河北省唐山市玉田县2023-2024学年八年级下学期期末语文试卷

玉田县2023-2024学年度第二学期期末质量检测 ............... 八年级语文试卷 注意事项:本试卷共6页,满分100分,考试时间90分钟。 .... 第一部分 (1-5题22分) 1.读句子,根据注音写出相应的词语,给加着重号的词语注音。 (6分) (1)最惹眼的是(yì11) 在庄外临河的空地上的一座戏台。 _ (2)那是坚冰下的流水之声,它一刻不停,从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出, 开始(yny) 长江的故事。 (3)老师(gàojiè)_我们要认真备考,不要荒废时间。 (4)岩层形成的时间,可以追潮( )到恐龙灭绝的时代。 (5)他为自己拙劣( )的口才和沉不住气的样子而懊恼。 (6)在一道呈V字形的山口中间,一座巨大的白雪弯顶骤然( )映入眼帘。 2.在下面的横线上填写相应的诗文原句。(8分) (1)参差菜,左右流之。 (《关雎》) (2)存者且偷生, (杜甫《石壤吏》) (3) ___,大庇天下寒士俱欢颜! (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (4) ,只有香如故。 (陆游《卜算子·咏梅》) ___,去以六月息者也。 (5)水击三千里, (庄子《北冥有鱼》) (6)《虽有嘉肴》以“嘉肴”与“至道”做类比,指出学习的重要性:虽然有美味的肉 食,不去品尝,就“ _”:虽然有最好的道理,不去学习,就“ 3.下列各项中,表述不正确的一项是()(2分) A A.《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头。 B. 庄子,名周,春秋时期哲学家,儒家学派的代表人物。他善于运用寓言故事说理 想象雄奇瑰丽。 C.《礼记》,战国至秦汉间儒家论著的汇编,相传是西汉经学家戴圣编纂的 D.《马说》作者韩愈,世称“韩昌黎”,唐代文学家、思想家、教育家。 4.下面两个句子都有语病,请提出修改意见。(2分) (1)菜乌驿站采用共同配送的方式可以大幅增加快递员的派件效率。 (2)要想真正把语文学好,一定要非下苦功夫不可。 5.班级将举办“和”文化综合性学习活动,请你参与开完成下面任务。(4分) (1)中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长,丰富多彩。下面两条以“和” 为主题的宣传标语,你最喜欢哪一条?请说出理由。(2分) ①和为贵,善为本,诚为先。 ②有容乃大,心境宽;以和为贵,万事顺。 我选第___句,理由: (2)小语同学阅读《钢铁是怎样炼成的》整本书后,针对下面摘录的文字有感而发,写了一 则读书笔记,请你将读书笔记中画横线处的内容补充完整。(2分) 摘录:(他)把手枪放在膝上,狠狠地骂了起来:“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉 自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法 生活不下去,就一死了之,你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环,你已经 竭尽全力了吗?你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十七次冲锋,不是终 于排除万难攻克了那座城市吗?把手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人,即使生 活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充实。” 读书笔记:选段以内心独白的方式刻画出①(即选段中的“他”)在疾病缠 身、丧失了战斗能力的严峻时刻,由内心绝望、动摇到.②的过程。这让我悟到了 “和”不仅包括人与自然的和谐、人与人之间的和谐,还包括自我身心的和谐 第二部分 (6-18题38分) 一、阅读下面诗歌,回答6-7题。(5分) 卖炭翁 白居易 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身 上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千 余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈缕,系向牛头充炭直。 6. 下列各项中,对这首诗的理解和分析不正确的一项是( )(2分) A.这首叙事诗反映了宫市给百姓造成的痛苦,表达了诗人对劳动人民的同情。 B. “翩翩”本意是轻快酒脱的意思,但在诗中则是用来形容宫使趾高气扬的形象。 C. “一车炭,千余斤”与“半匹红纱一丈缕”在数量和重量上相差悬殊,揭示了百姓 “苦宫市”是因为受剥削深重。 D. “惜不得”看似轻描淡写的三个字,形象写出了宫使对百姓毫不怜惜的丑恶嘴脸。 7. 这首诗对卖炭翁的描写非常精彩,请你对诗中的画线句做简要分析。(3分) 二、阅读下面的文言文,回答8-11题。(14分) 【甲】大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使 老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶 其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不 作,故外户而不闭。是谓大同。 (节选自《礼记·礼运》) 【乙】五亩之宅,树之以桑^{①},五十者可以衣帛^{②}矣。鸡豚狗之畜^{③},无失其时^{④},七 十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺^{}其时,数口之家可以无饥矣;谨摩序之教^{},申^{②}之以 孝悌^{}之义{③},颁白^{}者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者^}, 未之有也。 (节选自《孟子》) ①树之以桑:种上桑树。树,种植。②衣帛:穿上丝织品的衣服。衣,穿。③鸡豚狗(zhl)之畜: :,猪,畜,畜养、词养。④无失其时:不要耽误牲畜繁殖的时机。夺:失,违背。谨序(xiáng) 序之教:认真兴办学校教育。摩序,古代的乡学。申:反复讲述。⑧孝悌:敬爱父母和兄长。悌,敬 爱兄长。义:道理。颁白:头发花白,颁,同“斑”。负戴:负,背负着东西。戴,头顶着东西。 然而不王(wàng)者:做到了这些却不能统一天下称王的。王;为王,称王 8.解释下面句子中加着重号的词语。(4分) (2)人不独亲其亲 (1)讲信修睦 修: 亲: (3)男有分分:_ (4)颁白者不负戴于道路矣 于: 9.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)是故谋闭而不兴。 (2)七十者衣帛食肉。 10.甲文寄托着儒家崇高的社会理想,其中选拔人才的标准是什么?(2分) 11.根据甲乙两文及下面《桃花源记》(节选)内容,在后面语段的横线处用原文填写恰当内 容。(4分) 《桃花源记》(节选):林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从 口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、 桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。__,__。 对理想社会的想象和追求古已有之。甲文构想了以“天下为公”为前提的“①” 社会:乙文中孟子主张在温饱的基础上“谨摩序之教”,对人们“②”,勾勒了“王 道”社会的图景;甲文中“老有所终”,“幼有所长”,在《桃花源记》(节选)中表现 为“③,④”。 三、阅读下面文字,回答12一14题。(7分) 永不放弃 钱弘道 尊敬的各位教授、亲爱的同学们: ①今天,我们欢聚一堂,共同感受学生毕业这令人兴奋、令人依依不舍、令人要掉几 许眼泪的时刻。我和大家一样激动。同学们要走了,前面的路还很长,我们扶你们上马, 送你们一程。我送大家四个字:永不放弃。为此,我要给同学们打三种气:大气,小气, 正气。 ②第一,做事要大气。今后,你们做事不要缩头缩脑,瞻前顾后,要拿得起,放得下。 不要限制自己的个性:不要追求跟别人一致。追求一致就是随波逐流,就是毫无生机。让 我们放下大学时代难免的自负狂妄,带着谦恭和信心,带着“数风流人物,还看今朝”的 胸襟和豪情,微笑着走出浙大,微笑着走进社会,微笑着面对一切艰难困苦,一切挫折失 败。 ③我希望你们能抖掉迁腐气、伪君子气、小家子气,不做弱人、病人、废人,培育阳 刚之气、坚忍之气、洒脱之气、浩然之气。我们要有孟子的大气:“如欲平治天下,当今 之世,舍我其谁也?”一个男人,有这份大气,显得豪迈;一个女人,有这份大气,显得 美丽;一个民族,有这份大气,显得宽容:一个国家,有这份大气,就能兴旺发达,鹏程 万里! ④第二,对自己要小气。上天不会给你第二次生命,生命不能铺张浪费,要善待自己。 《毕业歌》歌词说:“我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁;我们今天弦歌在一堂, 明天要掀起民族自救的巨浪。”这是大气的歌词。不管你的前程是轰轰烈烈,还是平平常 常,重要的是要快快乐乐地活着,活出自己的特色和滋味。 不要婪,不要愚蠢地执着,不要太过于忙碌而错过了人生的美好。人生的艺术就 是要懂得适时地收与放。要努力拥有“自我”,不要把自己弄丢了。 第三,做人要正气。我们要堂堂正正做人,不要搞歪门邪道,毛主席教导我们,要 光明正大,不要搞阴谋诡计。同学们要出去了,权力、金钱向你招手时,千万不要眼花缭 乱,迷失方向。不要见到金钱两眼就冒绿光。人生而自由,不要将枷锁套在自己的脖子上 不要做权力、金钱的奴隶。房子有爱才成为家,城市有道义才成为社会,红砖有真理才成 为课堂,人类有正气才造就文明。 我们不能没有理想和信仰,理想和信仰是三气的源泉。人类一切辉煌和美好都植根 于崇高的理想和信仰;我们的一生不是静止的池塘,我们的一生是奔腾不息的、不屈不挠 的河流。我们的理想和信仰,我们创造的美丽和辉煌,我们创造的正气之歌,将永存不朽 ⑧我给同学们的赠言就是:永远,永远,永远不放弃! (选文有删改) 12. 梳理演讲者的思路,用“/”线将选文划分为三个层次。(2分) ①②③④⑧ 13. 选文第③段画线句有怎样的表达效果?(3分) 14. 选文为浙江大学钱弘道教授于法学院06届毕业生学位授予仪式上的发言。钱教授的 发言有什么用意?(2分) 四、阅读下面文字,回答15-18题。(12分) 数学课堂里的作文竞赛 曾利华 ①那时的他,家里穷得揭不开锅,每学期的学费都是父母东拼西凑才凑足的,虽然远 在十里之外的小镇上学,但从未向父母开口索要过一分零花钱,寄宿在校,他吃的是母亲 庵制的成菜。 ②全班五十多个学生,只有他没有文具盒,更不用说一些必备的学习用品。 ③寒冬漫入校园的时候,就要学几何知识了,新来的数学老师要求每个学生都必须备 齐三角板、量角器、直尺和圆规这“四件套”,同时宣布,一周后将进行检查。 ④三天过去后,他就发现,不少同学都购买了各式各样的“四件套”,看到一些同学 用“四件套”绘出的那些美丽而神奇的几何图案时,他的眼里闪过如流星一般的美慕,为 了掩饰自己的感情,他很快转过头向窗外望去,透过玻璃,他看到了一片淡黄的树叶从高 高的树上悄悄然飘落,在风中不停地打着旋儿。 他很想拥有自己的“四件套”,他渴望用“四件套”绘出自己心中美丽的图案,但 这种渴望对于他来说,却是奢侈的。 上课的声响了,很快就到了数学老师检查同学们“四件套”的时间,他把头深深 地埋进书时,却一个字也未看进去,他甚至希望数学老师不要靠近他的课桌。 但数学老师检查得相当仔细,似乎要做到一个不漏,终于,数学老师稳健的步伐在 他身旁停了下来,数学老师弯下腰来,附在他身旁,轻轻地询问:“你,忘了买吗?” ⑧他的脸倏地红了,脱口而出,声音却细若蚊丝:“我.....” 他吞吞吐吐,无法完整地表达自己的意思,他也不想告诉数学老师,因为近段时间 母亲患了风寒,入院治疗都困难不已,自己根本就不曾向父母说过要购置学习用品的事情 数学老师也不再深究缘由,只是轻轻地“噢”了声,便径自离开了他的座位。但他 的心却无法平静下来,只有自己没有买几何学习用品,数学老师会在班上宣布吗? 出乎意料的是,检查过后,数学老师却微笑着对全班同学购置“四件套”的积极性 给予了充分肯定,只字未提他的事,这让忐忑不安的他放下了悬着的心,他翻开书,正准 备听课,数学老师却宣布:“在学习圆的知识之前,我们搞一次‘绘图·作文'竞赛活动, 要求用自己的圆规绘一个圆,然后用词语描绘圆,优胜者可是有奖的呵!” 这是一道富有吸引力也颇有难度的作文题,因为圆的知识尚未学习,但却要用丰富 的想象和美丽的词语来描绘圆。 同学们都用圆规画出了美丽的圆,然后开始校尽脑汗作文,没有圆规的他,悄悄拧 下墨水瓶盖,用笔沿着瓶盖边缘,画了一个并不完美的圆,那线条如锯齿一般,凸凹不平。 看着这有点像齿轮的圆,他写下了:圆是开放在几何图形中最美的花朵,圆的世界是丰盈 的,没有缺陷,但闭塞的圆,也是无奈和孤寂的! 他很快就忘了这次竞赛,令他不曾想到的是,仅仅几天时间,数学老师便公布了竞 赛结果,而他居然获得了第一名,更让他高兴的是,奖品也似乎专门为他而设计一一那是 他日夜渴望拥有的“四件套”,他抑制住内心的激动,从数学老师手中接过奖品,然后握 住数学老师伸过来的右手,他感到,数学老师那道劲有力的大手是那样的温暖,就像冬天 里的一盆炉火,瞬间温暖了他的全身..... 那个学期,这“四件套”不但助他学好了几何知识,而且放飞了他心中的梦想。 后来,他上了一所大学,选择了美术系,毕业后又进入了一家广告公司,专门从事 图案设计,并且成为了著名的广告设计师,此时的他,已经很少再用“四件套”,他的不 少创意与设计,都是通过电脑直接完成的,但那已经无比陈旧的“四件套”,他一直小心 而完好地保存着,他一辈子也不会忘记,在那个寒冷的冬天,一个年轻的数学老师曾经专 门为他举行了一次别开生面的作文竞赛。 (选白《湖南教育》) 15.选文围绕“四件套”展开情节,根据提示补全故事的主要情节。(2分) 老师布置购买“四件套”→①→②→“他”保存“四件套” 16.选文第④段画横线句为什么不能删掉?(3分) 17.联系上下文,品味选文中两处画波浪线的句子,回答下面括号里的问题。(4分) (1)数学老师弯下腰来,附在他身旁,轻轻地询问:“你,忘了买吗?” (加着重号的词语,有怎样的表达效果?) (2)他感到,数学老师那道劲有力的大手是那样的温暖,就像冬天里的一盆炉火,瞬间 温暖了他的全身...... (从修辞角度赏析此句。) 18.选文结尾一段表达了“他”对数学老师怎样的感情?(3分) 第三部分 (19题40分) 19.作文。(40分) 小小的阳台,平凡的校园一角,偏僻的小路尽头,简陋的街头小摊......你每日经过它们 可曾真正留意?在这些不被人们注意的角落里,往往也有温暖的故事,美好的人情,动人 的画面,精彩的瞬间......让你惊讶、喜悦、感动,甚至震撼。请以“的角落”为题 写一篇文章。 要求:①补全题目,在横线上填写恰当的词语,如“动人”“温馨”“宁静”等:② 写出真情实感,不得套作抄袭;③除诗歌外,文体不限;④书写规范,卷面整洁:不得 出现真实的地名、校名、人名;不少于500字 八年级语文第6页(共6页)