第09课 美丽的颜色-2024-2025学年八年级语文上册同步优质课件（统编版）

9 美丽的颜色 学习目标 1.了解作者和居里夫人的相关资料。 2.了解文中记述的居里夫妇提炼镭的过程。 3.感受科学家在艰苦条件下表现出的坚韧、忘我、淡泊的人格魅力。 4.理解文章题目的含义。 走近作者 艾芙·居里 1904—2007，居里夫人和皮埃尔·居里的小女儿，《居里夫人传》的作者，优秀的音乐教育家和人物传记作家。 文体知识 人 物 传 记 人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。作品要求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。人物传记是人物资料的有效记录形式，对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。 知识链接 玛丽·居里(1867—1934)原名玛丽·斯可罗多夫斯卡，波兰著名科学家。1867年出生在波兰一个知识分子家庭，因嫁给法国科学家皮埃尔·居里，故称居里夫人。1898年在和丈夫共同努力下，发现了新元素钋，同年又发现了镭。1903年居里夫妇共同获得了诺贝尔物理学奖。1906年，皮埃尔·居里遭遇车祸不幸身亡，居里夫人接替丈夫的职位，成为巴黎大学第一位女教授和法国科学院第一个女院士。1911年，居里夫人获得诺贝尔化学奖。由于长时间接触放射性物质，1934年7月4日，这位充满了艰辛和荣誉的居里夫人最终因恶性贫血而去世。 　　1896年，法国享利·柏克勒尔发现了铀的放射性。居里夫人怀着极大兴趣阅读了柏克勒尔的报告，开始系统地探索除铀以外是否还有别的化学元素具有类似的放射性，进而发现了两个比铀的放射性更强的新元素——钋和镭。为了进一步的研究工作，居里夫妇在巴黎找到一间上漏下潮的破旧棚子，略加修整后就成了他们的“实验室”。在这里，他们不但进行了大量、周密的科学研究，还从事了繁重的化学工艺的操作。经过四年的辛勤劳动，终于第一次提炼出了十分之一克多一点的氯化镭，并测定了镭的原子量。后来，还第一次获得了金属镭。 写作背景 读准字音。 镭（ 　　）　　　钋（ 　　）　　　踱（ 　　）　　 棚屋（ 　　）　　燥热（　 　 ）　　仪器（　 　 ） 冻僵（　 　）　　炽热（　 　）　　沥青（　 　） 铀矿（　 　）　　简陋（　 　）　　骤雨（　 　） 猝至（　 　）　　窒息（　 　）　　吹嘘（ 　 　） léi pō duó péng zào yí chì jiāng lì lòu yóu zhòu zhì cù xū 字词积累 读准字音。 沸腾（　 　）　　酸渍（　　 ）　　沉淀（ 　 　） 领域（　 　）　　笼罩（　 　 ）　　气氛（　 　） 幼稚（　 　）　　钥匙（　 　）　　轮廓（　 　） 前倾（　 　）　　伴侣（　 　）　　抚摸（　 　） 荧光（　 　）　　小心翼翼（　 　） fèi zì diàn yù lǒng fēn yào zhì kuò lǚ qīng fǔ yì yíng 字词积累 解释词语。 〔炽热〕 〔窒息〕 〔景况〕 〔筋疲力尽〕 〔和颜悦色〕 温度高，极热。 因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。 情况。 形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。 形容态度和蔼可亲。 字词积累 文章可分为几个部分？每个部分主要写了什么内容？ 第二部分（第7—19段）：记述居里夫妇在棚屋中的科研工作。 第一部分（第1—6段）：集中描述娄蒙路的棚屋。 第三部分（第20—26段）：描写居里夫妇发现镭的情景。 整体感知 文本研读 1．作者为什么说居里夫妇的工作是“艰苦而且微妙的快 乐”呢？“艰苦”和“快乐”指的是什么？ 2．怎样理解比埃尔说的“我希望它有很美丽的颜色”？ 文本研读 1．作者为什么说居里夫妇的工作是“艰苦而且微妙的快乐”呢？“艰苦”和“快乐”指的是什么？ 　　“艰苦而且微妙的快乐”是指居里夫人在科学研究之路上的收获，艰苦的条件是客观存在的，但主观上感受到的却是快乐。 艰苦 （1）工作环境恶劣，条件简陋。 　　棚屋简陋——夏天燥热，冬天或者要忍受下雨的噪音和漏雨，或者要忍受下霜的冰冻，而工作设备又极其简陋。 文本研读 艰苦 （2）提炼镭这项工作本身很艰难。 　　提炼镭是一项极累人的工作，居里夫妇做出了分工，居里先生做细致的实验，居里夫人则承担壮工的工作，身体无比劳累，还要忍受化学物质的刺激。 快乐 　　居里夫妇始终被镭所吸引，他们认识到这份工作的重要，坚持着热切的希望，平静专注地沉浸其中，他们关注的只是目前和将来的工作。在新领域中的期盼、科学研究上的兴趣、“意外发现”的惊喜，都成为他们极大的快乐。 文本研读 2．怎样理解比埃尔说的“我希望它有很美丽的颜色”？ 　　“它”指放射性物质镭，从“希望它有很美丽的颜色”可以体会到尽管工作环境很恶劣，但是居里夫妇对科学充满热爱，对实验前景充满信心和希望，他们做着有美丽颜色的科学之梦。 合作探究 1.速读全文，思考：居里夫人具有怎样的精神品质？请结合文中具体的内容进行分析。 2.文章标题《美丽的颜色》有什么深刻含义？ 3.文中有不少意味深长的语句，对于展现人物形象，表现人物精神品格，具有重要作用。请在课文中圈画出来，并仿照下面的示例，试着作旁批。 4.课文多处引用居里夫人的话，找出来读一读。说一说引用居里夫人的话有什么作用。 合作探究 1.速读全文，思考：居里夫人具有怎样的精神品质？请结合文中具体的内容进行分析。 （1）坚定的信念。当时居里夫妇对镭的判断只是一种推断，很多科学家并不相信。但居里夫人相信自己的判断，并为之付出了巨大而艰辛的努力，最终证明了自己的推断。 （2）对科学研究具有极大的热情。高难度的科研项目、极端艰苦的工作条件，高强度、长时间的工作……都不能阻挡居里夫人的科研热情，她着迷于这种神秘的材料，想尽一切办法找到它，再苦再累仍然觉得快乐。 合作探究 1.速读全文，思考：居里夫人具有怎样的精神品质？请结合文中具体的内容进行分析。 （3）时刻保持专注。科研工作来不得半点马虎，居里夫人几乎把全部的精力放在工作上。不管是体力工作还是脑力劳动，居里夫人都全神贯注。就像她自己所写的那样“我们在一种独特的专心景况中过日子”。 （4）科研中注重效率，懂得分工协作的重要性，并任劳任怨。为了提高效率，居里夫妇做了分工，居里夫人选择了“男子的职务”，她每天烧火、上煤，穿着满是尘污和酸渍的工作服，冒着刺鼻的浓烟，拿着和自己一般高的铁条，连续搅动大铁锅中沸腾的溶液……但居里夫人从无怨言并乐在其中。 合作探究 2．文章标题《美丽的颜色》有什么深刻含义？ 一是指文中居里夫人提炼的镭，“略带蓝色荧光”的美丽。 二是指居里夫人热爱科学、不懈追求、淡泊名利的精神品质。 合作探究 3.文中有不少意味深长的语句，对于展现人物形象，表现人物精神品格，具有重要作用。请在课文中圈画出来，并仿照下面的示例，试着作旁批。 （1）工作日变成了工作月，工作月变成了工作年，比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。 读到这一句，漫长的时间感油然而生。这种工作，似乎没有尽头。时间能消泯无数雄心，磨平一切棱角，但居里夫妇“并没有失掉勇气”。 　（2）“我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。” 　写居里夫人对自己具体工作的记录。科研工作对居里夫人而言，不仅是脑力劳动，更是体力劳动，作为女性，却承担如此繁重的体力劳动，并且无怨无悔，更突显居里夫人的伟大。 合作探究 4．课文多处引用居里夫人的话，找出来读一读。说一说引用居里夫人的话有什么作用。 为了多角度展现传主形象，作者引用一些传主自己的话，补充了历史细节，展示出传主的心理感受，增强了文章的真实性；使文章的叙述节奏有所变化，使行文更加生动。 　　作者艾芙·居里是居里夫人的小女儿，她写居里夫人，既是写一位伟大的科学家，也是写自己的母亲。这就使得文章的字里行间除了蕴含着崇拜、敬仰的感情，也能令人感受到一份浓浓的爱意和柔情。这种情感可以从哪些地方感受到？从文章中找出来。 品味语言 合作探究 （1）幽默的语言中表现爱。 在写棚屋的简陋、条件的恶劣时，作者用一种富有幽默感的语言，写下雨“令人厌烦的轻柔声音”，写“极特殊的治疗结核症的方法”，令人感受到夫妇俩在研究工作中的相互支持，精神上的愉悦超越了客观条件的艰辛。“她独自一个人就是一家工厂”一句，尽显敬仰、爱戴之情，也隐含着女儿对母亲的心疼和体贴。 合作探究 （2）细节中表现爱。 在写对镭的期盼时，作者描述居里夫人此时的神情，“像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心”，而居里的回答“和颜悦色”；写居里夫妇的散步时，就像慢镜头般，渐渐拉长……这些细节中流露出温柔的爱意，也只有关系极为密切的人，方能在笔端自然表现出来。 课文小结 本文讲述了居里夫妇在恶劣的工作环境中，通过艰辛的工作，终于在沥青铀矿里提炼出镭的过程，赞美了居里夫妇刻苦钻研、献身科学和淡泊名利的人格魅力和精神品质。 $$