9《复活（节选）》课件-2024-2025学年高二语文同步公开课精品讲堂（统编版选必上册）

高中语文 选择性必修上册 第三单元 列夫·托尔斯泰 超越苦难，回归本我 学习目标 1.了解列夫·托尔斯泰的生平经历和主要作品，探究《复活》的主题，积累文学常识。 2.梳理小说的情节，分析并概括人物形象。 3.分析并学习小说中的细节描写，以及对于人物语言、动作、心理的精妙刻画。 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 字体下载：/ziti/ 关于作者 列夫·托尔斯泰是19世纪俄国最伟大的批判现实主义作家。 被列宁称为“俄国革命的镜子”。 作品 列夫·托尔斯泰 他的代表作品有长篇小说 《战争与和平》 《安娜·卡列宁娜》和最后一部长篇小说《复活》，以及自传体小说三部曲《幼年》《少年》《青年》。 他出生在俄国，他的家族有煊赫的历史，他是一个天生的贵族。 但他的一生反而受其身份的困扰，无比痛苦,他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄国的农奴制度，他想把自己的私人财产分给农民，然后像一个普通人那样去生活，像一个农民一样亲自参加劳动。他的信仰和行为直接导致了妻子的不解，最终爆发了家庭危机，夫妇分家，因此他有一段不幸的婚姻。分家后他把自已现有的著作权和稿费无条件地转让或捐出，自己几乎身无分文。 他的一生，就是在焦虑与不安、对真理不断地求索和勤奋创作中度过的。他生前放弃了自己的贵族身份和生活方式，他死后更是安静而朴素，在他家乡的森林中无声地长眠，坟前没有墓碑，没有十字架。 写作动机 从真实庭审案件中获得灵感 朋友柯尼到波良纳庄园拜访，闲谈时说起一件法庭审理中的事件：一个贵族要求娶一名因偷盗而被判刑的妓女为妻。因为贵族青年的诱惑，这个农家姑娘走上了堕落的犯罪道路，成为妓女。柯尼说起的这件真人真事，引了起托尔斯泰的强烈兴趣，他写信征得柯尼同意，将这个题材用于创作。于是从六十岁到七十一岁，托尔斯泰足足花了十一年时间，才写完了《复活》。 任务一：梳理情节，明确主旨 01 浏览课文，梳理情节。 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 字体下载：/ziti/ 问题探究： 学习活动二 1.结合阅读材料的具体段落和文中的具体段落，思考《复活》是否可以更改为《活着》。 2.用文中的话进行回答，复活的含义是什么。。 用时：10分钟，讨论3分钟 第一阶段:单纯善良的大学生 第二阶段:放纵堕落的花花公子 第三阶段:苏醒忏悔的复活者 2. 聂赫留朵夫的复活历程——人生三阶段: 《复活》 质变 “有—无—有”的过程 量变 《活着》 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 字体下载：/ziti/ 问题探究： 学习活动二 小说以《复活》为题，是指谁的复活?有人认为这里的“复活”是指聂赫留朵夫，有人认为是指玛丝洛娃，有人认为是指作者列夫托尔斯泰。对此，你有什么看法?请谈谈你的理解。 一是聂赫留朵夫良心、道德上的复活 他原来是个有理想、追求真挚爱情的善良青年，但贵族社会的腐败风气使他堕落。当他出席法庭陪审，发现被诬告杀人并被错判罪名的玛丝洛娃，是他年轻时引诱、抛弃的姑娘时，他开始良心觉醒，忏悔赎罪。探监场景，充分展现了人物内心的矛盾挣扎。聂赫留朵夫的“复活”，代表着精神的人战胜了兽性的人，道德的人战胜了非道德的人。 忏悔贵族 这一概念指列夫·托尔斯泰作品中的人物形象系列。他们出身贵族,有才学,有理想,正直善良。上流社会的腐败,使他们堕落成自私自利者。但他们通过接触社会,认识到了沙皇专制制度的腐败落后及不合理性后,从地主阶级立场转到宗法制农民的立场。《复活》中的聂赫留朵夫是“忏悔贵族”的典型 二是预示着玛丝洛娃以后精神上的复活。 人生三阶段 第一阶段:天真美好的单纯少女 第二阶段:遭受凌辱，自暴自弃的风尘女子 第三阶段:宽恕复活，重获新生 2.玛丝洛娃“复活”的典型意义。 玛丝洛娃身上反映了下层人民的纯洁善良和自尊，也体现出不合理社会对他们的残酷迫害。爱和宽恕唤醒了她心中尚存的善良与仁爱。玛丝洛娃最终实现了肉体与精神的双重复活。她的“复活代表着人性与尊严的回归。作者借她揭露了当时俄国整个官僚体系的腐败，以及各级官吏的丑恶嘴脸，表达了底层人民的反抗精神和革命要求。 ③“复活”寄托了作者的理想，是托尔斯泰的精神复活。 创作背景 《复活》是列夫·托尔斯泰晚年的代表作，当时（19世纪末期），俄国的农奴制和俄土战争，使俄国农民生活在水生火热之中。在这样的历史背景下，列夫·托尔斯泰看到了社会问题的本质所在，对农民产生了深深的同情，世界观发生激变，抛弃了贵族地主阶层的传统观点，站在广大农民的立场，观察俄国的社会现实，代表农民阶级发表意见。他以清醒的现实主义态度抨击社会现实，揭露俄国社会制度的本质。列夫·托尔斯泰在此背景下创作出的《复活》是俄国批判现实主义文学的高峰。 作家经历 进行农奴制度 改革的尝试 1847年退学后 1851—1854 在高加索军队中服役 并开始写作 1857-1961 出国 1854—1855 参加克里米亚战争 1855年11月 彼得堡进入文学界， 创作了诸多文学巨作 01 02 05 03 04 托尔斯泰主义 托尔斯泰主义是俄国著名文学家列夫·托尔斯泰的重要思想的结晶,一方面,它体现为对现实的无情批判；另一方面,它宣扬了赎罪、拯救灵魂、禁欲主义、“不以暴力抗恶”“道德自我完善”等观点,宣扬一种属于托尔斯泰自己的宗教“博爱”思想，因此人们称之为“托尔斯泰主义”。 美好的人性理想： 小说的两个主人公一路走来爱恨情仇，历尽坎坷最终都实现了精神灵魂的“复活”，托尔斯泰在两个主人公身上寄托了赎罪、宽恕、拯救灵魂、“道德自我完善’等美好人性，宣扬一种属于托尔斯泰自己的宗教“博爱”的思想，人们称之为“托尔斯泰主义”。 ③“复活”寄托了作者的理想，是托尔斯泰的精神复活。 《复活》主题 《复活》深刻揭示了沙皇俄国的社会现实。课文中可以从玛丝洛娃的处境一窥当时社会制度的黑暗，通过法庭、监狱、官僚机关的腐败、黑暗，揭露了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和反动官吏的残暴昏庸、毫无人性，正是在腐败机构的管理统治下，下层劳动人民受尽迫害与折磨，很多人都难以摆脱同玛丝洛娃一样的命运，社会上到处都是冤狱，各个监狱人满为患。 残酷的社会环境扭曲了人物的世界观和道德本性。聂赫留朵夫和玛丝洛娃就是两个不同阶层的共型代表 《复活》体现了作者对人生、人性的思考，对人类道德与价值的不断寻求。托尔斯泰的创作带有浓浓的自传成分，反映着作家的生活经历和精神上的艰难探索。“复活”后的聂赫留朵夫，标志着托尔斯泰的思想探索达到了一个新的高度。 法国著名评论家 罗曼·罗兰曾说：“《复活》是歌 颂人类同情的最美的诗——最真实的诗，书中体 现了卑劣与德性，一切都以不宽不猛的态度、镇静 的智慧与博爱的怜悯去观察。” 任务二：超越苦难，回归本我 02 主人公的自我救赎之路坎坷而曲折， 正如车尔尼雪夫斯基说：“托尔斯泰伯爵才华的特点就是不局限于描写心理过程的结果；他多关心的是过程本身——那种难以捉摸的内心生活现象，彼此异常迅速而又无穷多样地变换着的，托尔斯泰伯爵却能巧妙地描写出来。” 在整个探望过程中，聂赫留朵夫的心理发生了什么样的变化？ 初见玛丝洛娃，他真诚忏悔、赎罪；内心忐忑、急切的认罪 当看到她索要钱而变得堕落时，他复活的心在犹豫、动摇； 最后，他决定拯救她，希望她精神苏醒。内心坚定。 玛丝洛娃又是何种心理？ 痛苦 抵触 麻木 利用 称呼语言能够直观地体现一个人的心理，小说选文中聂赫留朵夫对玛丝洛娃的称呼经历了什么样的变化过程？反映了聂赫留朵夫的什么心理？ 、 P4聂赫留朵夫不知道该用“您”还是“你”，但随即决定用“您”。 P17、19“请你饶恕我，我在你面前是有罪的……”他又叫道。 对玛丝洛娃的称呼换回了“你”，足见聂赫留朵夫当时内心的诚恳、急切和激动，以至于忘记了之前设定的称谓。 隔栏初见——从“您”到“你” ①面前的玛丝洛娃已不是当年的卡秋莎，两人之间没有了曾经的亲切、熟悉。 ②他带着“严肃、庄重、爱怜的心情”来见她的，是来请求她饶恕的。 、 P31“我知道要您饶恕我很困难。”聂赫留朵夫开口说。 长凳交谈——从“你”到“您” 面前的玛丝洛娃的变化让聂赫留朵夫为自己犯下的罪孽深感不安，为曾经的卑劣行径深感可耻，他想赎罪。悔恨、内疚、羞耻，多种情感交织在一起。 P63“卡秋莎！我来是要请求你的饶恕，可是你没有回答我……”他说，忽然对玛丝洛娃改称“你”了。 讨要卢布——从“您”到“你”“卡秋莎” 聂赫留朵夫对玛丝洛娃的情感发生了变化，他不再嫌恶她，也不只是怜悯、同情她的处境， （俯视，上层人对下层人的俯视）而是决定在精神上唤醒她，“恢复她的本性”，（平等）情绪变得急切。 、 P72“再见，我还有许多话要对您说，可是，您看，现在没时间了。”聂赫留朵夫说着伸出一只手。 会面结束——从“你”到“您” 因为玛丝洛娃的冷漠让他意识到她对自己的距离感，他决定还是用这种庄重的敬称；他想要用这种态度表达请求饶恕和救赎玛丝洛娃的决心。 典型描写 艺术手法 心理特征 不知道该用“您”还是“你”，但随即决定用“您” 人称选择 犹豫 “眼泪就夺眶而出，喉咙也哽住了。他用手指抓住铁栅栏，说不下去，竭力控制住感情，免得哭出声来” 动作描写 激动 “感到害臊，往四下里张望了一下” 神态描写 害臊 立刻想到“觉得羞耻，那倒是好事”。于是又高声地说：“请你饶恕我，我在你面前是有罪的……” 语言描写 音调的变化 鼓起勇气 典型描写 艺术手法 心理特征 “竭力忍住翻腾着的泪水，不让自己哭出声来” 神态描写 激动 望着玛丝洛娃那张变丑的脸，聂赫留朵夫感到一阵惶惑，不知该怎么办 全知视角 心理详述 惶恐 当问起玛丝洛娃为他生下的那个孩子时，聂赫留朵夫“感到脸红了” 神态描写 不安、内疚、羞耻 当玛丝洛娃突然向他要钱时，他“窘态毕露”，特别是看到“那双妖媚的乌黑发亮的斜睨眼睛”盯着他“那只紧捏着钞票的手”，他不由得想到，“这个女人已经丧失生命了” 动作描写 心理描写 动摇 1.玛丝洛娃是怎样一个形象？从人物形象中是否可以探究出复活的种子。 2.文中主要通过什么来描写玛丝洛娃， 外貌和神态 尤其注重描写她的笑容和眼神 人物分析 第一段：玛丝洛娃转过身，抬起头，挺起胸部，带着聂赫留朵夫所熟悉的温顺表情，走到铁栅栏跟前，从两个女犯中间挤过来，惊讶地盯着聂赫留朵夫，却没有认出他来。 第二段：不过，她从衣衫上看出他是个有钱人，就嫣然一笑。 第三段：您找我吗?”她问，把她那张眼睛斜睨的笑盈盈的脸凑近铁栅栏 第二十七段：过了一分钟，玛丝洛娃从边门走出来。她步履轻盈地走到聂赫留朵夫跟前站住，皱着眉头看了他一眼。乌黑的暮发也像前天那样一圈圈飘在额上;苍白而微肿的脸有点儿病态，但很可爱，而且十分镇定;她那双乌黑发亮的斜睨眼睛在浮肿的眼皮下显得特别有神。 神态描写。玛丝洛娃没有认出聂赫留朵夫，但她仍然高兴有人来看她，特别是衣着体面的人，“嫣然一笑”是她作为妓女的习惯性表情,体现了玛丝洛娃的堕落。但同时也表现身上生气与朝气。 小说对玛丝洛娃的“笑”用笔最多的，请找出来。 她从衣衫上看出他是个有钱人，就嫣然一笑。（ 2） 把她那张眼睛斜睨的笑盈盈的脸凑近铁栅栏。（ 3） 她忽然瞟了她一眼，又嫌恶又妖媚又可怜地微微一笑。（ 43） 她又像刚才那样微微一笑。（ 53） 她鄙夷不屑地——他有这样的感觉——微笑着说。（65） 她说，做出一种要讨男人喜欢的媚笑。（76） 玛丝洛娃的“笑” 赏析 "她向他妖媚地笑了笑"（44段） 她又像刚才那样微微一笑"（53段） 她鄙夷不屑地﹣他有这样的感觉﹣﹣微笑着"。（65段） 做出一种要讨男人喜欢的媚笑"（76段） 如何理解玛丝洛娃的“笑”，完成下列表格 突出了玛丝洛娃的真实状态，她根本不在意对方的想法，只是要尽可能地获得一些好处。 玛丝洛娃不仅不以自己的妓女身份为耻，甚至引以为荣，已经完全丧失了少女时代的纯真，已经麻木。 如何理解玛丝洛娃的“笑” 从玛丝洛娃的“笑”和眼神表情中可以看出，遭受了被抛弃、被侮辱、被损害的经历之后，心灵的痛苦，生活的磨难，已经使她丧失了原本的善良和天真。玛丝洛娃已沦落为一个地地道道的风尘女子。 从精神上来说，原来那个纯洁的卡秋莎已经 “死亡”了。这“笑”有一种自甘堕落的沉沦。 把她那张眼睛斜睨的笑盈盈的脸凑近铁栅栏。P3 她眯细眼睛，眉头皱得更紧了。p10 ······眼睛不看他，叫道。她那涨红的脸突然变得阴沉了。p16 她一动不动地站着，斜睨的目光盯住他不放。P20 皱着眉头看了他一眼，她那双乌黑发亮的斜睨眼睛在浮肿的眼皮下显得特别有神。p27 她那双斜睨的眼睛又像在瞧他，又像不在瞧他。p32 她气愤地简单回答，转过眼睛不去看他。P37 玛丝洛娃说，没有抬起眼睛来。P39 她忽然瞟了她一眼。P43 发觉其中有一种粗野可怕、拒人千里之外的神色。P70 蔑视、不屑、嫌恶 痛苦 痛苦、愤怒 蔑视、不屑、嫌恶 抗拒 蔑视、不屑、嫌恶 蔑视、不屑、嫌恶 痛苦、愤怒 痛苦 蔑视、不屑、嫌恶 蔑视、不屑 冷漠 小说对玛丝洛娃的“眼神”用笔也很多的，体会她当时的心情。 人物形象总结 她本是个善良、纯朴、天真无邪的少女，从被聂赫留朵夫引诱和抛弃后，她已沦落为一个地地道道的风尘女子，又不幸被诬告为毒害他人的凶手，陷于冤狱之中。 玛丝洛娃是俄国下层群众的典型代表，作者通过她揭露了俄国官僚体系的腐败。 文章开头部分,对狱中其他人物对话情形的描写有什么作用? ①情节内容上：为聂赫留朵夫和玛丝洛娃的第一次见面提供了背景。 ②手法上：语言描写,从侧面衬托展现了当时俄国社会的混乱。 ③人物情感上：展现玛的遭遇，映衬出聂纷乱的心绪。 ④结构上：因为这一吵闹的场面使得玛丝洛娃听不清聂赫留朵夫的讲话内容,为下文两人近距离的谈话做铺垫,推动了情节发展。 课文通过写聂赫留朵夫鼓起勇气面对曾被自己深深伤害的玛丝洛娃,忏悔当年的罪恶,祈求宽恕的故事,塑造了正处于心灵转变关键时刻、内心激烈震荡的聂赫留朵夫和因遭受欺骗、欺凌而精神沉沦的玛丝洛娃这两个人物形象,反映了司法不公、贵族特权等社会问题,揭示了沙皇俄国社会现实的腐朽与黑暗表现出作者对底层人民悲惨遭遇的深切同情 主旨主题 ①以玛丝洛娃的遭遇揭露当时俄国官僚体系的腐败，以及各级官吏的丑恶嘴脸，批判黑暗社会对人的残害。 ②玛丝洛娃对聂赫留朵夫的鄙夷、不屑说明她没有完全泯灭良知和混淆是非观念,爱恨情仇在她心里分得非常清楚，借此表达了底层人民的反抗精神和革命要求。 ③《复活》以玛丝洛娃的人生经历与思想沉浮为线索，深入探讨了其精神复活的必然性，不仅凸显了其丰富饱满的人物形象，更突出了这一形象对于俄国底层人民实现精神复活的重大意义。 用意 作者塑造玛丝洛娃这一人物用意何在？ $$