抓语段中的关键句或者关键词。这段文字有三层意思，第一层意思是说“路是永远有的”，第二层意思是说“村，并不是都有的”，第三层意思是说“人人都能找到那个村子，悲哀则无”，可见这段话的重点在后面。A项偏离中心，侧重对第一层意思的理解；B、D两项不是这段文字所要说明的中心。 故选C项。 19、【答案】C 【解析】 【详解】本题考查考生对语言表达得体的理解能力。所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意，表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。题干要求选出“下列各句中，表达得体的一句”。 A项，“主播出错纯属正常，大家不要苛责”不得体，未考虑到说话人的身份、场合及受众的期待，可改为“主播难免出错，望大家多多包涵”或“主播难免出错，但我们会尽量追求完美”，故排除； B.“笑纳”错误；笑纳是馈赠礼物时，请人接受的客气话。用于表示自己所赠之物不像样子或者微不足道，不成敬意，让对方笑话了，请对方以讥嘲的心态和神态接受，可改为“我们老师也会欣然接受的”，故排除； C“拜访”，指敬词，看望并谈话，语境表述正确； D项，自荐信应自信、谦虚，“绝对名副其实，恳请学校领导唯才是用”显得自高自大，有悖谦虚，故排除； 故选C。 宁夏石嘴山市大武口区石嘴山市第三中学2023-2024学年高一下学期期末考试语文试题 【答案】18. ①一目了然 ②柳暗花明 ③匪夷所思 19. 《促织》既有情节曲折，结构完整的叙事结构，又具讽刺味浓、以悲为美的美学色彩。 20. “大团圆结局”和“人们”两个主语前后不一致，结构混乱；“但不由得掩卷三思后还会淡然一笑”语序不当。 修改后为：最后的大团圆结局，让人们于紧张之后，可以长舒一口气，但淡然一笑后还会不由得掩卷三思。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，语境“这样概括”表明全文的情节特征一眼就能看清楚，应填“一目了然”。一目了然：一眼就能看清楚。 第二空，语境说巫婆的适时出现，让成名得虫，经过曲折后，有了新转机，应填“柳暗花明”。柳暗花明：比喻经过一番曲折后，出现新的局面。多指由逆境转变为充满希望、前途光明的顺境。 第三空，语境成名儿子半夜复苏又身化促织这一情节发展超出常理，应填“匪夷所思”。匪夷所思：事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之概括要点的能力。 由“叙述清晰，又曲折动人”“但《促织》的曲折性还体现在每一个发展过程中”“全文起承转合，前呼后应，结构完整”可知，《促织》的叙事结构体现为“情节曲折，结构完整”； 由“全文起承转合，……讽刺意味浓厚，极具小说“以悲为美”的艺术魅力”可知，《促织》的美学色彩体现为“讽刺味浓，以悲为美”。 题目要求“用一个并列复句概括”，可添加并列复句的关联词“既……，又……”“……也……”“……还……”“……同时……”“……另外……”等。 综上分析可得出答案。 20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句有两处语病： 一是结构混乱，暗换主语，“大团圆结局”为主语还没有阐述完，后面陈述对象就换成了“人们”，应在“人们”之前填加“让”； 二是语序不当，长舒一口气后，应是先淡然一笑再掩卷三思，应改为“但淡然一笑后还会不由得掩卷三思”。 宁夏回族自治区银川一中2023-2024学年高一下学期期末考试语文试卷 【答案】18. ①他有精湛的昆剧表演艺术积累，②他在演艺界有着巨大的舆论影响力，③他曾与当时京剧界“顶流”如程砚秋、梅兰芳等同台合演，④这一切都不断促进昆剧与其他剧种的互鉴融合。 19. （1）比喻：以“狂澜”，即汹涌的大浪喻昆剧危亡的危险形势，体现了俞振飞在危局面前的能力和气魄，可以使人物形象更丰满，内涵更丰富。（2）排比：依次从“提振士气”“提高水平”“提升品格”阐述，由浅入深、层层推进地论述了俞振飞对昆剧复兴的巨大贡献。内容丰富，情感深化，富有气势。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 原句的主干部分是“他促进互鉴融合”，谓语“促进”前面的都是状语，可以加上主语变成单句： ①状语成分“凭借自己精湛的昆剧表演艺术积累和在演艺界巨大的舆论影响力”可写成“他有精湛的昆剧表演艺术积累”和“他在演艺界有着巨大的舆论影响力”； ②状语成分“通过与当时京剧界‘顶流’明星如程砚秋、梅兰芳等同台合演”可写成“他曾与当时京剧界‘顶流’明星如程砚秋、梅兰芳等同台合演”； ③“不断促进昆剧与其他剧种的互鉴融合”主语可以是“他”，或者是“他的这一切做法”，可以写成“这一切都不断促进昆剧与其他剧种的互鉴融合”。 最后注意按照逻辑顺序整合句子。 【19题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法以及分析表达效果的能力。 ①“狂澜”：汹涌的大浪，是喻体；“（昆剧）艰难生存境地”是本体，是比喻句。作用：形式上，生动形象，言简意赅；内容上，写出了俞振飞在危局面前的能力和气魄。丰富了人物形象，同时也是的句子内涵更丰富。 ②“提振了士气，提高了水平，提升了品格”，三个句子句式相同，构成了排比句。作用：形式上增强了语言的气势，读起来朗朗上口。内容上：由“提振士气”到“提高水平”再到“提升品格”，由浅入深，层层递进，写出了俞振飞对昆剧的复兴贡献巨大。 宁夏青铜峡市宁朔中学2023-2024学年高一下学期期末考试语文试题 【答案】19. A 20. B 【解析】 【19题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，喜闻乐见：喜欢听，乐意看。指很受欢迎。雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。文中提到的对象是“放风筝”这种传统活动，故选择“喜闻乐见”。 第二空，妇孺皆知：妇女和小孩都知道。形容某事物广为人们所知晓。老少咸宜：指一件事物喜欢做的、可以做的人年龄分布比较广泛，老的少的都没有问题。文中指风筝受大家的欢迎，应选择“老少咸宜”。 第三空，日臻完善：一天天逐步达到完美的境地。炉火纯青：比喻学问、技艺等达到了成熟、完美的境界。结合后面的句子，“样式也逐渐丰富起来”可知，应选择“日臻完善”。 第四空，不一而足：指同类的事物不止一个而是很多，无法列举齐全。层出不穷：形容事物接连不断地出现，没有穷尽。结合前文“从动物、植物、器具、文字，到人物、仙佛”，可知这里是在列举风筝的样式有很多，应选择“不一而足”。 故选A。 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句中总共有两处错误： ①句子缺少主语，在“38届”后加“的”，让“山东潍坊国际风筝节”作主语； ②“导致……观赏和竞技”搭配不当。“导致”一词通常与不好的结果搭配，改为“吸引着”。 只有B项修改正确。 故选B。 宁夏石嘴山市平罗县平罗中学2023-2024学年高一下学期期末考试语文试卷 略 学科网（北京）股份有限公司 $$