4.2 让家更美好（课件+视频）-【新教材优质课】2024-2025学年七年级道德与法治上册同步课堂高效优质课件（统编版2024）

nullnullnull 课前搜集学生和家人的照片，做成视频给学生观看 视频：相亲相爱一家人 家是我们温暖的港湾 有家人的地方就是家 在家人的陪伴下才是最温暖的 让我们带着爱和希望 让家更美好！ 4.2 让家更美好 第二单元 成长的时空 第四课 幸福和睦的家庭 环节一：爱的回忆 回忆自己与父母之间发生印象深刻的事情（温馨的事情），并表达自己感受。 4 父母给了我们生命 生命 物质 精神 父母给了我们精神上的支持 父母给了我们物质上的保障 体味亲情 这种情感就是家庭中的亲情之爱 5 温馨和睦 磕磕绊绊 自然随和··· 只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 每个家庭的亲情表现不尽相同 ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 如何建设美好的家庭？ 阅读感悟 领导干部的楷模--孔繁森，两次进藏工作，勤政为民，将自己的生命献给了西藏地区，献给了党的事业。他和女儿的书信往来，令人叹惋。 1994年1月16日，孔繁森写给小女儿一封信。 自从收到你们给我的明信片后，几乎天天都要看两遍。凡是看了明信片、贺年片后都感到，我虽在高原，但是最幸福的人。我虽在高原世界屋券的屋脊上过着正常人难以想象的生活，但我看到有这么多的女儿在想着我，盼着我，我身上有使不完的劲，心中有说不出的愉快。 岁岁清明，又到清明。我们姊妹三个都有了自己的小家，可惜您却不能享受天伦之乐。爸爸，您还记得吗?您收养的那个小女孩贡桑，她大学毕业后就回西藏了。您长眠的那片土地已发生了沧桑巨变，孩子们上学都是义务救育，老人们都有了社会保障，矿区条件也大有改善。爸爸，女儿想你，如果有来生，我们还是一家人。 孔繁森去世多年后，小女儿又给爸爸写了一封信。 在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。 这时候需要我们如何处理难以避免的矛盾呢 环节二：爱的碰撞 小别离 1.视频中的朵朵为什么和父母发生了冲突？ 2.类似的“碰撞”在你的生活中有吗？你当时的感受是怎样的？ 12 我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。 念 我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。 面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 渴望独立与期待关注的矛盾 13 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了。 父母 我们 心理上 学识上 思想方法上 行为方式上 成熟 幼稚、渴望独立 丰富 少 求稳保守 开放、创新、偏激 冷静 谨慎 冒险、变化快 作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 比较我们与父母的差异 家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。 家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。 那么对待父母长辈和兄弟姐妹，我们要如何做呢？ 父母长辈：孝顺敬重 兄弟姐妹：相携相助 ②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。 如何建设美好的家庭？ 父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。 孝悌也者，其为仁之本欤！ 夫孝，天之经也，地之义也。 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德（道德角度） 有关孝亲敬长的法律规定 《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。 《中华人民共和国婚姻法》规定：子女对父母有赡养扶助的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。有负担能力的孙子女、外孙子女，对于子女已经死亡或子女无力赡养的祖父母外祖父母，有赡养的义务。 《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 每个中国公民的法定义务（法律角度） 孝亲敬长的原因 ①“孝”是重要的精神内涵。 ② 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 环节三：爱的传承 家规 家训 23 中国传统文化 家规 家训 家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。 家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ——《诚子书》 一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。——《朱子家训》 （1）搜集中华优秀传统文化中广为流传的家规、家训。 （2）分析这些家规、家训的内容，说说哪些内容应该继承并发扬光大。 中国传统文化 家庭是道德养成的起点，我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 如何建设美好的家庭？ 环节四：爱的责任 28 婆 媳 冲 突 亲子冲突 夫妻冲突 为什么家庭之间会有这么多矛盾呢？ 在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突。 现实中的家庭 你们家的家务都是谁承担呢？ 你会做哪些家务？ 你会主动参与家务劳动吗？ 小调查 家庭情景剧 假如你妈妈和爸爸正在因为谁做家务吵架，这时你会怎么做呢？ ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 如何建设和谐家庭 建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。 3 1 2 建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 4 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 体验活动：爱要这样表达 以小组为单位，选择以下一种爱的表达方式，设定一个表达自己对父母的爱的情境，讨论具体做法，并表演出来。 1.爱要大声说出来。 2.爱要勇敢做出来…… 视频：遇见二十年后的父母 树欲静而风不止，人欲孝而亲不待。很多人感慨时间都去哪了，别让等待成为遗憾，尽孝在当下！ 作业布置 列出我想为爸妈做的事的清单，每天一件（一周七天，每天可以不同），并持之以恒地做下去 -------------------------------------------------------------------------------- 制作“孝亲存折” 家是我们温暖的港湾，是成长的摇篮，而我们是家中一员，更是家中的小太阳，良好和谐的家庭需要我们的共同努力，从现在起，让我们带着爱与责任，行动起来，让家更美好！ 传承中华民族传统家庭美德 共同责任 课堂小结—思维导图 让家更美好 学会爱、奉献爱 体味亲情之爱 你陪我长大， 我陪你变老！ 下堂课见 40 $$nullnull