第一单元单元测试-2024-2025学年四年级上册语文统编版

2024-2025学年四年级上册语文统编版 第一单元知识考点通关综合训练(含答案) (考前必会知识点 查漏补缺复习巩固) 第一单元高频考点知识通关 一、看拼音写词语。 二、给加点的字选择正确的读音打“√”。 屹立(q y ) 沸腾(f f i) 薄雾(b b o) 鼎沸(d ng d ng) 震动(zh n zh ng) 昂首(y ng ng) 霎时(ch sh ) 堤坝(d t ) 横贯(gu n gu n) 谷穗(hu su ) 镀金(d du ) 俗话(s sh ) 飞跃(y o yu ) 闪烁(l shu ) 田埂(g ng g ng) 三、给加点的字选择正确的读音打“√”。 1.民间俗(s sh )语中往往闪烁(yu shu )着智慧的光芒。 2.皎洁的月亮给小院里的紫藤萝花穗(hu su )镀(d du )上了一层银光,看起来格外美丽。 3.他拾金不昧(m i w i)的精神值得我们学习。 4.秋天,一颗颗饱满红润的石榴把树枝坠(zu zhu )得弯下了腰。 5.幸福是什么呢?幸福是父亲肯定的眼神,是母亲温暖的怀(hu i hu n)抱。 四、给下面的加点字选择正确的解释。(填序号) 1.观:①看; ②景象或样子; ③对事物的认识或看法。 观潮( ) 天下奇观( ) 观点( ) 2. 熟:①植物的果实等完全长成(跟“生”相对);②(食物)烧煮到可以食用的程度;③因常见或常用而知道得清楚。 (1) 我只见过她一面,所以我们俩并不熟。( ) (2) 家乡的银梨熟了,果实的香味飘满了整个村庄( ) 3.新鲜:①(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质,也没有经过制、干制等;②(空气)经常流通,不含杂类气体;③(事物)出现不久;④新奇,稀罕。 1.爷爷奶奶每天都会到公园里锻炼,去呼吸新鲜空气。( ) 2.多吃新鲜的瓜果蔬菜,对身体大有好处。( ) 3.弟弟第一次来这里旅游,对周围的一切都感到很新鲜。( ) 五、把下列词语补充完整,再完成练习。 ( )天( )接 ( )号( )吼 ( )( )并进 若隐若( ) 风( )浪( ) ( )( )鼎沸 无处( )在 摇摇( )坠 雅雀( )( ) ( )耳欲聋 窃窃( )语 ( )无声息 人( )人( ) 山崩地( ) 漫天卷( ) 1. 自习课上,教室里 ,同学们都在认真地写作业。 2. 仿照画“ ”的词语,再写一个ABAC式的词语: 。 仿照画“ ”的词语,再写一个AABC式的词语: 。 3.“雷锋精神”在当代社会 。作为新时代的少年儿童,我们不仅要用心体会,还要努力传承与发扬。(选词填空) 4.庐山在轻纱一样随风飘荡的云雾中 。 5.皓月当空,海面上 。船在月光与水波织成的羽纱中漂荡。 六、选词填空。 柔和 温和 温柔 1.“春城”昆明气候( ),四季如春。 2.月亮像个文静的小姑娘,把( )的银光悄悄洒向人间。 3.妈妈( )地抚摸着我的头,说:“犯了错误要及时改正。” 屹立 耸立 矗立 挺立 4.电视发射塔( )在山顶上。 5.进入天山,映入眼帘的是( )的群山。 6.几棵老松树( )在山坡上。 7.镇海古塔、中山亭和观潮台( )在江边。 虽然……但是…… 不但……而且…… 如果……就…… 8.我的同桌( )学习成绩好,( )乐于助人。 9.( )没有环卫工人的辛勤劳动,( )没有干净整洁的城市环境。 10.王老师( )生病了,( )仍坚持给我们上课。 七、按要求改写句子。 1.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。(用加点的字仿写句子) 2.钱塘江大潮是天下奇观。(改为反问句) 3.农历八月十八是一年中传统的观潮日。(变换词序,意思不变) 4.我最爱看天上密密麻麻的星星。(缩句) 5.我似乎仿佛看见它们在对我眨眼。(修改病句) 八、根据课文内容完成练习。 1.《观潮》一课先写了钱塘江潮来前江面 ,人们 的情景,再写潮来时 和 余波奔涌的景象,让人感叹真不愧是“天下奇观”。 2.《秋晚的江上》描绘了一幅秋天江边 的画面。全诗运用了 、 的修辞手法表现出鸟追求自由的精神。 3.《繁星》是 写的一篇散文,分别写出了自己在 、 、 三次看星星的经历和感受。 3. ,但闻人语响。返景入深林, 。 9、 阅读与理解 (一)课内片段阅读 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 1.这段话是按照( )的顺序写的。(填序号) A.由远及近 B.由近及远 C.由上到下 2.画“ ”的句子,把浪潮比作 ,从 和 两方面写出了钱塘江大潮气势壮观的特点。 3.读了这段文字,你的眼前仿佛出现了什么画面? (2) 课外阅读 暴风雨(节选) 闷热的夜,令人窒息,我辗转不能入眠。窗外,一道道闪电划破漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大地轰鸣,使人惊恐。 一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起了瓢泼大雨,宛如天神听到信号,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。 狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙上,烟囱发出鸣鸣的声响,犹如在黑夜中哽咽。 大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。 一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。 不一会儿,铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律,那优柔、甜蜜的催眠曲,抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。 从窗外射进来的第一束光线,报道了人间黎明的来临。碧空中飘浮着朵朵白云,在和煦的微风中翩然起舞,让蔚蓝色的天空变得更加明亮。 鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草伸着懒腰,宛如刚从睡梦中苏醒。偎依在花瓣、绿叶上的水珠,金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华。 昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。 1.从文中找出下列词语的反义词。 凉爽——( ) 镇定——( ) 暗淡——( ) 2.本文从 、 等方面描写了从 到今晨的美景。 3. 文中画“ ”的句子运用了 的修辞方法,这样写的作用是 。 4. 文章后半部分都在写“更加绚丽的早晨”,但是题目却是“暴风雨”,这前后矛盾吗? 第一单元高频考点知识通关参考答案 1、 看拼音写词语。 二、给加点的字选择正确的读音打“√”。 屹立(q y ) 沸腾(f f i) 薄雾(b b o) 鼎沸(d ng d ng)√ √ √ √ 震动(zh n zh ng) 昂首(y ng ng) 霎时(ch sh ) 堤坝(d t ) √ √ √ √ 横贯(gu n gu n) 谷穗(hu su ) 镀金(d du ) 俗话(s sh ) √ √ √ √ 飞跃(y o yu ) 闪烁(l shu ) 田埂(g ng g ng)√ √ √ 三、给加点的字选择正确的读音打“√”。 1.民间俗(s sh )语中往往闪烁(yu shu )着智慧的光芒。√ √ 2.皎洁的月亮给小院里的紫藤萝花穗(hu su )镀(d du )上了一层银光,看起来格外美丽。√ √ 3.他拾金不昧(m i w i)的精神值得我们学习。√ 4.秋天,一颗颗饱满红润的石榴把树枝坠(zu zhu )得弯下了腰。√ 5.幸福是什么呢?幸福是父亲肯定的眼神,是母亲温暖的怀(hu i hu n)抱。√ 四、给下面的加点字选择正确的解释。(填序号) 1.观:①看; ②景象或样子; ③对事物的认识或看法。 观潮( ① ) 天下奇观( ③ ) 观点( ② ) 5. 熟:①植物的果实等完全长成(跟“生”相对);②(食物)烧煮到可以食用的程度;③因常见或常用而知道得清楚。 (3) 我只见过她一面,所以我们俩并不熟。( ③ ) (4) 家乡的银梨熟了,果实的香味飘满了整个村庄( ① ) 3.新鲜:①(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质,也没有经过制、干制等;②(空气)经常流通,不含杂类气体;③(事物)出现不久;④新奇,稀罕。 1.爷爷奶奶每天都会到公园里锻炼,去呼吸新鲜空气。( ② ) 2.多吃新鲜的瓜果蔬菜,对身体大有好处。( ① ) 3.弟弟第一次来这里旅游,对周围的一切都感到很新鲜。( ④ ) 五、把下列词语补充完整,再完成练习。 ( 水 )天( 相 )接 (风 )号( 怒 )吼 ( 齐)( 头)并进 若隐若( 现 ) 风(平 )浪(静 ) ( 人)( 声 )鼎沸 无处( 不 )在 摇摇( 欲 )坠 雅雀(无)(声) ( 震 )耳欲聋 窃窃( 私 )语 ( 悄 )无声息 人( 山 )人( 海 ) 山崩地( 裂 ) 漫天卷(地 ) 4. 自习课上,教室里 鸦雀无声 ,同学们都在认真地写作业。 5. 仿照画“ ”的词语,再写一个ABAC式的词语: 自言自语 。 仿照画“ ”的词语,再写一个AABC式的词语: 津津有味 。 3.“雷锋精神”在当代社会 无处不在 。作为新时代的少年儿童,我们不仅要用心体会,还要努力传承与发扬。(选词填空) 4.庐山在轻纱一样随风飘荡的云雾中 若隐若现 。 5.皓月当空,海面上 风平浪静 。船在月光与水波织成的羽纱中漂荡。 六、选词填空。 柔和 温和 温柔 1.“春城”昆明气候( 温和 ),四季如春。 2.月亮像个文静的小姑娘,把( 柔和 )的银光悄悄洒向人间。 3.妈妈( 温柔 )地抚摸着我的头,说:“犯了错误要及时改正。” 屹立 耸立 矗立 挺立 4.电视发射塔( 矗立 )在山顶上。 5.进入天山,映入眼帘的是( 耸立 )的群山。 6.几棵老松树( 挺立 )在山坡上。 7.镇海古塔、中山亭和观潮台( 屹立 )在江边。 虽然……但是…… 不但……而且…… 如果……就…… 8.我的同桌( 不但 )学习成绩好,( 而且 )乐于助人。 9.(如果)没有环卫工人的辛勤劳动,(就 )没有干净整洁的城市环境。 10.王老师( 虽然 )生病了,( 但是 )仍坚持给我们上课。 七、按要求改写句子。 1.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。(用加点的字仿写句子) 母爱是清清的泉水,是温暖的阳光,是晶莹的雨露甘霖。 2.钱塘江大潮是天下奇观。(改为反问句) 钱塘江大潮难道不是天下奇观吗? 3.农历八月十八是一年中传统的观潮日。(变换词序,意思不变) 一年中传统的观潮日是农历八月十八。 4.我最爱看天上密密麻麻的星星。(缩句) 我最爱看星星 。 5.我似乎仿佛看见它们在对我眨眼。(修改病句) 我仿佛看见它们在对我眨眼。 八、根据课文内容完成练习。 1.《观潮》一课先写了钱塘江潮来前江面 风平浪静 ,人们 焦急盼望 的情景,再写潮来时 汹涌澎湃 和 潮过后 余波奔涌的景象,让人感叹真不愧是“天下奇观”。 2.《秋晚的江上》描绘了一幅秋天江边 一群倦鸟伴着斜阳归巢 的画面。全诗运用了 拟人 、 夸张 的修辞手法表现出鸟追求自由的精神。 3.《繁星》是 巴金 写的一篇散文,分别写出了自己在 家乡庭院 、 南京菜园 、 海上 、三次看星星的经历和感受。 4. 空山不见人 ,但闻人语响。返景入深林, 复照青苔上 。 10、 阅读与理解 (一)课内片段阅读 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 1.这段话是按照( A )的顺序写的。(填序号) A.由远及近 B.由近及远 C.由上到下 2.画“ ”的句子,把浪潮比作 千万匹白色战马 ,从 形状 和 声音 两方面写出了钱塘江大潮气势壮观的特点。 3.读了这段文字,你的眼前仿佛出现了什么画面? 示例:潮水越来越近,潮头越来越高,好像白色城墙上站着无数白色的战马,它们齐头并进,浩浩荡荡而来。 (3) 课外阅读 暴风雨(节选) 闷热的夜,令人窒息,我辗转不能入眠。窗外,一道道闪电划破漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大地轰鸣,使人惊恐。 一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起了瓢泼大雨,宛如天神听到信号,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。 狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙上,烟囱发出鸣鸣的声响,犹如在黑夜中哽咽。 大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。 一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。 不一会儿,铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律,那优柔、甜蜜的催眠曲,抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。 从窗外射进来的第一束光线,报道了人间黎明的来临。碧空中飘浮着朵朵白云,在和煦的微风中翩然起舞,让蔚蓝色的天空变得更加明亮。 鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草伸着懒腰,宛如刚从睡梦中苏醒。偎依在花瓣、绿叶上的水珠,金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华。 昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。 1.从文中找出下列词语的反义词。 凉爽——( 闷热 ) 镇定——( 惊恐 ) 暗淡——( 绚丽 ) 2.本文从 听觉 、 触觉 等方面描写了从 昨夜 到今晨的美景。 6. 文中画“ ”的句子运用了 比喻 的修辞方法,这样写的作用是 生动形象地体现出雨势由大到小的变化 。 7. 文章后半部分都在写“更加绚丽的早晨”,但是题目却是“暴风雨”,这前后矛盾吗? 不矛盾。将雨后更加绚丽的早晨与暴风雨的夜晚作对比,突出表现了大自然无与伦比的和谐之美,表达了作者对大自然的热爱之情。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 学科网(北京)股份有限公司 $$