1.3.1细胞通过分裂产生新细胞课件2024-2025学年人教版生物学七年级上册

细胞通过分裂产生新细胞 第三章 从细胞到生物体 第一节 更多模板请关注：https://haosc.taobao.com 孙悟空拔下一把毫毛能变出很多只猴子，这么魔幻的事情现在能够实现吗？ 2017年，两只可爱的小猴“中中”“华华”在我国出生了。这件事在生物科学界引起了轰动。它们是世界上采用体细胞克隆技术首次成功克隆的灵长类动物。这一重大突破将有力推动人类疾病研究与相关药物研发的进程，意义非凡。 在培育克隆猴的过程中，我国科学家克服重重技术难关，人工“激活”细胞的发育“程序”，最终实现了“从细胞到生物体”。那么，在自然状态下，细胞是怎祥构成生物体的呢? 学习目标 通过模拟实验分析，说明细胞不能无限生长的原因（生命观念、探究实践）。 1 通过实验观察不同生物细胞分裂的图片，说出分裂时染色体的变化（探究实践）。 2 通过图片、视频等资料的分析，描述细胞分裂的过程和意义（生命观念、科学思维）。 3 通过对本节课的学习，能够进一步关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值（态度责任）。 4 细胞核 细胞膜 液 泡 叶绿体 细胞壁 植物细胞模式图 动物细胞模式图 动植物细胞结构比较 线粒体 细胞质 细胞是生物体结构和功能的基本单位 回忆旧知 回忆旧知 ① 细胞中的物质分为两大类：分子比较小，一般不含碳的称为 ，另一类分子较大，一般含有碳的称为 。 ② 细胞中能够控制物质进出的结构是 。 ③ 细胞中的能量转换器是 和 。 ④ 细胞核控制着生物的 和 。 无机物 有机物 细胞膜 叶绿体 线粒体 发育 遗传 生物体的生长 60kg 4kg 生物体由小长大是如何实现的呢？ 受精卵发育成胚胎的过程 生物体的生长 细胞的生长 细胞的分裂 细胞体积的增大 细胞数目的增多 细胞种类的增多 细胞的分化 细胞的生长 思考：植物细胞生长过程中，细胞核、液泡有什么变化？ 核在中央 液泡小而多 核在边缘 一个大液泡 转变成 _______________ 体积 由小变大 新产生的细胞 不断从周围环境中吸收 __________ 营养物质 组成自身的物质 边长(cm) 表面积(cm2) 体积 (cm3) 表面积/体积 1 2 3 4 观察右侧正方体边长变化 填写下表 1cm 6 1 6 规 律 随着边长的增加，表面积和体积的比值逐渐减小 2cm 3cm 4cm 24 8 3 54 27 2 96 64 1.5 更容易保证细胞与外界进行物质交换，能够获得支撑较小细胞生活的物质量，从而保证细胞正常的生命活动。 细胞 无限生长 细胞表面积 相对较小 获取物质无法支撑细胞生活 细胞的 代谢活动下降 细胞越大，需要的能量越多 较小细胞，表面积相对较大 细胞不能无限长大，一部分细胞长到一定大小，就会进行分裂。 细胞的分裂 1.观看动画，尝试说出什么是细胞分裂？ 定义 细胞数目增多 结果 一个细胞分成两个细胞 那么细胞分裂的具体过程是怎样的呢？ ______先一分为二 然后_______分为两份， 每份含有一个_______ 最后_______分开。 细胞分裂的过程 细胞核 细胞质 细胞核 细胞膜 2.动、植物细胞分裂过程有何不同？ 细胞分裂的过程 动物细胞分裂 第一步：先是 由一个分裂成 个 第二步：随后 分成两份，各含有一个细胞核 第三步：最后 ，缢裂为两个细胞 细胞核 2 细胞质 细胞膜向内凹陷 动物细胞的分裂 2.动、植物细胞分裂过程有何不同？ 细胞分裂的过程 植物细胞分裂 第一步：先是 由一个分裂成 个 第二步：随后 分成两份，各含有一个细胞核 细胞核 2 细胞质 第三步：在中央形成新的 变成两个细胞 细胞膜、细胞壁 相同点 不同点 细胞核、细胞质一分为二 细胞膜从细胞的中部往内凹陷，细胞缢裂为两个。 在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁，最后分裂产生两个细胞。 一个植物细胞连续分裂n次，形成多少个细胞？ 我“分身”n次，会有多少子代？ 分裂1次产生 个；分裂2次产生 个 分裂3次产生 个；分裂n次产生 个 2 4 8 2n ...... 细胞分裂的过程 观察·思考 洋葱根尖细胞的分裂 观察讨论： 1、下图中的哪些细胞正在进行分裂? 2、正在进行分裂的细胞，最为明显的特征是什么? a b c d 图中形态发生明显变化的细胞正在进行分裂，细胞大小和细胞核变化和正常状态的细胞明显不同 染色体进行复制、分离 染色体 易被碱性染料染成深色 细胞分裂过程中变化最明显的结构——染色体 染色体 DNA 蛋白质 细胞核 根据图片找出细胞、细胞核、染色体和DNA之间的关系，并用图表表示。 DNA 染色体 细胞核 细胞 染色体是由_____和______构成的。DNA是_____物质，因此可以说_______是遗传物质的载体。 DNA 蛋白质 遗传 染色体 过程：细胞分裂时，染色体先进行 ，后 ，分别进入两个新细胞中。 结果：新细胞与原细胞的染色体形态和数目 。 意义：保证新细胞和原细胞含有相同的 。 细胞分裂过程中变化最明显的结构——染色体 复制加倍 平均分配成完全相同的两份 相同 遗传物质 间期 前期 中期 后期 末期 子细胞 细胞分裂过程中变化最明显的结构——染色体 小组讨论：以2对染色体为例，画出染色体数目变化： 数量变化：N→2N→N 复制加倍 平均分配 n 2n n 每种生物的细胞内，染色体的形态和数目是一定的。 知识拓展 新生命发育起点是受精卵，人类受精卵细胞核内有23对（46条）染色体。不断通过分裂产生新细胞。请问新细胞有多少条染色体？ 23对（46条） 46条 受精卵 新细胞与原细胞遗传物质一样有什么意义？ 保证亲子代之间遗传的稳定性，使物种正常延续。 “脱缰之马”——癌细胞 如果体内的细胞分裂不受控制了会出现什么情况？ 癌细胞是从正常细胞变化而来的。 化学致癌物（有农药、化肥）、放射线、病毒、发霉和变质的食物、有毒气体、污染的水等。 分裂快、易转移 特 点 生活中致癌的因素 癌细胞的预防 方 法 1、不吸烟，少饮酒 2、少吃腌制、烧烤食品和高脂肪食品 3、多吃粗粮、绿色蔬菜和水果 4、不吃发霉、变质的食物 5、避免多日光暴晒和适量运动 细胞分裂产生新细胞 细胞生长 :细胞从外界吸收营养，体积增大 生物体由小长大的原因：生长、分裂、分化 细胞分裂 定义: 过程: 核 质 膜向内凹陷(动物) 形成新细胞膜、壁(植物) 染色体变化最明显，先复制再平均分配 课堂小结 细胞一分为二，数量增多(2n) 1.判断下列有关细胞分裂和生长的说法是否正确。 （1）细胞分裂过程中染色体均等分配到两个新细胞中。（ ） （2）细胞在生长的过程中能够不断从周围环境中吸收营养物质。（ ） （3）多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同。 （ ） √ √ × 多细胞生物体分裂前后，染色体数目不变，体细胞中的染色体数目相同。 练习与应用 练习与应用 2.皮肤划破时，如果伤口不深，几天后伤口便可以自动愈合。请结合本节所学的内容进行解释。 皮肤划破后，丢失了一些皮肤细胞，皮肤细胞会通过分裂等过程进行弥补，从而使皮肤恢复正常。 2. 落地生根是多年生肉质草木植物，叶边缘可长出许多不定芽。不定芽是指从植物的叶、根等不定位置长出的芽。在合适的环境中，不定芽落地即可长成新植株。下列说法错误的是（ ） A.不定芽是由植物细胞构成的 B.不定芽的形成主要是靠细胞的生长 C.不定芽形成新植株离不开细胞的分裂 D.新植株的遗传物质与母体植株保持一致 B 生长和分裂 练习与应用 随堂小结 1.一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是( ) A. 细胞体积大　 B. 细胞体积小 C. 细胞数目多　 D. 细胞体积大和数目多 D 2. 玉米体细胞中有20条染色体，现有一个玉米根尖分生区细胞，连续分裂3次，得到的新细胞和一个新细胞中染色体的数量分别为(　　) A. 4个,20条 B. 8个,10条 C. 8个,20条 D. 8个,80条 C 随堂小结 3.关于细胞生长的叙述，不正确的是（ ） A.细胞生长可使细胞数量增多 B.细胞生长可以使细胞体积增大 C.细胞生长需从周围环境中吸取营养物质 D.细胞能将外界吸取的营养物质转化为自身的物质 4.下图表示细胞分裂过程的变化，动物细胞的分裂顺序是（ ） A.b→d→f B.e→a→c C.b→a→c D.e→d→f A B 随堂小结 5.下图表示洋葱根尖的细胞分裂，请据图回答： (1)图中①表示 ，是细胞的控制中心； (2)图中③表示 ，对细胞起保护和支持作用； (3)图中②表示 ，由 和 组成； (4)细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含有的遗传物质相同的原因 是 。 细胞核 细胞壁 染色体 蛋白质 DNA 细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，再平均分配到两个子细胞 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.28.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.76 Lavf57.83.100 EVCapture4.1.8软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$