第3单元 10 三峡（课件PPT）-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级语文上册同步训练

八年级语文上册课件 10　三峡 郦道元 第三单元　品味古典文学 目录 01 自主预学 02 整体把握 03 鉴赏品析 目录 目录 1.朗读课文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。2.借助联想和想象，进入课文情境，感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色。3.领会课文运用精练生动的语言描绘景物特征的写法特点。4.养成积累常用文言实词、虚词的习惯。 目录 学习目标 自主预学 思维导图 课内积累 预习反馈 目录 目录 上一级 思维导图 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙(　　　　　　　　　　 )处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非(　　　　　)亭午(　　　)夜分(　　　)，不见曦(　　　　　　　　　 )月。 至于夏水襄( 　　　　　　)陵，沿(　　　　　)溯(　　　 　 　)阻绝。或 (　　　)王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽(　 　)乘奔(　　　　　　　)御风，不以疾(　　)也。 目录 上一级 课内积累 同“缺”，空隙、缺口 如果不是 正午 半夜 日光，这里指太阳 冲上，漫上 顺流而下 逆流而上 有时 即使 指飞奔的马 快 春冬之时，则素湍(　　　　)绿潭，回清(　　　　　　 )倒影，绝　　 (　　　　　　)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣(　　　　)峻茂，良 (　　　　)多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃(　　　　　　)，常有高猿长啸，属(　　　)引(　　　)凄异，空谷传响(　　　　)，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 目录 上一级 急流 回旋的清波 极高的山峰 茂盛 甚，很 肃杀，凄寒 连接 延长 回声 1．词义突破 (1)对下面语句中加点词解释不正确的一项是(　　) A．略无阙处(完全没有) B．空谷传响(响亮) C．属引凄异(连接) D．林寒涧肃(肃杀，凄寒) (2)下列各句中有通假字的一项是(　　) A．清荣峻茂，良多趣味 B．虽乘奔御风，不以疾也 C．空谷传响，哀转久绝 D．两岸连山，略无阙处 目录 上一级 预习反馈 B D (3)下列句中加点词没有活用的一项是(　　) A．重岩叠嶂，隐天蔽日 B．空谷传响，哀转久绝 C．每至晴初霜旦，林寒涧肃 D．虽乘奔御风，不以疾也 目录 上一级 A 2．句意突破 (1)自非亭午夜分，不见曦月。 _________________________________________________________________ (2)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (3)绝　多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 目录 上一级 如果不是在正午，就看不见太阳；如果不是在半夜，就看不见月亮。 在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。 极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 (4)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 目录 上一级 常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久才消失。 3．名句默写 (1)《三峡》用“重岩叠嶂，_________”和“自非亭午夜分，__________” 分别从正面和侧面描绘了三峡山势的挺拔高峻。 (2)李白在《早发白帝城》中写“千里江陵一日还”，《三峡》中与此有异曲同工之妙的句子是：__________________，____________。 (3)《三峡》中写夏水浩荡，凶险万分的句子是：____________________，_____________。 (4)《三峡》中总写春冬之景的句子是：___________，____________。 目录 上一级 隐天蔽日 不见曦月 有时朝发白帝 暮到江陵 (至于)夏水襄陵 沿溯阻绝 清荣峻茂 良多趣味 整体把握 贯通文意 揣摩细节 目录 1．“三峡”交代了文章的_______________。三峡，________、_______、 ___________的总称，在重庆奉节和湖北宜昌之间。 2．本文通过描写三峡_____________、_____________的景色，表达了作者_______________________之情。 目录 上一级 贯通文意 写作对象和内容 瞿塘峡 巫峡 西陵峡 雄奇险拔 清幽秀丽 对大自然的赞美与喜爱 3．下列对本文内容和写法分析有误的一项是(　　) A．本文展现了三峡独具特色的山水美景，字里行间洋溢着作者的赞叹之情。 B．文中“或王命急宣……不以疾也”一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。 C．第三段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清幽秀美的景象。 D．本文语言凝练生动，句式骈散结合，音韵和谐，读起来朗朗上口。 目录 上一级 【解析】这句话不能突出三峡山高水长、回环曲折的特点，而是突出了夏季水流湍急的特点。 B 4．作者先写山，再写水，这样安排的目的是什么？分别突出山、水的哪些特点？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 目录 上一级 先写山的特点，为写水设置了条件，山与水的落差大，水流自然急速。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。 1．「母题变式」文章为什么不按照春夏秋冬的顺序写，而是从夏、春冬写到秋？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 目录 上一级 揣摩细节 三峡景色中最具有特色的是“山和水”，而其中最具魅力的是三峡夏天迅猛、凶险的江水，所以先写夏天景色，后写春冬的明丽多姿，最后写秋天的悲凉之景。这也符合读者情感认知的顺序。可见写景顺序的选择，是根据内容和读者认知而定的。 2．「教材母题」写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 目录 上一级 夏天，江水满溢，一泻千里，给人以惊心动魄之感。春冬季，水流和缓，潭深水碧，优美、雅致。秋季，万物萧条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。 鉴赏品析 实战演练 素养提升 目录 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝　 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (节选自郦道元《三峡》) 目录 上一级 实战演练 【乙】 有小山出水中，山皆美石，上生青丛，冬夏常蔚然。其旁多岩洞，其下多白砾；其树多枫、柟、石楠、楩、槠、樟、柚。草则兰、芷，又有异卉，类合欢而蔓生，轇轕①水石。 每风自四山而下，振动大木掩苒②众草纷红骇绿蓊葧③香气；冲涛旋濑，退贮溪谷；摇扬葳蕤④，与时推移。其大都如此，余无以穷其状。 永之人未尝游焉，余得之不敢专也，出而传于世。其地主袁氏，故以名焉。 (节选自柳宗元《袁家渴记》⑤) 目录 上一级 注释 ①轇轕(jiāo ɡé)：交错纠缠的样子。②掩苒(rǎn)：风吹草靡的样子。③蓊葧(wěnɡ bó)：香气浓郁。④葳蕤(wēi ruí)：草木茂盛，枝叶下垂。⑤《袁家渴记》：唐代文学家柳宗元创作的一篇山水游记，是《永州八记》的第五篇；《永州八记》是柳宗元被贬到永州担任司马时创作的。 目录 上一级 1．下列各组句子中，加点词语意思都相同的一项是(　　) A．自三峡七百里中/自非亭午夜分 B．略无阙处/雄才大略 C．虽乘奔御风，不以疾也/疾走如风 D．绝　 多生怪柏/哀转久绝 目录 上一级 【解析】A.在/如果；B.完全，全部/谋略；C.快；D.极高的/消失。 C 2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 _________________________________________________________________ (2)其旁多岩洞，其下多白砾。 _________________________________________________________________ 3．用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处) 振 动 大 木 掩 苒 众 草 纷 红 骇 绿 蓊 葧 香 气 目录 上一级 等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。  山旁有许多岩洞，山下有许多白色的碎石。 / / / 4．甲、乙两文同为写景，说一说两文所表达的思想感情有什么异同。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 目录 上一级 同：都表达了对景色的喜爱之情。异：甲文作者表达了对三峡渔民悲惨生活的同情。乙文作者表面上感叹袁家渴之景美，不为外人知道，连“永之人”也“未尝游焉”，实际上是以美景自比，寄托自己有才识而壮志难酬的伤痛之情。 5．甲文和乙文写景都运用了动静结合的写法，请各举一例加以说明。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 目录 上一级 示例：甲文第三段中的“素湍绿潭，回清倒影”，“湍”是动态，“潭”是静态；“回清”是动态，“倒影”是静态，两者动静结合，相映成趣。乙文中前面概括写山上的景色是静态，如“冬夏常蔚然”“其旁多岩洞，其下多白砾”等，后面写风中的景物如“振动大木”“掩苒众草”“冲涛旋濑”等为动态，动静结合，描写生动活泼。(也可结合其他语句分析，符合“动静结合”即可。) 【参考译文】 【乙】有座小山从水中露出来，山上都是好看的石头，上面生长着绿色的草丛，一年四季都浓密茂盛。山旁有许多岩洞，山下有许多白色的碎石；山上的树木多是枫树、柟树、石楠、楩树、槠树、樟树、柚树；小草则多是兰草、芷草，又有许多奇异的花卉，类似合欢但是长出许多茎蔓，缠绕着水中石头。　　 目录 上一级 常常有风从四周山上吹下，吹动大树，翻动着轻柔的众草，使红花和绿叶在纷乱中像吃惊似的，香气浓郁；冲起波涛旋着水涡，从溪谷流进流出；摇动着繁密的花草，随着季节而变换。风景大多都是这样的，我没办法都描述出来。 永州不曾有人过来游玩，我来到了这里，不敢独自享受，回来写出文章告诉世人。这里土地的主人姓袁，所以我叫它“袁家渴”。 目录 上一级 三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然造就的山水画廊。为配合《三峡》的学习，班上举行以“浪漫三峡游”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。 1．请将“峡”按照笔画顺序工整地写在下面的田字格中。 目录 上一级 素养提升 2．在征集有关三峡对联的活动中，同学们结合《三峡》一文拟写了不少对联，请你依照示例，也拟写一副对联。 示例一：上联：夏水阻轻舟　下联：秋林闻哀猿 示例二：上联：山高树荣多怪柏　下联：水清草茂有趣味 上联：_________________________________________________________ 下联：_________________________________________________________ 目录 上一级 轻舟江上过　 哀猿高山鸣 示例二：回清显倒影　悬泉挂壁间 3．我们知道，过去的三峡是古老而又神秘的，而现在我们走近的是一个充满了现代感的、更加壮美的三峡。请你为今日的三峡拟写一句宣传语。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 目录 上一级 示例一：中国的山水画廊，世界的三峡大坝。 示例二：中国的水电智慧，世界的山水经典。 $$