比喻修辞手法知识点-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）

初中比喻修辞手法知识点 一、比喻的定义 比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。它是在描写事物或说明道理时，将具有相似点的两个不同事物，用其中一个来描绘或说明另一个，使表达更加生动形象、具体鲜明、通俗易懂。 二、比喻的构成 比喻通常由三个部分组成，分别是本体、喻体和比喻词。 本体：被比喻的事物。 喻体：用来作比喻的事物。 比喻词：连接本体和喻体，表示比喻关系的词语，常见的有“像、好像、仿佛、如、宛如、犹如、似、好似、像……一样、像……似的、如同、是、成了”等等。 三、比喻的作用 1. 化抽象为具体：将抽象的事物通过比喻变得具体可感，使读者更容易理解和接受。 例如：“理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。”将“理想”这一抽象的概念比喻成“闹钟”，让读者更清晰地感受到理想对人的警醒作用。 2. 化深奥为浅显：把深奥的道理用浅显的比喻表达出来，使读者更容易明白。 比如：“知识是海洋，我们在其中遨游。”用“海洋”来比喻“知识”，让人更容易理解知识的广阔和深奥。 3. 化平淡为生动：使原本平淡的描述变得生动有趣，富有感染力。 例如：“小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。”将“小姑娘的心灵”比喻成“棉花”，使心灵的纯洁这一特质更加生动形象。 4. 化冗长为简洁：用简洁的比喻句可以表达复杂的意思，使语言更加精炼。 比如：“信任是基石，奠定友谊的大厦。”简洁地表达了信任对于友谊的重要性。 四、比喻的类型 1. 明喻 明喻是明显地用甲事物来比喻乙事物，表示两者之间的相似关系。其结构形式是“本体 + 比喻词 + 喻体”。 例如：“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”（朱自清《荷塘月色》） 本体是“叶子”，喻体是“舞女的裙”，比喻词是“像”。 2. 暗喻 暗喻又叫隐喻，是直接把本体说成是喻体。其结构形式是“本体 + 是 + 喻体”或者“本体 + 变成 + 喻体”。 例如：“更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。”（李健吾《雨中登泰山》） 本体是“层峦叠嶂”，喻体是“水墨山水”，比喻词是“成了”。 “那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。”（徐志摩《再别康桥》） 本体是“金柳”，喻体是“新娘”，比喻词是“是”。 3. 借喻 借喻是以喻体来代替本体，本体和比喻词都不出现。 例如：“我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。”（鲁迅《故乡》） 这里用“厚障壁”来比喻“我”和闰土之间的隔阂，只出现了喻体“厚障壁”，本体“隔阂”和比喻词都未出现。 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”（岑参《白雪歌送武判官归京》） 用“梨花”来比喻“雪花”，只出现了喻体“梨花”，本体“雪花”和比喻词都未出现。 五、辨别比喻句的方法 1. 看句子是否有本体、喻体和比喻词。但需要注意的是，有些句子虽然有“像”“好像”等词语，但并不是比喻句。 例如：“他好像饿了。”这里的“好像”表示推测，不是比喻词，此句不是比喻句。 2. 看句子是否把一个事物比作另一个事物，且两者之间有相似之处。 例如：“他长得和他爸爸一模一样。”这只是在陈述一种情况，不是比喻。 练习题 一、判断下列句子是否是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。 1. 他长得像他的爸爸。（ ） 2. 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。（ ） 3. 书是人类进步的阶梯。（ ） 4. 这个人我好像在哪里见过。（ ） 5. 天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。（ ） 二、指出下列比喻句中的本体、喻体和比喻词。 1. 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。 本体：______ 喻体：______ 比喻词：______ 2. 老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。 本体：______ 喻体：______ 比喻词：______ 3. 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。 本体：______ 喻体：______ 比喻词：______ 三、按要求写比喻句。 1. 以“月亮”为本体，写一个明喻句。   2. 以“书籍”为本体，写一个暗喻句。   3. 以“荷叶”为本体，写一个借喻句。   四、阅读下面的文段，回答问题。 1. 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 这句话把______比作______，把______比作______。 2. 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 这句话用______来比喻______。 五、赏析下列比喻句的表达效果。 1. “威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。”   2. “这不是粥，而是小型的农业展览会。”   答案： 一、 1. × （“他长得像他的爸爸”不是比喻句，因为同类事物之间不能构成比喻） 2. √ 3. √ 4. × （“这个人我好像在哪里见过”不是比喻句，只是一种感觉的表述） 5. √ 二、 1. 本体：春天 喻体：刚落地的娃娃 比喻词：像 2. 本体：老师、我们 喻体：辛勤的园丁、祖国的花朵 比喻词：是 3. 本体：花 喻体：帆 比喻词：像 三、 1. 月亮像一个大玉盘高高地挂在天上。 2. 书籍是开启智慧之门的钥匙。 3. 一阵风吹来，荷叶沙沙作响，那声音仿佛是大自然的交响乐。 四、 1. 把草原比作绿毯，把羊群比作白色的大花。 2. 用中国画来比喻小丘的线条。 五、 1. 这段话运用了比喻的修辞手法，把小艇比作独木舟，形象地写出了小艇又窄又深的特点；把小艇的船头和船艄比作新月，生动地展现了其外形的优美；把小艇比作水蛇，突出了其行动的轻快灵活。通过一系列形象的比喻，使读者对小艇的特点有了更直观、鲜明的感受，增强了文章的生动性和感染力。 2. 这句话把粥里丰富的食材比作小型的农业展览会，生动形象地写出了粥中食材的种类繁多和丰富，让人能够想象到粥的丰盛，突出了老北京春节熬腊八粥这一民俗中粥的特点，也让读者更能感受到其中的节日氛围和人们对生活的热爱。 学科网（北京）股份有限公司 $$