1.2 测量长度和时间（课件PPT）-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级物理上册同步训练（沪粤版）

八年级物理上册（HY）课件 1.2　测量长度和时间 第一章　走进物理世界 目录 02 课堂过关 01 新知生成 知识点一 新知生成 知识点二 目录 1．在国际单位制中，长度的基本单位是_____，符号为____． 2．长度的常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)． 3．单位换算： 4．测量长度的工具中最常用的是________；比较精密的有____________、____________． 目录 上一级 知识点一　用刻度尺测量长度 米 m 刻度尺 游标卡尺 螺旋测微器 5．刻度尺的使用方法 目录 上一级 使用步骤 具体操作 第一步：“三看” ①看刻度线是否磨损；②看__________；③看______ 第二步：“二选” ①选量程：测量长度不超过最大测量值；②选分度值：要足够的精确 第三步：“测量” ①放：刻度尺要________被测量的物体并与被测量的一边平行； ②看：读数时，视线要_____刻度线； ③读：读数时，要估读到分度值的________； ④记：记录的测量结果应包括准确值、估计值和________ 分度值 量程 紧靠 正对 下一位 单位 6．生活中常见的物体的长度 目录 上一级 常见物体的长度 数值及单位 常见物体的长度 数值及单位 分子的直径 约10－10 m或0.1 nm 课桌的高度 约0.8 m 病毒的直径 20～200 nm 港珠澳大桥总长 约55 km 纸张的厚度或头发丝的直径 70～100 μm 太阳的半径 约7.0×105 km 7．误差与错误： (1)误差：_______与_______之间的差异．_______是客观存在的，________是测量所得的结果． (2)误差不可避免只能减小，错误可以避免． (3)减小误差的方法： ①选用________测量工具． ②改进测量方法． ③多次测量__________． 目录 上一级 测量值 真实值 真实值 测量值 精密的 求平均值 下列长度单位换算正确的是(　　) A．3.8 km＝3.8 km×103 m＝3 800 m B．2.4×107 nm＝2.4×107×10－6 m＝24 m C．23.5 m＝23.5×100 cm＝2.35×103 cm D．6.03 mm＝6.03÷103 m＝6.03×10－3 m 　1.1请完成下列单位换算． (1)12 cm＝______dm＝______m. (2)0.001 km＝____m＝_____cm＝______mm. (3)3×104 nm＝________________mm. (4)1.35 m＝____________________μm． C 1.2 0.12 1 100 1 000 3×10－2(或0.03) 1.35×106(或1 350 000) 例1 目录 上一级 目录 上一级 　1.2我国是高端微电子芯片的进口大国，每年进口芯片超过2 000亿美元，超过了石油进口值．目前，世界上最先进的芯片线宽已降到0.003 μm，即____nm，合________m． 3 3×10－9 用刻度尺测量一支铅笔的长度，下图中的测量方法正确的是(　　) 目录 上一级 　2.1如图甲所示，用刻度尺测量物体的长度， 读数时视线正确的是____(选填“①”或 “②”)．如图乙所示，用A、B两把刻度 尺测量同一木块的长度，___(选填“A”或“B”)尺精密些，该刻度尺的测量范围是__________，分度值是___cm；用A尺测得木块的长度是____cm． C ② A 0～4 cm 0.1 2.20 例2 目录 上一级 关于误差，下列说法错误的是(　　) A．误差是测量值与真实值之间的差异 B．利用多次测量求平均值的方法可以减小误差 C．测量中的误差和错误都可以避免 D．通过改进测量方法，选取更精密的测量仪器，可以减小误差 　3.1某同学用分度值为1 cm的刻度尺测量一个物体的长度，共测量了8次，记录的结果如下：5.24 dm、5.23 dm、5.2 dm、5.245 dm、5.86 dm、5.25 dm、5.22 dm、5.24 dm．则该物体的长度是(　　) A．5.232 5 dm B．5.233 dm C．5.24 dm D．5.31 dm C C 例3 1．在国际单位制中，时间的基本单位是____，符号是___． 2．时间的常用单位：时(___)、分(_____)、毫秒(___)． 3．单位换算：1 h＝____min；1 min＝____s；1 s＝________ms． 4．测量时间的工具有________、石英钟等． 5．认识秒表： (1)表盘上有长的____针和短的____针．如图所示， 秒针转一圈的时间是_____．当秒针转动一圈时，内圈的 分针转动一小格． (2)秒表的读数：首先要明确大表盘的指针转一圈是多少秒，分度值是多大； 小表盘的指针转一圈是多少分，分度值是多大，然后再读数． 目录 知识点二　测量时间 上一级 秒 s h min ms 60 60 1 000 秒表 秒 分 30 s 单位换算：(1)7 200 s＝___h． (2)5.5 min＝_____s． (3)4.2 min＝_____h． (4)3.62 h＝________min＝________s． 目录 上一级 　4.1下列数据最接近生活实际的是(　　) A．中学生100 m赛跑的成绩约为4 s B．中学生心脏跳动一次的时间约为10 s C．中学生从教学楼的二楼走到三楼用时约为1 s D．完整播放一遍中华人民共和国国歌所需要的时间约为46 s 2 330 0.07 217.2 13 032 D 例4 如图所示，该秒表的小圈表示分，大圈表示秒，则该秒表的读数为___分_____秒． 目录 上一级 　 　①秒表的读数为小圈的分数加上大圈的秒数．②小圈分针过半格时，外圈秒针读大于30 s的示数． 1 39.8 例5 课堂过关 目录 1．(1)播放一套完整的眼保健操的时间约为300___． (2)一场足球赛的时间为90________． 2．下列估测值比较合理的是(　　) A．课桌的高度约为150 cm B．中学生的鞋长约为60 cm C．某中学生的身高约为165 cm D．物理教材的长度约为30 dm 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 s min C 3．用不透明的厚刻度尺测量一个木块的长度，下图中的测量方法正确的是(　　) 4．用如图所示的刻度尺测量金属块的长度，下列测量结果正确的是(　　) A．8.60 cm B．1.56 cm C．1.6 cm D．1.565 cm 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B 5．关于测量错误和误差，下列说法正确的是(　　) A．测量物体的长度时未从刻度尺的零刻度线量起属于错误 B．错误是由于测量工具不够精密造成的 C．多次测量求平均值能消除测量误差 D．换一把分度值更小的刻度尺能减小测量误差 6．小张用拉伸了的皮卷尺去测量教室的宽度，其测量结果(　　) A．大于真实值 B．小于真实值 C．等于真实值 D．无法判断 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B 7．如图所示是常用的5号电池，其型号的另一种表示方法为“14 500”，前两位数是直径，后三位数是高度，则该型号电池的高度为(　　) A．14 mm B．145 mm C．500 mm D．50.0 mm 8．小明五次测量物理课本的宽度，测量结果分别为18.52 cm、18.52 cm、18.10 cm、18.50 cm、18.51 cm．则下列说法正确的是(　　) A．小明所用刻度尺的分度值是1 cm B．18.50 cm中的最后一位“0”无意义，可以去掉 C．最后结果应记作18.51 cm D．多次测量的目的是消除误差 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C 9．如图所示是小华同学精确测量他绕操场步行一周所用的时间，则下列说法正确的是(　　) A．所用的时间为35 min 35 s，秒表的分度值为0.5 s B．所用的时间为5 min 35 s，秒表的分度值为0.1 s C．所用的时间为35 min 35 s，秒表的分度值为0.1 s D．所用的时间为5 min 35 s，秒表的分度值为0.5 s 10．如图所示的测量工具为________，其读数为________s． 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D 秒表 337.5 $$