小升初分班培优测试卷-2023-2024学年统编版语文六年级下册

小升初分班培优测试卷六 (考试时间：90分钟 满分：100分） 亲爱的同学：现在就要和愉快的暑假说声告别了，紧张有序，丰富多彩的学校生活即将开始。你作好准备了吗？现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！ 第一关：用心书写显才情 1、书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力。写好方块字，更 是我们每个中国人爱国情怀的体现。请你欣赏右图作品，并正确、 规范、美观地抄写在横线上。(2分) 第二关：潜心积累显功底 2、读句子，看拼音，写词语。 (6分) 人的一生中总有“朋友”相伴:shū jí 是“朋友”,专心致 志地阅读会让你获得知识，走向未知的lǐng yù ；大自然是“朋 友”，仔细观察并产生yí wèn ，你就能够从 sī kōng jiàn guàn 的现象中jiàn wēi zhī zhù ，有所发现；挫折也是“朋友”，只要你锲而不舍，不放弃,就一定能 够活出jié rán bù tóng 的人生。 3、下列各组词语中的加点字，读音相同的一项是( )。(2分) A.搅和——和颜悦色 B.勉强——强词夺理 C.晕船——头晕目眩 D.血脉——脉脉不语 4、下列词语不属于情感体验的一项是( )。(2分) A.心惊胆战 追悔莫及 B.忐忑不安 归心似箭 C.含辛茹苦 头晕目眩 D.欣喜若狂 犹豫不决 5、下列词语使用有误的一项是( )。(2分) A.中国运动健儿们摩拳擦掌、跃跃欲试，希望在亚运会中大展身手。 B.亚运会志愿者招募一启动，大学生们踊跃报名，非常珍惜这个来之不易 的机会。 C.为了办好亚运会，杭州政府以锲而不舍的精神努力打造美好城市。 D.“亚运中国星”在西昌卫星发射中心发射成功，人们早已司空见惯。 6、用“然”字组成不同的词语，分别填入下面的句子中。(2分) ①那位医生从病房里走出来，双眼布满血丝，( )她一夜没有合眼。 ②孩子与成人的内心世界是( )不同的，所以我们不能用教育成人的方 法来教育孩子。 ③一个( )的机会，我帮助了一位小朋友，没想到他( )一直记在 心里。 7、下列句子中的“/”表示的是朗读的停顿，停顿划分正确的一项是( )。(2分) A.思援/弓缴/而射之 B.思/援弓缴/而射之 C.思援/弓缴/而射/之 D.思/援弓缴而射/之 8、我们赞美老师一生无私奉献，培育学生成才时，可以吟诵( )。(2分) A.问渠那得清如许?为有源头活水来。 B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 C.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 9、下列不属于“毕业联欢会活动策划书”内容的一项是( )。(2分) A.写信回忆美好生活 B.安排人员分工 C.确定活动时间地点 D.编排活动流程 第三关：灵活运用显身手 10、下列句子中标点符号使用有误的一项是( )。(2分) A.如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人心?一些老艺术家们分享了 自己工作中的经验和感悟。 B.历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现；历史传奇常常灵动丰 盈，因为它有较多理想色彩。 C.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮的样子。 D.在学习上，他始终坚持“知之为知之，不知为不知”的原则。 11、下列句子排列顺序正确的一项是( )。(2分) ①转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。 ②和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古猗园。 ③老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕刻的是明清时代古猗园的全景。 ④一进古猗园大门，迎面是一幅巨大的浮雕墙。 ⑤站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：湖水碧波荡漾，岸边苍松 翠竹，叠置的假山，盛开的鲜花，多么秀丽啊！ ⑥那栏杆，那柱子，都十分别致。 A.②④③①⑤⑥ B.②④③①⑥⑤ C.④③①⑥⑤② D.④③①⑤⑥② 12、下列关于四大名著中人物与内容的描述不正确的一项是( )。(2分) A.黛玉葬花、元妃省亲都是《红楼梦》中的经典故事。 B.《水浒传》中许多好汉身怀绝技：时迁飞檐走壁、戴宗日行八百里、花 荣百步穿杨。 C.《三国演义》中单骑救主、败走麦城的主人公都是关羽。 D.《西游记》中唐僧分别在五行山、高老庄、流沙河收了孙悟空、猪八戒、 沙和尚为徒弟。 13、词句段运用。(7分) (1)根据语境填写与“说”相关的词语。(2分) 春天来了，我看到天空中各式各样的风筝，忍不住( )：“真美啊！”我一不小心踩到了一位爷爷的脚，“对不起！”我连忙( )。爷爷摇了摇头，微笑( )：“没关系，你真是个有礼貌的孩子！”天色渐暗，小伙伴约我去他家吃饭，我怕妈妈担心，便( )了他的邀请。 (2)偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。(仿写一个人物入迷的句子)(2分) (3)从下面的情境中选择一个，把你想到的画面写下来。(3分) 第四关：碰撞书本显智慧 14、古代诗歌，诉说丰富生活。(8分) (1)【赤子心】信念融于我们奔腾的血液。于谦借石灰歌颂坚强坚韧的品格， “ ，烈火焚烧若等闲”；毛泽东引用司马迁的名言“人固有一死， ， ”，赞扬了为人民服务的精神；李贺用“何当金络脑， ”的呐喊表达渴望建功立业的远大抱负。 (2)【文化味】文化是我们胸怀的自信。每逢七夕，人们会吟诵“ ，札札弄机杼”，祈求织女传授巧妙的手艺；到了中秋，人们望着月亮吟诵“今夜月明人尽望， ”，以表达思念之情。我还想起了关于传统节日的诗句:“ , 。” 15、不久前，六年级(1)班举行了“毕业班联欢会”，请根据要求完成练习。(6分) (1)假如你的“联欢策划书”被评为一等奖，老师让你即兴发表获奖感言，你会怎么说呢? (3分) (2)照样子，用四字词语形容“毕业联欢会”的情景。(1分) 例欢声笑语 (3)联欢会最后一个环节是让同学们书写临别感言，你也来写一写吧。(至少引用一句名言或诗句)(2分) 第五关：感受阅读精彩 16、非连续性文本阅读。(8分) 外卖骑手生活报告 【材料①】今年，全国各大外卖平台骑手注册数量，已经超过700万人，其 中92%为男性，女性只占8%。此外，由于工作需要长时间在外奔波，所以外卖骑手主要是精力旺盛的“80后”“90后”。 【材料②】77%的外卖骑手来自农村，仅有23%是城市户口。其中河南、安 徽、四川、广东、江苏是外卖骑手的重要来源地，一共贡献了全国40%的外卖骑手，尤其是河南省，贡献比例超过10%。 【材料③】85%的外卖骑手为高中及以下学历，15%拥有大学及以上文凭。其 中硕士及以上学历占1%，这说明全国至少有7万名硕士毕业生在送外卖。 此外，超过40%的外卖骑手表示他们非常注重自我学习和提升。在工作之余，会通过读书、在线学习和线下培训等方式来获得自我提升。 【材料④】每个骑手的日接单量在21~30单，如果按每天20单、平均里程 数3公里计算，那么这些外卖小哥一天要跑60公里。 此外，29%的外卖骑手月收入在5000元以上，只有1%的骑手收入可以达到1 万元以上，所以外卖骑手的薪资并没有我们想象的那么高。不过令人欣慰的是，35%的骑手拥有其他收入来源，他们同时可能是工厂的工人、企事业单位职工或者为自己打工的小老板。 (1)材料分别从哪几个方面介绍了外卖骑手?用小标题概括(3分) (2)判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(2分) ①外卖骑手男性多于女性,主要是“80后”“90后”。( ) ②大部分外卖骑手都来自河南省。 ( ) ③超过40%的外卖骑手表示他们非常注重自我学习和提升。( ) ④29%的外卖骑手拥有其他收入来源。 ( ) (3)如果有人评论“外卖骑手都是低学历高收入的人”，我会根据这份报告 中的 ，这样答复： 。(3分) 17、小古文阅读。(8分) 学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。 (1)给加点词选择正确的解释。(填序号)(2分) 通国之善弈者也( ) 一人虽听之( ) 思援弓缴而射之( ) 虽与之俱学( ) (2)用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分) (3)文中“ ”一句说明了两个学生不同的学习效果。(2分) (4)这篇小古文告诉我们( )。(2分) A.智力的高低会决定学习效果的好与坏。 B.只有细心观察才能有独特的发现。 C.只有专心致志才能有所成就。 18、现代文阅读理解。(10分) 风筝 看到阿明、阿善、阿立、阿忠四个人拿着风筝的背影消失在常常放风筝的小山上，他心里有一点点说不出的难过。 一学期以来，他寄住在舅舅家，和他们四个人混得比亲兄弟还要熟，每天一起读书，一起玩，一起到小山上放风筝，几乎没有一天不聚在一起。 现在爸爸跑船回来了，他要回自己的家，和爸爸住在一起。虽然很高兴，可是一想到要和他们拆伙，心里就有些酸酸的痛苦。 他相信无论如何他们一定会来送他的，所以请爸爸先走，他一个人在舅舅家等，没想到等了很久还是没看到他们的人影，更没想到他们竟还有心情到山上放风筝。他含着眼泪，沿着山下的小路往前走，强迫自己尽量不要往小山上看。 “阿万——”忽然他听到背后呼叫的声音。他转头一看，只见他们四个人站在小山上向他挥手，四只风筝在他们身后，高高地升起。风筝上面写着四个斗大的字——阿万再见。 阿善从后面跑过来，气喘吁吁地说：“我们把风筝系在高高的树上，要让你走很远了，还看得见。” “好——好——保——重!” 他紧紧握着四个人的手，哽咽得说不出话来。 阿万怎么也没有想到大家会用这种方式跟自己道别。 走了很远了，风筝还在天上飘着。 他频频地回头，看那高高飞起的风筝，泪水沿着脸颊往下滑落，模糊了风筝上的字迹。 泪眼中，四只风筝变成了四张友善的脸，在空中飘着。 (1)“几乎没有一天不聚在一起。”给这个句子换一种说法，意思不变： 。文章这样表达是因为 。(2分) (2)文中有两处描写“他”流泪的句子，请思考这两次流泪的原因有什么不同，写在下面的横线上。(2分) (3)根据情节的变化，体会人物的情感，在括号里填上合适的词语。(2分) (4)从文中找出最令你感动的句子，写在下面的横线上，并说明令你感动的理由。(2分) (5)文章以“风筝”为题，有什么特殊的含义?(2分) 第六关:习作我最棒 19、习作。(25分) 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪；或遗憾，或后悔，或困惑……回忆一下值得你铭记在心的瞬间，写下你的真实感受。题目自拟，感情真挚自然，不少于450字。 参考答案 1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 2、书籍 领域 疑问 司空见惯 见微知著 截然不同 3、B 4、C 5、D 6、显然 截然 茫然 偶然、竟然 7、B 8、B 9、A 10、C 11、C 12、C 13、(1)赞叹 道歉 回答 谢绝 (2)老师讲的故事生动有趣、我仿佛身临其境，呆坐在座位上听得入了迷、 直到同桌碰了我一下，我才猛然回过神来。 (3)喧闹的菜市场——一大清早，菜市场就喧闹起来。汽车的鸣笛声，小贩的叫卖声，人们的说笑声，响成了一片，热闹极了！ 14、千锤万凿出深山 或重于泰山 或轻于鸿毛 快走踏清秋 纤纤擢素手 不知秋思落谁家 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 15、(1)大家好，很荣幸我的联欢策划书能被评为一等奖，这离不开老师的教导和同学们的鼓励，这份荣誉是属于大家的。我会继续努力，最后感谢老师和同学们的认可。 (2)有声有色 精彩纷呈 (3)“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”希望我们都可以在广阔的天地里，自由地施展才能，实现自己的理想。 16、(1)重要来源地 学历文化 日工作量及收入 (2)√ × √ × (3)材料③、材料④ 外卖骑手中有15%拥有大学及以上文凭 ，有的甚至 是硕士毕业生；只有1%的外卖骑手收入可以达到1万元以上，外卖骑手的收入没有想象的那么高。 17、(1)① ③ ④ ② (2)弈秋是全国最擅长下棋的人。 (3)虽与之俱学，弗若之矣 (4)C 18、(1)几乎每天都聚在一起 双重否定句语气更强烈，更加突出了他们之 间感情深厚 (2)第一次流泪的原因是他以为四个小伙伴不给他送别而感到伤心，第二次 流泪的原因是他知道了他们是为自己去放风筝而被感动。 (3)难过 快乐 痛苦 感动 (4)阿善从后面跑过来，气喘吁吁地说：“我们把风筝系在高高的树上，要 让你走很远了，还看得见。” 这句话写出了朋友们的用心良苦，想给阿万一个意想不到的道别，他们的 用心令人感动。 (5)“风筝”是小伙伴们之间友情的象征。以“风筝”为题，说明小伙伴们 虽然分别了，但是他们的心却是彼此相连的。 19、范文： 六年的小学生活：回忆与感慨 时光荏苒，转眼间六年的小学生活即将画上句号。站在毕业的起点，我回首这六年，心中充满了感慨。 记得刚入学时，我还是个胆小、羞涩的小女孩。然而，在老师和同学们的鼓励下，我逐渐变得开朗、大胆。每一次在舞台上表演，每一次在课堂上回答问题，我都能感受到自己的成长和进步。那些掌声和笑容，是我最宝贵的回忆。 我还记得，那次学校组织的春游，我们一行人欢声笑语，探索着大自然的奥秘。我们在草地上奔跑，摘野花，享受着童年的快乐。那一刻，我深深地感受到了集体的温暖和友谊的可贵。 当然，六年里也有挑战和困难。学习的压力、考试的失利，都曾让我感到沮丧。但正是这些经历，让我学会了坚持和努力，也让我更加珍惜每一次的成功和喜悦。 如今，我即将告别小学，踏上新的征程。虽然心中有些不舍，但我更充满了期待和信心。六年的小学生活，将永远铭记在我的心中，成为我人生最宝贵的财富。 学科网（北京）股份有限公司 $$