内容正文:
九年级数学全一册(BS)课件
第8课时 应用一元二次方程(2)
第二章 一元二次方程
目录
01
A组基础达标
02
B组提升训练
03
C组拓展创新
A组基础达标
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1.某数学兴趣小组调查了学校门口的一家文具店,发现这家文具店第一天的利润是300元,第三天的利润是507元.设该文具店的利润日平均增长率为x,根据题意可列方程为( )
A.300(1-x)2=507 B.300(1+x)2=507
C.300(1+2x)=507 D.300(1-2x)2=507
2.某种商品的标价为500元/件,经过两次降价后的价格为320元/件,并且两次降价的百分率相同.求该种商品每次降价的百分率.
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上一级
B
解:设这种商品每次降价的百分率为x,
依题意,得500(1-x)2=320,
解得x1=0.2=20%,x2=1.8(不合题意,舍去).
答:该商品每次降价的百分率为20%.
B组提升训练
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3.一商店销售某种商品,平均每天可售出20件,每件盈利40元.为了扩大销售,增加盈利,该店采取了降价措施.在每件盈利不少于25元的前提下,经过一段时间销售,发现销售单价每降低1元,平均每天可多售出2件.
(1)如果每件盈利30元,那么平均每天可售出________件;
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上一级
40
(2)当每件商品降价多少元时,该商店每天销售利润为1 050元?
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上一级
解:设每件商品降价x元,则每件盈利(40-x)元,平均每天可售出(20+2x)件,
依题意得(40-x)(20+2x)=1 050,
解得x1=5,x2=25.
又∵每件盈利不少于25元,
∴40-x≥25,解得x≤15,
∴x=5.
答:当每件商品降价5元时,该商店每天销售利润为1 050元.
C组拓展创新
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4.为响应国家“国际国内双循环”号召,南海广场购进一批国产高档服装,进价为500元/件,当售价为1 000元/件时,每天可以出售40件,经市场调查发现每降价50元,一天可以多售出10件.
(1)当售价为850元/件时,当天的销售量为多少件?
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上一级
解: 40+(1 000-850)÷50×10=70(件).
答:当售价为850元/件时,当天的销售量为70件.
(2)如果每天的利润要比原来多4 000元,并使顾客得到更大的优惠,问每件售价为多少元?
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上一级
解:设每件服装售价为x元,
解得x1=800,x2=900,
∵使顾客得到更大的优惠,
∴x=800.
答:每件售价为800元.
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