第10课 三峡-2024-2025学年八年级语文上册同步优质课件（统编版）

10 三峡 学习目标 1.朗读课文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。 2.感受课文描绘的三峡的气势和景致。 3.积累课文中重要的文言词语和句式。 文体知识 《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。《水经注》与裴松之的《三国 文学常识 郦道元，字善长，北魏地理学家。所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。《水经注》以河川为纲，记述的内容包括自然地理与人文地理的各个方面，特别是自然地理中的水文地理、地貌和生物地理；人文地理中的城市地理、民族地理、文化地理和农业地理等。《水经注》资料丰富，语言生动，同时在历史学、金石学、语言学和文学等方面也有很高的价值。不仅是一部地理志，还是一部山水游记和民俗风情录。记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等。是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。 方法指导 初读课文，清楚流畅 清楚 流畅 读音准确 句读分明 语句流利 音韵铿锵 读准字音 自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙（quē）处。重（chóng）岩/叠嶂（zhàng），隐天/蔽日。自非/亭午/夜分，不见/曦（xī ）月。 至于/夏水襄（xiāng）陵，沿/溯（sù）/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝（zhāo ）发/白帝，暮到/江陵，其间（jiān ）/千二百里，虽/乘奔（bēn）御（yù) 风，不以/疾也。 春冬之时，则/素湍（tuān）/绿潭，回清/倒影。绝巘（yǎn）/多生怪柏（bǎi），悬泉/瀑布，飞漱（shù）/其间。清/荣/峻/茂，良多/趣味。每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属（zhǔ ）引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者/歌曰：“ 巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳（cháng）。” 读准节奏 春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝𪩘/多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清/荣/峻/茂，良多趣味。 每至/晴初/霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！” 读准节奏 春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝𪩘/多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清/荣/峻/茂，良多趣味。 每至/晴初/霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！” 方法指导 再读课文，疏通文意 1.字字会解释：利用注释 利用工具书 利用已学知识 推测意思 2.句句会翻译：字字落实 连词成句 调整语句 适当增删 注意句式 方法指导 再读课文，疏通文意 翻译小贴士（积累拓展五） ① 留——国号、年号、地名、人名等可以保留，直接使用； ② 替——用现代汉语双音节词替换古代汉语单音节词； ③ 调——调整语序，使其符合现代汉语的表达习惯； ④ 补——补充省略部分，使意思完整； ⑤ 删——删去无实在意义的词，不译。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 重岩叠嶂，隐天蔽日。 自非亭午夜分，不见曦月。 疏通文意 ① 于。这里是在的意思。 完全没有 同“缺”，空隙缺口 如果不是 正午 日光，这里指太阳 11 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 疏通文意 ② 漫上山陵 顺流而下 逆流而上 飞奔的马 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 疏通文意 ③ 白色的 急流 回旋着清波 极高的山峰 冲荡 很，甚 每至晴初霜旦 ，林寒涧肃，常有高猿长啸。 属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！ 疏通文意 ④ 早晨 肃杀，凄寒 连接 延长 回声 声音悲凉婉转 疏通文意 　　在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早 （坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。 疏通文意 　　在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。 （在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀。高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 郦道元笔下的三峡给你留下了怎样的印象？ 研读课文 雄奇 险拔 清幽 秀丽 三峡具体有什么特点？找出相关语句，简单概括。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 地势绵长 说明山高，“隐、蔽”，以天和日来衬其高，乃仰视所见，正面刻画出山的雄奇险峻 侧面突出了山峰的险峻、江面的狭窄、峡谷的幽深 正面写岭“连”的特点，粗笔勾勒，轮廓分明 广度 高度 峡长山高 研读课文 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 正面写夏水水涨湍急，交通阻断的特点。 可谓日行千里，侧面衬托出江流之急。 以乘奔马、御风飞行作比，更表现出江水一泻千里的气势。 夏天景象：雄伟峻急，给人以惊心动魄之感 研读课文 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 江水湍急，但气势不同。潭深水碧，沉静优美 仰观远景，以“绝”状山，以“怪”写柏，绘形写貌，形神兼备，生意盎然。 总述赞美，优美雅致。 春冬之景：优美雅致 研读课文 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 直接写秋水的肃杀凄清。 引用渔歌间接表达了景物带给人的感伤情绪 渲染出猿鸣的幽凄，山谷的空旷。 秋天之景：万物萧条，凄清哀婉 研读课文 作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处？ 作者先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象。 接下来，按照特点的不同，具体描绘三峡四季的不同景象：先写夏水襄陵之峻急雄壮；再写春冬与秋天，转为沉静。 三峡之所以成为“峡”，是因为旁有群山约束，中有江水流淌，二者缺一不可。所以第 1 段先写山，勾勒全貌；水是峡之筋骨，所以后两段重点写水，从动、静两方面写其特色。最后又将目光聚焦于山，首尾呼应。 深入探究 三 峡 山 水 两岸连山，略无阙处——连绵不断（正面） 重峦叠嶂，隐天蔽日——高峻挺拔（正面） 自非亭午夜分，不见曦月——高峻挺拔（侧面） 夏水 （奔放美） 夏水襄陵——水位高（正面） 沿溯阻绝——水湍急（侧面） 有时……疾也——水流速度快（侧面） 春冬之水 （清幽美） 素湍绿潭，回清倒影 ——水清（静态） 悬泉瀑布，飞漱其间——落差大（动态） 清荣峻茂，良多趣味（总结） 秋 （凄凉美） 渔歌 猿鸣——渲染肃杀气氛 突出三峡山高水长的特点，表现三峡的凄婉美 渲染秋天萧瑟凄凉的气氛，与上文形成呼应 对祖国壮丽山河的热爱。 (核心知识：写景顺序) 课堂总结 $$