第21章 第10课时 实际问题与一元二次方程(2)(握手，数字问题)(课时达标作业课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年九年级数学全一册同步训练（人教版）

九年级数学全一册（R）课件 第10课时　实际问题与一元二次方程(2) (握手，数字问题) 第二十一章　一元二次方程 目录 01 A组基础达标 02 B组提升训练 03 C组拓展创新 A组基础达标 目录 1．两个连续奇数的积为323，设其中较小的一个奇数为x，可得方程(　　) A．x(x－2)＝323 B．x(x＋2)＝323 C．x(x－1)＝323 D．(2x－1)(2x＋1)＝323 2．在一次同学聚会上，参加的每个人都与其他人握手一次，共握手95次，设参加这次同学聚会的有x人，可得方程(　　) A．x(x－1)＝190 B．x(x－1)＝380 C．x(x－1)＝95 D．(x－1)2＝380 目录 上一级 B A 3．某班学生在国庆假期组织互赠纪念贺卡活动，共赠贺卡2 070张，问该班共有多少名学生？设该班共有x名学生，那么所列方程为(　　) A．x2＝2 070 B．x(x＋1)＝2 070 C． x(x－1)＝2 070 D．x(x－1)＝2 070 目录 上一级 D 4．在一场数字产品的交易碰头会上，会上的每两家公司之间都签订了一份互助协议，所有公司共签订了210份协议，求共有多少家公司参加这场交易碰头会． 目录 上一级 解：设有x家公司参加， 根据题意，得 x(x－1)＝210， 解得x1＝21，x2＝－20(不合题意，舍去)． 答：共有21家公司参加这场交易碰头会． B组提升训练 目录 5．一个两位数的两个数字的和为9，把这个两位数的个位数字与十位数字互换得到一个新的两位数，它与原两位数的积为1 458，设原两位数的个位数字为x，则可列方程(　　) A．[(9－x)＋x][10x＋(9－x)]＝1 458 B．[(9－x)＋x][x＋(9－x)]＝1 458 C．[10(9－x)＋x][10x＋(9－x)]＝1 458 D．[10(9－x)＋x][x＋(9－x)]＝1 458 目录 上一级 C 6．某市要组织一次篮球联赛，赛制为单循环形式(每两队之间都赛一场)，计划安排15场比赛． (1)应该邀请多少支球队参加比赛？ 目录 上一级 解：设应该邀请x支球队参加比赛， 依题意，得 x(x－1)＝15， 解得x1＝6，x2＝－5(不合题意，舍去)． 答：应邀请6支球队参加比赛． (2)若某支球队参加3场后，因故不参与以后的比赛，问实际共比赛多少场？ 答：实际共比赛13场． C组拓展创新 目录 7．(1)四边形有____条对角线； (2)若一个m边形有65条对角线，求m的值． 目录 上一级 2 答：m的值为13. 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$