上册 第1单元 第2课 第2课时 创新永无止境(正文课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年九年级道德与法治全一册同步训练

九年级 道德与法治(全一册)课件 第二课　创新驱动发展 第2课时　创新永无止境 第一单元　富强与创新 了解中国共产党领导人民自信自强，守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。 课标要求 目录 核心提要 1.了解我国目前的科技发展现状，认识、掌握建设创新型国家的方法；2.懂得创新强国、科技创新、教育的重要性；3.明确创新精神的内涵。 目录 01 自主导学 03 课堂过关 02 课堂探究 自主导学 目录 目录 上一级 决定性 科学自立自强 原始创新 战略性新兴产业 创新型国家 科教兴国 人才强国 创新驱动 教育 自主创新 活动平台 创新 知识产权 基石 国民素质 期盼 目录 上一级 创新信心 人类福祉 敢为人先 批判精神 团队精神 济世情怀 注：在括号中描写出正确答案 1．科技创新能力已经成为综合国力竞争的重要因素。( ) 2．我国加快推进科技自立自强，所有领域的技术创新实现突破。( ) 3．创新是民族振兴、社会进步的基石。( ) 4．建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚定不移地走全面引进先进科技道路。( ) 5．提高产能是企业持续发展之基、市场制胜之道。( ) 6．当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用一切合理方式维护自己的权益。 ( ) 7．创新的目的是解放和发展生产力，让生活更美好。( ) 目录 上一级 易错易混 决定性 一些关键核心 技术 教育 中国特色自主创新 提升创新能力 法律 增进人类福祉 探究 1 课堂探究 探究 2 优秀文化探究 目录 北斗卫星导航系统是我国着眼于国家安全和经济社会发展需要，自主建设、独立运行的卫星导航系统，是党中央决策实施的国家重大科技工程。工程自1994年启动，2000年完成北斗一号系统建设，2012年完成北斗二号系统建设。2020年6月23日，我国成功发射北斗卫星导航系统第五十五颗导航卫星暨北斗三号最后一颗全球组网卫星，北斗三号全球卫星导航系统星座部署全面完成。2020年7月31日，习近平宣布：“北斗三号全球卫星导航系统正式开通！”经过多年发展，北斗卫星导航系统已成为面向全球用户提供全天候、全天时、高精度定位、导航与授时服务的重要新型基础设施。 目录 上一级 探究 1　创新强国 探究思考：我国为什么要自主开发北斗卫星导航系统？你从中获得哪些启示？ 目录 上一级 原因：①维护国家信息安全的需要：卫星导航作为军民双重属性的重大基础设施，对国家经济安全、国防军事以及国际地位等重大战略利益都具有重大而广泛的影响，一旦出现紧急情况或重大利益冲突，无论国防军事还是经济社会安全都将受到掣肘，甚至胁迫。②应对重大自然灾害的保障：在地震等重大灾害发生后，有线通信系统可能会遭到破坏，但是卫星系统不会受到影响，可以对发生灾害的地点进行精准定位，为救援人员提供导航服务。③经济效益显著：卫星导航服务领域非常广泛，围绕卫星导航可形成规模巨大的产业体系，不仅可以满足国内需要，还可以走出国门。 启示：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，谋未来就要谋创新，建设世界科技创新强国，要增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路；我们青少年要增强创新意识，提升创新能力；等等。 我国著名肝脏外科专家吴孟超院士荣获2005年度国家最高科学技术奖。作为我国肝脏外科的主要创始人、国际肝癌研究的重要开拓者和肝脏外科事业的重要推动者，吴孟超从医70多年，不断探索肝脏医学奥秘，自主创新30多项重大医学成果，创造了中国和世界肝脏外科界的数十个第一，主刀完成包括世界第一台中肝叶切除术在内的一万多台重大肝脏手术，使我国肝脏疾病的诊断准确率、手术成功率和术后存活率均达到世界领先水平。2010年7月26日，国际小行星中心发布公报，将第17606号小行星永久命名为“吴孟超星”。 目录 上一级 探究 2　激发创新活力 吴孟超的医学创新离不开他的恩师、被誉为“中国外科之父”的裘法祖的引领。作为我国现代普通外科主要开拓者、肝胆外科和器官移植外科主要创始人和奠基人之一，裘法祖在几十年的医学探索道路上孜孜以求，不断探索解决问题的新思路和新方法，他的刀法被医学界尊称为“裘氏刀法”。 王红阳是吴孟超的学生。1989年，王红阳经裘法祖和吴孟超推荐出国留学。学成归来后，王红阳在吴孟超的大力支持下，在肝癌防治和肿瘤信号转导方面大胆创新，取得重大医学突破。2005年，王红阳当选为中国工程院院士。 三代人薪火相传、不断创新，推动我国肝胆医学研究水平进入世界前列。 目录 上一级 探究思考：(1)从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中，你感受到一种什么样的精神力量？ 目录 上一级 敢为人先、敢于冒险的勇气和自信；探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神；承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神；舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 (2)有人说：“科技创新既需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这个观点？说说你的理由。 目录 上一级 同意。①科技创新是一项复杂的劳动过程，需要科研参与人员的配合，合作攻关，科技创新既需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。②科技创新团队的关键人物是科技创新团队的灵魂和核心，决定了团队的研究领域和方向、研究水准和价值，起到了导向、引领、驱动和调控的作用。③科技创新更需要研究团队的接续积累，特别是交叉学科或重大的科研项目，需要依靠团队人员的集体智慧、通力协作才能完成。 目录 上一级 优秀文化探究 优秀文化 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。教材九上P23 出自胡瑗的《松滋县学记》，他从“致天下之治”的政治目的出发，揭示了人才、教化、学校之间的内在联系，提出了自己的独到见解：使天下得到治理要靠人才，成就天下人才要靠教化，担任教化任务的是教师，而施行教化的基地是各地的学校。 对应知识：治国需要人才，人才的培养需要教育，教育的根本在学校教育 目录 上一级 变式训练 “致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。”意思是国家治理的关键在人才，培育天下人才的关键在教化，而教化的关键在于学校。这启示我们要(　　) ①把自力更生作为中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点 ②深入实施科教兴国战略和人才强国战略 ③把自主创新作为我们攀登世界科技高峰的必由之路 ④把教育摆在经济社会发展的重要位置 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ B 课堂过关 基础关 素养关 目录 一、选择题 1．(2024 •海南模拟)2024年2月23日19时30分，我国在文昌航天发射场使用长征五号遥七运载火箭，成功将通信技术试验卫星十一号发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。这表明(　　) ①我国已经建设成为创新型强国 ②我国自主创新能力不断提高 ③我国创新驱动发展战略取得成效 ④创新仅仅局限于科技领域 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 目录 上一级 基础关 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 2．(思而优原创)这一年的步伐，我们走得很有力量。经过久久为功的磨砺，中国的创新动力、发展活力勃发奔涌。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜。国货潮牌广受欢迎，国产新手机一机难求，新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添了新亮色。这说明(　　) A．我国已是科技强国，主要领域已达国际领先水平 B．我国实施创新驱动发展战略成果显著 C．科教兴国，教育是关键、科技是基础 D．创新驱动发展战略引领了我国经济发展新常态 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 3．2024年3月21日，在听取湖南省委省政府工作汇报时，总书记再提要求，强调要在以科技创新引领产业创新方面下更大功夫，要推动科技成果加快转化为现实生产力。这是因为(　　) ①自主创新能为我国现代化建设提供物质保障 ②自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路 ③自主创新是当代中国最鲜明的特色，是我国的中心工作 ④关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 4．在学习“创新强国”时，小强同学展示了我国的一些科技创新成果： 以下是同学们对上述成果的点评，恰当的是(　　) A．我国自主创新能力不断提升，成功建成世界科技创新强国 B．我国的一些关键核心技术实现突破，进入创新型国家行列 C．我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，要勇于突破 D．科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 自主建造、独立运行的空间站全面建成。 自主设计和建造的“华龙一号”核电工程全面投入运行。 自主设计、建造的破冰船“奋斗者”号成功完成南极科考任务。 B 5．深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势；必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。党如此重视科技创新，是因为 (　　) A．我国已经跨入世界科技强国行列 B．国家用科技之手激活创新引擎，释放更多活力 C．科技是改革开放的生命，可以推动中国走向富强 D．科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 6．习近平总书记在《扎实推动教育强国建设》一文中强调，“教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。”党和国家重视教育发展，是因为教育是(　　) A．决定中国命运的关键抉择 B．国际竞争的决定性因素 C．民族振兴、社会进步的基石 D．新时代中国最鲜明特色 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 7．《中共中央 国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》明确规定，鼓励民营企业根据国家战略需要和行业发展趋势，持续加大研发投入，开展关键核心技术攻关，按规定积极承担国家重大科技项目。国家支持企业科技创新是因为(　　) ①科技创新促进公平正义，推动社会进步 ②企业是创新的生力军，发挥其主体作用 ③创新驱动关乎国家命运，唯有创新者胜 ④科技支撑经济社会发展，提升综合国力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 8．(教材内容九上P24改编)自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。建设科技强国，必须高度重视基础创新和研究。这带给我们的启示有(　　) ①激发创新活力，积极抢占科技竞争制高点 ②依靠引进国外先进技术发展自身 ③提升创新能力是企业持续发展之基 ④教育是民族振兴、社会进步的基石 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 9．(教材内容九上P25改编)关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的，要努力实现高水平科技自立自强，把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。这启示我们青少年要(　　) ①增强创新的信心和决心 ②增强创新的意识和能力 ③实施创新驱动发展战略 ④提升企业自主创新能力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 10．《知识产权强国建设纲要(2021—2035年)》提出，到2025年，知识产权保护更加严格，社会满意度达到并保持较高水平；到2035年，知识产权制度系统完备，全社会知识产权文化自觉基本形成。我国重视知识产权保护(　　) ①能够杜绝侵犯知识产权的行为发生 ②是尊重创造、保护创新的需要 ③有利于推进以科技创新为核心的全面创新 ④有利于提高公民的创新积极性 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 二、非选择题 11．阅读材料，回答问题。(10分) 某中学九年级(1)班举行了“富强与创新”主题活动，分小组收集不同主题的资料，并进行探讨，请你一起来参与： 第一小组：增进民生福祉 资料1：维护人民根本利益，增进民生福祉，不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。 资料2： 目录 上一级 素养关 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (1)结合材料，运用所学知识，分析党和政府为什么要让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。(4分) 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ①为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党的初心和使命。②党和政府坚持以人民为中心的发展思想。③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。④发展的根本目的就是增进民生福祉。(4分) 第二小组：创新驱动发展 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 资料1： 二十大报告原文摘录：必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。 资料2： 一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、新能源技术、大飞机制造、生物医药等取得重大成果，进入创新型国家行列。 (2)运用所学知识，结合以上材料，总结我国进入创新型国家行列的经验。(6分) 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ①必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。②增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。③加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。④坚持中国共产党的领导，发挥社会主义制度的优越性。⑤科研工作者艰苦奋斗，敬业奉献。(6分) 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$