内容正文:
八年级物理上册(RJ)课件
第三章达标测试卷
一、单项选择题(本大题共7小题,每小题3分,共21分)
1.下列对日常生活中常见温度值的估测合理的是( )
A.人的正常体温约为38.5 ℃
B.夏季使用空调限制室内最适宜温度为20 ℃
C.广州市全年最高气温为12 ℃
D.淋浴用热水的温度约为41 ℃
2.下列物态变化现象属于升华的是( )
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D
C
3.某校组织开展“绿色校园、净化心灵”蔬菜种植实践活动,既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活,让他们亲近生命的成长过程,又美化了校园环境.下列劳动实践活动中的做法,主要是为了加快水分蒸发的是( )
A.为种植的菜苗盖上地膜
B.给移栽的大葱剪掉葱叶
C.采摘的果实低温储藏
D.收获的蔬菜烘干晾晒
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4.小惠急着上学,可早饭太热,她采用的下列方法不是利用蒸发降温的是( )
A.把刚煮熟的热鸡蛋放在冷水里
B.把送到嘴边的汤吹一下再喝
C.把碗中的汤倒入盘子里
D.把饭菜放到风扇下面吹风
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A
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5.如图所示是甲、乙两种物质熔化时温度随时间变化的图像,则下列说法正确的是( )
A.甲是非晶体,乙是晶体
B.甲在第10 min时处于固液共存态
C.甲的熔点是48 ℃,乙没有固定的熔点
D.在4~8 min内,甲没有吸热,乙继续吸热
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C
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6.如图所示是2023年10月26日神舟十七号载人飞船发射时的壮观情景.火箭发射台下面有一个大水池,在火箭点火升空瞬间,水池上方有巨大的白色“气团”.“气团”的形成与下列现象的形成原理相同的是( )
A.燃放烟花时产生的白色烟雾
B.深秋的早晨常常大雾弥漫
C.从冰柜里拿出的冰糕纸上有白粉
D.严寒冬天的窗玻璃上附有晶莹的冰花
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B
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7.在一个室温为0 ℃的房间内,将一块温度为-12 ℃的较大的冰块从冰箱的冷冻室里取出,放在盛有温度为0 ℃的水的容器中,则容器中的( )
A.冰和水的温度都保持不变
B.水的温度降低,冰的温度升高
C.水和冰的量都不变
D.水的量变少,冰的量变多
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二、填空题(本大题共7小题,每空1分,共21分)
8.如图所示,小明用带玻璃管的橡皮塞与烧瓶自制了一个气体温度计,玻璃管内有一小截液体,此温度计是根据________(选填“液体”或“气体”)热胀冷缩的规律制成的.若将烧瓶放到冰水混合物中,液柱在O处,则O处表示的温度是________℃;当液柱运动到A处时,A处表示的温度比O处表示的温度________(选填“高”或“低”).
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气体
0
高
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9.中国古代铸造青铜器时,工匠将青铜料加热熔化为青铜液后注入模具,青铜液冷却成形时,青铜器的铸造初步完成.青铜液冷却成形过程中发生的物态变化是________,此过程中青铜液需要________热量.青铜在熔化时温度保持不变,由此可知,青铜属于________(选填“晶体”或“非晶体”).
10.某次实验测得锡从液态变成固态的过程中,温度随时间变化的图像如图所示.2~4 min内,锡在________(选填“吸”
或“放”)热,固态锡是________(选填“晶体”
或“非晶体”),225 ℃时的锡是________(选
填“固”“液”或“气”)态.
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凝固
放出
晶体
放
晶体
固
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11.将装有水的试管放入装有水的烧杯中,用酒精灯对烧杯进行加热,如图所示.一段时间后,观察到烧杯中的水沸腾,而试管中的水________(选填“会”或“不会”)沸腾,原因是试管中的水的温度________(选填“能”或“不能”)达到沸点,________(选填“能”或“不能”)从烧杯中的水吸热.
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不会
能
不能
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12.“做实验”是一种重要的学习方法,在学习沸腾知识时,小雨做了如下实验:水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开,水会停止沸腾,说明沸腾需要________;如图所示,迅速塞紧瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,烧瓶内的水重新沸腾,此过程中烧瓶内的水蒸气遇冷________(填物态变化名称),气压减小,水的沸点________.
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吸热
液化
降低
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13.如图所示是一款疗伤喷雾,医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗.喷雾剂内是常温下为气态的氯乙烷,它的装瓶是采用__________的方法使其在常温下液化.使用时,对准人的伤口处喷射,液态的氯乙烷在皮肤表面迅速________(填物态变化名称),________热量,使人体受伤部位的温度降低,皮肤血管收缩,神经纤维传导速度变慢,起到镇痛的作用.
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压缩体积
汽化
吸收
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14.如图甲所示,将海波放入大试管中,在烧杯内倒入热水.根据温度计A和B的示数,绘制出海波和热水的温度随时间变化的图像,如图乙所示.由图乙可知,在第8 min时,大试管中的海波处于____________(选填“固态”“液态”或“固液共存态”).第10 min
后,海波的熔化将________(选填“继续”或
“停止”),海波的温度将______________(选
填“直接下降”或“先不变,后下降”).
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固液共存态
停止
先不变,后下降
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三、实验题(本大题共3小题,每空1.5分,共30分)
15.一位粗心的护士用体温计给小明测完体温后忘甩了,又接着给小华、小刚测体温,三人的测量结果相同,均如图所示,示数是________℃,则小明________(选填“可能”或“一定”)发烧了.体温计________(选填“能”或“不能”)用开水消毒.
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38.5
一定
不能
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16.图甲是“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验装置.
(1)图甲实验装置的组装顺序应为__________(选填“自上而
下”或“自下而上”).
(2)某小组用相同的装置先、后做了两次实验,
绘制出如图乙所示的a、b两条图线.由图乙可知,沸腾过
程中水的温度保持________;若两次实验时的水量分别为ma、mb,则ma________(选填“>”“<”或“=”)mb.
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自下而上
不变
<
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(3)各实验小组发现实验中水沸腾时的温度均低于100 ℃,则此时的气压________(选填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压.
(4)实验中发现温度计上部出现许多小水滴,这些小水滴是水蒸气_______(填物态变化名称)形成的.
(5)撤去酒精灯后,水仍能继续沸腾一段时间,其原因是________________
_________________________.
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低于
液化
陶土网的温度仍高
于水的沸点,水还能吸热
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17.小丽选择石蜡和海波做“研究固体熔化时温度的变化规律”实验,设计的实验装置如图甲所示.
(1)将装有石蜡、海波的试管分别放在盛有水的烧杯内加热,而
不是直接用酒精灯加热,目的是使试管内的物质__________.
(2)实验中使用的温度计是根据液体__________的规律制成的;
将温度计正确插入石蜡和海波中,观察温度计示数时的视线A、B、C如图乙所示,其中正确的是________,此时温度计
的示数是________℃.
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均匀受热
热胀冷缩
B
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(3)“研究海波熔化时温度的变化规律”实验中记录的数据如表所示.请根据表中记录的数据,在图丙中描点并绘制出海波熔化时温度随时间变化的图像.
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时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 49 50
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(4)海波熔化时________(选填“吸收”或“放出”)热量,温度________(选填“升高”“降低”或“不变”);第6 min时海波处于__________(选填“固”“液”或“固液共存”)态;此实验中海波的熔点是______℃.
(5)图丁是小丽绘制的石蜡的熔化图像.石蜡在熔化过程中温度________(选填“升高”“降低”或“不变”),所以石蜡属于
________(选填“晶体”或“非晶体”).
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吸收
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固液共存
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升高
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四、综合能力题(本大题共2小题,每空2分,共28分)
18.生活处处有物理.细心的小南发现:
(1)寒冷的冬天,在温暖的浴室洗澡时,连接热水器的两根水管中的一根外面有水滴,另一根却没有.他根据所学知识判断外面有水滴的是________(选填“冷”或“热”)水管.
(2)寒冷的冬天,在炉子上烧菜时,火焰熄灭前、后的一瞬间会出现如图所示的两种情景,则图________(选填“甲”或“乙”)是火焰熄灭前的情景.
(3)无论是严冬还是酷暑,在使用冷暖空调的汽车车窗玻璃表面都会出现小水滴.则冬天,小水滴附着在车窗玻璃的
________(选填“内”或“外”)表面,小
水滴是水蒸气________(填物态变化名称)形成的.
冷
乙
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(4)家里有些药品要求在0 ℃以下存放,小南想制作一个医用冷藏盒,于是测量了盐水的凝固点.经过多次实验,他得到了不同浓度的盐水的凝固点,记录的数据如下表所示.
①分析表中数据可知,当盐水的浓度增大时,其凝固点________.
A.一直降低 B.一直升高
C.先降低后升高 D.先升高后降低
②给冷藏盒中的药品降温最好选用________.
A.冰 B.冰水混合物 C.适当浓度的盐水结成的冰
③实验后,他想到冬天市政部门在冰雪覆盖的路面上撒盐,这是为了________(选填“提高”“降低”或“保持”)积雪的熔点,有利于除去积雪.
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盐水的浓/% 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
凝固点/℃ 0 -2 -4 -6 -8 -11 -15 -18 -17 -1.8 -0.4
C
C
降低
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19.阅读短文,回答问题.
干冰
干冰是白色晶体,其结构为简单立方体,属于分子晶体.单个的二氧化碳分子以不同的取向位于立方体的顶点和面心上,堆积形成干冰晶体.干冰只能在非常低的温度下生成,一般来说至少需要-78.5 ℃.常温下的干冰易升华,无味无毒,不可燃烧.在使用及储存干冰时要注意,干冰不能与液体混装,不能在密闭空间内使用干冰,否则可能使人窒息或引起爆炸.
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1946年,美国人发现干冰和碘化银可作为高效的冷云催化剂;1947年4月,他们开始进行飞机在云中播撒干冰的试验.此后,干冰被越来越多地应用在人工降雨领域.干冰人工降雨是通过将干冰装入炮筒中打至指定区域,干冰撒入空中迅速发生物态变化形成雨滴落下.干冰还被广泛用于清理例如金属、模具、生产设备、古代文物等各类表面污渍.其清洗过程无需降温和拆卸模具,避免了化学清洗法对模具的腐蚀和损害,机械清洗法对模具的机械损伤及划伤,以及反复装卸导致模具精度下降.
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在物理课堂上,老师也会经常利用干冰来做一些有趣的实验.某天,王老师和学生将干冰和冰块分别放入两支相同的试管中,在管口套上气球,如图所示.观察到其中一支试管上的气球变大,另一支试管上的气球没有反应.放干冰的试管下方出现霜,放冰块的试管下方只出现小水滴.老师用热成像仪观察到放干冰的试管温度明显低于放冰块的试管温度,温度已经达到零下.
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(1)根据短文信息,下列说法错误的是________.
A.干冰是固态的二氧化碳
B.使用干冰时人的皮肤不可以与干冰直接接触,否则容易导致人被冻伤
C.利用干冰进行人工降雨的过程中发生的物态变化是升华、熔化
D.干冰常用于物体冷冻或维持低温状态
(2)在物理课堂实验上,装有________的试管上的气球变大,为了让气球变得更大,可以_________________,说明该物态变化需要________(选填“吸热”或“放热”).
(3)液化和凝华都需遇冷,发生________时温度更低,依据是__________________
___________________________________.
(4)除了短文中的描述,干冰在日常生活中还有什么应用?__________________.
(至少写出一个)
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C
干冰
将试管放到热水中
吸热
凝华
放干冰的试管下方出
现霜和小雪花且放干冰的试管温度更低
舞台上白色的烟雾
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