2024年湖北省十堰市实验中学教联体九年级第三次模拟考历史试题

2024 年湖北省初中学业水平考试 历史模拟试卷三 (本试卷共4页，满分60分，考试时间60分钟) 祝 考 试 顺 利 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1.孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，荀子提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”的论断。由此可见，他们主张的共同之处是 A.无为而治 B.以法治国 C.以民为本 D.尊崇儒术 2.秦始皇征派40万人修筑了万里长城，它抵御了北方游牧民族南下，保护了北方的农业生产和人民生活；隋炀帝征派几十万人开通了千里大运河，它加强了南北经济文化联系。由此可判断，长城和大运河 A.都抵御了北方游牧民族南下 B.都具有防洪、灌溉和航运的功能 C.都促进了南北经济文化交流 D.都体现了广大人民的智慧和力量 3.汉武帝设立内外朝，唐太宗完善三省六部制，明太祖废除丞相。这表明，他们都意在 A.缓和君臣之间的矛盾 B.强化皇权，削弱相权 C.扩大官僚政治的基础 D.控制全国的地方权力 4.下列图片是中国古代史某一时期的边疆治理示意图。该图反映了 A.郑成功收复台湾，巩固了东南海防 B.清朝通过设置驻藏大臣开发了西南 C.清朝设置伊犁将军巩固了西北边疆 D.我国统一多民族国家的巩固和发展 5.赫德于1898年在《致马士函》中说：“他们(康有为和他的伙伴)把足够九年吃的东西，不顾它的胃量和消化能力，在三个月内都填塞给它吃了。”由此可知，戊戌变法失败的主要原因是 A.严重触犯了顽固派的利益 B.资产阶级维新派自身局限性 C.中外反动势力的联合镇压 D.仅仅依靠没实权的光绪皇帝 6.下面图文反映的是中国近代史上一场伟大的社会革命运动。由此可知，该运动 A.以爱国学生为主，激发了追求真理的伟大觉醒 B.第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领 C.以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜 上海三罢斗争： D.拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕 工人罢工 7.下列图片是中国共产党在不同时期建立的根据地分布示意图。据图可判断商人罢市 学生罢课 A.中国革命任务已经完成 B.中国国家性质发生变化 C.中国主要矛盾发生变化 D.中国社会性质发生改变 8.下图是 1956年我国公私经济成分比重统计图。该图表明我国 A.进入社会主义过渡时期 B.进入社会主义初级阶段 C.向社会主义工业化迈进 D.开辟中国特色社会主义道路 9.下列图片是世界古代史不同时期的政治制度示意图。由此可知，它们共同反映的本质是 A.维护了奴隶主阶级的利益 B.维护了封建领主的利益 C.维护了被统治阶级的利益 D.维护了统治阶级的利益 10.如图《草地上的圣母》是意大利文艺复兴时期拉斐尔的传世作，作者借圣母之名歌颂了普通女性美。该作品 A.体现了人文主义精神 B.宣传了女权主义思想 C.体现了自由平等观念 D.宣传了马克思主义 11.下图是一位同学绘制的世界历史某一时期的发展进程图。该图反映了 A.资本主义制度的确立和扩展 B.资本主义世界市场的形成 C.共产主义运动的兴起和发展 D.资本主义殖民体系的崩溃 12.小明同学运用下列思维导图进行大单元学习，从图中可以获取的信息是 A.封建社会是人类社会所有国家的必经阶段 B.物质文明与政治文明的发展有着内在联系 C.生产力的提高必然引起文明的冲突和碰撞 D.科技的创新与发展是人类政治斗争的结果 二、非选择题(共4题，共36分) 13.【宋朝经济】(8分) 材料一 北宋时期，由于中央集权制的加强，各民族经济文化交流频繁，社会经济有了较快发展。城市人口增加，城市格局发生了巨变，以前“坊”“市”封闭分离的格局被打破，“坊”“市”互通，夜市兴盛，使城市商业活动空前活跃，这是都市生活繁荣的基础。 ——摘编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册教师教学用书 材料二 尽管960年北宋建立，但是宋朝始终与北方辽、西夏、金等政权长期对峙，导致交通阻碍，陆上丝绸之路受到很大的影响。尤其是靖康之难后，宋朝皇室南迁，南宋建立。政治中心的南移，以及大批掌握先进技术的工匠和农民南迁，使经济重心也伴随南迁。南宋政府更加注重海上丝绸之路的开拓。有宋一代，与中国通商的国家和地区有近50个，根据考古资料发现，在南亚、东南亚、欧洲甚至非洲都有宋代瓷器的出现。 ——摘编自吕文利《丝绸之路的“三个时代”》 (1)根据材料一，概括北宋“城市商业活动空前活跃”的表现。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，简析宋代海上丝绸之路迅速发展繁荣的原因。(4分) 14.【中英铁路】(11分) 材料一 随着18世纪中期棉纺织业的发展，人们对动力的需求更加迫切，当原始动力再也不能继续满足日益扩大的需要时，蒸汽动力应运而生。在几乎所有工业全用上蒸汽机后，人们开始尝试把蒸汽机作为牵引力，用于改进原有的交通运输——运河。1830年，在利物浦—曼彻斯特之间出现了第一条现代铁路。 ——摘编自卡洛·M.奇波拉《欧洲经济史》第三卷 材料二 自强之道，练兵造器，固宜次第举行，然其机括则在于急造铁路。铁路之利于漕务、赈务、商务、矿务、厘捐、行旅者不可殚述，而于用兵一道尤为急不可缓图。中国幅员辽阔，北边绵亘万里，毗连俄界。铁路一开，则东西南北呼吸相通，视敌所驱，相机策应。虽万里之遥，数日而至。防边防海，转运枪炮，朝发夕至……若一旦下造铁路之诏，显露自强之机，则声势立振，不独俄约易成，日本窥视之心亦可从此潜消矣。 ——摘编自刘铭传《筹造铁路以图自强折》 材料三 截至2015年底，中国高速铁路已经突破1.9万千米，是世界上高速铁路运营里程最长、在建规模最大、拥有动车组列车最多、运营最繁忙的国家……中国高铁紧紧抓住国家实施“一带一路”倡议的难得机遇，大力实施国际化经营战略，积极拓展海外经营业务，品牌价值和国际影响力逐年攀升，以高铁为代表的现代轨道交通装备，成为我国高端装备“走出去”的亮丽名片。高铁全行业的技术创新，有助于带动关联产业发展，塑造中国产品的世界品牌，提升中国产业的全球竞争力，打造“中国经济升级版”。而中国高铁“走出去”，将推动中国出口向高技术含量、资本密集的高端制造转型，由产品贸易向技术贸易和服务贸易转型，优化和提升中国出口贸易结构。同时，还可以实现中国高铁技术和装备出口，消化中国钢铁、水泥等周期性行业的产能过剩状况，与世界各国通过发挥各自比较优势，实现贸易互惠。 ——摘编自徐飞《中国高铁的全球战略价值》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析英国第一条铁路产生的背景。(3分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析刘铭传主张兴建铁路的背景。(4分) (3)根据材料三，分析中国高铁发展的意义。(4分) 15.【现代化道路的选择】(10分) 材料一1929—1939年美国国民生产总值增长示意图(单位：亿美元) 材料二1978—2021年中国生产总值增长示意图(单位：亿元) 材料三 从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上，经过十八大以来在理论和实践上的创新突破，我们党成功推进和拓展了中国式现代化。 中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。 ——摘自习近平《在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》 根据材料，围绕“现代化道路的选择”，提炼一个观点，并结合所学加以论述。(要求：观点明确，史论结合，表述清楚) 16.【欧洲的联合和经济全球化】(7分) 材料一 20世纪50年代，西欧国家希望摆脱美国控制，提高欧洲的地位⋯⋯⋯20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体；1958年，六国建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体；1967年，这三个组织合并为欧洲共同体。欧洲的经济联合促进了欧洲经济的迅速发展和国际地位的提高。1993年，大部分欧洲国家在欧洲共同体的基础上组成了欧洲联盟，欧洲一体化的进程进一步加快。 材料二 在经济全球化背景下，世界各国各地区更加紧密地联系在一起，加速了原材料、资本和劳动力的国际流动。国际投资和国际贸易迅速增长，跨国公司的影响日益增大，生产活动的全球化趋势明显……经济全球化趋势发展对中国既是难得的机遇又是严峻的挑战。中国顺应经济全球化发展的潮流，抓住机遇，迎接挑战，取得了世人瞩目的可喜成果。 ———以上材料均摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级下册教师教学用书 (1)根据材料一并结合所学知识，简析欧洲走向联合的目的。(4分) (2)根据材料二，概括经济全球化的表现。(3分) 学科网（北京）股份有限公司 $$