可能性（课件）-2024-2025学年五年级上册数学人教版

可能性（1） XX小学 5（8）班 xx教师 唱 歌 跳舞 朗诵 他可能会抽到什么呢？ 联欢会上小丽、小红、小明三明同学抽签表演节目，三张卡片上分别写着唱歌、跳舞、朗诵。小明第一个抽签，他可能会抽到什么节目？ 唱 歌 跳舞 朗诵 你怎么来描述呢？ 1、可能抽到了什么？ 2、可能抽到了什么？不可能抽到什么？ 3、不可能抽到什么？一定抽到了什么？ 唱 歌 跳舞 朗诵 总结： 事件发生的可能性 确定性 不确定性 用“可能”描述 用“一定”“不可能”描述 例2：出示纸盒子，把球放入盒子中，并摇匀。 1、从中任意摸出一个，可能是什么颜色？ 可能是红色，可能是蓝色。 2、从中任意摸出一个，可能是黄色的吗？可能是白色吗？ 不可能，因为盒子里面只有红、蓝两种颜色的球。 例2：有三个盒子，小红希望一次就摸出一个红球，我们建议她从哪个盒子里面摸？ ① ② ③ 因为事件发生的可能性有大有小 例2：出示纸盒子，把球放入盒子中，并摇匀。 从盒子里面摸出一个球，记录他的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复10次 次数 红球 篮球 根据实验的结果，你发现了什么？ 1、摸出的蓝球的次数比红球的次数少。 2、摸出的红球的可能大。 如果再摸一次，摸到哪种颜色球的可能性大？ 拓展：出示纸盒子，把球放入盒子中，并摇匀。 如果盒子里面有4个红球和4个篮球，任意摸一个，摸到哪种颜色球的可能性大？为什么？ 摸到红球和篮球的可能性是相等的，因为红球和篮球的数量是相等的。 可能发生的事件，可能性是有大有小的。以“摸球游戏为例”，哪种颜色的球多，摸到的可能性就大。哪种颜色的球少，摸到的可能性就小。颜色一样多，摸到的可能性就相等。 巩固练习 一、用“可能”“不可能”和“一定”填空。 1、从7个蓝色球中任意摸出一个球，（ ）摸出红球。 2、小数乘小数，积（ ）是小数。 3、明天（ ）是晴天，也（ ）是雨天。 4、大于10的自然数，（ ）是36，（ ）是15，（ ）是8。 不可能 可能 可能 可能 可能 可能 不可能 巩固练习 二、判断。 1、奇奇抛一枚硬币，第一次正面朝上，第二次正面朝上，第三次一定也是正面朝上。（ ） 2、四边形一定是长方形或者正方形。（ ） 3、等腰三角形一定是锐角三角形。（ ） 4、盒子里有20枚黑棋子和1枚白棋子，任意摸1枚，一定能摸到黑棋子。（ ） × × × × 巩固练习 三、说一说。 摸出一个棋子，可能是什么颜色？ 哪种颜色的棋子的可能性最大？ 从图中你都知道了什么？ 哪种颜色的棋子可能性最小？ 四、做一做。 1、指针停在哪种颜色上的可能性大？ 答：停在黄色上的可能性大 2、指针停在哪种颜色上的可能性小？ 答：停在黄色上的可能性小 3、抽签游戏 答：最有可能抽到讲故事卡片，因为数量最多，可能性最大。 你学会了什么？ $$