陕西省咸阳市永寿县上邑乡部分学校2023-2024学年三年级下学期期末语文试题

试卷类型：A 2023~2024学年度第二学期期末检测 三年级语文（统编版） 考生注意：本试卷共8页，满分100分，时间90分钟。 题号 三 四 总分 得分 区 县 一、积累运用(45分) 1.圈出加点字的正确读音。（6分)》 学校 情绪(x0d) 剩下(shan sheng) 光辉(hui hui) 切菜(qie qie) 折腾(zhēshé) 呕吐(tt0) 班 级 2.给下面的字加偏旁组成新字，再组词。（6分) )( 考 场 次) )( 3.选词填空。（每小题1分，共4分) 考号 道歉 歉意 姓名 (1)酒店经理说：“由于我们正作的疏忽给您带来不便，我深表( (2)丁楠诚心诚意地向我( ),我们两个又和好如初了。 十十个十十十十十个十十★ 窃窃私语 大声喧哗 (3)几个同学在角落里( ),好像在分享什么秘密。 (4)在图书馆里，我们应该保持安静，不能( ),以免打扰到其他人。 4.选择题。（每小题2分，共6分）》 (1)下面加点字词的意思不正确的一项是() A兔走触株（跑） B.千门万户瞳瞳日（目光闪烁的样子） C.冀复得兔（希望） D.每逢佳节倍思亲（更加，加倍） [三年级语文期未检测A-统编版第1页共8页] (2)下列说法不正确的一项是() A,《我变成了一棵树》表达了对儿童贪玩的批评和对母爱的歌颂。 B.《童年的水墨画》是一组现代诗，描绘了孩子们在溪边、江上、林中的三个画面。 C.《火烧云》中作者从颜色和形状两方面写了火烧云从上来到下去的过程。 D.《方帽子店》一文告诉我们的道理是：不能因循守旧。 (3)妈妈经常教育我，不要跟那些游手好闲的人来往，正所谓：( A.兵来将挡，水来土掩。 B.不人虎穴，焉得虎子。 C.近朱者赤，近墨者黑。 D.眼见为实，耳听为虚。 5.判断题。（对的打“V”,错的打“×”）（每小题2分，共6分） (1)“因/释其耒/而守株”的朗读节奏是正确的。 (2)《剃头大师》中的“我”技艺高超，手艺胜过老剃头师傅。 (3)复述故事之前可以借助表格、示意图梳理故事的内容。 () 6.句段运用。（11分) (1)照样子，把班主任说的话转告给同学们。(2分) 例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的栽缝。 班主任说：“今天下午，我要组织大家开一场‘趣味故事会'。” (2)读例句，注意加点部分，照样子添加拟声词把下面的句子补充完整。(3分) 例：椰子扑通一声掉进水里。 听到猫的叫声，老鼠 (3)用下面的开头写一段话，注意围绕一个意思写。(3分) 你可知道，天上的白云有多么奇妙？ [三年级语文期末检测A-统编版第2页共3页1 (4)请根据以下提示，帮丁小童写一则寻物启事。（3分) 提示：今天(4月23日)下午第二节体育课，三年级(2)班的丁小童将一件蓝 色外套落在了篮球架上。 7.经典诗文默写。(6分) (1)人影 钓竿上立着一只红蜻蜓。(《溪边》) (2)春潮带雨晚来急， 。(韦应物《滁州西涧》) (3) ,遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》） (4)梅子黄时日日晴， 。(曾几《三衢道中》)》 (5)人间四月芳菲尽， 长恨春归无觅处， (白居易《大林寺桃花》) 二、口语交际(5分) 1.王琳琳准备讲一个民间故事，这个故事讲一个女子到长城寻找丈夫，却听到了丈 夫已经累死的噩耗，她在长城脚下痛哭三天三夜，把长城都哭塌了。如果要给这 个故事配一幅图，下列最恰当的一项是( )(2分) 0 B 2班级开“趣味故事会”的时候，佳佳准备根据下面这幅图，讲一个故事。请你帮她 把这个故事简要复述一下吧！(3分) 三、阅读乐园(25分) (一)课内阅读(12分) 我们奇妙的世界（节选） 滋 这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。 你看天空的珍藏— 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太 阳就像一个大火球一样升起来了。 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状， 告诉我们许多奇妙的故事… 当云彩变得又黑又重时，雨点就会胖噼啪啪地降落到大地上。 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和 紫色。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 1.仿照例子写词语。(2分) 千千万万(AABB式词语)： 2.选文是按照 顺序写的，分别抓住天空 的变化和云彩 的变化来写天空的奇妙。(3分)》 [三年级语文期末检测A-统编版第4页共8页] 太阳 群星 升起 名品 3. 联系选文，结合生活经验想一想：“一切看上去都是有生命的”这句话是什么意 思？()(2分) A.世界上的植物和动物都是活的，都是有生命的。 B.大自然中的各种事物充满了变化，看起来就像是有生命一样。 C.世界上的事物都可以想象成活的。 (二)课外阅读(13分) 急性子和慢性子 急性子与慢性子虽然经常发生摩擦，但是他们始终是一对好朋友。急性子好抽 烟，慢性子则不然。 这一天，急性子要去办一件事情，一根烟只抽了一半，就把烟头在鞋子底下按了 两下，放进了棉衣的口袋里。急性子走着走着，不知怎么又和慢性子走到了一起。 慢性子朝急性子一看，大惊失色。急性子一看，知道慢性子又有事，就问道：“你有 蜗 什么话要说？快些说，我还要赶路。” 慢性子说：“我说了又怕你性子急啊。” 急性子说：“今天我就玻例，保证不急。” 慢性子说：“你说了不急的，那我就说啦。” 急性子强忍着说道：“你说吧，我不急就是了。” 慢性子说道：“不信，我说了你肯定会急的，我还是不说为好。” 急性子说道：“哎呀，你这个人真啰唆。” 慢性子说道：“你看，我还没有说，你就急了，还说不急。好在我没有说，不然你 起来。” [三年级语文期末检测A-统编版第5页共8页] 慢性子说道：“既然你说了不急，那我就告诉你。但我想你还是会急的。” 急性子脸都涨红了，还是强忍着说道：“说吧，我听着呢。” 慢性子慢慢地说道：“你看，你的棉衣烧着了” 急性子一听，跳了起来，说道：“你看到我的棉衣烧着了，怎么不早点儿说呢？！” 慢性子说道：“你说不急的，我还没说完，你就急成这个样子，说话不算数。” 急性子此时已经在地上打了好几个滚儿，哪里还有心思和慢性子说什么。 1.第一自然段中“摩擦”的意思是 。（1分) 2.读故事，结合故事内容填写下面的思维导图。(3分) 起因 经过 结采果 3如果想复述故事，你会提取文中哪些信息呢？把情节图补充完整。(3分) 问何事，说完好赶路 ② 怕他着急，不说为好 急性子 再三保证不急 ③ 慢性子 4急性子脸都涨红了，还是强忍着说道：“说吧，我听着呢。”这句话是对急性子的 和 描写，从中我体会到了急性子 的性格特 点。(3分) 5.读了短文，你想给急性子或慢性子提些什么建议呢？请写下来。(3分) [三年级语文期末检测A-统编版第6页共8页] 四、习作天地(25分) 不同的动物有不同的特征与习性，假如有一天它们的特征变得与原来完全相 反，如老虎变得十分胆小，大象变成短鼻子…它们的生活会变成什么样呢？ 请你选择一种动物，自拟题目，发挥想象，编写一个童话故事。不少于300字。 陕西省咸阳市永寿县上邑乡部分学校2023-2024学年三年级下学期期末语文试题 参考答案 一、1.“切菜”的“切”应读“qiē”，指用刀把物品分成若干部分。读“qiè”时，指合；符合。 “折腾”的“折”应读“zhē”，指翻转。读“zhé”时，指弯；弯曲。读“shé”时，指亏损。 吐：读“tǔ”时意思有使东西从嘴里出来；说；说出；绽出；露出。读“tù”时意思为呕吐。故“呕吐”的“吐”应读“tù”。 故答案为： xù shèng huī qiē zhē tù 2.组 组长 抱 拥抱 站 站立 祖 祖国 跑 跑步 战 战士 3.歉意：指抱歉的心情。道歉：表示歉意，特指认错。根据词义，结合语境，（1）题应选填词语“歉意”；结合语境，（2）题应选填词语“道歉”。 窃窃私语：背着人小声交谈。大声喧哗：形容声音大而杂乱。（3）结合语境应选“窃窃私语”。（4）结合语境应选“大声喧哗”。 故答案为： （1）歉意； （2）道歉； （3）窃窃私语； （4）大声喧哗。 4.（1）B；（2）A；（3）C； 5.（1）（3）正确； （2）错误，《剃头大师》一文中，“剃头大师”指“我”，称自己为剃头大师，是一种自嘲。其实“我”并没有剃头的手艺和经验，只是为了帮助小沙摆脱“害人精”的折磨而已。 故答案为： （1）√；（2）×；（3）√。 6.（1）把直接引述句改为间接引述句，1改变标点：去掉表示直接说话的冒号和引用，改用逗号。2改变人称代词：如把“我”改为“他”。“你”改为提示语中的受话者。3根据句意，改动有些句子中个别或少量的文字。 （2）根据题干要求，添加拟声词。“扑通一声”是形容椰子掉进水里的声音，所以我们可以用“吱吱”形容老鼠的叫声。 （3）围绕“天上的白云多么奇妙”作答即可。 （4）根据提示，帮丁小童写一则寻物启事即可。 故答案为： （1）班主任说，今天下午，他（她）要组织大家开一场“趣味故事会”。 （2）吱吱直叫； （3）它们形态各异，有的像棉花糖，有的像小绵羊，有的像小白兔…… （4） 寻物启事 今天下午第二节体育课，我将一件蓝色外套落在了篮球架上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 三年级（2）班 丁小童 4月23日 7.（1）根据提示“人影”“钓竿上立着一只红蜻蜓”，明确答案：给溪水染绿了。 （2）根据提示“春潮带雨晚来急”，明确答案：野渡无人舟自横。 （3）根据提示“遍插茱萸少一人”，明确答案：遥知兄弟登高处。 （4）根据提示“梅子黄时日日晴”，明确答案：小溪泛尽却山行。 （5）根据提示“人间四月芳菲尽”“长恨春归无觅处”，明确答案：山寺桃花始盛开；不知转入此中来。 故答案为： （1）给溪水染绿了 （2）野渡无人舟自横 （3）遥知兄弟登高处 （4）小溪泛尽却山行 （5）山寺桃花始盛开 不知转入此中来 二、1.C； 2.观察图画可知，图画描述的是《狐假虎威》的故事，结合故事内容，帮佳佳把这个故事简要复述一下即可。 故答案为： 《狐假虎威》的故事发生在一个森林里，讲述了一只狐狸如何巧妙地利用老虎的威严来吓退其他动物。 有一天，一只狐狸在森林里散步，突然遇到了一只饥饿的老虎。老虎抓住了狐狸，准备把它当作午餐。狐狸非常机智，它没有表现出害怕，反而对老虎说：“你不能吃我，我是天帝派来的使者，专门来管理这片森林的所有动物。” 老虎听了，有些半信半疑。它问狐狸：“如果你真的是天帝的使者，那你能证明一下吗？”狐狸眼珠一转，说：“当然可以。你跟我一起走一圈，看看其他动物的反应就知道了。” 老虎觉得这个主意不错，就决定跟着狐狸走。于是，狐狸大摇大摆地走在前面，老虎小心翼翼地跟在后面。它们走过的地方，其他小动物们看到这幅情景都非常害怕，纷纷逃窜。因为它们都认出了那只凶猛的老虎，根本没注意到狐狸。 狐狸看到这一幕，心里暗喜，它知道自己的计谋成功了。而老虎呢，看到所有动物见到狐狸都吓得逃跑，也就信以为真了。它心想：“看来狐狸真的是天帝的使者，不然为什么所有动物都怕它呢？” 于是，老虎放过了狐狸，甚至还对它产生了一些敬畏。狐狸就这样凭借自己的聪明才智，成功地从老虎的爪下逃脱了。 这个故事告诉我们，有时候聪明和机智比力量更重要。但也提醒我们，不要轻易被表象所迷惑，要透过现象看本质。 三、（一）1.清清楚楚 红红火火； 2.时间 颜色 形状； 4.B。 （二）1.矛盾或冲突； 2.急性子的棉衣烧着了 慢性子告诉急性子棉衣被火烧着了 急性子在地上打滚儿灭火； 3.慢性子发现急性子的棉衣烧着了；急性子保证不急；看到你的棉衣烧着了； 4.神态 语言 心急如焚； 5.慢性子说话的时候要抓住紧急的事情想说。 四、会飞翔的母鸡 一只小母鸡在鸡舍里待厌了，它看见一群小鸟在天上飞，说：“如果我也能在天上飞，那真是太好了！”一只小鸟从天上飞下来，说：“你也想飞，真是异想天开！”又飞来一群刚会飞的幼鸟，“叽叽”地叫着，好像在嘲笑母鸡，母鸡很伤心，去找土地公公，土地公公拿给它一双闪着金色光芒的翅膀，把它胖胖的身躯变得苗条，母鸡连连道谢。 母鸡一下子飞了起来，它一边欣赏着下面的河流、山川、草木，一边回想以前。在鸡舍里待着，既无趣，又不能出去，而现在，可以自由地在天上飞，无拘无束。突然飞过来一只大老鹰，凶巴巴地说：“你这只母鸡，也敢在天上飞？这里是我的地盘，赶快给我出去！”母鸡吓得拍拍翅膀就飞走了。 母鸡觉得自己快没有力气了，往下一看，天助我也，下面有几只小虫，母鸡一不小心在落地的时候被绊倒了，小虫们一哄而散，母鸡只好吃些石子和小草。它开始想念鸡舍，虽然无趣，但至少能丰衣足食吧！ 一会儿，天上乌云密布，几声鸟叫掺杂着雷声一齐出现，老天爷好似发了怒似的，母鸡飞到了一棵杨树上，在上面略作休息。不一会儿，风雨雷电一齐上阵，雨把母鸡的身体淋湿了，那两只金色的翅膀也失去了光泽，一阵风把母鸡刮了下来，母鸡这才明白鸡舍有多好，虽然无趣，但可以不用经受风吹雨打。鸡舍，我为什么要离开你呀！母鸡等到天亮，飞到了鸡舍里，对土地爷爷说：“我不要这双翅膀了，还是鸡舍里的安逸生活好！”母鸡又回到了鸡舍，可鸡舍在母鸡的眼里已经不是以前那个无趣的鸡舍了。 从此母鸡安静地生活，它想：不要对生活有太高的要求，不能见异思迁，现在生活已经很好了。 学科网（北京）股份有限公司 $$