5.2 《向日葵花儿“开”》（教案）-2024-2025学年一年级上册综合实践活动全国通用

第二单元：学前准备 第一课：向日葵花儿“开” 1、 教学内容 本节课是《综合实践》一年级上册第二单元 第二课时的内容，本节课主要是让学生初步掌握简单的手工技能，学会使用简单的工具。善于观察植物，发现生活中的美。 二、教学目标 1.初步掌握简单的手工技能，学会使用简单的工具。 2.善于观察植物，发现生活中的美。 三、教学重点 初步掌握简单的手工技能，学会使用简单的工具。 四、教学难点 善于观察植物，发现生活中的美。 五、教学准备 剪刀、树叶、纸、双面胶 六、教学过程 第一课时 环节一：情景导入 1、向日葵因叶片和花瓣随太阳转动而被人们赋予了各种美好的意义，今天就让我们用树叶来做一个向日葵吧。 2、出示图片，让学生欣赏图片感受不同笔触下向日葵的美。 环节二：分辨树叶 1.仔细观察图片，看一看不同笔触下的向日葵有什么不同？ 2.让学生说一说要制作一个或者画一个向日葵要注意什么。 设计意图：（引导学生进行观察，初步培养学生的观察能力。） 环节三：学习制作叶贴画 1. 沿着双面胶的内圈在卡纸上画两个圆。 2. 用剪刀小心的剪下圆片。 3. 在几片树叶背面的叶柄处贴上双面胶，并粘贴在其中一个圆片上，使树叶围成一个圆。 4. 在树叶正面的叶柄处贴上双面胶，与另一片圆片粘贴在一起，叶片向日葵就做好了。 5. 我们可以把不同形状的树叶贴到圆片上来，做眉毛，眼睛和嘴巴，让向日葵的形象更可爱。 6. 我们还可以在圆片上，用彩色画上自己喜欢的图案。 设计意图：（老师边讲解边示范，让学生更直观的学习制作叶贴画的方法。） 环节四：注意事项 1. 在卡纸上画圆时，还可以借助水杯盖等原型物品，注意圆的大小，要使树叶与圆片贴在一起使美观。 2. 我们还可以用彩泥给向日葵加上绿叶和花盆，制作出与众不同的作品。 设计意图：（让学生注意细节的把控，发现生活用品作为工具的使用。） 环节六：劳动评价 师出示劳动评价表，讲解评价方法。 1.练习自己制作叶贴画，小组内评一评，选出最好的同学。 2.教师或家长为学生评价。 3.完成课本评一评的表格。 设计意图：（让学生上台展示，同学之间分享总结经验，取长补短，老师点评并及时给予奖励，是对学生的肯定，也可以进一步激发学生的学习与动手的欲望，真正体会其中的乐趣。） 环节七：分享劳动体会 1.师：通过今天的学习，我们学会了制作叶贴画，在成长的道路上又迈进了一步。希望在自己学会制作后，能更加注意观察到生活中的美。你还有什么感想，和大家交流一下吧! 2.小组内交流。 板书设计： 向日葵花儿“开” 剪刀 纸 双面胶 树叶 作业与拓展学习设计： 1.将叶贴画和爸爸妈妈分享。 2.完成课本第72页评一评的表格。 教学反思与改进： 学科网（北京）股份有限公司 $$