6.1 友谊的真谛【明晰概念+易混易错+学易致用】-【学科术语】初中道德与法治教材学科术语大解密（统编版2024·七年级上册）

6.1 友谊的真谛 学科术语 目录 朋 友 1 友 谊 5 朋 友 01 明晰概念 （1） 释义 ①朋友，就是感情很好，有共同语言而经常交流，相处起来很舒服，双方有时间就相约在一起而聚一聚。除情人或亲属之外彼此有交情的人，其最高境界是知己。 ②是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助。朋友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深刻时，可称之为知己。 （2）教材释义 在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越熟悉和了解，逐渐建立了友谊。在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。 朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。 （3）延伸拓展 朋友的意义： 朋友的意义是成就你，支持你，和你志同道合，为你牵线搭桥。 成就你的朋友他们会不断激励你，让你看到自己的优点。他们不一定是你的师长，但他们一定会在某些领域具有丰富的经验，能经常在事业、家庭、人际交往等各方面给你提供许多建议。人生中拥有这种朋友会成为你最大的心理支柱，也常常会成为能够“左右”你的“偶像”。 支持你的朋友是一直维护你，并在别人面前称赞你。这类朋友可谓是“你帮我，我帮你”，相互打气，使得彼此成为对方成长的垫脚石。在一个人的成长过程中，朋友的支持与鼓励是最珍贵的。当你遇到挫折时，这类朋友往往可以帮你分担一部分的心理压力。 交朋友的方法： ①倾听朋友的诉说。作为朋友，你要学会倾听。当你的朋友遇到挫折、碰上烦恼，他需要一个发泄情感的对象，而你作为朋友，能够真诚、耐心地倾听对方地诉说，就是为朋友开了一个情感地发泄口。 ②朋友也要分亲疏。朋友，虽然是交际圈中最为友好或可靠地交际对象，但是，人性复杂，与朋友交际，也要深思慎交，分出亲疏。 ③求人情要适可而止，人们交朋友，自然离不开人情往来。作为朋友，不要让朋友为难。 ④在朋友最需要时到场。作为朋友，在别人需要你帮助地时候，一定要及时到场并真诚地助朋友渡过难关。 ⑤交际往来要有“度”。朋友之间地交往要适中适度，才能使朋友间地友谊成为永恒。 02 易错易混 判断：朋友之间要亲密无间,那才是真正的友谊。 【解析】观点错误。友谊的特质是一种亲密关系、平等双向的、心灵的相遇。朋友之间要相互尊重，尊重对方的隐私，给予朋友一定的空间，才能成为真正的好朋友。“亲密无间”观点错误，没有分寸感的友谊让人窒息，不利于呵护友谊的小船。 03 学以致用 1.【2024·黑龙江齐齐哈尔】真正的友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，这告诉我们，呵护友谊需要（ ） A．无条件地包容朋友 B．用心关怀对方 C．一味地为朋友付出 D．尽量避免竞争 【答案】B 【解析】本题考查呵护友谊的方法。B：分析题文，题干强调了友谊需要我们的精心呵护，用心关怀对方，体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持，这样有助于呵护友谊；故B符合题意；A：无条件地包容朋友是不正确的，友谊需要包容，但不是无条件、无原则的包容；故A错误；C：一味地为朋友付出不是健康的友谊，真正的友谊是相互的、平等的；故C错误；D：尽量避免竞争的观点错误，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；故D错误；故本题选B。 2.【2023.广西】“志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。”这告诉我们真正的朋友应该（ ） A. 相互竞争 B. 志同道合 C. 互相影响 D. 形影不离 【答案】B 【解析】本题考查友谊。志同道合的两个人，哪怕相隔万里，也能心意相通，向一个方向努力。志不同道不合的人，哪怕就在身边，也是话不投机，之间存在着隔阂，好像相隔万里。这告诉我们真正的朋友应该志同道合，B正确，ACD错误。 3.【2023.怀化】“与君远相知，不道云海深。”国家主席习近平在博鳌亚洲论坛年会开幕式视频演讲中引用的这两句古诗告诉我们（    ） A．友谊不是一成不变的 B．友谊是一种心灵的相遇 C．美好的友谊是一种亲密、单向的关系 D．友谊要以自我为中心 【答案】B 【解析】本题考查友谊。B：“与君远相知，不道云海深。”的意思是我和你相隔千里，但能相互了解、彼此交心，就不在乎深远的云海将我们分开了。题文中习近平主席的观点表明友谊是一种心灵的相遇，故B说法符合题意；A：友谊不是一成不变的，A错误；C：友谊是平等的、双向的，故C错误；D：“以自我为中心表述”的说法绝对了，故D错误；故本题选B。 4.【2023·黑龙江绥化】材料:有人说: “能结交到亲密的朋友是一种幸福:而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。” 根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题: （1）你认为和什么样的人交朋友是有益的？ （2）友谊有哪些特质？ （3）友谊需要精心呵护，你应如何呵护友谊？ 【答案】 （1）①真诚； ②善良 ；③友善； ④正直； ⑤诚信； ⑥见识广；⑦乐于助人；⑧有责任感； ⑨乐观开朗；等等。 （2） ①友谊是一种亲密的关系； ②友谊是平等的；③友谊是双向的； ④友谊是一种心灵的相遇。 （3） ①需要用心去关怀对方； ②需要学会尊重对方；③需要学会正确处理冲突； ④需要学会正确对待交友中受到的伤害；⑤坦诚交流； ⑥处理冲突时，需要换位思考；⑦处理冲突时，需要勇担责任；⑧以行动向朋友表达关心和支持。 友 谊 01 明晰概念 （2） 释义 朋友间深厚的感情、亲密的关系。形容两人之间的感情很浓厚。 友谊是一种来自双向(或交互)关系的情感，即双方共同凝结的情感，必须共同维系，任何单方面的示好或背离，不能称为友谊。友谊以亲密为核心成分，亲密性也就成为衡量友谊程度的一个重要指标。 引证解释：1.朋友间的交情。 明李贽《朋友篇》:去华(潘去华)友朋之义最笃，故是《纂》(指《暗然堂类纂》)首纂笃友谊。清昭梿《啸亭杂录·顾总河》：﹝顾琮﹞果于友谊，公之督河时，前督完颜伟病于署中，家属已先行，公为之守护汤药，旬日无倦。邹韬奋《友谊与职权》：友谊是天地间最宝贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。 2.朋友。 《廿载繁华梦》第八回:次日即请齐友谊亲串，同赴梅酌。 3.友好和睦。 袁鹰《远方之歌·五封信》:黑非洲啊黑非洲，全世界都伸出了友谊的手。 （2）教材释义 友谊的真谛是： ①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是一种心灵的相遇。 ③友谊是平等的、双向的。 ④朋友，见证了我们一起走过的成长历程。 （3）延伸拓展 什么是毒友谊？ 毒友谊的意思是一种有害的友谊，它与正常的友谊是不相同的。正常的友谊是一种结成相互良好关系的情感，由双方来共同凝结和维系的，而毒友谊却是在相处的过程中，孩子会不知不觉地养成坏习惯，甚至会为了所谓的正义和友谊去打架斗殴。 在健康的人际关系中，快乐总是大于痛苦。在这种关系中，双方应该是平等进步的。如果对方总是让你伤心、不安、颓废，放弃这样的友谊也没关系。当然，引导孩子交朋友并不难。毕竟，交朋友是孩子的自由。重要的是告诉孩子们他们必须选择好朋友。 友谊的作用是什么？ ①互帮互助。友谊能够给双方带来支撑感，能够在困难的时候相互帮助，相互扶持，能够相互提携，共同进步，就像鲍叔牙和管仲一样，带给双方力量。 ②相互陪伴，避免孤独。友谊就是双方相互的陪伴，能够带给双方爱和温暖，也因为多了知己，能够不再孤独，相互谈心。 ③带来愉悦感。友谊也能够带来愉悦感，和志同道合的人相处，能够处于良好的氛围，相谈甚欢。 02 易错易混 1.判断：竞争会伤害友谊，所以我们不要和朋友竞争。 【解析】观点错误。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。古人云:“仁者如射:射者正己而后发;发而不中，不怨胜已者，反求诸已而已矣。”在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。我们鼓励朋友之间的正当竞争，共同努力共同提高共同成长。 2.判断：好朋友之间就是要任何时候都要维护朋友，给朋友打气。 【解析】观点错误。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。和朋友相处要有原则，明辨是非，心中有一把尺子，有独立思考的能力。 03 学以致用 1.【2024·安徽】生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者被冒犯。如：好朋友之间提出过分的要求，同桌不经许可拿走对方的文具，父母未经允许翻看孩子的日记……这启示我们（ ） A．孝敬双亲长辈，要认真听取他们的意见和教导 B．人际交往有边界，要把握好彼此的界限和分寸 C．学会宽容和善待他人，促进与他人的交往互动 D．学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己的潜能 【答案】B 【解析】本题考查呵护友谊的要求。B：分析题文，好朋友之间提出过分要求、同桌不经许可拿走文具、父母未经允许翻看孩子日记，这些行为都没有把握好人际交往的边界，这启示我们人际交往有边界，要把握好彼此的界限和分寸，故B符合题意；A：“孝敬双亲长辈，要认真听取他们的意见和教导”在题干中未体现，故A不符合题意；C：题干重点强调的是要明确交往的边界，而非宽容和善待，故C不符合题意；D：“学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己的潜能”与题干所表达的人际交往边界问题无关，故D不符合题意；故本题选B。 2.【2023·怀化】“与君远相知，不道云海深。”国家主席习近平在博鳌亚洲论坛年会开幕式视频演讲中引用的这两句古诗告诉我们（ ） A. 友谊不是一成不变的 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 美好的友谊是一种亲密、单向的关系 D. 友谊要以自我为中心 【答案】B 【解析】本题考查友谊。B：“与君远相知，不道云海深。”的意思是我和你相隔千里，但能相互了解、彼此交心，就不在乎深远的云海将我们分开了。题文中习近平主席的观点表明友谊是一种心灵的相遇，故B说法符合题意；A：友谊不是一成不变的，A错误；C：友谊是平等的、双向的，故C错误；D：“以自我为中心表述”的说法绝对了，故D错误； 3.【2023·黑龙江龙东】古人有许多关于友谊的描述：“海内存知己，天涯若比邻”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”……这些古诗名句启示我们（ ） A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 友谊意味着没有冲突 C. 友谊给人温暖与力量 D. 友谊是朋友间的吹捧 【答案】C 【解析】材料中的诗句都体现了友谊的力量。友谊给人温暖与力量，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友，C正确；A说法正确，但与题干主旨不符合，排除；友谊并不意味着没有冲突，C错误；D曲解了友谊的内涵，排除。 4.【2023·江西】小林因病双腿无法正常行走。10年来，同学小阳一直充当着小林的“腿脚”，背着他一起长大，成绩优异的小林在学习上也常常帮助小阳，两人成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白（ ） A.友谊是一成不变的 B.友谊是平等的、双向的 C.友谊不能没有原则 D.竞争并不必然伤害友谊 【答案】B 【解析】友谊是平等的、双向的，既应接受帮助，也应学习帮助对方。小阳给生病的好朋友小林当“腿脚”，这体现了小阳具有乐于助人的品质；“小林在学习上帮助小阳”体现了他们互帮互助，共同成长，体现了友谊是平等的、双向的。故选项B正确。选项A观点错误，友谊不是一成不变的，要坦然接受一段友谊的淡出；选项C、D观点正确，与题意不符；故本题答案为B。 试卷第2页，共3页 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ ( 2 ) ( 2 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$