2.3 响度与音色（课件PPT）-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级物理上册同步训练（沪粤版）

八年级物理上册（HY）课件 2.3　响度与音色 第二章　声音与环境 目录 02 课堂过关 01 新知生成 知识点一 新知生成 知识点二 知识点三 知识点四 目录 目录 上一级 知识点一　声音的强弱——响度 在鼓面上撒些小纸屑，用不同的力度敲击鼓面，观察小纸屑的跳动幅度，总结响度跟振幅的关系．鼓面的振动幅度越大，鼓声的响度越____；鼓面的振动幅度越小，鼓声的响度越____． 1．响度：一般指声音的______，也反映声音的______． 大 小 强弱 大小 合作探究 2．影响响度的因素：①物体振动的幅度，即振幅．声源的振幅越大，产生声音的_____越大；声源的振幅越小，产生声音的响度越___．②距离声源的远近．距离声源越____，听到声音的响度越大；距离声源越____，听到声音的响度越小． 3．在声学上，人们通常用分贝(dB)作为单位来计量声音的强弱．分贝数越大，表示声音越____．把人耳能听见的最弱声音的强度定为___dB． 目录 上一级 响度 小 近 远 强 0 小华将几个小纸团放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，当他调大音量时，发现小纸团跳得更高，这说明声源的_____越大，产生声音的响度越大；当小华远离扬声器时，发现他离扬声器越远，音乐声就越____． 　 1.1为了庆祝中国共产党成立100周年，学校以班级为单位组织“唱红歌”比赛．同学们正在认真排练，校园里传出阵阵“洪亮”的歌声．这里的“洪亮”主要是指声音的(　　) A．响度 B．旋律 C．频率 D．音调 目录 上一级 振幅 小 A 例1 如图所示，在城市的繁华路段旁常竖有噪声监测装置，该装置上显示的数值单位是_____，它反映的是声音的____(选填“音调”或“响度”)． 目录 上一级 分贝 响度 例2 1．概念：声音的______叫做音色，也叫做音品，也是我们通常所说的“音质”． 2．音色的特点：不同物体所发出声音的音色是______的． 3．音色的影响因素：发声体的______、______及发声方式． 4．声音的三个主要特性是______、_____和______． 目录 知识点二　声音的品质——音色 上一级 品质 不同 材料 结构 音调 响度 音色 有一种新型的声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开锁．这种声纹锁辨别声音的主要依据是(　　) A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 　3.1下列对诗句的理解，不正确的是(　　) A．“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”，诗人是根据音色判断出是黄鹂的鸣叫声 B．“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”，笛声是笛子内空气柱的振动发出的声音 C．“牧童骑黄牛，歌声振林樾”，其中“振林樾”是指声音的响度大 D．“不敢高声语，恐惊天上人”，其中“高声”是指声音的音调高 目录 上一级 　 　音调指声音的高低，响度指声音的强弱，音色指声音的品质． C D 例3 目录 知识点三　波形图 上一级 音调(看疏密程度，即频率) 响度(看振幅) 音色(看形状) 如图所示是两个物体发出的声音的振动周期与振幅的图像，则下列说法正确的是(　　) A．两个物体发声的响度不同，但音调相同 B．两个物体发声的响度不同，音调也不同 C．两个物体发声的音调不同，但响度相同 D．两个物体发声的响度相同，音调也相同 　4.1当声音的音调或响度改变时，示波器上所显示的波形也会改变．如图所示是两个不同物体A和B在相同时间内振动发声的波形图，其中物体____发声的音调低，物体___发声的响度大． 目录 上一级 A B A 例4 　4.2如右图所示为某种声音的波形图，下图为四种发声器发出声音的波形图，则下图的声音可能与右图的声音发自同一发声器的是(　　) 目录 上一级 　 　音调看波的疏密程度，响度看波的振幅，音色看波的形状． A 1．管乐器：通过激发管内空气柱的振动来产生声音的乐器，如笛子、唢呐、小号、单簧管等． 2．弦乐器：通过摩擦或弹拨琴弦来产生声音的乐器，如二胡、竖琴、吉他、小提琴等． 目录 知识点四　管乐器和弦乐器 上一级 课堂过关 目录 1．唐诗《枫桥夜泊》中写到“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他的判定依据是声音的(　　) A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 2．如图所示为四种声音的波形图，则下列说法正确的是(　　) A．乙、丁两种声音的音调和音色相同 B．甲、丙两种声音的音调和音色相同 C．甲、乙两种声音的音调和响度相同 D．丙、丁两种声音的音色和响度相同 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 C C 3．如图所示的监测器测得同一声源发出的甲、乙两种声音，它们的特性如表所示，则下列说法正确的是(　　) A．乙声音的音调较高 B．甲声音的响度较大 C．声源在发甲声音时的振幅较大 D．声源在发乙声音时每秒内振动次数较少 目录 上一级 声音 声音强弱的等级/dB 频率/Hz 甲 70 1 100 乙 110 700 1 2 3 4 5 6 D 4．如图所示是甲、乙、丙三种声音在同一示波器上显示的波形图，则下列说法正确的是(　　) ①甲和丙声音的音调相同 ②甲和乙声音的音调相同 ③乙声音的响度最大 ④甲和丙声音的响度相同 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 C 5．曾侯乙编钟是我国迄今发现数量最多、音律最全的一套编钟．现有甲、乙、丙、丁四口大小不同的编钟，其中一口编钟上有一道隐形的裂痕，会对其音色产生影响．为了找出这口编钟，用锤子分别敲击它们，将它们所产生的声音输入同一个示波器中，如图所示为示波器显示的波形图，则敲____编钟时用力最大，____编钟有裂痕． 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 丙 乙 6．如图所示，将塑料尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动塑料尺使之振动发声． (1)实验时要用手紧靠桌边压住塑料尺，否则会既听到 ________振动发出的声音，又听到塑料尺敲击______发出的声音． (2)实验通过改变塑料尺的______来改变其发声的响度，通过改变塑料尺________________来改变其发声的音调． (3)换用钢尺做该实验，使钢尺与塑料尺伸出桌面的长度、振动幅度和频率均相同时，听到声音的主要差异是_____(选填“音调”“响度”或“音色”)． (4)当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力度拨动钢尺，却听不到声音了，这是因为____________________________________________. 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 塑料尺 桌面 振幅 伸出桌面的长度 音色 产生的声音频率过低，不在人的听觉频率范围内 $$