精品解析：吉林省长春市榆树市部分学校2023-2024学年八年级上学期开学语文试题

2023-2024学年度第二学期开学部分学校联考八年级语文 一、积累与应用（共15分） 阅读下面文字，完成各题。 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的 qiú枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑。” 或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树①难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民②难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？ 1. 给文中加点字注音或根据拼音写汉字。 婆娑（ ）qiú（ ）枝 2. 选文中划直线句子所运用的修辞方法，选项中正确的一项是（ ） A. 比喻 反问 B. 排比 反问 C. 夸张 设问 D. 对偶 反复 3. 根据不同的语气划分句子，选文中划曲线的句子属于 句。（ ） A. 陈述 B. 疑问 C. 感叹 D. 祈使 4. 请在下面横线上为选文①②两处填写正确的标点符号。 【答案】1. ①. suō ②. 虬 2. B 3. C 4. 。①？ ② ？ 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 婆娑（suō）：形容盘旋和舞动的样子； 虬枝（qiú）：盘屈的树枝。 【2题详解】 本题考查修辞方法。 结合划直线句子“难道你就觉得它只是树①难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民②难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？”分析，“难道……”是反问句式，句子运用了反问的修辞方法，且四个“难道……”构成了排比，故也运用了排比的修辞方法。 故选B。 【3题详解】 本题考查语法知识。 结合划曲线句子“它是树中的伟丈夫！”分析，这是在盛赞白杨树是树中的伟丈夫，属于感叹句。 故选C。 【4题详解】 本题考查标点符号的运用。 结合“难道你就觉得它只是树①难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民②难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？”分析，“难道你就觉得它只是树”是一个反问句，故①处应填问号；“难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民”也是一个反问句，故②处应填问号。 5. 古诗文默写填空。 （1）烽火连三月，___________。（杜甫《春望》） （2）___________，___________。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》） （3）崔颢在《黄鹤楼》中写登楼所见的明丽之景：“___________，___________。”诗人也从浪漫的幻想中折回现实。 （4）杜牧在《赤壁》中借用历史典故抒发了怀才不遇的感慨：“___________，___________。” 【答案】 ①. 家书抵万金 ②. 无可奈何花落去 ③. 似曾相识燕归来 ④. 晴川历历汉阳树 ⑤. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑥. 东风不与周郎便 ⑦. 铜雀春深锁二乔 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“抵、萋、鹦鹉、洲、郎”等字词容易写错。 二、阅读（共45分） 6. 阅读下面的课内文言文，完成问题。 得道多助，失道寡助 孟子•公孙丑下 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜，夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：城民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （1）解释加点词在文中的意思。 ①委而去之 ②亲戚畔之 （2）下列对文章的理解分析不正确的一项是（ ） A. 开篇句表明孟子认为“人和”比“天时”“地利”更重要。 B. 所谓“人和”，就是下文所说的“多助”和“天下顺之”，即人民的支持和拥护。 C. “得道者多助，失道者寡助”一句是文章的中心论点。 D. 本章借讨论战争来论述推行仁政赢得民心的重要性。 （3）《孟子》文章以雄辩著称，本章中善用 _______________、_______________、_________来增强论辩的说服力。（从修辞、句式、论证方法等角度思考） 【答案】（1）①放弃；②同“叛”，背叛。 （2）C （3） ①. 对比论证 ②. 举例论证 ③. 道理论证 【解析】 【小问1详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 ①句意：弃城而逃。委：放弃。 ②句意：连内外亲属也会背叛他。畔：同“叛”，背叛。 【小问2详解】 本题考查对文章内容的理解。 C．有误，本文中心论点是“天时不如地利，地利不如人和”。“得道者多助，失道者寡助”是结论。 故选C。 【小问3详解】 本题考查文章的论证方法分析。 由“三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜，夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也”可知，文章运用了举例论证； “城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也”，作者阐述“得道者多助”时，先用了三个否定的排比句，顺理成章地推导出结论； “寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之”把“多助”和“寡助”进行对比，自然导出“君子有不战，战必胜矣”。是对比论证； 再由“故曰：城民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”可知，文章运用了道理论证。 【点睛】参考译文： 有利于作战的天气条件，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中士兵的人心所向、内部团结。三里的内城，七里的外城，包围着攻打它却不能取胜。包围着攻打它，必定是得到了有利于作战的天气，这样却不能取胜，这是因为有利于作战的天气条件比不上有利于作战的地理形势。城墙不是不高，护城河不是不深，武器装备不是不精良，粮食不是不多，但守城者弃城而逃走，这是因为对作战有利的地理形势比不上作战中的人心所向、上下团结。所以说：使百姓定居下来，不能依靠疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器装备的强大。施行仁政的人，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，帮助支持他的人就少。帮助他的人少到了极点，兄弟骨肉都会背叛他。帮助他的人多到了极点，天下人都归顺他。凭借天下人都归顺他的条件，攻打兄弟骨肉都背叛他的人，所以施行仁政的人要么不作战，作战就一定胜利。 7. 课外文言文，完成下列各题。 上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏徵曰：“自古帝王莫不得之于艰难失之于安逸守成难矣！”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。徵与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。” （选自《资治通鉴•唐纪十一》） 【注释】①上：指唐太宗。②守成：保持已取得的成就。③草昧：这里指混乱的时世。④忽：不注意，不重视。 （1）请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断三处）。 自 古 帝 王 莫 不 得 之 于 艰 难 失 之 于 安 逸 守 成 难 矣！ （2）请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 然创业之难，既已往矣。 （3）本选文和《生于忧患，死于安乐》都谈到了“治国思想”，请结合本选文简要分析唐太宗的治国思想与孟子的相似之处。 【答案】（1）自古帝王/莫不得之于艰难/失之于安逸/守成难矣！ （2）然而创业的艰难，已经过去了。 （3）他们都认为治理国家要有“忧患意识”。国君只有居安思危，常念“守成之难”，才能使国家基业稳定。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文言断句。 结合“自古帝王莫不得之于艰难失之于安逸守成难矣”分析，“自古帝王”是句子主语，故在“王”后断句；“莫不得之于艰难”“失之于安逸”是并列关系，充当句子的状语，故在“难”后断句；“逸”后断句；再结合句意“自古以来的帝王，没有一个不是从艰难境地取得天下，又于安逸中失去天下，守成更难”可断句为：自古帝王/莫不得之于艰难/失之于安逸/守成难矣。 小问2详解】 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 本句重点词语：然：然而。难：艰难。既已往矣：已经过去了。 【小问3详解】 本题考查对文言文的理解和拓展能力。 解答时，结合选文中唐太宗关于“创业”与“守业”的看法，体会他的治国思想，并联系孟子在《生于忧患，死于安乐》中的论述，找到两人治国思想的相似点进行分析整理。 选文中唐太宗与房玄龄和魏征探讨关于“创业与守成孰难”的问题时，提出“征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难”，说明唐太宗认为国家安定后，（君主） 因为富贵而变得骄奢淫逸，因为忽视治理而产生祸乱，这与孟子“生于忧患，死于安乐”的观点不谋而合。唐太宗和孟子都认识到了君主需要居安思危，才能守住基业。 【点睛】参考译文：唐太宗问身边的大臣：“创业与保持成就哪个难？”房玄龄回答说：“国家开始创立时，我们与各地豪强竞相起兵较量使他们称臣，创业难啊！”魏征说：“自古以来的帝王没有不在艰难的时候取得天下，而在安逸的时候失掉天下的，保持成就难啊！”太宗说：“玄龄协助我一起取得了天下，历经百战，九死一生，所以体会到创业的艰难。魏征协助我一起安定天下，常常担心在富贵的时候滋生骄奢，在疏忽的时候发生祸乱，所以懂得保持成就的艰难。但是创业的艰难已经过去；保持成就的艰难，正应该和大家谨慎对待。” 8. 阅读下面的文字，完成问题。 一株海棠 ①那年，我们办公室搬迁，该搬的东西基本上都在新办公室就位，最后只剩下一盆海棠，同科室的小李气喘吁吁地搬着它，站在新办公室门口说：“这盆海棠放哪？”科长急忙用手指着我的办公桌，应声道：“就放在窗下三惠办公桌头吧。”于是，这株海棠便经常出现在我的视野里。 ②我默默瞥一眼那株大叶海棠，又矮又小又瘦，盆中的黑土脏兮兮的，叶片皆是星星点点的麻脸，从未见它开过花，像一棵山涧里的野蒿，留它何用？扔掉算了，我不愿经常在眼前看到它那猥琐的形象，令人心里不舒服，但领导喜爱，只好听其摆布了。 ③我想起古代名士却偏爱海棠，宋人苏东坡描述：“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红装。”还有诗句赞道：“嫣然一笑竹篱间，桃李满山总粗俗。”金人元好问也有诗句吟道：“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。”他们把海棠描绘得如此高雅，让我费解。 ④冬去春来，在我桌边的那株海棠疯长起来，进入初夏竟超出办公桌半米高。好像天天都在变，叶子又肥又大又嫩又绿，颜色由浅变深，生机勃勃，这使我对它有了好感。 ⑤某日，我心里颇烦，默默坐于办公桌旁，紧蹙眉头，透过宽大的玻璃窗口，仰望窗外那蓝天高空，飘荡着的几朵白云，在缓缓变化着不规则的形状。良久，收回目光，便不由自主地把视线落在面前那株大叶海棠上，细观之，发现它的茎、叶、花都很奇特，心里不禁一颤，原来海棠竟然这么美呀！ ⑥那株静静伫立的海棠，主茎有拇指粗，像青竹节似的。茎节处有小毛刺儿，并生发出许多幼嫩的枝杈，有长有短。主茎像一根支柱，支撑着那枝杈上宽大繁茂的叶子。这些叶子肥大而奇特，中间凹陷，勺子似的，正面呈深绿色，背面呈朱红色，如同天上的红云。叶子边缘有毛茸茸的如发丝细的小锯齿。轻轻扒开叶子，叶下隐藏着一朵朵红得像胭脂的小花，层层叠叠，簇拥在一起，似花环套花环，形成一个鲜艳的大花球。花瓣如同压扁的小山桃，又像少女染红的手指甲。嫩黄色的花蕊，包裹在花瓣中间，含而不露。朵朵盛开的鲜花，散发出淡淡的清香，沁人心脾。它默默地隐藏在海棠叶下，不愿炫耀自己。由这些花点缀出的整株海棠，漂亮极了，这不由让我想起词人李清照的词句：“试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。” ⑦我终于明白那些古人钟爱海棠的情结，明白了科长为什么不让丢掉那盆海棠的原因。原来，它竟是如此之艳丽，如此之娇媚，这不得不使我改变对海棠的看法了。从此，我精心养护这株海棠，使它枝繁叶茂、鲜花常开，使它为我们的办公室增添一份生机和春意。 ⑧后来每当我细细观赏这株海棠时，心里就有一番感慨，假如当初很讨厌它，把它扔掉，或挪走，或让它干枯而死，那我很难改变对海棠的看法，或永远不会发现它的美；再如每人都像我这样，老是带着对事物最初的判断眼光去审视一切，那我们的生活将会是怎样的呢？ （1）通读全文，写出表现“我”对海棠情感变化词语或短语。 心里不舒服→___________→不禁一颤→___________ （2）作者从茎、叶、花三个方面描写了海棠的奇特，请仔细阅读第⑥段，仿照示例进行概括。 示例：主茎：粗壮，像青竹节，像支柱。 叶子：___________ 小花：___________ （3）第③段、第⑥段引用了古代文人描绘赞美海棠的名句，其中表现海棠花红艳动人的诗句是：____________，与“桃李满山总粗俗”有异曲同工之妙的句子是：____________，而雨后的海棠花与叶别有一番景象，词人形容为：_________。 （4）“小蕾深藏数点红”，写出文中第⑥段具体描写这一诗句内涵的句子，说说“藏”字表现了海棠花怎样美好的品质？ （5）文中的海棠让人欣赏和赞叹，你生活中也一定有这株海棠一样的人，请联系你的生活 在我的生活中，他（她）就如同这株海棠一样：开始时我觉得_________，后来发现__________，现在_________。 【答案】（1） ①. 对它有了好感 ②. 心里有一番感慨 （2） ①. 叶子：肥大而奇特，勺子似的。 ②. 小花：色艳繁多，似花环套花环。 （3） ①. 故烧高烛照红妆 ②. 且教桃李闹春风 ③. 绿肥红瘦 （4）叶下隐藏着一朵朵红得像胭脂的小花“藏”字形象地写出了海棠花虽然美丽动人，但从不炫耀自己的美好品质。 （5） ①. 他很普通 ②. 他的优秀品质 ③. 很敬佩他 【解析】 小问1详解】 本题考查人物情感的梳理与信息筛选。解答此题按行文顺序从文中找出表现我对海棠情感的句子，从中筛选词语作答。文章第②段写“看到它那猥琐的形象，令人心里不舒服”；接着第④段写“颜色由浅变深，生机勃勃，这使我对它有了好感”；第⑤段表现“细观之，发现它的茎、叶、花都很奇特，心里不禁一颤”的情感；第⑧段“后来每当我细细观赏这株海棠时，心里就有一番感慨”。据此得出答案。 【小问2详解】 本题考查信息的筛选与仿写。解答此题先从文中找出叶子与小花的特点，然后按示例的句式，运用比喻形象地表述。文章第⑥段写叶子“这些叶子肥大而奇特，中间凹陷，勺子似的，正面呈深绿色，背面呈朱红色，如同天上的红云”，筛选其中的部分词句，组合成句为：叶子肥大而奇特，勺子似的，如同红云。写小花“叶下隐藏着一朵朵红得像胭脂的小花，层层叠叠，簇拥在一起，似花环套花环，形成一个鲜艳的大花球”，筛选部分词句，组合成句为：小花色艳繁多，像胭脂，似花环套花环，形成大花球。 【小问3详解】 本题考查理解文章内容。“故烧高烛照红妆”意思是燃着高高的蜡烛，不肯错过欣赏这海棠盛开的时机。表现海棠花红艳动人。“且教桃李闹春风”意思是姑且让桃花李花在春风中尽情绽放吧！与“桃李满山总粗俗（那株竹篱间的海棠宛如女子美好的笑容，桃桃李桃虽满山遍野，与之相比便粗俗得很了）”有异曲同工之妙。“绿肥红瘦”意思是绿叶茂盛，花渐凋谢。写出了雨后的海棠花与叶别有一番景象。 【小问4详解】 本题考查形象特点。结合第⑥段“轻轻扒开叶子，叶下隐藏着一朵朵红得像胭脂的小花，层层叠叠，簇拥在一起，似花环套花环，形成一个鲜艳的大花球。花瓣如同压扁的小山桃，又像少女染红的手指甲。嫩黄色的花蕊，包裹在花瓣中间，含而不露。朵朵盛开的鲜花，散发出淡淡的清香，沁人心脾。它默默地隐藏在海棠叶下，不愿炫耀自己”可知，叶下隐藏着一朵朵红得像胭脂的小花“藏”字形象地写出了海棠花虽然美丽动人，但从不炫耀自己的美好品质。 【小问5详解】 本题考查文章的写作思路。①-③段写海棠的普通，④-⑥段写海棠的优秀品质，⑦⑧段写对海棠的敬佩。 阅读下文，回答问题。 父亲上的最后一课 胡一虎 ①父亲出生在安徽桐城一个比较富裕的地主家庭，是家里的二少爷。在我的记忆中，父亲在讲自己故乡的时候，最常讲起的就是他的母亲。自小失去母爱的父亲并没有因此失去爱心，每当收租的季节，父亲总是一个乐善好施的少年，尽其所能地帮助乡亲，“善良的二少爷”是父亲自小落下的好名声。 ②“没有祖产，无祖可祭”，这是跟随国民党来台湾岛的人的隐痛。我始终没有问过父亲，他有没有后悔过。来到台湾后不久，父亲就与他的大伯父走散了。一个23岁的青年，一下子从一个地主家的二少爷，变成了一个无家可归的孤儿。 ③不知道父亲有没有流过眼泪，总之在我懂事之时，父亲便已决定将一切深锁于心底。我看到的是一个对生活积极乐观的父亲，一个刚正不阿的父亲，一个正直廉洁的父亲。“心如松柏坚，性若金刚石，遇事讲是非，不为威武屈。”这是他的自咏。 ④在我高三那年，发生了一件对我影响非常大的事情，甚至可以说是因为那件事，我才走进新闻这一行。那一年我17岁，父亲已经从军中退役，在高雄市车船管理处做事。当时高雄的公交车是自动授币的，于是就有部分公交车司机作假，使一部分车票钱流到自己的口袋里。当时的公交车司机很多都有黑社会背景，所以一直没有人敢出面制止。父亲当时是主管稽查工作的，发现这一情况后，不顾朋友和家人的反对，坚持将贪污的司机查办到底。事情刚刚结束，父亲便遭到黑社会的报复，被人砍伤右臂，顿时血流如注，但他还是带伤忍痛继续追歹徒。在送他去医院救治时，我们5个兄弟姐妹惊慌失措，号响大哭，父亲却淡然一句：“这是为正义而流的血，不必大惊小怪。” ⑤直至今日，这句话仍然影响着我的人生态度。 ⑥随后的那段时间里，家里的恐吓电话响个不停，我至今还记得话筒那边传来的阴森森的声音：“我要杀你全家……”就连父亲经常骑的那辆摩托车，储油箱里也被人灌了硫酸，若发动车子便会爆炸，后果不堪设想。即便这样，父亲也没有低头。记得当时我还对父亲说：“别人的爸爸都聪明，只有我的爸爸最笨。可是在心里，父亲的硬骨头却着实让我佩服。 ⑦看着父亲身上的伤疤，我心痛之余，突然萌生了一个想法——虽然没法跟那些黑帮硬碰硬，但是我可以做一个新闻记者，去维护社会公正。父亲听说我的志愿后极力反对，他告诉我：“做新闻实在太累，我不愿你像我一样陷入是非圈里，你应该过一种安定的生活。”我当时笑着告诉父亲：“你放心，我绝不会像你那样，整天被黑帮追杀，我要圆滑一点儿。”可现在想来，我依然是做了父亲的翻版。我骨子里流着父亲的血，这也许就是基因的力量吧。 ⑧父亲是2005年端午节因心肌梗死猝然离世的。在整理父亲遗物的时候，我看到了父亲于2003年写的遗嘱： ⑨未曾生我谁是我，生我之时我是谁，长大成人方是我，合眼朦胧又是谁。这是出家人对人生的看法，其实我也是恍恍惚惚地生，恍恍惚惚地死，不过我要生得光明磊落，死得无声无息…… ⑩我的骨灰坛，生前已买好，两旁的对联：生前为善不求报；死后但求子孙贤。望尔等勿辜负我的愿望。 ⑪人生不过梦一场，夫妻、儿女都是前世因缘，此生缘已了，一眼万缘空。你们不必为我死去而悲伤，我也不必为你们牵挂，该去的就让他们去吧。何况我已走完这无怨无悔的一生，应该含笑而去。亲爱的家人，别了！永别！感谢你们为我生前身后所做的一切努力和辛劳！ ⑫父亲用他最后的力量给儿子上了人生最重要的一堂课，教会我怎样从正面的角度看待生离死别。法国女作家尤瑟纳尔曾经说过一句话：“学会估算自己与上帝的距离，是非要到40岁不可的。”今天40岁的我越来越频繁地出入殡仪馆——这个象征生命终点的地方，我却同时在这个地方开始了自己人生下半场的思索与感悟：人生的第一堂课就是死亡，只有这样才会懂得珍惜，才不会感到畏惧。 （选自《读者》2017年第15期） 9. 父亲给儿子上的最后一堂课是什么？ 10. 父亲对“我”影响最大的一件事情是什么？这件事给了“我”哪些影响？ 11. 父亲为维护正义不怕流血牺牲，但听到孩子的志愿后却说“做新闻实在太累，我不愿你像我一样陷入是非圈里，你应该过一种安定的生活”，这样的言行是否矛盾？应如何理解？ 12. 文中的父亲是一个怎样的人？请简要概括。 13. 阅读文章最后一句话，谈谈你从中得到的启示。 【答案】9. 教会儿子怎样从正面的角度看待生离死别。 10. 主管稽查工作的父亲坚持将贪污的司机查办到底，遭到黑社会的报复后，依然坚持正义，无所畏惧。 给“我”的影响：①让“我”选择了新闻记者这一职业；②使“我”成为一个刚正不阿、坚持正义的人。 11. 不矛盾。父亲自己刚正不阿、坚持正义，却不愿意自己的孩子为了维护正义而流血牺牲、身陷是非、面临危险，表现出父亲对孩子的爱。 12. 父亲是一个善良、乐善好施、坚强隐忍、积极乐观、刚正不阿、坚持正义、疼爱孩子、从容淡然、热爱家人的人。 13. 示例：我们要学会正面看待生离死别，那样就不会对死亡感到害怕、畏惧，就会更加懂得珍惜每一个活着的日子，生命会因此更从容淡然，也会更丰富多彩、生机盎然。 【解析】 【导语】这篇文章通过叙述父亲在台湾生活中面对困难挑战的坚毅品格和无畏精神，以及其对子女的无私关爱和教育，展示了父亲在艰难环境中保持正直和勇敢的品质。作者通过回忆事件和父亲的言行，表现了父亲对正义的坚定追求，同时也流露出对家庭的深厚情感。结尾中对生命和死亡的思考深化了文章主题，引发读者对人生意义的感悟，让人更加珍惜生命，勇敢面对挑战。 【9题详解】 本题考查文章内容理解。通读全文后，找到关键句作答即可。 根据第⑫段“父亲用他最后的力量给儿子上了人生最重要的一堂课，教会我怎样从正面的角度看待生离死别”可知，父亲给儿子上的最后一堂课是：教会儿子怎样从正面的角度看待生离死别。 【10题详解】 本题考查对中心事件的概括。 第一问，结合第④段“父亲当时是主管稽查工作的，发现这一情况后，不顾朋友和家人的反对，坚持将贪污的司机查办到底。事情刚刚结束，父亲便遭到黑社会的报复”“父亲却淡然一句：‘这是为正义而流的血，不必大惊小怪’”、第⑥段“随后的那段时间里，家里的恐吓电话响个不停，我至今还记得话筒那边传来的阴森森的声音：‘我要杀你全家……’就连父亲经常骑的那辆摩托车，储油箱里也被人灌了硫酸，若发动车子便会爆炸，后果不堪设想。即便这样，父亲也没有低头”可知，这父亲因坚持查办贪污的公交司机，遭到黑社会报复，但这不退缩，可概括为：主管稽查工作的父亲坚持将贪污的司机查办到底，遭到黑社会的报复后，依然坚持正义，无所畏惧。 第二问，结合第⑦段“看着父亲身上的伤疤，我心痛之余，突然萌生了一个想法——虽然没法跟那些黑帮硬碰硬，但是我可以做一个新闻记者，去维护社会公正”可知，这件事的影响之一是：让“我”选择了新闻记者这一职业；结合第④段“父亲却淡然一句：‘这是为正义而流的血，不必大惊小怪’”、第⑤段“直至今日，这句话仍然影响着我的人生态度”可知，影响之二是：使“我”成为一个像父亲一样刚正不阿、坚持正义的人。 【11题详解】 本题考查人物语言理解。 首先回答不矛盾，结合第④段“父亲却淡然一句：‘这是为正义而流的血，不必大惊小怪’”、第⑥段“随后的那段时间里，家里的恐吓电话响个不停，我至今还记得话筒那边传来的阴森森的声音：‘我要杀你全家……’就连父亲经常骑的那辆摩托车，储油箱里也被人灌了硫酸，若发动车子便会爆炸，后果不堪设想。即便这样，父亲也没有低头”可知，父亲为了查办员工贪污之事，而无惧流血牺牲，是他刚正不阿、清正廉洁个性的表现。父亲为维护正义不怕流血牺牲，体现的是他对工作的负责，是国家和社会正义的维护； 结合第⑦段“看着父亲身上的伤疤，我心痛之余，突然萌生了一个想法——虽然没法跟那些黑帮硬碰硬，但是我可以做一个新闻记者，去维护社会公正。父亲听说我的志愿后极力反对，他告诉我：‘做新闻实在太累，我不愿你像我一样陷入是非圈里，你应该过一种安定的生活’”，这是对儿子的关切，不想儿子陷入是非圈里，而应该过一种安定的生活，这是从一个父亲的角度来为儿子着想的，体现的是深沉的父爱，是亲情的表现。 父亲为维护正义不怕流血牺牲，是自己的做法，体现的是对国家社会的大爱；不想让儿子从事危险的工作，是从为人父的角度考虑的，表现的是伟大的父爱，所以父亲的言行并不矛盾。 【12题详解】 本题考查人物形象的分析。 结合第①段“自小失去母爱的父亲并没有因此失去爱心，每当收租的季节，父亲总是一个乐善好施的少年，尽其所能地帮助乡亲，‘善良的二少爷’是父亲自小落下的好名声”可知，父亲善良，乐善好施。 结合第③段“不知道父亲有没有流过眼泪，总之在我懂事之时，父亲便已决定将一切深锁于心底。我看到的是一个对生活积极乐观的父亲，一个刚正不阿的父亲，一个正直廉洁的父亲”、第④段“当时的公交车司机很多都有黑社会背景，所以一直没有人敢出面制止。父亲当时是主管稽查工作的，发现这一情况后，不顾朋友和家人的反对，坚持将贪污的司机查办到底”可知，父亲坚强隐忍、积极乐观、刚正不阿、坚持正义。 结合第⑦段“父亲听说我的志愿后极力反对，他告诉我：‘做新闻实在太累，我不愿你像我一样陷入是非圈里，你应该过一种安定的生活’”、第⑪段“人生不过梦一场，夫妻、儿女都是前世因缘，此生缘已了，一眼万缘空。你们不必为我死去而悲伤，我也不必为你们牵挂，该去的就让他们去吧。何况我已走完这无怨无悔的一生，应该含笑而去。亲爱的家人，别了！永别！感谢你们为我生前身后所做的一切努力和辛劳”，由父亲对儿子的劝告和写的遗嘱可知，父亲疼爱孩子、从容淡然、热爱家人。 【13题详解】 本题考查阅读启示。 文章最后一句话，“人生的第一堂课就是死亡，只有这样才会懂得珍惜，才不会感到畏惧”大意是：我们要正确看待生死，直面生死，不畏死亡，珍惜光阴，多去做有意义的事。谈启示可从要学会正面看待生离死别、珍惜人生等角度作答，合理即可。 示例：人生的第一堂课就是死亡，只有直面死亡，才能更加珍惜生命，活得更加有意义。这句话蕴含了对生命和死亡深刻的哲思，通过对死亡的直面和认知，我们才能更加珍惜当下拥有的生活和与家人朋友的缘分。这种态度使人更加从容地面对人生的终点，提醒人们珍惜生命的有限性，把握每一天。 14. 阅读《红星照耀中国》，将下面的读书笔记补充完整。 项目 内容 书名《红星照耀中国》 作者：①____________ 在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。 描写人物：②____________ 长征中发生的重大事件 四渡赤水—巧渡③____________—强渡大渡河—飞夺④____________—翻⑤____________—过草地 “红星”象征什么？ ⑥_____________________ 【答案】 ①. 斯诺 ②. 彭德怀 ③. 金沙江 ④. 泸定桥 ⑤. 雪山 ⑥. 中国共产党及其领导的红色革命 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 ①《红星照耀中国》曾译名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况 。 ②根据“在体育上他是很活泼的”“他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了”可知，描写的人物是彭德怀。 ③④⑤红军长征路线如下：长征从瑞金出发——挺进湘西——冲破四道封锁线——改向贵州——渡过乌江——夺取遵义——四渡赤水河（意义：打乱敌人追剿计划）——巧渡金沙江（跳出敌人包围圈）——强渡大渡河，飞夺泸定桥——翻雪山——懋功会师——过草地——激战腊子口——到达陕北吴起镇——甘肃会宁大会师。1936年10月，红军第一、二、四方面军在甘肃会宁会师，长征结束。 ⑥《红星照耀中国》这本书题目的含义是中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，甚至照耀世界。据此可知红星象征着共产党及其领导的红色革命。 三、综合实践（10分） 同学们，2024年的春节即将到来，学校为八年级留了“快乐春节我参与”的主题活动的作业，请你完成下列任务。 15. 同学们要送给全校老师一幅春联，请你在下面横线处填上恰当的文字，完成对联，送给老师。 上联：一支粉笔，两袖清风 下联：______ 横批：______ 16. 红红火火过大年，除夕夜，我们都要守岁，要吃饺子，要放鞭炮。浓浓的年味中，有的同学不知放鞭炮是何寓意，请你编辑一条微信，发到群里，为他们解答。 17. 正月初一，学校组织同学们去给养老院的老人们拜年，选你当组长，届时，你将如何表达你的拜年之意？ 【答案】15. ①. 下联：三尺讲台，四季耕耘。 ②. 横批：桃李满天下 16. 春节放鞭炮，是我国的传统民俗，意为驱赶一种叫做年的怪兽，表达了人们趋吉、避凶、祈福的美好愿望。 17. 要有称谓，有问候，能表达出对老人们的慰问、关爱、祝福之意即可。 【解析】 【15题详解】 本题考查对联的拟写。 对联的拟写，要注意上下联词性相对、字数相同、平仄相对等。“一支”是数量词，应与数量词相对，“一支粉笔”可对“三尺讲台”“一间课室”等与教师上课内容、地点相关的内容，“两袖清风”是含有数字的四字词，形容老师的品质，可与相类似的四字词相对，如“百年树人”“四季耕耘”“一身正气”等。横批用修饰老师品质的词即可。如“桃李天下”“培育栋梁”“启迪智慧”等。 示例：下联：百年树人。横批：启迪智慧。 【16题详解】 本题考查短信的拟写。 审题可知，本题要求编辑一条微信解答过年鞭炮的寓意。春节放鞭炮，是我国春节节日的传统习俗，最开始是人们希望借红色驱赶怪兽“年”，用刺耳的鞭炮声驱赶它们，表达了人们趋吉、避凶、祈福的美好愿望。现在放鞭炮，更多是一种习俗，用喜庆欢乐的方式迎接新年的到来。 示例：春节放鞭炮，是中国的传统习俗，人们用喜庆的方式庆祝新年的到来，古时候是人们希望借鞭炮的红色和刺耳声音，驱赶“年”怪兽，表达人们祈福讨喜的美好愿望。 【17题详解】 本题考查拜年词的拟写。 新年的拜年词，首先要有称谓，紧接着表达出新年的问候。结合题干“给养老院的老人们拜年”，时间“正月初一”，问候的话 里要表达对老人的关心、慰问以及新年的祝福。本题答案不唯一，言之成理即可。 示例：老人家，新年好。新的一年，祝大家身体健康，事事如意！大家都要保重好身体哦，身体好，吃嘛嘛香！ 四、写作（任选一题50分） 18. 作文 题目：记忆深处的画面 作文要求：①表达真情实感； ②文体不限，诗歌除外： ③认真书写，力求工整、美观； ④文中出现的校名、人名、请用“××”代替。 ⑤不少于600字。 【答案】例文： 记忆深处的画面 在岁月的长河中，有许多画面如同璀璨的星辰，镶嵌在我的记忆深处，每当夜深人静或是某个不经意的瞬间，它们便悄然浮现，温暖而明亮。其中，有一幅画面尤为清晰，它关乎亲情，关乎成长，是我心中永远的温柔乡。 那是一个冬日的傍晚，天边挂着一轮淡淡的夕阳，将天边染成了橘红色，寒风虽刺骨，却也带着几分冬日特有的清新与宁静。我独自走在放学回家的路上，心中却因一场即将到来的数学考试而忐忑不安。那天的天气似乎预示着我的心情——阴沉沉的，仿佛随时都会有一场暴风雨来临。 推开家门，一股熟悉的饭菜香扑鼻而来，那是妈妈的味道，总能瞬间驱散我心中的阴霾。餐桌上，热气腾腾的饭菜摆放得整整齐齐，爸爸则坐在一旁，手里拿着一本旧书，看似随意地翻阅，实则目光不时地向我投来关切的目光。见我进门，他轻轻放下书，微笑着说：“回来啦，快洗手吃饭，今天有你最爱吃的红烧肉。” 那一刻，我的心被一股暖流轻轻包围。餐桌上，我们边吃边聊，父母没有过多询问我的学习，只是用他们特有的方式给予我鼓励和支持。妈妈夹了一块红烧肉到我碗里，温柔地说：“别给自己太大压力，尽力就好。”爸爸则在一旁点头附和，眼神中满是信任与鼓励。 饭后，我回到房间准备复习，却发现书桌上多了一杯热腾腾的牛奶和一张小纸条：“孩子，无论结果如何，你都是我们的骄傲。加油！”简短的话语，却如同冬日里的一缕阳光，瞬间照亮了我的心房，让我感受到了前所未有的力量与温暖。 那个冬日的傍晚，那幅温馨的画面，就这样深深地烙印在我的记忆深处。它让我明白，无论外界如何风雨交加，家永远是我最坚实的后盾，父母的爱是我最宝贵的财富。每当遇到困难和挑战时，我都会想起那个画面，想起父母那温暖的目光和鼓励的话语，它们如同灯塔一般，指引着我前行的方向，让我在人生的旅途中更加勇敢、坚定。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。“记忆深处”指的是那些长久以来难以忘怀，深刻烙印在心中的经历或场景；“画面”则是一个具象化的表达，它可以是一个瞬间、一个场景、一个表情或是一个动作，具有鲜明的视觉感和情感色彩。可以通过描述一个或多个“记忆深处的画面”，来表达作者的真情实感，这种情感可能是温馨、感动、励志、反思等，需要读者在阅读过程中能够感受到作者的情感共鸣。立意：确保所选取的画面能够真实反映自己的内心感受，避免虚假和矫情。虽然记忆深处的画面可能包含悲伤或遗憾，但应从中提炼出正面的力量或启示，展现成长和坚韧。选择那些具有个人特色、不易被复制的画面，以独特的视角展现自己的记忆和情感。 第二，构思选材。首先明确自己想要通过这篇作文传达什么样的情感或主题，比如家庭温暖、友情珍贵、个人成长等。在脑海中回顾自己的经历，筛选出那些符合中心思想、印象深刻且富有情感色彩的画面。一般采用“总-分-总”的结构，开头引出主题，中间详细描绘画面并抒发情感，结尾总结并升华主题。可以选择与家人共度的某个温馨时刻，如父母在厨房忙碌的身影、全家人围坐一起吃饭的场景、父母深夜陪伴学习的画面等。回忆与朋友之间的感人瞬间，如共同面对困难时的相互扶持、分别时的依依不舍、重逢时的喜悦泪水等。选取自己成长过程中的重要转折点或挑战，如第一次上台演讲的紧张与成功、克服学习难题的喜悦、面对失败的坚韧不拔等。如果记忆深刻的画面来自社会，可以是目睹的一次感人至深的帮助行为、一次震撼人心的公益活动、一次与自然和谐共处的经历等。选材要具有代表性，能够以小见大，反映深刻的主题。描述画面时要注重细节描写，让读者仿佛身临其境。情感表达要真挚自然，避免过度渲染或刻意煽情。注意语言的流畅性和逻辑性，使整篇文章条理清晰、层次分明。 19. 阅读下面材料，根据要求写作 风，跌倒了/才有了美丽的落叶/云，跌倒了/才有了滋润大地的雨水/太阳，跌倒了/才有了静谧的夜晚所以/让我们不再害怕跌倒/让我们在跌倒时/用最美丽的姿势站起来 以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章。 作文要求： （1）表达真情实感； （2）文体不限，诗歌除外； （3）认真书写，力求工整、美观； （4）文章不得出现真实的校名、姓名； （5）不少于600字。 【答案】参考例文： 不惧跌倒，迈向成功 耳旁时常响起这首歌：“我和我最后倔强，握紧双手，绝对不放，下一站是不是天堂，就算失望，不能绝望！”是呀，人的一生贵在坚持，能够真正战胜自己的人还是自己。 几天前，我看了一本名为《跌倒了，爬起来》的书。这本书讲述了主人公阿齐姆垂头丧气地来到了心理医生的诊疗室，向心理医生倾诉了他一生不幸的遭遇，并表示，他想一死了之。但心理医生却告诉了阿齐姆，人生就像小孩走路一样，会跌倒，但是一定要勇敢地爬起来，这不仅仅是因为有人在一旁鼓励和支持你，还因为有了自己的坚持。 如果遭到了困难就退缩，那么我们最终会败给自己。 记得有一次，我去花园散步，看见一个胖嘟嘟的小女孩正在蹒跚学步，但是没走几步，她便摔了一跤。原以为小女孩会咧嘴哭喊着叫妈妈，而她的父母也会赶紧过来安抚她，没料到她的父母只是站在一旁，用微笑鼓励小女孩自己爬起来。没过多久，小女孩真就颤悠悠地撑起了她那胖胖的身子，挥舞着小手慢慢地向她的父母走去。看了这一幕，我不由得想起了一件事。那是班里举行班委竞选，我也参加了。当我知道自己落选后，心情沮丧极了，还为此和父母发生了争吵。现在想想，真不应该。小女孩都能克服眼前的困难，通过自己的努力，体验到成功的喜悦，我却……真是自愧不如啊！ 不要因为一个梦想未曾实现而放弃所有的努力，更不要因一次尝试未得到幸运女神的垂青而放弃所有的进步。没有谁的人生总是一帆风顺的，重要的是看每一个人是如何面对这些困难的，有的人选择接受现实，而有的人却选择了逃避。智者会选择前者，把失败当成垫脚石，踩在脚下，踩着它一步步走向成功！ 【解析】 【分析】 【详解】本题考查材料作文。 一、审题：由材料“风，跌倒了”“云，跌倒了”“太阳，跌倒了”“让我们不再害怕跌倒”等语句可看出，这则材料关键词是“跌倒”，所写内容应与“跌倒”有关，“跌倒”应理解为其引申义，是指生活中的挫折、失败、磨难、困难等。“才有了美丽的落叶”“才有了滋润大地的雨水”“才有了静谧的夜晚”“用最美丽的姿势站起来”，通过对前面的文字材料的分析，材料主要揭示了“跌倒”的益处这一主旨。所以，这次作文的写作主题基本被确定为“跌倒的益处”，也就是需要写出我们在经历挫折、失败、困难时，获得怎样的成长，有什么样的感悟。 二、构思：可以写成议论文．可以采取排比构段的方法，或阐述对待“跌倒”的种种积极态度，或阐述“跌倒”对人生的种种积极意义，或运用发散思维分析“跌倒”的方方面面，从挫折出现在人生中的意义及如何去面对它等方面层层深入地加以论述，阐释对挫折的认识。如以“在跌倒中学会坚持”为中心论点，然后可以选取古今中外或生活中在无数次跌倒中坚持最后取得成功的事例做论据进行论证，如爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经历五万次左右的试验，终于取得成功，被人们誉为“发明大王”，如中国女排曾在无数的大小比赛中失利，但从不曾放弃，最终获得成功等等，最后总结全文，再次强调论点。可以写成记叙文，叙述自己遭遇“跌倒”的经历，如一次摔倒再爬起，我们学会坚强；一次失败后的微笑，我们学会乐观；一次抵抗压力，我们学会勇敢；一次长跑跌倒，我们学会坚持……畅谈面对“跌倒”的感受和启迪等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第二学期开学部分学校联考八年级语文 一、积累与应用（共15分） 阅读下面文字，完成各题。 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的 qiú枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑。” 或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树①难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民②难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？ 1. 给文中加点字注音或根据拼音写汉字。 婆娑（ ）qiú（ ）枝 2. 选文中划直线句子所运用的修辞方法，选项中正确的一项是（ ） A. 比喻 反问 B. 排比 反问 C. 夸张 设问 D. 对偶 反复 3. 根据不同的语气划分句子，选文中划曲线的句子属于 句。（ ） A. 陈述 B. 疑问 C. 感叹 D. 祈使 4. 请在下面横线上为选文①②两处填写正确的标点符号。 5. 古诗文默写填空。 （1）烽火连三月，___________。（杜甫《春望》） （2）___________，___________。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》） （3）崔颢在《黄鹤楼》中写登楼所见的明丽之景：“___________，___________。”诗人也从浪漫的幻想中折回现实。 （4）杜牧在《赤壁》中借用历史典故抒发了怀才不遇的感慨：“___________，___________。” 二、阅读（共45分） 6. 阅读下面的课内文言文，完成问题。 得道多助，失道寡助 孟子•公孙丑下 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜，夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：城民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （1）解释加点词在文中的意思。 ①委而去之 ②亲戚畔之 （2）下列对文章的理解分析不正确的一项是（ ） A. 开篇句表明孟子认为“人和”比“天时”“地利”更重要。 B. 所谓“人和”，就是下文所说的“多助”和“天下顺之”，即人民的支持和拥护。 C. “得道者多助，失道者寡助”一句是文章中心论点。 D. 本章借讨论战争来论述推行仁政赢得民心的重要性。 （3）《孟子》文章以雄辩著称，本章中善用 _______________、_______________、_________来增强论辩的说服力。（从修辞、句式、论证方法等角度思考） 7. 课外文言文，完成下列各题。 上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏徵曰：“自古帝王莫不得之于艰难失之于安逸守成难矣！”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。徵与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。” （选自《资治通鉴•唐纪十一》） 【注释】①上：指唐太宗。②守成：保持已取得的成就。③草昧：这里指混乱的时世。④忽：不注意，不重视。 （1）请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断三处）。 自 古 帝 王 莫 不 得 之 于 艰 难 失 之 于 安 逸 守 成 难 矣！ （2）请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 然创业之难，既已往矣。 （3）本选文和《生于忧患，死于安乐》都谈到了“治国思想”，请结合本选文简要分析唐太宗的治国思想与孟子的相似之处。 8. 阅读下面的文字，完成问题。 一株海棠 ①那年，我们办公室搬迁，该搬的东西基本上都在新办公室就位，最后只剩下一盆海棠，同科室的小李气喘吁吁地搬着它，站在新办公室门口说：“这盆海棠放哪？”科长急忙用手指着我的办公桌，应声道：“就放在窗下三惠办公桌头吧。”于是，这株海棠便经常出现在我的视野里。 ②我默默瞥一眼那株大叶海棠，又矮又小又瘦，盆中的黑土脏兮兮的，叶片皆是星星点点的麻脸，从未见它开过花，像一棵山涧里的野蒿，留它何用？扔掉算了，我不愿经常在眼前看到它那猥琐的形象，令人心里不舒服，但领导喜爱，只好听其摆布了。 ③我想起古代名士却偏爱海棠，宋人苏东坡描述：“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红装。”还有诗句赞道：“嫣然一笑竹篱间，桃李满山总粗俗。”金人元好问也有诗句吟道：“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。”他们把海棠描绘得如此高雅，让我费解。 ④冬去春来，在我桌边的那株海棠疯长起来，进入初夏竟超出办公桌半米高。好像天天都在变，叶子又肥又大又嫩又绿，颜色由浅变深，生机勃勃，这使我对它有了好感。 ⑤某日，我心里颇烦，默默坐于办公桌旁，紧蹙眉头，透过宽大的玻璃窗口，仰望窗外那蓝天高空，飘荡着的几朵白云，在缓缓变化着不规则的形状。良久，收回目光，便不由自主地把视线落在面前那株大叶海棠上，细观之，发现它的茎、叶、花都很奇特，心里不禁一颤，原来海棠竟然这么美呀！ ⑥那株静静伫立的海棠，主茎有拇指粗，像青竹节似的。茎节处有小毛刺儿，并生发出许多幼嫩的枝杈，有长有短。主茎像一根支柱，支撑着那枝杈上宽大繁茂的叶子。这些叶子肥大而奇特，中间凹陷，勺子似的，正面呈深绿色，背面呈朱红色，如同天上的红云。叶子边缘有毛茸茸的如发丝细的小锯齿。轻轻扒开叶子，叶下隐藏着一朵朵红得像胭脂的小花，层层叠叠，簇拥在一起，似花环套花环，形成一个鲜艳的大花球。花瓣如同压扁的小山桃，又像少女染红的手指甲。嫩黄色的花蕊，包裹在花瓣中间，含而不露。朵朵盛开的鲜花，散发出淡淡的清香，沁人心脾。它默默地隐藏在海棠叶下，不愿炫耀自己。由这些花点缀出的整株海棠，漂亮极了，这不由让我想起词人李清照的词句：“试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。” ⑦我终于明白那些古人钟爱海棠的情结，明白了科长为什么不让丢掉那盆海棠的原因。原来，它竟是如此之艳丽，如此之娇媚，这不得不使我改变对海棠的看法了。从此，我精心养护这株海棠，使它枝繁叶茂、鲜花常开，使它为我们的办公室增添一份生机和春意。 ⑧后来每当我细细观赏这株海棠时，心里就有一番感慨，假如当初很讨厌它，把它扔掉，或挪走，或让它干枯而死，那我很难改变对海棠的看法，或永远不会发现它的美；再如每人都像我这样，老是带着对事物最初的判断眼光去审视一切，那我们的生活将会是怎样的呢？ （1）通读全文，写出表现“我”对海棠情感变化的词语或短语。 心里不舒服→___________→不禁一颤→___________ （2）作者从茎、叶、花三个方面描写了海棠的奇特，请仔细阅读第⑥段，仿照示例进行概括。 示例：主茎：粗壮，像青竹节，像支柱 叶子：___________ 小花：___________ （3）第③段、第⑥段引用了古代文人描绘赞美海棠的名句，其中表现海棠花红艳动人的诗句是：____________，与“桃李满山总粗俗”有异曲同工之妙的句子是：____________，而雨后的海棠花与叶别有一番景象，词人形容为：_________。 （4）“小蕾深藏数点红”，写出文中第⑥段具体描写这一诗句内涵的句子，说说“藏”字表现了海棠花怎样美好的品质？ （5）文中的海棠让人欣赏和赞叹，你生活中也一定有这株海棠一样的人，请联系你的生活 在我的生活中，他（她）就如同这株海棠一样：开始时我觉得_________，后来发现__________，现在_________。 阅读下文，回答问题 父亲上的最后一课 胡一虎 ①父亲出生在安徽桐城一个比较富裕的地主家庭，是家里的二少爷。在我的记忆中，父亲在讲自己故乡的时候，最常讲起的就是他的母亲。自小失去母爱的父亲并没有因此失去爱心，每当收租的季节，父亲总是一个乐善好施的少年，尽其所能地帮助乡亲，“善良的二少爷”是父亲自小落下的好名声。 ②“没有祖产，无祖可祭”，这是跟随国民党来台湾岛的人的隐痛。我始终没有问过父亲，他有没有后悔过。来到台湾后不久，父亲就与他的大伯父走散了。一个23岁的青年，一下子从一个地主家的二少爷，变成了一个无家可归的孤儿。 ③不知道父亲有没有流过眼泪，总之在我懂事之时，父亲便已决定将一切深锁于心底。我看到的是一个对生活积极乐观的父亲，一个刚正不阿的父亲，一个正直廉洁的父亲。“心如松柏坚，性若金刚石，遇事讲是非，不为威武屈。”这是他的自咏。 ④在我高三那年，发生了一件对我影响非常大的事情，甚至可以说是因为那件事，我才走进新闻这一行。那一年我17岁，父亲已经从军中退役，在高雄市车船管理处做事。当时高雄的公交车是自动授币的，于是就有部分公交车司机作假，使一部分车票钱流到自己的口袋里。当时的公交车司机很多都有黑社会背景，所以一直没有人敢出面制止。父亲当时是主管稽查工作的，发现这一情况后，不顾朋友和家人的反对，坚持将贪污的司机查办到底。事情刚刚结束，父亲便遭到黑社会的报复，被人砍伤右臂，顿时血流如注，但他还是带伤忍痛继续追歹徒。在送他去医院救治时，我们5个兄弟姐妹惊慌失措，号响大哭，父亲却淡然一句：“这是为正义而流的血，不必大惊小怪。” ⑤直至今日，这句话仍然影响着我的人生态度。 ⑥随后的那段时间里，家里的恐吓电话响个不停，我至今还记得话筒那边传来的阴森森的声音：“我要杀你全家……”就连父亲经常骑的那辆摩托车，储油箱里也被人灌了硫酸，若发动车子便会爆炸，后果不堪设想。即便这样，父亲也没有低头。记得当时我还对父亲说：“别人的爸爸都聪明，只有我的爸爸最笨。可是在心里，父亲的硬骨头却着实让我佩服。 ⑦看着父亲身上的伤疤，我心痛之余，突然萌生了一个想法——虽然没法跟那些黑帮硬碰硬，但是我可以做一个新闻记者，去维护社会公正。父亲听说我的志愿后极力反对，他告诉我：“做新闻实在太累，我不愿你像我一样陷入是非圈里，你应该过一种安定的生活。”我当时笑着告诉父亲：“你放心，我绝不会像你那样，整天被黑帮追杀，我要圆滑一点儿。”可现在想来，我依然是做了父亲的翻版。我骨子里流着父亲的血，这也许就是基因的力量吧。 ⑧父亲是2005年端午节因心肌梗死猝然离世的。在整理父亲遗物的时候，我看到了父亲于2003年写的遗嘱： ⑨未曾生我谁是我，生我之时我是谁，长大成人方是我，合眼朦胧又是谁。这是出家人对人生的看法，其实我也是恍恍惚惚地生，恍恍惚惚地死，不过我要生得光明磊落，死得无声无息…… ⑩我的骨灰坛，生前已买好，两旁的对联：生前为善不求报；死后但求子孙贤。望尔等勿辜负我的愿望。 ⑪人生不过梦一场，夫妻、儿女都是前世因缘，此生缘已了，一眼万缘空。你们不必为我死去而悲伤，我也不必为你们牵挂，该去的就让他们去吧。何况我已走完这无怨无悔的一生，应该含笑而去。亲爱的家人，别了！永别！感谢你们为我生前身后所做的一切努力和辛劳！ ⑫父亲用他最后的力量给儿子上了人生最重要的一堂课，教会我怎样从正面的角度看待生离死别。法国女作家尤瑟纳尔曾经说过一句话：“学会估算自己与上帝的距离，是非要到40岁不可的。”今天40岁的我越来越频繁地出入殡仪馆——这个象征生命终点的地方，我却同时在这个地方开始了自己人生下半场的思索与感悟：人生的第一堂课就是死亡，只有这样才会懂得珍惜，才不会感到畏惧。 （选自《读者》2017年第15期） 9. 父亲给儿子上的最后一堂课是什么？ 10. 父亲对“我”影响最大的一件事情是什么？这件事给了“我”哪些影响？ 11. 父亲为维护正义不怕流血牺牲，但听到孩子的志愿后却说“做新闻实在太累，我不愿你像我一样陷入是非圈里，你应该过一种安定的生活”，这样的言行是否矛盾？应如何理解？ 12. 文中父亲是一个怎样的人？请简要概括。 13. 阅读文章最后一句话，谈谈你从中得到的启示。 14. 阅读《红星照耀中国》，将下面的读书笔记补充完整。 项目 内容 书名《红星照耀中国》 作者：①____________ 在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。 描写人物：②____________ 长征中发生的重大事件 四渡赤水—巧渡③____________—强渡大渡河—飞夺④____________—翻⑤____________—过草地 “红星”象征什么？ ⑥_____________________ 三、综合实践（10分） 同学们，2024年的春节即将到来，学校为八年级留了“快乐春节我参与”的主题活动的作业，请你完成下列任务。 15. 同学们要送给全校老师一幅春联，请你在下面横线处填上恰当的文字，完成对联，送给老师。 上联：一支粉笔，两袖清风 下联：______ 横批：______ 16. 红红火火过大年，除夕夜，我们都要守岁，要吃饺子，要放鞭炮。浓浓的年味中，有的同学不知放鞭炮是何寓意，请你编辑一条微信，发到群里，为他们解答。 17. 正月初一，学校组织同学们去给养老院的老人们拜年，选你当组长，届时，你将如何表达你的拜年之意？ 四、写作（任选一题50分） 18. 作文 题目：记忆深处的画面 作文要求：①表达真情实感； ②文体不限，诗歌除外： ③认真书写，力求工整、美观； ④文中出现的校名、人名、请用“××”代替。 ⑤不少于600字。 19. 阅读下面材料，根据要求写作 风，跌倒了/才有了美丽的落叶/云，跌倒了/才有了滋润大地的雨水/太阳，跌倒了/才有了静谧的夜晚所以/让我们不再害怕跌倒/让我们在跌倒时/用最美丽的姿势站起来 以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章。 作文要求： （1）表达真情实感； （2）文体不限，诗歌除外； （3）认真书写，力求工整、美观； （4）文章不得出现真实的校名、姓名； （5）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$