下册 第1章 第7课时 三角函数的应用(2)(正文课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年九年级数学全一册同步训练(北师大版)
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教辅
内容正文:
九年级数学全一册(BS)课件
第7课时 三角函数的应用(2)
第一章 直角三角形的边角关系
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02
课堂过关
01
生成新知
知识点
生成新知
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知识点 与坡度有关的应用问题
2.如图,河堤横断面迎水坡AB的坡度i=1∶2,堤高BC=5 m,求坡面AB的长度.
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4.如图,某水库大坝的横断面是梯形ABCD,坝顶CD=3米,斜坡AD=16米,坝高8米,斜坡BC的坡度i=1∶3.求斜坡AD的坡角∠A和坝底AB的宽.
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基础关
课堂过关
能力关
素养关
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5.如图,小明沿着坡度i=1∶2.4的坡面由B到A直行走了13米时,他上升的高度AC=___米.
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基础关
5
6.如图,某商场准备改造扶梯,已知原扶梯AB长为10 m,坡角∠ABD=30°;改造后扶梯的坡角∠ACB=9°,则改造后的斜坡AC的长为________(结果精确到0.01,sin 9°≈0.156,cos 9°≈0.988,tan 9°≈0.158).
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能力关
32.05 m
(1)若新坡面坡角为α,求坡角α的度数;
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答:坡角α的度数为30°.
(2)有关部门规定,文化墙距天桥底部小于3米时应拆除,天桥改造后,该文化墙PM是否需要拆除?请说明理由.
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解:该文化墙PM不需要拆除,理由如下:
如图,作CD⊥AB于点D,则CD=6米,
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8.如图,某中学九年级数学活动小组选定测量学校前面小河对岸大树BC的高度,他们在斜坡上D处测得大树顶端B的仰角是30°,朝大树方向下坡走6米到达坡底A处,在A处测得大树顶端B的仰角是45°,若斜坡FA的坡比i=1∶ ,求大树的高度(结果保留根号).
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素养关
解:如图,作DH⊥CE于点H,作DG⊥BC于点G,
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解:∵迎水坡AB的坡度i=1∶2,
∴BC∶AC=1∶2.
又∵BC=5 m,
∴AC=10 m,
∴AB==5 m.
答:坡面AB的长度为5 m.
答:坝底AD的宽为4+7.5.
解:过点B作BF⊥AD于点F(图略),则BF=CE=4,
FE=BC=4.5,
∴AF==3.
∵坡面CD的坡度为1∶,∴=,即=,解得DE=4,
∴AD=DE+FE+AF=4+4.5+3=4+7.5.
答:斜坡AD的坡角∠A为30°,坝底AB的宽为(8+27)米.
解:分别过点C,D作CE⊥AB,DF⊥AB,垂足分别为E,F(图略),
∵坡面BC的坡度为1∶3,坝高8米,∴=,解得BE=24.
∵在Rt△ADF中,AD=16米,DF=8米,
∴AF==8(米),sin A==,
∴∠A=30°,AB=8+3+24=(8+27)米.
解:∵新坡面坡角为α,新坡面的坡度为1∶,
∴tan α==,∴α=30°.
∵∠DHA=90°,斜坡FA的坡比i=1∶,AD=6 米,
∴DH=3 米,AH=3米,
在Rt△BCA中,∠BAC=45°,则设AC=BC=x米,
∴BG=(x-3)米,DG=(x+3)米,
在△DBG中,∠BDG=30°,tan∠BDG=,∴=,
解得x=9+3,经检验,x=9+3是原方程的解,且符合题意.
答:大树的高度是(9+3)m.
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