专题6 文言文对比阅读（专题特训课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级语文上册同步训练

八年级语文课件 专题六 文言文对比阅读 一、阅读文章，完成题目。(18分) 【甲】 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风， 不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (节选自郦道元《三峡》) 首页 【乙】 江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石形如人负刀牵牛人黑牛黄成就①分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡②回，虽途径信宿③，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛。三朝三暮，黄牛如故。” (节选自《水经注 • 黄牛滩》) 注释 ①成就：造就。这里是“自然”的意思。②纡：弯曲，绕弯。③信宿：连宿两夜。 首页 1. 下列各组句子中，加点词语意思和用法相同的一项是( )(3分) A.朝发白帝/三朝三暮 B.绝 多生怪柏/既人迹所绝 C.虽乘奔御风/虽途径信宿 D.故渔者歌曰/黄牛如故 【解析】A.名词，早晨；B.副词，极高的/动词，消失；C.连词，即使/连词，虽然；D.连词，所以/副词，原来的。 首页 A 2. 将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 _________________________________________________________________ (2)既人迹所绝，莫得究焉。 _________________________________________________________________ 悬泉瀑布在山峰之间飞速往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 首页 既然那里人迹罕至，也就没有办法去探究。 3.请用“/”符号给下面的句子断句。(限三处)(3分) 最 外 高 崖 间 有 石 形 如 人 负 刀 牵 牛 人 黑 牛 黄 成 就 分 明 4. 甲、乙文的篇末都引用了歌谣，请简析其作用。(4分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 甲文引歌谣突出了三峡秋季的凄凉，间接表达了景物带给人们的感伤情绪。乙文突出了高崖上的那块岩石之高和江水的纡回曲折。 首页 / / / 5. 甲、乙两文都抒发了作者怎样的思想感情？(4分) _________________________________________________________________ 都抒发了作者对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。 首页 【参考译文】 【乙】江水继续向东流去，经过黄牛山，山下有一座滩，名叫黄牛滩。南岸层层的山岭耸立着，最远的高山上有一块岩石，像是人拿着刀，牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，轮廓较为分明。既然那里人迹罕至，也就没有办法去探究。这块岩石很高，再加上湍急的江流回环曲折，因而虽经两三天的航程，还能看到这块奇岩。所以过路人的歌谣说：“早晨从黄牛山动身，晚上还在黄牛山过夜。过了几天几夜，黄牛山看起来还是和原来一样。” 二、阅读文章，完成题目。(18分) 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 (节选自《答谢中书书》) 首页 得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴钅母潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。梁之上有丘焉，生竹树。 其石之突怒偃蹇②负土而出争为奇状者殆不可数。其嵚然③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴④之登于山。 (节选自柳宗元《钴 潭西小丘记》) 首页 注释 ①鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笱。②突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。③嵚(qīn)然：山势高峻的样子。④罴(pí)：棕熊。 1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(3分) A.其嵚然相累而下者/可远观而不可亵玩焉 B.得西山后八日/吾日三省吾身 C.若牛马之饮于溪/汤汤乎若流水 D.若熊罴之登于山/宋君令人问之于丁氏 【解析】A.表修饰/表转折；B.天/每天；C.好像；D.在/向。 首页 C 2. 将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (2)梁之上有丘焉，生竹树。 _________________________________________________________________ 巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。 首页 坝顶上有一座小丘，(小丘)上面生长着竹子和树木。 3. 请用“/”符号给下面的句子断句。(限三处)(3分) 其 石 之 突 怒 偃 蹇 负 土 而 出 争 为 奇 状 者 殆 不 可 数 4.《答谢中书书》中“____________”这个字高度概括山川景色的特点，《钴钅母潭西小丘记》中“____________”这个词简洁概括石头的特点。(4分) 首页 / / / 美 奇状 5. 两文写景时运用了不同的手法，甲文动静结合，乙文妙用比喻，请分别举一例并分析其作用。(4分) _________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 甲文“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”， 由静到动，描绘出一幅秀美、富有生机的山川图；乙文“其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪”把向下的岩石比作牛马饮于溪，生动形象地写出了岩石的奇形怪状。(或“其冲然角列而上者，若熊罴之登于山”把向上的岩石比作熊罴登于山，生动形象地写出了岩石的奇形怪状。) 首页 首页 【参考译文】 【乙】(我)找到西山后的第八天，沿着山口向西北走两百步，又发现了钴钅母潭。钴钅母潭西面二十五步(的地方)，在水流急而深处是一道坝。坝顶上有一座小丘，(小丘)上面生长着竹子和树木。小丘上的石头突出隆起、高然耸立，破土而出、争奇斗怪的，几乎(多得)数不清。那些重叠着、相负而下的石头，好像是(俯身)在小溪里喝水的牛马；那些高耸突出、如兽角斜列往上冲的石头，好像是在山上攀登的棕熊。 三、阅读文章，完成题目。(18分) 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (选自苏轼《记承天寺夜游》) 首页 【乙】 高梁桥①水，从西山深涧中来，道此入玉河。白练千匹，微风行水上，若罗纹纸。堤在水中，两波相夹。绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。岸北佛庐道院甚众，朱门绀②殿，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间以水田。西山如螺髻，出于林水之间。 极乐寺去桥可三里，路径亦佳，马行绿荫中，若张盖③。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。 首页 暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘、苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜境入梦已久何日挂进贤冠④作六桥⑤下客子，了此山水一段情障⑥乎？是日分韵，各赋一诗而别。 (节选自袁宗道《晚明二十家小品》) 注释 ①高梁桥：临近极乐寺，为北京西郊名胜。②绀(ɡàn)：天青色。 ③张盖：张开的车盖。④进贤冠：古代儒者所戴的帽子。这里说挂进贤冠，表示弃官退隐。⑤六桥：在杭州西湖苏堤上。⑥情障：这里指心愿。 首页 1. 下列说法正确的一项是( )(3分) A.“从西山深涧中来”中的“从”和“从流飘荡”(《与朱元思书》)中的“从”意思相同。 B. “若”本义是“顺从”，引申为“如同，好像”“你，你的”“比得上”等，“微风行水上，若罗纹纸”的“若”应取“如同，好像”之意。 C. “然”有“对，正确”“如此，这样”“然而，但是”等义项，“思立亦以为然”的“然”应为“然而，但是”。 D.“是日分韵”中的“是”与“斯是陋室”中的“是”意思相同。 首页 B 首页 【解析】A.“从西山深涧中来”中的“从”意为“自”，“从流飘荡”中的“从”意为“跟、随”，意思不同；C.“思立亦以为然”的“然”应为“如此，这样”；D.“是日分韵”中的“是”意为“这”，“斯是陋室”中的“是”意为“判断动词，是”，意思不同。 2. 将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (2)极乐寺去桥可三里，路径亦佳，马行绿荫中，若张盖。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 极乐寺离桥大约三里路，道路的风景也很好，马在绿荫下前行，(绿荫)就像给马车张开了车盖。 首页 哪个夜晚没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 3. 请用“／”符号给下面的句子断句。(限三处)(3分) 予 因 叹 西 湖 胜 境 入 梦 已 久 何 日 挂 进 贤 冠 作 六 桥 下 客 子 4. 乙文的作者在高梁桥看水，看堤，看_________，看_______，将风景写得具体生动、摇曳多姿。请联系第三段的内容，分析这样写的好处。(4分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 为下文中郎的赞叹做铺垫，首尾呼应；表现了作者对高梁桥周围景致的喜爱，表达作者对西湖美景的向往。 首页 / / / 佛庐 道院 5.甲、乙两文同为游寺，情感上有相通之处，但因个人际遇不同，也存在着差异，请从情感的角度说说两文的异同。(4分) _________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________ 同：都表达了作者对自然美景的喜爱之情。异：甲文还写出了作者贬谪时的悲凉、寂寞，不得志的抑郁之情，面对挫折逆境时的豁达等；而乙文还写出了作者对官场的厌倦，对个人心性解脱的追求。 首页 首页 【参考译文】 【乙】高梁桥下的河水从西山深峡谷中流淌过来，经过此地流入玉河里。河水就像一千匹白色的带子一般， 微风吹过水面就像罗纹纸(一种纸张)。河堤筑在水中，被两条河夹着。堤上有四行绿色的杨树，树木古老枝叶繁盛，一棵大树的树荫下，可以铺好几张席子，从叶子缝隙中垂下的光线有一丈多长。河岸北边寺庙道院非常多，朱红色的大门，天青色的大殿，绵延好几十里远。对面远处的树木，高矮不一，参差成林，中间有几处水田。 西山好像人盘着螺旋状的头发，耸立在树林河水之间。 首页 极乐寺离桥大约三里路，道路的风景也很好，马在绿荫下前行，(绿荫)就像给马车张开了车盖。佛殿前有几株“剔牙松”，松树躯干碧绿嫩黄，斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，松树大约有七八围(一人环抱的长度叫作围) 粗。 空闲时节，我曾经和黄思立等先生一起来这里游玩。我的弟弟袁中郎说：“这个地方就像钱塘、苏堤。” 黄思立也认为是这样。我于是感慨西湖美景，我梦到很多次了，什么时候能挂起进贤冠(挂进贤冠，意思是辞去官职，挂起官帽，让给贤能的人)，充当西湖六桥底下的游客，了却我一段山水情缘？当天每人分别押一个韵，各自作了一首诗，然后道别离开。 四、阅读文章，完成题目。(18分) 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 (节选自《得道多助，失道寡助》) 首页 【乙】 上①以兵部郎中戴胄忠清公直，擢②为大理少卿。上以选人多诈冒资荫③，敕令自首，不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流④。”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑤大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之。而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜⑥执法言如涌泉上皆从之天下无冤狱。 (节选自《资治通鉴·唐纪八》) 首页 注释 ①上：指唐太宗。②擢：提升。③资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。④流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。⑤布：昭示。⑥犯颜：冒犯君主的威严。 首页 1. 下列各组句子中，加点词语意思和用法相同的一项是( )(3分) A.域民不以封疆之界/上以兵部郎中戴胄忠清公直 B.知之者不如好之者/敕者出于一时之喜怒 C.乃悟前狼假寐/此乃忍小忿而存大信也 D.成礼而去/委而去之 【解析】A.动词，凭、靠/连词，因为；B.代词，它，指学问和事业/助词，的；C.才/动词，是；D.连词，表顺承。 首页 D 2. 将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (2)卿欲守法而使朕失信乎？ _________________________________________________________________ 凭借天下人都归顺的条件，攻打内外亲属都背叛(的人)，所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 首页 你只管遵守法律，却让我失信于天下吗？ 3. 请用“/”符号给下面的句子断句。(限三处)(3分) 胄 前 后 犯 颜 执 法 言 如 涌 泉 上 皆 从 之 天 下 无 冤 狱 4. 对弄虚作假者的处理，戴胄的意见与唐太宗的意见有何不同？理由是什么？请简要概括。(4分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 戴胄认为应该流放，唐太宗认为应该处死。戴胄的理由是判案要依据法律而非君王一时的喜怒，这样才能保全大的信用。 首页 / / / 5. 乙文中塑造的人物，你更欣赏谁？结合选文内容写出你的理由。(4分) _________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例一：我更欣赏戴胄。他为人耿直，在太宗因愤怒候选人的作假，想要杀之以泄愤时，戴胄敢于跟皇帝据理力争，犯颜执法，他是一个刚直不阿的人。 示例二：我更欣赏唐太宗。作为君王，在愤怒之时依旧能听进臣子的劝谏，面对耿直的大臣，能克己，不动怒，他是个明君。 首页 首页 【参考译文】 【乙】皇上(唐太宗)因为兵部郎中戴胄忠诚清廉公正耿直，提拔他做大理寺少卿。皇上认为举荐入选的官吏中，多有伪造资历者，下令这些人坦白自首，不自首的就处死。不久，有个伪造资历而未自首的人(被发现了)，皇上要处死他。戴胄上奏说：“依照法律，(这个人)应当被流放。”皇上大怒：“你只管遵守法律，却让我失信于天下吗？”戴胄回答道：“皇上的命令多出于一时的喜怒，而法律则是国家用来公布于众、取大信于民众的根据。皇上痛恨选拔的人当中有伪造资历的行为，所以要杀他们。皇上已经知道不能这样，再交由法律裁决，这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。”皇上说：“你能够依法办事，我还有什么值得担忧的呢！”戴胄前后多次冒犯皇上严格执法，争辩的言论如泉水一般涌出，皇上都听从他的决断，天下再也没有了冤案。 五、阅读文章，完成题目。(18分) 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。 (节选自《生于忧患，死于安乐》) 首页 【乙】 昔者帝女令仪狄作酒而美，进之禹。禹饮而甘之，遂疏仪狄，绝旨酒，曰：“后世必有以酒亡其国者。”齐桓公夜半不嗛①，易牙②乃煎敖 燔③炙，和调五味而进之，桓公食之而饱，至旦不觉④，曰：“后世必有以味亡其国者。”晋文公得南之威，三日不听朝，遂推南之威而远之，曰：“后世必有以色亡其国者。”楚王登强台而望崩山左江而右湖以临彷徨其乐忘死，遂盟强台而弗登，曰：“后世必有以高台陂⑤池亡其国者。” (节选自《战国策·魏策二》) 注释 ①嗛(qiè)：舒服。②易牙：齐桓公侍臣。③燔(fán)：把肉放在火上烤。④觉：睡醒。⑤陂(bēi)：山坡。 首页 1. 下列各组句子中，加点词语意思和用法相同的一项是( )(3分) A.百里奚举于市/愿为市鞍马 B.空乏其身/空谷传响 C.桓公食之而饱/本在冀州之南 D.遂推南之威而远之/遂至承天寺寻张怀民 【解析】A.名词，集市/动词，买；B.形容词的使用动法，使……贫穷/形容词，空荡；C.代词，代指美味的食物/助词，的；D.副词，于是、就。 首页 D 2. 将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (2)禹饮而甘之，遂疏仪狄，绝旨酒。 _________________________________________________________________ (一个国家) 在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外如果没有势力、地位相当的国家和外患的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。 首页 禹喝了之后也觉得味道醇美，但因此就疏远了仪狄，戒绝了美酒。 3. 请用“/”符号给下面的句子断句。(限三处)(3分) 楚 王 登 强 台 而 望 崩 山 左 江 而 右 湖 以 临 彷 徨 其 乐 忘 死 4.甲文中作者是从哪两个方面来论证“生于忧患，死于安乐”的？请具体分析。(4分) _________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________ 作者从造就人才(个人)和治理国家(国家)两方面进行论证。先连举六例从个人角度阐述“人才是在艰苦环境中造就的”，然后从国家角度强调没有法家拂士和外患的刺激会导致国家灭亡。 首页 / / / 5.“生于忧患”的道理在乙文中的齐桓公、楚王身上是怎样体现的？(4分) _________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例一：①他们有强烈的忧患意识，面对美味、美景等， 意识到贪恋享乐有“亡其国”的危险。②他们主动抵制诱惑， “推掉”享乐。 示例二：①齐桓公面对美味意识到贪恋享乐有“亡其国”的危险。②楚王意识到修高台、山坡、美池有 “亡其国”的危险。 首页 首页 【参考译文】 【乙】从前，舜的女儿让仪狄酿酒，酒味醇美，就把酒献给了禹。禹喝了之后也觉得味道醇美，但因此就疏远了仪狄，戒绝了美酒，并且说道：“后代一定有因为美酒而使国家灭亡的。”齐桓公有一天夜里觉得肚子饿，不舒服。易牙就煎熬烧烤，做出美味可口的菜肴给他送上，齐桓公吃得很饱，一觉睡到天亮还不醒，醒了以后说：“后代一定有因贪图美味而使国家灭亡的。”晋文公得到了美女南之威，三天没有上朝理政，于是就把南之威打发走了，说道：“后代一定有因贪恋美色而使国家灭亡的。”楚灵王登上强台远望崩山，左边是长江，右边是大湖，登临徘徊，唯觉山水之乐而忘记人之将死，于是发誓不再游山玩水，他说：“后代一定有因修高台、山坡、美池而致使国家灭亡的。” $$