2.6 希腊罗马古典文化 课件 2024～2025学年统编版九年级历史上册

古埃及 古巴比伦 古印度 古中国 《汉谟拉比法典》 金字塔 狮身人面像 甲骨文 阿拉伯数字 你了解哪些希腊罗马的古典文化呢？ 2 第6课 希腊罗马古典文化 课标：了解希腊、罗马的古典文化成就。 重点：1. 了解希腊罗马文化的突出成就，2. 理解希腊罗马古典文化的人文精神。 3 一、文学与雕塑——神人同体、崇尚英雄 希腊神话有何特点呢？ 希腊神话有何特点呢？ 神人同形同性 同形：是指神有着人一样的形态和肉体，却比人高大健美。 同性：是指神有着和人一样的性情，也有各种弱点和缺点。 “不和的金苹果” 一、文学与雕塑——神人同体、崇尚英雄 《伊利亚特》 《奥德赛》 荷马 (前9世纪-前8世纪) 人文主义色彩 一、文学与雕塑——神人同体、崇尚英雄 荷马史诗：大致叙述BC11C—BC9C英雄传说或重大历史事件,也描述了希腊远古时期的历史。包括《伊利亚特》和《奥德赛》 米隆《掷铁饼者》 （约BC450年） 材料一：“在米隆的精心塑造下，裸体的掷铁饼者形体优美，神情专注而自然，完全没有半点难为情的神态，歌颂人体之美的人性自由意识尽显其中。运动员自信的表情也仿佛告诉观赏者，他的成败掌握在他自己的手中。对神的崇敬之情似乎被人本思想所掩盖”。 ——傅琼：《《掷铁饼者》的创新精神及其土壤》，《历史教学》，2006年11期 雕塑《掷铁饼者》有何特点？ 对人的欣赏 一、文学与雕塑——神人同体、崇尚英雄 古希腊雕塑各个时期表现手法各有特色，经过了从“僵直的站立”到“放松的右腿”再到“自由运动的身体”进而走向了“弄姿作态”的艺术呈现方式。材料主要反映了古希腊（ ）A．人文主义的不断发展 B．受到了东方艺术的影响C．追求人与自然的和谐 D．民主政治进入黄金时代 断 臂 的 维 纳 斯 胜 利 女 神 像 二、建筑艺术——和谐恢宏、关注现实 古罗马建筑与古希腊建筑有何异同？ 同：廊柱；异：石拱门、穹顶 古罗马建筑与古希腊建筑有何异同？ 罗马建筑华丽宏伟、注重实用 材料二：“罗马早期建筑中映现出伊特拉斯坎和希腊风格的显著影响。前者有卡皮托林山的方形朱庇特神殿，后者的例证就更多，以采用柱廊、饰有壁画雕塑为主要特征。建筑的形式包括神庙剧场、凯旋门，还有桥梁、水道等公共设施。公元前4世纪的阿皮亚・克劳狄引水道、共和晚期落成的罗马庞贝剧场等，都是其代表作。” ——王斯德主编，沈坚、金志霖著:《世界通史第一编 前工业文明与地域性历史——1500年以前的世界》，华东师范大学出版社2001年版 二、建筑艺术——和谐恢宏、关注现实 德谟克利特 世界万物由“原子”构成 苏格拉底 “美德即知识” “认识你自己” 亚里士多德 百科全书式学者 逻辑学 “吾爱吾师， 吾更爱真理！” 柏拉图 “希腊三贤” 三、 哲学与法学——理性辩证、追求智慧 哲学 他们的关注点有何变化？这种变化反映了什么精神？ 三、 哲学与法学——理性辩证、追求智慧 阅读材料，结合教材P29第2-3段，概括罗马法经历了怎样的变化?思考为什么会发生这样的变化？ 《十二铜表法》 公民法 万民法 《民法大全》 材料三：罗马人最早的法律是于公元前450年前后制定的《十二铜表法》，是一部简单、保守、代表农业民族的成文法。随着商业和帝国的发展，生活愈益复杂，原来的法律不再能满足需要。在司法实践中，他们发现，近乎普遍适用的法律原则只有少数几条，因此他们制定了一部新的法律——《万国法》，即国际法。他们认为这部法律对罗马人和非罗马人皆可适用。 ——斯塔夫里阿诺斯在《全球通史:从史前史到21世纪(上册)》(第7版修订版，130页，北京:北京大学出版社，2012) 习惯法 （仅限罗马公民） （帝国境内一切自由民） （约定成俗、随意性） 你如何理解这段话？ “罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教(基督教)，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和的、最为持久的一次” 人人平等、公正至上的法律观念，对近代欧美国家的立法和司法产生重要影响 三、 哲学与法学——理性辩证、追求智慧 阅读教材P29最后一段.概括今天公历的由来 每4年增加1天 太阳历 凯撒 儒略历 四、公历的缘起——探索进步、服务生活 公历的基础 材料四：“全部希腊文明的出发点和对象是人。它从人的需要出发，它注意的是人的利益和进步，为了求得人的利益和进步，它同时既探索世界也探索人，通过一方探索另一方，在希腊文明的观念中，人和世界都是一方对另一方的反映，即都是彼此摆在对立面的、相互映照的镜子。” ——（瑞典）安·邦那 重视人的价值、崇尚人的智慧 总结与提升 阅读材料，结合本课内容，想一想古希腊罗马文化共同呈现出什么样的特点？ 课堂小结 古希腊、罗马取得辉煌文化成就的原因？ 1．经济：发达的经济是文化繁荣的基础。 2．地理：海洋交通的开拓，便于交流和吸收别人的长处。 3．政治：民主制度的推动，政府对文化的重视。 4、创作主体的勤劳和智慧。 总结与提升 （2020·广东）22．在古希腊神话中，神的动机和行为与人类别无二致，只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感魅惑。这说明古希腊神话 A．是商品经济发达的结果 B．迷信色彩十分浓厚 C．具有神人同形同性特征 D．是民主政治的产物 练习与思考 C “我认为，世界上每一个民族，不管大小，都或多或少地对人类文化做出了贡献。自从人类有历史以来，共形成了四个文化体系： 一、中国文化 二、印度文化 三、从古代希伯来起经过古代埃及、巴比伦以至伊斯兰阿拉伯文化 四、发端于古代希腊、罗马的西方文化 这四个文化体系又可以划分为两大文化体系：东方文化和西方文化，前三者属于东方文化，第四个属于西方文化。” ——季羡林：《季羡林谈东西方文化》 浙江人民出版社 2016年版第51页 练习与思考 比较古代东西方文化的不同点 （商讨出比较两类文化不同点的角度,以表格或思维导图等形式呈现） 类别 发源地 地理特征 经济形态 人口分布 政治 相同 认识 东方 文明 大河 流域 大河流域气候温和,阳光充足,地势平坦,适宜农耕。 农业发达 人口众多且集中 奴隶制民主政治 西方 文明 地中海沿岸 以海洋为中心,海路畅通,耕地有限。 工商业、海外贸易发达 人口稀少且分散 奴隶制君主专制 古代东西方文明之比较 都产生了重要的文明成果，都对人类文明的发展产生了重大影响 地理环境对古代人类影响巨大，不同的地理环境造就不同的文明类型；文明是多元的，所有的文明都有其自身的优点；都是人类共同的财富，都应该尊重。 $$