内容正文:
好题精选·同步精练24.1圆的有关性质
24.1.4圆周角第二课时圆内接四边形
知识点1
圆内接四边形的性质
1.(2024·浙江台州·模拟预测)如图所示,四边形为的内接四边形,,则的大小是( )
A. B. C. D.
2.(2024·山东济宁·模拟预测)如图,四边形内接于,为的直径,,连接,则的度数为( )
A. B. C. D.
3.(23-24九年级上·四川泸州·阶段练习)如图,点、都在以为直径的半圆上,平分,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
4.(23-24九年级上·湖北恩施·阶段练习)如图,四边形内接于,点E在的延长线上.若,则 度.
5.(2023·云南·模拟预测)如图,点A,B,C,D,E在上,弧的度数为(弧所对的圆心角的度数为),则 .
6.(23-24九年级上·江苏南京·阶段练习)如图,⊙O是的外接圆,,是的中点,连接并延长交⊙O于点,连接,则的度数为 .
7.(2022·黑龙江哈尔滨·二模)如图,、、、四个点均在上,,,则的度数为 .
8.(2024·湖北宜昌·模拟预测)如图,四边形内接于,若,则的度数是( )
A. B. C. D.
9.(23-24九年级上·山东聊城·阶段练习)如图,将沿弦折叠,点C在上,点D在上,若,则的值为( )
A. B. C. D.
10.(2024·广西南宁·模拟预测)如图,为的直径,C、D为上的点,,若,则的度数为 .
11.(22-23九年级上·黑龙江大庆·期中)如图,半径为,正方形内接于,点E在上运动,连接作,垂足为F,连接.则长的最小值为( )
A. B.1 C. D.
12.(23-24九年级上·江苏扬州·阶段练习)已知四边形中,,,,试判断A、B、C、D四点是否在同一个圆上,并说明理由.
13.(23-24九年级上·山东滨州·期中)如图,过原点,且与两坐标轴分别交于点,点的坐标为,点是第三象限内上一点,,则的半径为( )
A.4 B.5 C.6 D.
14.(20-21八年级上·四川德阳·期中)如图,在中,,过两点的交于点,交于点,连接并延长交于点.连接,若,,,则的值为( )
A. B. C. D.3
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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好题精选·同步精练24.1圆的有关性质
24.1.4圆周角第二课时圆内接四边形
1.(2024·浙江台州·模拟预测)如图所示,四边形为的内接四边形,,则的大小是( )知识点1
圆内接四边形的性质
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题主要考查圆内接四边形的性质,圆周角定理,熟练掌握圆内接四边形的性质是解题的关键.根据圆内接四边形的性质求出,再根据圆周角定理即可得到答案.
【详解】解:四边形为的内接四边形,
,
,
,
由圆周角定理可得:,
故选B.
2.(2024·山东济宁·模拟预测)如图,四边形内接于,为的直径,,连接,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】本题考查圆内接四边形和圆周角定理,根据圆内接四边形的对角互补,直径所对的圆周角为90度,进行求解即可.
【详解】解:∵四边形内接于,为的直径,,
∴,
∴;
故选A.
3.(23-24九年级上·四川泸州·阶段练习)如图,点、都在以为直径的半圆上,平分,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查了圆内接四边形的性质、圆周角定理、角平分线性质,圆内接四边形对角互补是解题的关键.因为,,,都在半圆上,根据圆内接四边形的性质:对角互补,可得的度数,再由圆周角定理可得,因为平分,,再根据三角形内角和定理,即可解答.
【详解】解:,,,都在半圆上,
,
,
,
为半圆的直径,
,
,
平分,
,
,
故选:C.
4.(23-24九年级上·湖北恩施·阶段练习)如图,四边形内接于,点E在的延长线上.若,则 度.
【答案】
【分析】本题考查圆内接四边形的性质、圆周角定理,由题意求得,再根据圆的内接四边形形的性质求得,再由圆周角定理求解即可.
【详解】解:∵,
∴,
∵四边形内接于,
∴,
∴,
∴,
故答案为:.
5.(2023·云南·模拟预测)如图,点A,B,C,D,E在上,弧的度数为(弧所对的圆心角的度数为),则 .
【答案】/165度
【分析】本题考查了圆周角定理,圆内接四边形对角互补;
连接,根据圆周角定理求得,进而根据圆内接四边形对角互补得出,然后可求的度数.
【详解】解:如图,连接,
弧度数为,
,
,
点B、C、D、E在上,
,
,
故答案为:.
6.(23-24九年级上·江苏南京·阶段练习)如图,⊙O是的外接圆,,是的中点,连接并延长交⊙O于点,连接,则的度数为 .
【答案】/59度
【分析】本题考查了圆内接四边形的性质,垂径定理,根据圆周角定理求出的度数、垂径定理证得是解决问题的关键.
连接,根据圆内接四边形的性质得到,根据垂径定理得到,求得,根据等腰三角形的性质得到,即可求出的度数.
【详解】解:连接,
四边形是圆内接四边形,,
,
,
是边的中点,
,
,
,
故
7.(2022·黑龙江哈尔滨·二模)如图,、、、四个点均在上,,,则的度数为 .
【答案】/度
【分析】首先连接,由、、、四个点均在上,,,可求得与的度数,然后由圆的内接四边新的性质,求得答案.
【详解】解:连接,
,,
,
,
,
,
.
故答案为:.
【点睛】此题考查了圆的内接四边形的性质、平行线的性质以及等腰三角形的性质.此题比较适中,注意掌握辅助线的作法,注意掌握数形结合思想的应用.
8.(2024·湖北宜昌·模拟预测)如图,四边形内接于,若,则的度数是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题主要考查了圆内接四边形的性质、圆周角定理等知识点,掌握圆内接四边形的对角互补是解题的关键.
先根据圆内接四边形的性质求出,再根据圆周角定理求解即可.
【详解】解:∵四边形内接于,若,
∴,
由圆周角定理得:.
故选:B.
9.(23-24九年级上·山东聊城·阶段练习)如图,将沿弦折叠,点C在上,点D在上,若,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】本题考查了圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,的圆周角所对的弦是直径.也考查了折叠的性质.作所对的圆周角,如图,利用圆内接四边形的性质得,然后根据折叠的性质可得到的度数.
【详解】解:作所对的圆周角,如图,
,
,
沿弦折叠,点在上,点在上,
.
故选:A
10.(2024·广西南宁·模拟预测)如图,为的直径,C、D为上的点,,若,则的度数为 .
【答案】/度
【分析】此题考查了圆周角定理、圆内接四边形的性质,正确识图,熟练掌握和灵活运用相关知识是解题的关键;连接,由于为的直径,由圆周角定理可知,则,由等腰三角形的性质和三角形内角和定理求出,由四边形是的内接四边形得到,由此得解.
【详解】解:连接,
∵为的直径,
∴,即;
又∵,,
∴,
∴,
∵四边形是的内接四边形,
∴,
∴
故答案为:.
11.(22-23九年级上·黑龙江大庆·期中)如图,半径为,正方形内接于,点E在上运动,连接作,垂足为F,连接.则长的最小值为( )
A. B.1 C. D.
【答案】A
【分析】取的中点K,连接,根据即可解决问题.
【详解】解:如图,连接,取的中点K,连接,
∵,
∴,
∵,
∴,
∵正方形的外接圆的半径为,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴CF的最小值为.
故选:A.
【点睛】本题主要考查了正方形的性质,勾股定理,直角三角形斜边上的中线的性质,根据两点之间线段最短确定的最小值是解决本题的关键.
12.(23-24九年级上·江苏扬州·阶段练习)已知四边形中,,,,试判断A、B、C、D四点是否在同一个圆上,并说明理由.
【答案】在,见解析
【分析】连接,在中,利用勾股定理求得的长,然后利用勾股定理的逆定理证明是直角三角形即可证得.
【详解】连接,
在中,,
∴,
在中,
,
∴
∴,
∴A、B、C、D四点在同一个圆上.
【点睛】本题考查了直角三角形的性质,直角三角形的三个顶点在以斜边为直径的圆上.
13.(23-24九年级上·山东滨州·期中)如图,过原点,且与两坐标轴分别交于点,点的坐标为,点是第三象限内上一点,,则的半径为( )
A.4 B.5 C.6 D.
【答案】B
【分析】由题意知,由,可得为的直径,由四点共圆,可求,则,然后求直径,求半径即可.
【详解】解:∵点的坐标为,
∴,
∵,
∴为的直径,
∵四点共圆,
∴,
∴,
∴,
∴半径为5,
故选:B.
【点睛】本题考查了的圆周角所对的弦为直径,圆内接四边形对角互补,含的直角三角形,三角形内角和定理等知识.熟练掌握的圆周角所对的弦为直径,圆内接四边形对角互补,含的直角三角形是解题的关键.
14.(20-21八年级上·四川德阳·期中)如图,在中,,过两点的交于点,交于点,连接并延长交于点.连接,若,,,则的值为( )
A. B. C. D.3
【答案】A
【分析】由四边形内接于知,据此得,由是的直径知及,再根据四边形是的内接四边形知,从而证得,根据是等腰直角三角形知,继而可得答案.
【详解】解:∵四边形内接于,且,
,
∵,
∴是等腰三角形,
∴,
又∵是的直径,
,
,
∵四边形是的内接四边形,
,
,
∴,
中,,
中,,
∴,
,
,
∴,
故选:A.
【点睛】本题主要考查圆周角定理,解题的关键是掌握圆内接四边形的性质、圆周角定理、全等三角形的判定与性质及勾股定理.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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