内容正文:
八年级物理上册(HY)课件
2.4 让声音为人类服务
第二章 声音与环境
目录
02
课堂过关
01
新知生成
知识点一
新知生成
知识点二
知识点三
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1.建筑物可以通过采用不同的材料加强对声音的反射或吸收以达到所需要的效果.我国北京天坛的“回音壁”和“三音石”都是利用了声音的_______原理.
2.同一个声音传到人双耳的时间、强弱和其他特征会有微小的差别,因此人们就可以判断声源的方位,这就是“_______效应”.
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上一级
知识点一 声音与音乐、建筑
反射
双耳
如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘.当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时,会感到声音特别洪亮.关于此现象,下列解释正确的是( )
A.声音的音调在传播过程中升高了
B.圜丘上装有扩音器
C.声音在不同介质中传播的速度不同
D.回声与原声混在一起,声音得到了加强
1.1在建造音乐厅时,墙面选用__________(选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”)的吸音材料,是为了减少回声对观众的干扰,_____(选填“增加”或“减少”)四周墙壁对声音的反射.
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上一级
D
柔软多孔
减少
例1
柔软多孔的材料对声音的吸收效果较好,广泛用在墙壁隔音和汽车隔音领域.相反,表面光滑、坚硬的物体对声音的反射效果比较明显.
1.超声与次声:把振动频率_____20 000 Hz的声音叫做超声,把振动频率_____20 Hz的声音叫做次声.
2.声波既能传递_____也能传递_____.
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知识点二 声音的利用
上一级
传递信息的应用 传递能量的应用
超声波 声呐、倒车雷达、超声导盲仪、B超、金属探伤仪等 清洗物件、击碎结石、焊接等
次声波 监测地震、海啸、火山爆发等 地震或海啸产生的次声波具有极大的破坏力
高于
低于
信息
能量
家用轿车上的“倒车雷达”利用了超声波__________的原理,它表明声音能传递______.如图所示为某轿车的倒车雷达,当探头发出的超声波在0.01 s后被接收器接收到时,倒车雷达开始发出警报.
若超声波的传播速度为每秒340 m,此时轿车与障碍物
之间的距离为____m.(距离=速度×时间)
2.1随着科学技术和社会的发展,超声波已广泛应用于各个领域.下列事例没有利用超声波传递能量的是( )
A.用超声波电动牙刷刷牙 B.用超声波给金属工件探伤
C.用超声波清洗眼镜 D.用超声波除去人体内的结石
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上一级
回声定位
信息
1.7
B
例2
2.2现代科学家已成功研制出一种叫做“水母耳”的风暴预测仪,用来接收____声波,从而预测海上风暴;科研人员还设计制造了一种模仿蝙蝠的声波发射器,放在农田或粮仓里播放,老鼠听到后就会惊恐不安,纷纷逃遁,甚至发疯相残,人却不受影响,这是因为其发声的频率高于________Hz,人听不到.
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上一级
超声波是高频振动的声波,它的方向性好,穿透能力强;次声波的频率低,但波长较长,容易绕过障碍物,传播距离远.
次
20 000
1.噪声与乐音:
(1)乐音:从物理学的角度来说,乐音是声源做____________时发出的声音.
(2)噪声:
①从物理学的角度来说,噪声是声源做____________时发出的声音.
②从环境保护角度来说,一切______人们休息、学习和工作的声音,即对身心健康,特别是对听觉有损害的声音都是噪声.
2.噪声的减弱途径:
①防止噪声产生,即在________减弱噪声.
②阻断噪声传播,即在____________减弱噪声.
③防止噪声进入耳朵,即在________减弱噪声.
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知识点三 噪声的控制
上一级
有规则振动
无规则振动
干扰
声源处
传播过程中
人耳处
(生活情境)图书馆是校园的思想文明净土,也是学校学术氛围最浓厚的地方.进入图书馆后要保持安静,下列做法与控制噪声的途径相符的是( )
A.不言不语——在声源处控制噪声
B.关闭门窗——在声源处控制噪声
C.轻拿轻放——在人耳处控制噪声
D.手机静音——在传播过程中控制噪声
3.1从物理学的角度看,噪声是指发声体做____________时发出的声音;如图甲、乙所示是两种声音的波形,则图___(选填“甲”或“乙”)是噪声的波形;丙、丁两图分别是在________和____________减弱噪声的.
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上一级
A
无规则振动
乙
声源处
传播过程中
例3
课堂过关
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1.刚竣工的港珠澳大桥经过超声波检测,无一结构性裂缝.超声波探伤仪发出超声波时,人不能听到,原因是超声波的( )
A.传播速度太大 B.频率太高
C.音色太差 D.响度太小
2.老旧空调开启时外机容易产生较大的噪声,影响生活.下列措施属于在传播过程中减弱噪声的是( )
A.安装双层隔音玻璃 B.给外机加装减震垫
C.换装新的空调外机 D.住户戴上隔音耳塞
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上一级
1
2
3
4
5
6
B
A
3.某节目上,表演者对着玻璃杯发出“啊”的声音时,玻璃杯就被震碎了,这说明声音能够传递_____;声音是通过________传到玻
璃杯的;该表演的奥秘在于通过控制声音的______(填声音的特
性)使声音的振动频率与玻璃杯的振动频率相同,从而达到共振
震碎玻璃杯.
4.如图甲、乙所示是两种声音在同一个示波器上显示的波形,则图_____表示的声音响度大,图____表示的声音音调高;如图丙、丁所示是另外两种声音在同一个示波器上显示的波形,则图___是乐音的波形,图____是噪声的波形.
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上一级
1
2
3
4
5
6
能量
空气
音调
甲
乙
丙
丁
5.如图甲所示是发音齿轮,在同一转动轴上固定有齿数不同的齿轮(由同种材料制造,由上到下齿数增加).现使齿轮匀速旋转起来,用硬纸片接触最低端的齿轮,听其声音,该声音在示波器中显示的波形如图乙所示.
(1)用硬纸片接触齿轮听到的声音是由于________振动而产生的;用硬纸片依次接触上端的齿轮,听到声音的______不同,且越往上听到声音的__________.
(2)观察图乙中的波形图,从物理学的角度看,该声音_____(选填“是”或“不是”)噪声;但对于正在写作业的同学来说,该声音____(选填“是”或“不是”)噪声.
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上一级
1
2
3
4
5
6
硬纸片
音调
音调越低
不是
是
6.某日某地发生6.8级地震,震源处同时产生并向各个方向发出P波和S波,P波的传播速度是每秒7×103 m,S波的传播速度是每秒3.5×103 m.当地地震局于当日21时46分07秒探测到P波、于当日21时46分09秒探测到S波.(距离=速度×时间)
(1)地震时有些动物能比人提前感觉到,这是因为它们能听到地震时伴随产生的________.
(2)地震局距离震源________m.
(3)震源发生地震的时刻为______________.
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6
次声波
1.4×104
21时46分05秒
$$