精品解析：江苏省扬州市广陵区2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

2023—2024学年第二学期期末考试八年级语文试题 （考试时间：150分钟 满分：150分） 2024.06 说明： 1.本试卷共6页，计18题，满分150分（其中卷面书写占3分），考试时间150分钟。 2.答题前，考生务必将本人的学校、姓名、考试号等信息准确无误地填写在答题卡相应的位置上。考试结束后，请将答题卡交回。 一、积累运用（28分） 扬州一直以来就是旅游胜地，热心的杨杨和周周为网友描绘了一幅好吃又好玩的旅游图。 第一站 寻觅热门景点 1. 杨杨写了这段游后感，请你阅读并回答问题。 扬州之美令人陶醉，各色景点令人目不xiá接：瘦西湖风光旖旎，俨然一幅天然的山水画卷；大明寺庄严典雅，好似饱经风霜的老者；大运河博物馆像一个巨人chù立在古运河畔；双博馆、大剧院、会议中心等建筑群A.栩栩如生；古色古香的东关街上，各地游客B.纷至沓来……夜幕降临，华灯齐放，扬州城更是绚丽如画，使人C.目眩神迷，D.叹为观止。通过寻觅热门景点，使我们对扬州有了更全面的认识。 （1）根据拼音写汉字。 目不xiá（ ）接 chù（ ）立 （2）为加点字注音。 俨（ ）然 绚（ ）丽 （3）加横线的成语有一个使用有误，请你找出来。（ ） A. 栩栩如生 B. 纷至沓来 C. 目眩神迷 D. 叹为观止 （4）画线句子有语病，请你写出修改意见。 2. 下列关于文学作品的说法不完全正确的一项是（ ） A. 《庄子》的文章汪洋恣肆，特色鲜明。其中《北冥有鱼》想象雄奇瑰丽，带有浪漫色彩；《庄子与惠子游于濠梁之上》辩论机智巧妙，富有生活情趣。 B. 游记散文富有美感。梁衡的《壶口瀑布》由瀑布磅礴的气势透视了黄河的雄阔之美，赞扬了中华民族勇往直前的精神；马丽华的《在长江源头各拉丹冬》融情于景，展现了大自然的伟大神力，赞叹了雪域高原的壮阔之美。 C. 小说善于运用细节来刻画人物形象。《社戏》记叙了“我”少年时代去赵庄看社戏的一段经历，表现了六一公公等老年人小气、自私的特点，反衬出少年纯朴、热情、友好的特点。 D. 诗歌善于运用多种表现手法。我国第一部诗歌总集《诗经》主要运用了赋、比、兴的手法，其中《关雎》和《蒹葭》都采用了重章叠句的形式，造成回环往复的表达效果。 3. 古诗文默写。 漫步古诗苑，我们从《关雎》（1）“_______，君子好逑”中感受到古人对爱情的美好追求；从孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》（2）“气蒸云梦泽，_______”中感受到洞庭湖波澜壮阔的气势；从常建的《题破山寺后禅院》（3）“山光悦鸟性，________”中感受到多种景物所营造的清幽氛围；从李白的《送友人》（4）“________，落日故人情”中感受到落日烘托离别的不舍之情；从杜甫的《茅屋为秋风所破歌》（5）“自经丧乱少睡眠，_______”中感受到诗人遭受战乱的痛苦经历；从白居易的《卖炭翁》（6）“________，________”中感受到卖炭翁的矛盾心情；从王勃的《送杜少府之任蜀州》（7）“________，________”中感受到积极向上的力量。 第二站 探访名人故居 综合性学习。（8分） 4. 朱自清故居是扬州典型的民居“三合院”建筑，是国家级重点文物保护单位、爱国主义教育基地和小公民示范基地。杨杨和周周邀请你一起前往朱自清故居参观。 （1）【创写标语】杨杨发现有人在故居内乱扔垃圾，请你创写一则标语，宣传环保理念，提醒游客爱护环境。（至少运用一种修辞手法。） （2）【撰写提纲】周周写了《以和为贵》演讲稿的提纲，想把下面三则材料作为分论点的论据，请你分别填在相应的横线上。（只填字母序号） A.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（《礼记》） B.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。（徐祯稷《耻言》） C.选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……（《礼记》） （3）【即席讲话】周周发现有游客在网上发表评论：“唉！朱自清故居一点也不好玩，只能打差评。”作为扬州的代言人，周周该如何回复这位游客呢？ 第三站 解读经典作品 二、阅读理解（59分） （一）名著阅读（12分） 5. 杨杨和周周参加了学校举办的“与经典同行”阅读展示活动，请你参与并补全下面的对话。 杨杨：《钢铁是怎样炼成的》中有三位女性对主人公保尔的成长产生了影响，但是我忘记了相关情节，你能结合具体情节介绍其中一位女性对保尔产生的影响吗？ 周周：好的，（1）__________________________。 杨杨：你读书真细心呀！可是我感觉读名著有点困难，要么读不下去，要么读完还是不理解。你能和我分享一种有效的读书方法吗？ 周周：例如阅读《钢铁是怎样炼成的》，我推荐的读书方法是（2）____________________，（因为）_____________________________。 杨杨：谢谢你，我明白了。我还发现《钢铁是怎样炼成的》这个书名能引发我们对人生的思考：（3）_______________________。 周周：《经典常谈》的序言中有一句话：“经典训练的价值不在实用，而在文化。”请你结合下列某部名著的阅读体验，谈谈阅读经典的意义。 A.《经典常谈》（朱自清著） B.《平凡的世界》（路遥著） C.《名人传》（罗曼·罗兰著） 杨杨：好的，（4）__________________。 （二）古诗阅读（6分） 6. 【甲】 闻雁 【唐】韦应物① 故园眇何处？归思方悠哉。 淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 【乙】 闻雁 【明末清初】韩洽② 朔风吹雁渡江干③，月白霜清响尚寒。 孤客几回愁里听，故乡何处报平安？ 【注】①唐德宗四年，韦应物由尚书比部员外郎被贬滁州刺史。《闻雁》是他抵滁后不久写。②韩洽：生活在明清易代的动乱之时，干戈四起，人民流离。③江干：江边。 （1）这两首诗有很多相似之处，如“_________”和“月白霜清”交代了诗人闻雁的自然环境；“思”和“_________”直接流露出诗人的情感。 （2）杨杨默写“高斋闻雁来”时，将“雁”写成了“燕”。周周教他区分两个字形的方法： 古诗中，“雁”和“燕”这两个意象内涵不同。“雁”的文化内涵是①_________________，比如诗句②“_________________”（默写一句含“雁”的古诗句，【甲】【乙】诗中的句子除外）。“燕”的文化内涵是③________________，比如诗句④“_________________” （默写一句含“燕”的古诗句）。 第四站 领略风土人情 （三）文言文阅读（14分） 满井①游记 【明】袁宏道 燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。 廿二日天稍和，偕数友出东直②，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧③面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒柔梢披风麦田浅鬣④寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍⑤而歌者，红装而蹇⑥者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得。毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 夫不能以游堕⑦事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶⑧能无纪？己亥之二月也。 （选自《袁中郎全集》） 【注】①满井：明清时期北京东北角的一个游览地，因有一口古井，“井高于地，泉高于井，四时不落”，所以叫“满井”。②东直：北京东直门。③靧（huì）：洗脸。④鬣（liè）：兽颈上的长毛，这里形容不高的麦苗。⑤罍（léi）：端着酒杯。⑥蹇（jiǎn）：骑驴。⑦堕（huī）事：耽误公事。⑧恶（wū）能：怎能。恶，怎么。 7. 借助方法提示，完成表格。 方法 例句 解释加点词 联系成语 浅尝辄止 （1）未百步辄返（ ） 借助课内 若听茶声然 （2）娟然如拭（ ） 借助课内 寒暑易节，始一反焉 （3）始知郊田之外未始无春（ ） 查阅字典 ①到……去；②适宜；③恰好；④刚才 （4）而此地适与余近（ ）（填序号） 8. 请用“/”为文中画浪线的句子断句。（断2处） 柳 条 将 舒 未 舒 柔 梢 披 风 麦 田 浅 鬣 寸 许 9. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。 （2）凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得 10. 比较袁宏道的《满井游记》和柳宗元的《小石潭记》思想情感有何不同。 （四）实用文本阅读（11分） 【材料一】 “好地方·好美食”2024扬州早茶文化周于4月26日在迎宾馆三湾店开幕，为期一周。本次早茶文化周将举办早茶市集、四地特色早茶品鉴及促消费活动、老字号与非遗美食交流会、世界美食之都美食文化交流会、参观考察等活动。 与开幕式同步开启的还有2024扬州早茶文化周早茶市集。这场沉浸式早茶古风市集，邀请了全国各地知名早茶企业开展茶点技艺展示、制作品鉴及预制食品展销。除本地美食外，本次早茶市集还设有全国地标美食展区，各地知名早茶企业齐聚一堂，带来了各自的独门绝技和特色产品。 除了早茶市集，此次“好地方·好美食”2024扬州早茶文化周还将举办多场线上线下早茶促消费活动。据主办方介绍，这期间，将由趣园、富春、冶春、扬州香格里拉举办四地特色早茶品鉴，品味天下，共享美食。 （摘自“中国江苏网”，有删改） 【材料二】 著名歌唱家阎维文、殷秀梅，以及央视著名主持人任鲁豫、蓝羽组团来到富春茶社，品尝扬州早茶。他们一坐定，阎维文就对同行者说：“扬州早茶讲究，这是扬州人享受慢生活的开始。”现场，一行人观赏了富春名厨秦坚表演的文思豆腐制作，当看到一整块豆腐在水中幻化成万千豆腐丝时，众人皆啧啧称奇。扬州人的早茶，点上几个扬州包子，来一盘烫干丝配一壶绿杨春茶，一边品尝着丰盛的早餐，一边听着扬州评书悠闲惬意，在日益忙碌的快节奏生活中，早茶是美味，更是一种悠然自得的生活方式。 图1人们对早茶文化的重要性图 2早茶文化的作用 （摘自“搜狐网”，有删改） 【材料三】 当前，早茶产业正面临着消费升级和市场竞争的双重压力。随着人们生活水平的提高和消费观念的变化，传统的早茶消费方式逐渐受到挑战。一些年轻人更倾向于选择快餐和外卖，而不是到茶楼品尝早茶。此外，市场竞争的加剧也使得传统早茶店面临着生存和发展的压力。 为了应对挑战，早茶产业正积极寻求创新和突破。在产品创新方面，早茶店不断推出新品种的点心和茶品，满足消费者多样化的口味需求。同时，注重健康、营养和安全，推出更多符合现代人饮食需求的产品。在环境升级方面，早茶店注重店内环境的舒适度和美观度，打造出一个温馨雅致的用餐氛围。在品牌建设方面，早茶店加大品牌建设和营销力度，提升品牌知名度，树立良好的品牌形象。 （摘自“中金线财经号”，有删改） 11. 概括材料一的新闻内容。 12. 阅读材料二，从图1、图2分别可以读出哪些信息。 13. 杨杨的表哥从外地来扬州旅游，他想通过点外卖的方式品尝扬州早茶，杨杨劝说他到实体店亲自感受一下。结合材料二和材料三，请你揣摩杨杨劝说的理由是什么。 （五）文学文本阅读（16分） 白杨 于志超 ①姥爷的家在河北承德。他在艰苦的年代抚养了七个孩子，并把孩子们一一送到学堂，这种现象在当地十分罕见。姥爷则常常把微笑挂在脸上，总是能想出若干办法将家里的吃穿用度打理好，将若干儿女的学习生活调剂好，将有限的物资资源用到极致。 ②姥爷在庭院外围周边种上姥姥最喜欢的花卉；在院子前种上孩子们爱吃的桑葚树和红果树；院子里则种植了若干畦大片棋盘一样的时令蔬菜；在后院稍显贫瘠、土石混杂的土地里则种上了一排排威风凛凛的白杨。 ③我赖长在姥爷家的儿时，最爱的是那片白杨。 ④天不亮，姥爷早早就起床，清喉、洒扫、莳菜、弄树。在白杨林里穿行，每每开心要亮几嗓子。夏末秋初，还能在白杨林里撷拾到蘑菇。我愿意跟随姥爷穿行在白杨林之间，阳光洒过林间，斑斑驳驳，叶子之间有了若干景象的映照——有时候把象群拍摄到叶面上，有时候把飞船搭建在叶面上，还有时候把古典美女的裙裾复印在叶面上。 ⑤我尽情地看呀看呀，总是看不够；小脑袋瓜里因着这变幻无穷的云影叠生出一个又一个魔幻的故事。姥爷上班外出，留我独自一人在白杨林玩耍的时候，我便把这故事讲给树叶们听。 ⑥想来他们是听得明白的：叶子们表达不出来的话语，总会让风儿用沙沙、唰唰、簌簌、飒飒等不同的声调告诉我。等姥爷来接我的时候，白杨们拍打着树叶和我一一告别。姥爷也会温柔地牵牵树叶们的小手，和他们一一作别。 ⑦天气炎热的中午，倘我不肯午睡，【A】姥爷会把白杨叶子编织成“凉帽”戴在我的头上。油绿绿的叶心，银亮亮的叶背，坚韧有力的叶脉和叶柄，扎实厚密地为我撑起头顶的一方凉爽。偶尔会在白杨林里依偎着树干睡着了觉，醒来总见自己躺在姥爷的白布大褂上，身旁是姥爷在为我摇扇吹凉——周围的白杨林静极了。【B】白杨枝枝条条携带着阔大如手掌的叶子，笔直地注视着阳光，让炙热的光线败下阵来，自动折射到别处去，所以那树下总是凉凉爽爽。 ⑧每年姥爷都会不远万里从河北承德来内蒙看我们一家人，而他也总会带上一些白杨树苗，将我家的院子周边也种上白杨。姥爷亦精通医术，一路行走一路给人问诊送药，从不收费。遇见生活过不下去的人家，总是悄悄留些钱物，然后潇洒转身，隐于滚滚人海中。姥爷为人公道热心、善良侠义。行走间，信息闭塞的年代却总能被亲戚朋友提前得知消息。于是姥爷每次来回的路上，总会有朋友亲戚周到招待，为他疲惫的脚步有个最好的缓冲和短暂休憩。而我知道这些讯息时，竟然是在大学期间支教的小学校里。当我同一些老人提起姥爷的名字时，他们眼含热泪，像看待自家亲人一样亲切地拉着我的手，和我说着姥爷对他们做过的点点滴滴，我短暂的暑期支教生活里自此有了格外的温暖与关照。他们把对姥爷的敬重和爱一股脑地倾倒给了我。渐渐地，那些老人会带着我去看姥爷当年送给他们、如今已经粗大高挺的白杨树。拥抱着白杨树，嗅着白杨树的清香，抚摸着青白丝绒一样的白杨，我仿佛看见姥爷白衣青衫，像一个行走的勤劳的认真的园丁，穿行在白杨树丛之间…… ⑨姥爷是将爱播撒了一路呀。用他白杨一样的品质影响了无数人；用他白杨一样的意志做了一件又一件的事情；用他无私宽厚的爱厚待时光、温暖了我们每一个人。在那样艰苦的年代，从没有见到姥爷抱怨过什么，他尽其所有努力生活、耕耘岁月，倾其所有抚养儿女、照顾亲朋。一辈子脊梁刚直、清清白白。 ⑩如今，我工作于遥远寒冷的大北方，树木多以白桦常见，偶见挺拔的白杨，总是望了又望，看了又看，想了又想。姥爷已经去了一个遥远的安宁国度，那边，也该是白杨一排排在歌唱吧：白杨树叶闪亮、荫下花香、空气多清朗…… （选自“中国散文网”，有删改） 14. 用简洁的语言概括“姥爷和白杨”之间发生的故事。 15. 文中A、B两处是有关姥爷和白杨的描写，请分别从不同的角度进行赏析。 A.姥爷会把白杨叶子编织成“凉帽”戴在我的头上。油绿绿的叶心，银亮亮的叶背，坚韧有力的叶脉和叶柄，扎实厚密地为我撑起头顶的一方凉爽。（从描写角度赏析） B.白杨枝枝条条携带着阔大如手掌的叶子，笔直地注视着阳光，让炙热的光线败下阵来，自动折射到别处去，所以那树下总是凉凉爽爽。（从修辞角度赏析） 16. 本文和茅盾《白杨礼赞》都运用了象征手法，两篇文章中白杨树的象征意义有何不同？ 17. 周周想选择下面这首歌作为本文的配乐，从歌词内容来看，你认为是否恰当？请结合本文的主旨和情感说明理由。 《白杨树》的歌词：啊，我是风中伫立的白杨树，从不为秋的落叶飘零而哭，生命的轮回是我必经的路，挺起脊梁长成苍天大树。啊，我是雪中挺拔的白杨树，从没因冬的雪花纷飞而无助，在寒冷过后迎接春的雨露，撑起绿绒的伞，将爱付出…… 第五站 抒写心路历程 三、写作（60+3分） 18. 俗话说：“耳听为虚，眼见为实。”启发我们要相信自己亲眼见到的。而古语有云：“眼见未为真，况未见者乎？”告诉我们眼所见的未必为真。这给你带来什么思考？ 请以“眼见方为实”或“眼见未必为实”为题，写一篇文章。 （1）文体不限，可以讲述故事，也可以发表议论。不得抄袭和套作。 （2）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。 （3）不少于600字。请认真书写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年第二学期期末考试八年级语文试题 （考试时间：150分钟 满分：150分） 2024.06 说明： 1.本试卷共6页，计18题，满分150分（其中卷面书写占3分），考试时间150分钟。 2.答题前，考生务必将本人的学校、姓名、考试号等信息准确无误地填写在答题卡相应的位置上。考试结束后，请将答题卡交回。 一、积累运用（28分） 扬州一直以来就是旅游胜地，热心的杨杨和周周为网友描绘了一幅好吃又好玩的旅游图。 第一站 寻觅热门景点 1. 杨杨写了这段游后感，请你阅读并回答问题。 扬州之美令人陶醉，各色景点令人目不xiá接：瘦西湖风光旖旎，俨然一幅天然的山水画卷；大明寺庄严典雅，好似饱经风霜的老者；大运河博物馆像一个巨人chù立在古运河畔；双博馆、大剧院、会议中心等建筑群A.栩栩如生；古色古香的东关街上，各地游客B.纷至沓来……夜幕降临，华灯齐放，扬州城更是绚丽如画，使人C.目眩神迷，D.叹为观止。通过寻觅热门景点，使我们对扬州有了更全面的认识。 （1）根据拼音写汉字。 目不xiá（ ）接 chù（ ）立 （2）为加点字注音。 俨（ ）然 绚（ ）丽 （3）加横线的成语有一个使用有误，请你找出来。（ ） A. 栩栩如生 B. 纷至沓来 C. 目眩神迷 D. 叹为观止 （4）画线句子有语病，请你写出修改意见。 【答案】（1） ①. 暇 ②. 矗 （2） ①. yǎn ②. xuàn （3）A （4）删除“通过”或“使” 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 ‌目不暇接，mù bù xiá jiē，它的字面意思是眼睛已经没有空闲时间看别的了，形容东西太多，眼睛看不过来，通常指美好的事物或景象太多，让人无法一一欣赏。 矗立，chù lì，词义为高耸直立。 【小问2详解】 本题考查字音。 俨然，yǎn rán。一形容整齐；二形容特别像；三形容庄重严肃等。 绚丽，xuàn lì，‌意思是耀眼而华丽。‌ 【小问3详解】 本题考查词语运用。 A．栩栩如生：通常形容生动逼真，就像活的一样，多指文学、艺术形象塑造得生动传神。本句形容建筑群，使用对象有误； B．纷至沓来：意思是形容纷纷到来，连续不断地到来；用于来指人或事物。在此形容各地游客纷纷到来，使用正确； C．目眩神迷：意思是所见情景令人惊异。形容扬州城华灯齐放的美景给人的震撼，使用恰当； D．叹为观止：称赞所看的事物尽善尽美。后形容看到的事物好到了极点，尽善尽美，无以复加。形容扬州城华灯齐放的美景给人的震撼，使用恰当； 故选A。 【小问4详解】 本题考查修改病句。 划线句主语残缺，可删除“通过”或“使”。 2. 下列关于文学作品的说法不完全正确的一项是（ ） A. 《庄子》的文章汪洋恣肆，特色鲜明。其中《北冥有鱼》想象雄奇瑰丽，带有浪漫色彩；《庄子与惠子游于濠梁之上》辩论机智巧妙，富有生活情趣。 B. 游记散文富有美感。梁衡的《壶口瀑布》由瀑布磅礴的气势透视了黄河的雄阔之美，赞扬了中华民族勇往直前的精神；马丽华的《在长江源头各拉丹冬》融情于景，展现了大自然的伟大神力，赞叹了雪域高原的壮阔之美。 C. 小说善于运用细节来刻画人物形象。《社戏》记叙了“我”少年时代去赵庄看社戏的一段经历，表现了六一公公等老年人小气、自私的特点，反衬出少年纯朴、热情、友好的特点。 D. 诗歌善于运用多种表现手法。我国第一部诗歌总集《诗经》主要运用了赋、比、兴的手法，其中《关雎》和《蒹葭》都采用了重章叠句的形式，造成回环往复的表达效果。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学作品赏析 C.六一公公对孩子们偷他家的豆子并没有过分责备，‌并且当得知孩子们摘豆是为了请客时，‌他立即表示“这是应该的”，‌显示出他并不是一个吝啬的人，而是一个宽厚、‌善良、‌淳朴、‌好客、‌热诚的老人。作者通过对六一公公的描写，展现了乡村人物的美好品质。 故选C。 3. 古诗文默写。 漫步古诗苑，我们从《关雎》（1）“_______，君子好逑”中感受到古人对爱情的美好追求；从孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》（2）“气蒸云梦泽，_______”中感受到洞庭湖波澜壮阔的气势；从常建的《题破山寺后禅院》（3）“山光悦鸟性，________”中感受到多种景物所营造的清幽氛围；从李白的《送友人》（4）“________，落日故人情”中感受到落日烘托离别的不舍之情；从杜甫的《茅屋为秋风所破歌》（5）“自经丧乱少睡眠，_______”中感受到诗人遭受战乱的痛苦经历；从白居易的《卖炭翁》（6）“________，________”中感受到卖炭翁的矛盾心情；从王勃的《送杜少府之任蜀州》（7）“________，________”中感受到积极向上的力量。 【答案】 ①. 窈窕淑女 ②. 波撼岳阳城 ③. 潭影空人心 ④. 浮云游子意 ⑤. 长夜沾湿何由彻 ⑥. 可怜身上衣正单 ⑦. 心忧炭贱愿天寒 ⑧. 海内存知己 ⑨. 天涯若比邻 【解析】 【详解】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“窈”“窕”“撼”“彻”“已”“涯”“邻”字形正确书写。 第二站 探访名人故居 综合性学习。（8分） 4. 朱自清故居是扬州典型的民居“三合院”建筑，是国家级重点文物保护单位、爱国主义教育基地和小公民示范基地。杨杨和周周邀请你一起前往朱自清故居参观。 （1）【创写标语】杨杨发现有人在故居内乱扔垃圾，请你创写一则标语，宣传环保理念，提醒游客爱护环境。（至少运用一种修辞手法。） （2）【撰写提纲】周周写了《以和为贵》演讲稿的提纲，想把下面三则材料作为分论点的论据，请你分别填在相应的横线上。（只填字母序号） A.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（《礼记》） B.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。（徐祯稷《耻言》） C.选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……（《礼记》） （3）【即席讲话】周周发现有游客在网上发表评论：“唉！朱自清故居一点也不好玩，只能打差评。”作为扬州的代言人，周周该如何回复这位游客呢？ 【答案】（1）示例1：绿化美化净化，靠你靠我靠他。 示例2：倡导低碳生活，共建绿色家园。 （2）①C ②B ③A （3）示例：你好！朱自清故居不是一个休闲娱乐的场所，而是国家级重点文物保护单位、爱国主义教育基地。朱自清是扬州的名人，是著名的散文家、诗人、学者。他留下的很多作品被世人传颂，我们可以从他的作品中汲取精神的营养。这样的爱国主义教育基地能培养崇高品德，厚植爱国情怀，不该得差评呀。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写宣传标语。开放类试题，围绕着“宣传环保理念”的主题，语言简洁，起到广而告之的作用，适当运用修辞，如对偶、比喻、拟人等即可。 示例：爱护公共环境，拥抱美好生活。 【小问2详解】 本题考查学生分析论据的能力。首先理解三个句子的含义，然后看能证明哪个分论点。 A.句意为：因此奸邪之谋不会发生,盗窃、造反和害人的事情不发生。所以大门都不用关上了,这叫做理想社会。本句体现了世界大同、天下为公的理想观；故符合③中的分论点。 B.句意为：侍奉父母没有什么比孝顺更好了,与朋友相处没有什么比谦让更好了。本句体现了和睦孝顺、融治和美的家庭观。故符合②中的分论点。 C.句意为：把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信,培养和睦（气氛）。所以人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长……本句体现了和睦孝顺、融治和美的家庭观，故符合①中的分论点。 故①选C，②选B，③选A 【小问3详解】 本题考查语言表达。开放类试题，言之成理即可。 首先应直接指出对方评论的错误，然后围绕着朱自清故居不是网红的娱乐景点，而是一个国家重点文物保护单位和爱国主义教育基地。朱自清用他的文字给我们以成长的力量，这样的景点不应该给差评表述即可。 示例：这位网友，您好！对于您的评价，我不敢苟同。朱自清故居是著名国家级文物保护单位，也是爱国主义教育基地，并非像休闲娱乐场所一样有趣好玩。朱自清是著名的散文家、诗人、学者。他留下了大量的作品，我们可以从他的作品中汲取成长的力量。这样的爱国主义教育基地，能够引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，能够培养崇高品德，厚植爱国情怀。因此，得此差评是不应该的！ 第三站 解读经典作品 二、阅读理解（59分） （一）名著阅读（12分） 5. 杨杨和周周参加了学校举办的“与经典同行”阅读展示活动，请你参与并补全下面的对话。 杨杨：《钢铁是怎样炼成的》中有三位女性对主人公保尔的成长产生了影响，但是我忘记了相关情节，你能结合具体情节介绍其中一位女性对保尔产生的影响吗？ 周周：好的，（1）__________________________。 杨杨：你读书真细心呀！可是我感觉读名著有点困难，要么读不下去，要么读完还是不理解。你能和我分享一种有效的读书方法吗？ 周周：例如阅读《钢铁是怎样炼成的》，我推荐的读书方法是（2）____________________，（因为）_____________________________。 杨杨：谢谢你，我明白了。我还发现《钢铁是怎样炼成的》这个书名能引发我们对人生的思考：（3）_______________________。 周周：《经典常谈》的序言中有一句话：“经典训练的价值不在实用，而在文化。”请你结合下列某部名著的阅读体验，谈谈阅读经典的意义。 A.《经典常谈》（朱自清著） B.《平凡的世界》（路遥著） C.《名人传》（罗曼·罗兰著） 杨杨：好的，（4）__________________。 【答案】 ①. 示例1：冬妮娅是保尔的初恋对象，是林务官的女儿，她纯洁善良，美丽动人，曾把《牛虻》这部小说介绍给保尔看。这部书给了保尔许多有益的启示，促使保尔的思想成熟。冬妮娅和保尔因为追求的不同，阶级的差异最终分手，这使保尔变得成熟。 示例2：丽达是一个优秀的共产党员，是保尔深爱的对象。她心地善良，意志坚定，能够积极应对突发事件，帮助保尔提高认识。她热爱自己所信仰的共产主义，与保尔志同道合，让保尔迅速成长了起来。 ②. 示例：我采用的读书方法是摘抄和做笔记。（因为）摘抄法可以让我对小说中的具体内容细细品味，可以摘抄典故、名言警句、精彩片段等。一边摘抄，一边记录阅读时产生的体验或感想，与文本、与作者产生对话，可以加深理解书籍的内涵。 ③. 钢是在烈火和骤冷中铸造而成的，只有这样才能无坚不摧。我由这一书名联想到“宝剑锋从磨砺出”，面对困境，不要心存畏惧，怀揣信念，迎难而上，最终定能练就钢铁般的意志。 ④. 示例1：选A.读《<诗经>第四》，我了解了《诗经》的成书过程，明白了“诗言志”这一说法的来由，产生了进一步亲近古代传统文化的兴趣。阅读经典不但能开阔视野，增长见识，而且情操得以陶冶，修养得以提升。 示例2：选B。读完《平凡的世界》，我感受到黄土地上人民坚韧不拔、不向命运低头的信念。每一个平凡的人都有一个不为人知的不平凡的世界，生活不能等待别人来安排，不论结果是悲是喜，都要自己去争取和奋斗。阅读经典丰富了我的思想感情，并获得了宝贵的精神力量。 ⑤. 例3：选C。读《名人传》，我感受到音乐大师贝多芬倔强、不屈不挠的性格；感受到雕塑家米开朗琪罗的内心丰富，思想唯美；感受到作家列夫·托尔斯泰为了祖国甘愿奉献生命的高尚人格。经典成为我的精神支柱，激励我奋发向上，坚强不屈。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 第①空：对保尔产生影响的三位女性：冬妮娅、丽达、达雅。 冬妮娅是保尔的初恋对象，一个林务官的女儿。她纯洁善良，美丽动人。保尔和冬妮娅的相遇让保尔感受到了温暖和友谊。冬妮娅不仅把《牛虻》这部小说介绍给保尔看，还激发了保尔的思想觉醒，让他开始思考更深层次的问题。随着保尔的成长和革命道路的选择，他与冬妮娅之间的分歧也逐渐显现。冬妮娅没有选择投身革命，而是留在了她的阶级里，这导致了保尔与她感情的最终破裂。然而，这段经历让保尔更加坚定了自己的革命信念。 丽达是保尔的战友和同志，她不仅政治觉悟高，还非常关心保尔的成长。丽达在保尔的成长过程中起到了导师的作用。她帮助保尔提高政治觉悟，搞好工作，让保尔在革命道路上更加坚定和自信。丽达与保尔之间建立了深厚的革命情谊，并帮助保尔建立了坚定的革命信念。 达雅是保尔在海滨疗养时认识的女工，后来成为保尔的妻子。保尔在疗养期间结识了达雅，并逐渐产生了感情。达雅的善良、乐观和勤劳深深吸引了保尔，两人最终走到了一起。保尔在达雅的陪伴下继续他的革命事业。他不仅帮助达雅进步，还顽强地学习写作，最终完成了他的著作《暴风雨所诞生的》。达雅在保尔卧床期间照顾他并鼓励他创作，成为了保尔最坚实的后盾。 选择其中一位整理作答即可。 第②③空：常见的读书方法有：精读与跳读、摘抄与做笔记、圈点与批注、选择性阅读等。《钢铁是怎样炼成的》是一部具有深刻思想内涵和时代背景的小说，需要一些精读、批注、做笔记等有效方法来帮助我们更好地理解和享受阅读过程。选择一种阅读方法进行分析即可。 示例：我推荐的阅读方法时圈点批注。因为在阅读过程中，随时对重要情节、关键语句、人物特征等进行圈点或批注，可以即时记录自己的阅读感受和思考。这种方法有助于加深记忆，并在后续阅读中快速找到重点。圈点批注的过程实际上是一个思考和反思的过程。读者需要思考作者为什么这样写、这个情节或人物在小说中的作用等问题，从而更加深入地理解小说。 第④空：本题是对书名的解读。书名的字面意思是将铁矿石通过高温冶炼转化为坚硬的钢铁。而小说中的“钢铁”象征着坚韧不拔、不屈不挠的精神品质。这种品质是主人公保尔·柯察金在革命斗争和生活中不断锤炼出来的。保尔面对种种困难和挑战，从未放弃过自己的理想和信念，他的坚韧和毅力就像钢铁一样坚硬，无法被轻易打破。这种精神品质启示我们，在人生的道路上，我们同样需要拥有坚定的信念和不懈的努力，才能克服各种困难和挑战，实现自己的价值。据此作答即可。 第⑤空：本题需要在了解名著内容的基础上，谈谈阅读名著带给我们的重要意义。 《经典常谈》：《经典常谈》是朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解，介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。它按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知识，用简练明晓的文字加以介绍，真正做到了深入浅出。 《平凡的世界》：《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的百万字长篇小说。该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。 《名人传》：《名人传》，是法国作家罗曼·罗兰创作的人物传记作品，也是其经典作品。作者采取单独成篇的方式，借助大量原始材料（诗歌、书信、日记、转述以及事实），从艺术、生活、思想、价值等方面，分别记叙了德国音乐家贝多芬，意大利雕塑家、画家、诗人米开朗琪罗，俄国作家、思想家列夫·托尔斯泰这三位名人苦难和坎坷的一生，着重刻画了他们不改初衷的心路历程，表现出他们的精神信仰和永不停息的艺术热情，从而谱写了一首首英雄赞歌。 示例一：我选A。朱自清先生以深入浅出的方式，解读了《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等中国古代典籍，让我们在轻松的阅读中感受到中华文化的博大精深和源远流长。阅读此书，我们能够领略到古代圣贤的智慧，理解中华民族的精神追求和价值观念，从而增强文化自信，提升人文素养。 示例二：我选B。阅读《平凡的世界》，我们不仅能够感受到那个时代特有的社会氛围和人情冷暖，更能从中汲取到面对生活困难时不屈不挠、勇往直前的力量。更重要的是，它让我们意识到，每个人都是自己生命故事的主角，无论生活多么平凡，都有追求梦想、实现价值的权利和能力。这种积极向上的生活态度和文化价值观，正是经典阅读带给我们的宝贵财富。 示例三：我选C。阅读《名人传》，我们能够深刻体会到这些伟人在面对生活困境和创作瓶颈时的不屈精神，以及他们对人类精神世界的深刻洞察和独特贡献。这种对卓越和真理的不懈追求，正是经典文化所倡导的核心价值观之一。它激励我们在自己的生活和工作中也要勇于追求梦想、敢于创新、不断超越自我。 （二）古诗阅读（6分） 6. 【甲】 闻雁 【唐】韦应物① 故园眇何处？归思方悠哉。 淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 【乙】 闻雁 【明末清初】韩洽② 朔风吹雁渡江干③，月白霜清响尚寒。 孤客几回愁里听，故乡何处报平安？ 【注】①唐德宗四年，韦应物由尚书比部员外郎被贬滁州刺史。《闻雁》是他抵滁后不久写的。②韩洽：生活在明清易代的动乱之时，干戈四起，人民流离。③江干：江边。 （1）这两首诗有很多相似之处，如“_________”和“月白霜清”交代了诗人闻雁的自然环境；“思”和“_________”直接流露出诗人的情感。 （2）杨杨默写“高斋闻雁来”时，将“雁”写成了“燕”。周周教他区分两个字形方法： 古诗中，“雁”和“燕”这两个意象的内涵不同。“雁”的文化内涵是①_________________，比如诗句②“_________________”（默写一句含“雁”的古诗句，【甲】【乙】诗中的句子除外）。“燕”的文化内涵是③________________，比如诗句④“_________________” （默写一句含“燕”的古诗句）。 【答案】（1） ①. 秋雨夜 ②. 愁 （2） ①. 雁是传送书信使者，寄托游子思乡怀亲、羁旅伤感之情。 ②. 比如“归雁洛阳边”。 ③. “燕”是春天的使者，传达春天到来的喜悦之情，或者感伤时事、惜春伤春之情。 ④. 比如“谁家新燕啄春泥”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对内容的理解。 第一空，“淮南秋雨夜”和“月白霜清”交代了诗人闻雁的自然环境：《闻雁》 (韦应物) 中 “淮南秋雨夜” 描述了诗人身处淮南，在一个秋雨绵绵的夜晚听到雁声；《闻雁》 (韩洽) 开头两句描绘江畔深秋月夜的特定环境，渲染出一派凄清岑寂的氛围。“月白霜清”则进一步渲染了环境的清寒，烘托出一种凄凉的氛围。 第二空，《闻雁》 (韩洽)后两句“孤客”点明了作者的身份：孤独的旅客。“故乡”是作者思念的所在。作者身逢乱世，正处明清易代之际的动乱之秋，又羁旅在外，思张之情、故国之思充溢心间。“愁里听”，诗人漂泊在外，内心充满思乡的愁绪，直接流露出他内心的伤感。 【小问2详解】 本题考查对意象的理解。 雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。“雁”的文化内涵：常常象征着思乡、传书、孤独、游子等。例如“乡书何处达？归雁洛阳边”(王湾《次北固山下》)，诗人借“归雁”寄托了对家乡的思念，希望北归的大雁能将自己的家书带到洛阳。以雁写思的还有“夜闻归雁生相思，病入新年感物华”（欧阳修《戏答元稹》）、“残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼”（唐人赵嘏《长安秋望》）等。也有以鸿雁来指代书信。鸿雁传书的典故大家比较熟悉，鸿雁作为传送书信的使者在诗歌中的运用也就普遍了。如“鸿雁几时到，江糊秋水多”（杜甫《天末怀李白》）等。 燕子属候鸟，随季节变化而迁徙，喜欢成双成对，出入在人家屋内或屋檐下。在古诗词中常常出现，特别被古人青睐，意象颇为丰盛：或惜春悲秋，或渲染离愁，或寄托相思，或感伤时事。“燕”的文化内涵：通常象征着春光美好、爱情、时事变迁等。如“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家” (刘禹锡 《乌衣巷》)，通过描写燕子飞入百姓家，暗示了世事的变迁。再如“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”出自宋代晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》，意思是：花儿总要凋落让人无可奈何，似曾相识的春燕又归来。此句为天然奇偶句，写得工巧而浑成、流利而含蓄，声韵和谐，寓意深婉，缠绵哀感，用虚字构成工整的对仗、唱叹传神方面表现出词人的巧思深情，以自然事物的消逝抒发诗人对生命短暂、时光不再的淡淡闲愁，蕴含着深刻的哲理。 第四站 领略风土人情 （三）文言文阅读（14分） 满井①游记 【明】袁宏道 燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。 廿二日天稍和，偕数友出东直②，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧③面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒柔梢披风麦田浅鬣④寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍⑤而歌者，红装而蹇⑥者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得。毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 夫不能以游堕⑦事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶⑧能无纪？己亥之二月也。 （选自《袁中郎全集》） 【注】①满井：明清时期北京东北角的一个游览地，因有一口古井，“井高于地，泉高于井，四时不落”，所以叫“满井”。②东直：北京东直门。③靧（huì）：洗脸。④鬣（liè）：兽颈上的长毛，这里形容不高的麦苗。⑤罍（léi）：端着酒杯。⑥蹇（jiǎn）：骑驴。⑦堕（huī）事：耽误公事。⑧恶（wū）能：怎能。恶，怎么。 7. 借助方法提示，完成表格。 方法 例句 解释加点词 联系成语 浅尝辄止 （1）未百步辄返（ ） 借助课内 若听茶声然 （2）娟然如拭（ ） 借助课内 寒暑易节，始一反焉 （3）始知郊田之外未始无春（ ） 查阅字典 ①到……去；②适宜；③恰好；④刚才 （4）而此地适与余近（ ）（填序号） 8. 请用“/”为文中画浪线的句子断句。（断2处） 柳 条 将 舒 未 舒 柔 梢 披 风 麦 田 浅 鬣 寸 许 9. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。 （2）凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得。 10. 比较袁宏道的《满井游记》和柳宗元的《小石潭记》思想情感有何不同。 【答案】7. ①. 就； ②. ……的样子 ③. 才 ④. ③ 8. 柳条将舒未舒/柔梢披风/麦田浅鬣寸许 9. （1）高大的柳树夹立堤旁，肥沃的土地有些湿润，一望空旷开阔，自己就好像是逃脱笼子的天鹅。（2）凡是那些在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面上戏水的鱼，都悠然自得。 10. 柳宗元的《小石潭记》表达作者被贬后在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪和孤寂凄凉的感情。袁宏道的《满井游记》作者借助景物来表达自己旷达、乐观的人生态度，同时流露了对官场生活的厌倦，表现了亲近自然、寄情山水的情怀。 【解析】 【7题详解】 本题考查文言实词。作答时可结合句意和方法提示来分析加点字词的意思。 ①空：联系成语“浅尝辄止”解释：略微尝试一下就停下来。辄：就。据此可知“未百步辄返”中的“辄”理解为“就”。句意：不到百步就返回。 ②空：联系课文解释：“若听茶声然”句意：好像在听茶水烧开了没有的样子。然：……的样子。据此可知“娟然如拭”中的“然”理解为“……的样子”。句意：美好的样子就像刚擦过一样。 ③空：联系课文解释：“寒暑易节，始一反焉”句意：冬夏换季，才能往返一次。始：才。据此可知“始知郊田之外未始无春”中的“始”理解为“才”。句意：（我）这才知道郊野之外未尝没有春天。 ④空：根据查阅字典法可确定选③。句意：而满井这个地方恰好离我很近。适：恰好。 【8题详解】 本题考查文言文断句。作答时可结合句意和语法结构来分析。 句意：柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的柳梢在风中散开，麦田里的麦苗像兽颈上的短毛高约一寸左右。 “柳条将舒未舒”描写了柳条的状态，“柳条”是主语，“将舒未舒”是谓语，这是个主谓结构的陈述句，其后应断开；“柔梢披风”描述了柳梢的情况，“柔梢”是主语，“披风”是动宾结构，因而“柔梢披风”是完整的陈述句，其后应断开； 故断句：柳条将舒未舒/柔梢披风/麦田浅鬣寸许。 【9题详解】 本题考查文言文翻译。作答时应注意如下重点字词的意思： （1）夹堤：指柳树夹立在堤岸两旁。土膏：指肥沃的土地。若：好像。脱笼：逃脱笼子。之：助词，的。鹄：指天鹅。 （2）凡：凡是。曝沙：指在沙滩上晒太阳。之：助词，的。呷浪：指浮到水面戏水。鳞：指鱼。 【10题详解】 本题考查理解分析文章的情感和对比阅读。 《满井游记》文章开篇写作者久居室内，渴望出游，到满井后看到明媚的春光，感到身心愉悦。文中描绘的景色充满生机与活力，如“冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底”“山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚”等，展现了大自然的美好，表达了作者对早春景色的喜爱和赞美之情，以及对自然的向往和对自由的追求。 作者在文中还感慨“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”，表达了对城居生活的厌倦和对大自然的重新发现与欣赏；另外作者还写到“夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也”可知，作者想要亲近大自然，不想因为当官而受到影响，从而也流露了作者对官场生活的厌倦； 《小石潭记》则更多地传达了作者被贬后孤独、凄凉和忧伤的心情。作者在描绘小石潭清幽美丽的景色时，“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，流露出他内心深处的寂寞和痛苦。尽管小石潭的景色很美，但作者无法摆脱被贬的抑郁和忧伤，这种忧伤的情绪始终萦绕在文中。 【点睛】参考译文: 北京一带气候寒冷，花朝节过后，残余的寒气还很厉害。冷风时常刮起，一刮起来就飞沙走石。（我）被拘束在一间屋子里，想出去却不能。每次顶着风快步走出去，不到百步就被迫返回。 二十二日那天，天气略微暖和了些，我和几个朋友一起出了东直门，到了满井。高大的柳树分立在堤岸两旁，肥沃的土地微微湿润，放眼望去是一片空旷开阔的景象，（我感觉自己）好像是从笼中飞出去的天鹅。这时河面上的冰刚刚融化，水波开始发出亮光，层层的波浪像鱼鳞一样，清澈见底，亮晶晶的，好像刚打开的镜子，清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。山峦被晴日里的积雪洗净，美好的样子就像刚擦过一样，娇艳明媚，又像美丽的少女洗了脸刚刚梳好发髻。柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的柳梢在风中飘荡，麦苗高约一寸左右。游玩的人虽然还不算多，但用泉水煮茶喝的，拿着酒杯唱歌的，身着艳装骑驴的，也时时能见到。风力虽然还很强劲，但徒步前行就会汗流浃背。凡是在沙滩上晒太阳的鸟儿，浮到水面上吸水的鱼儿，都悠然自得，动物身上都有着欢乐的气氛。（我）这才知道郊野之外未尝没有春天，只是住在城里的人不知道罢了。 大概不能因为游玩而耽误公事，能够无拘无束潇洒地徜徉在山石草木之间的，恐怕只有我这种官职了。而满井这个地方恰好离我很近，我的出游将从这里开始，怎么能没有记录呢？这是己亥年二月的事。 （四）实用文本阅读（11分） 【材料一】 “好地方·好美食”2024扬州早茶文化周于4月26日在迎宾馆三湾店开幕，为期一周。本次早茶文化周将举办早茶市集、四地特色早茶品鉴及促消费活动、老字号与非遗美食交流会、世界美食之都美食文化交流会、参观考察等活动。 与开幕式同步开启的还有2024扬州早茶文化周早茶市集。这场沉浸式早茶古风市集，邀请了全国各地知名早茶企业开展茶点技艺展示、制作品鉴及预制食品展销。除本地美食外，本次早茶市集还设有全国地标美食展区，各地知名早茶企业齐聚一堂，带来了各自的独门绝技和特色产品。 除了早茶市集，此次“好地方·好美食”2024扬州早茶文化周还将举办多场线上线下早茶促消费活动。据主办方介绍，这期间，将由趣园、富春、冶春、扬州香格里拉举办四地特色早茶品鉴，品味天下，共享美食。 （摘自“中国江苏网”，有删改） 【材料二】 著名歌唱家阎维文、殷秀梅，以及央视著名主持人任鲁豫、蓝羽组团来到富春茶社，品尝扬州早茶。他们一坐定，阎维文就对同行者说：“扬州早茶讲究，这是扬州人享受慢生活的开始。”现场，一行人观赏了富春名厨秦坚表演的文思豆腐制作，当看到一整块豆腐在水中幻化成万千豆腐丝时，众人皆啧啧称奇。扬州人的早茶，点上几个扬州包子，来一盘烫干丝配一壶绿杨春茶，一边品尝着丰盛的早餐，一边听着扬州评书悠闲惬意，在日益忙碌的快节奏生活中，早茶是美味，更是一种悠然自得的生活方式。 图1人们对早茶文化的重要性图 2早茶文化的作用 （摘自“搜狐网”，有删改） 【材料三】 当前，早茶产业正面临着消费升级和市场竞争的双重压力。随着人们生活水平的提高和消费观念的变化，传统的早茶消费方式逐渐受到挑战。一些年轻人更倾向于选择快餐和外卖，而不是到茶楼品尝早茶。此外，市场竞争的加剧也使得传统早茶店面临着生存和发展的压力。 为了应对挑战，早茶产业正积极寻求创新和突破。在产品创新方面，早茶店不断推出新品种的点心和茶品，满足消费者多样化的口味需求。同时，注重健康、营养和安全，推出更多符合现代人饮食需求的产品。在环境升级方面，早茶店注重店内环境的舒适度和美观度，打造出一个温馨雅致的用餐氛围。在品牌建设方面，早茶店加大品牌建设和营销力度，提升品牌知名度，树立良好的品牌形象。 （摘自“中金在线财经号”，有删改） 11. 概括材料一的新闻内容。 12. 阅读材料二，从图1、图2分别可以读出哪些信息。 13. 杨杨的表哥从外地来扬州旅游，他想通过点外卖的方式品尝扬州早茶，杨杨劝说他到实体店亲自感受一下。结合材料二和材料三，请你揣摩杨杨劝说的理由是什么。 【答案】11. 2024扬州早茶文化周在迎宾馆三湾店开幕。 12. 图1：大多数人认为早茶文化重要。图2：绝大多数的人认为早茶文化的作用主要体现在朋友聚会、家庭聚餐以及个人休闲。 13. 品味扬州早茶，不仅是享受美味，更是享受慢生活，体现的是一种悠然自得的生活方式；实体店注重店内环境的舒适度和美观度，有温馨雅致的用餐氛围，而且在实体店用早茶更健康、营养和安全。 【解析】 【11题详解】 本题考查概括新闻的主要内容。 用一句话概括主要内容，需仔细读懂材料，采用“人物（或对象）+事件+原因结果”的方法，结合新闻材料的导语和主体进行概括作答。新闻的“导语”就是新闻的主要内容的概括，可适当调整词句，增减记叙的要素；新闻的主体部分是内容的详细记叙，需提炼才能得出最主要内容。 结合导语“2024扬州早茶文化周于4月26日在迎宾馆三湾店开幕，为期一周”可知：2024扬州早茶文化周（人物）+在迎宾馆三湾店开幕（事件）。以这两个核心要素，适当增减其他记叙要素，调整概括即可得出内容：2024扬州早茶文化周在迎宾馆三湾店开幕。 【12题详解】 本题考查图文转换能力。 从图1“人们对早茶文化的重要性”可知，认为很重要的占33.14%，认为重要的占39.71%，认为一般的占21.71%，认为不重要和不清楚的占比相对较低。故可得出结论：大多数人认为早茶文化重要。 从图2“早茶文化的作用”可知，33.71%的人认为早茶文化的作用主要体现在朋友聚会，29.14%的人认为早茶文化的作用主要体现在家庭聚餐；27.14%的人认为早茶文化的作用主要体现在个人休闲，9.43%的人认为早茶文化的作用主要体现在工作需求。故可得出结论：绝大多数的人认为早茶文化的作用主要体现在朋友聚会、家庭聚餐以及个人休闲。 【13题详解】 本题考查对文本的理解与概括。 结合材料二阎维文的话“扬州早茶讲究，这是扬州人享受慢生活的开始”及“扬州人的早茶，点上几个扬州包子，来一盘烫干丝配一壶绿杨春茶，一边品尝着丰盛的早餐，一边听着扬州评书悠闲惬意，在日益忙碌的快节奏生活中，早茶是美味，更是一种悠然自得的生活方式”可知，早茶文化不仅仅是味蕾的满足，更是在品味美食的同时，享受着慢节奏生活带来的悠然自得的生活方式，放慢脚步，放松心灵，享受生活带来的惬意。故可概括为：品味扬州早茶，不仅是享受美味，更是享受慢生活，体现的是一种悠然自得的生活方式，在实体店可以亲身感受这种独特的氛围和文化。 结合材料二“现场，一行人观赏了富春名厨秦坚表演的文思豆腐制作，当看到一整块豆腐在水中幻化成万千豆腐丝时，众人皆啧啧称奇”可知，在实体店用餐现场能观赏名厨表演，如文思豆腐制作，这种精彩的技艺展示是外卖无法提供的独特体验。 结合材料三第二段“在产品创新方面，早茶店不断推出新品种的点心和茶品，满足消费者多样化的口味需求”可知，早茶产业在产品创新方面，实体店不断推出新点心和茶品，外卖可能无法及时涵盖所有新品。 结合材料三第二段“注重健康、营养和安全，推出更多符合现代人饮食需求的产品。在环境升级方面，早茶店注重店内环境的舒适度和美观度，打造出一个温馨雅致的用餐氛围”可知，实体店更注重环境升级，打造温馨雅致的用餐氛围，这是外卖所不能给予的舒适环境体验；而且在实体店用早茶更健康、营养和安全。 结合材料三第二段“在品牌建设方面，早茶店加大品牌建设和营销力度，提升品牌知名度，树立良好的品牌形象”可知，在品牌建设方面，实体店通过加大营销力度树立良好形象，能提供更优质的服务和保障。 综上所述，到实体店品尝扬州早茶可以全方位地感受其独特魅力，获得更好的体验，而这些是点外卖无法实现的。 （五）文学文本阅读（16分） 白杨 于志超 ①姥爷的家在河北承德。他在艰苦的年代抚养了七个孩子，并把孩子们一一送到学堂，这种现象在当地十分罕见。姥爷则常常把微笑挂在脸上，总是能想出若干办法将家里的吃穿用度打理好，将若干儿女的学习生活调剂好，将有限的物资资源用到极致。 ②姥爷在庭院外围周边种上姥姥最喜欢的花卉；在院子前种上孩子们爱吃的桑葚树和红果树；院子里则种植了若干畦大片棋盘一样的时令蔬菜；在后院稍显贫瘠、土石混杂的土地里则种上了一排排威风凛凛的白杨。 ③我赖长在姥爷家的儿时，最爱的是那片白杨。 ④天不亮，姥爷早早就起床，清喉、洒扫、莳菜、弄树。在白杨林里穿行，每每开心要亮几嗓子。夏末秋初，还能在白杨林里撷拾到蘑菇。我愿意跟随姥爷穿行在白杨林之间，阳光洒过林间，斑斑驳驳，叶子之间有了若干景象的映照——有时候把象群拍摄到叶面上，有时候把飞船搭建在叶面上，还有时候把古典美女的裙裾复印在叶面上。 ⑤我尽情地看呀看呀，总是看不够；小脑袋瓜里因着这变幻无穷的云影叠生出一个又一个魔幻的故事。姥爷上班外出，留我独自一人在白杨林玩耍的时候，我便把这故事讲给树叶们听。 ⑥想来他们是听得明白的：叶子们表达不出来的话语，总会让风儿用沙沙、唰唰、簌簌、飒飒等不同的声调告诉我。等姥爷来接我的时候，白杨们拍打着树叶和我一一告别。姥爷也会温柔地牵牵树叶们的小手，和他们一一作别。 ⑦天气炎热的中午，倘我不肯午睡，【A】姥爷会把白杨叶子编织成“凉帽”戴在我的头上。油绿绿的叶心，银亮亮的叶背，坚韧有力的叶脉和叶柄，扎实厚密地为我撑起头顶的一方凉爽。偶尔会在白杨林里依偎着树干睡着了觉，醒来总见自己躺在姥爷的白布大褂上，身旁是姥爷在为我摇扇吹凉——周围的白杨林静极了。【B】白杨枝枝条条携带着阔大如手掌的叶子，笔直地注视着阳光，让炙热的光线败下阵来，自动折射到别处去，所以那树下总是凉凉爽爽。 ⑧每年姥爷都会不远万里从河北承德来内蒙看我们一家人，而他也总会带上一些白杨树苗，将我家的院子周边也种上白杨。姥爷亦精通医术，一路行走一路给人问诊送药，从不收费。遇见生活过不下去的人家，总是悄悄留些钱物，然后潇洒转身，隐于滚滚人海中。姥爷为人公道热心、善良侠义。行走间，信息闭塞的年代却总能被亲戚朋友提前得知消息。于是姥爷每次来回的路上，总会有朋友亲戚周到招待，为他疲惫的脚步有个最好的缓冲和短暂休憩。而我知道这些讯息时，竟然是在大学期间支教的小学校里。当我同一些老人提起姥爷的名字时，他们眼含热泪，像看待自家亲人一样亲切地拉着我的手，和我说着姥爷对他们做过的点点滴滴，我短暂的暑期支教生活里自此有了格外的温暖与关照。他们把对姥爷的敬重和爱一股脑地倾倒给了我。渐渐地，那些老人会带着我去看姥爷当年送给他们、如今已经粗大高挺的白杨树。拥抱着白杨树，嗅着白杨树的清香，抚摸着青白丝绒一样的白杨，我仿佛看见姥爷白衣青衫，像一个行走的勤劳的认真的园丁，穿行在白杨树丛之间…… ⑨姥爷是将爱播撒了一路呀。用他白杨一样的品质影响了无数人；用他白杨一样的意志做了一件又一件的事情；用他无私宽厚的爱厚待时光、温暖了我们每一个人。在那样艰苦的年代，从没有见到姥爷抱怨过什么，他尽其所有努力生活、耕耘岁月，倾其所有抚养儿女、照顾亲朋。一辈子脊梁刚直、清清白白。 ⑩如今，我工作于遥远寒冷的大北方，树木多以白桦常见，偶见挺拔的白杨，总是望了又望，看了又看，想了又想。姥爷已经去了一个遥远的安宁国度，那边，也该是白杨一排排在歌唱吧：白杨树叶闪亮、荫下花香、空气多清朗…… （选自“中国散文网”，有删改） 14. 用简洁的语言概括“姥爷和白杨”之间发生的故事。 15. 文中A、B两处是有关姥爷和白杨的描写，请分别从不同的角度进行赏析。 A.姥爷会把白杨叶子编织成“凉帽”戴在我的头上。油绿绿的叶心，银亮亮的叶背，坚韧有力的叶脉和叶柄，扎实厚密地为我撑起头顶的一方凉爽。（从描写角度赏析） B.白杨枝枝条条携带着阔大如手掌的叶子，笔直地注视着阳光，让炙热的光线败下阵来，自动折射到别处去，所以那树下总是凉凉爽爽。（从修辞角度赏析） 16. 本文和茅盾的《白杨礼赞》都运用了象征手法，两篇文章中白杨树的象征意义有何不同？ 17. 周周想选择下面这首歌作为本文的配乐，从歌词内容来看，你认为是否恰当？请结合本文的主旨和情感说明理由。 《白杨树》的歌词：啊，我是风中伫立的白杨树，从不为秋的落叶飘零而哭，生命的轮回是我必经的路，挺起脊梁长成苍天大树。啊，我是雪中挺拔的白杨树，从没因冬的雪花纷飞而无助，在寒冷过后迎接春的雨露，撑起绿绒的伞，将爱付出…… 【答案】14. （1）姥爷和我在白杨林间散步玩乐；（2）姥爷用白杨树叶编织帽子给我戴；（3）姥爷搂着我在白杨树下睡午觉；（4）姥爷不远万里从老家带来白杨树苗为我们家种下。 15. A.动作描写，“编织”“戴”“撑”等动词生动传神地写出了姥爷用白杨树叶为我编织帽子乘凉的过程，体现了姥爷对我的疼爱，也表达了我对姥爷的怀念。B拟人、比喻，将白杨拟人化，把白杨树叶比作手掌，生动形象地写出了白杨树叶茂盛、能给人乘凉的特点，从而表达了姥爷对我的呵护和关爱。 16. 茅盾的《白杨礼赞》中，白杨树象征了北方军民，象征了一种朴质、坚强、力求上进的精神；本文中的白杨树象征了姥爷坚强的意志、无私奉献的精神、宽厚博大的爱心和刚直清白的人格。 17. 我认为恰当。歌词刻画的是白杨历经磨难但坚忍不拔、乐观向上、奉献美好的形象；本文通过对白杨的描写，表现了姥爷乐观向上、助人为乐、无私奉献的精神。两者所写的白杨树形象相似，都表达了对坚韧、乐观、无私等美好精神的赞美。所以，这首歌适合作为本文的配乐。 【解析】 【14题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合④段中“天不亮，姥爷早早就起床，清喉、洒扫、莳菜、弄树。在白杨林里穿行，每每开心要亮几嗓子。夏末秋初，还能在白杨林里撷拾到蘑菇。我愿意跟随姥爷穿行在白杨林之间，阳光洒过林间，斑斑驳驳，叶子之间有了若干景象的映照——有时候把象群拍摄到叶面上，有时候把飞船搭建在叶面上，还有时候把古典美女的裙裾复印在叶面上”可概括为：姥爷和我在白杨林间散步玩乐； 结合⑦段中“天气炎热的中午，倘我不肯午睡，姥爷会把白杨叶子编织成‘凉帽’戴在我的头上。油绿绿的叶心，银亮亮的叶背，坚韧有力的叶脉和叶柄，扎实厚密地为我撑起头顶的一方凉爽”可概括为：姥爷用白杨树叶编织帽子给我戴； 结合⑦段中“偶尔会在白杨林里依偎着树干睡着了觉，醒来总见自己躺在姥爷的白布大褂上，身旁是姥爷在为我摇扇吹凉”可概括为：姥爷搂着我在白杨树下睡午觉； 结合⑧段中“每年姥爷都会不远万里从河北承德来内蒙看我们一家人，而他也总会带上一些白杨树苗，将我家的院子周边也种上白杨”可概括为：姥爷不远万里从老家带来白杨树苗为我们家种下。 【15题详解】 本题考查句子赏析。解答时，结合句子内容，按照题干要求的角度进行分析。 A.从描写角度来看，这句话通过细腻的动作描写，展现了姥爷对“我”深深的爱护与关怀。首先，“编织”一词，生动地描绘了姥爷用灵巧的双手，将一片片白杨叶子细心地编织成“凉帽”的过程，这不仅体现了姥爷的手艺之巧，更透露出他对“我”无微不至的照顾。接着，“戴”字则直接表现了姥爷将这份心意——这顶充满爱意的“凉帽”，轻轻地戴在“我”的头上，动作中蕴含着无尽的温柔与疼爱。“撑”字，形象地表达了白杨叶子编织成的“凉帽”为“我”遮挡烈日、带来清凉的功能，同时也寓意着姥爷用他坚实的臂膀，为“我”撑起了一片成长的天空。不仅体现了姥爷对“我”的深深疼爱，也寄托了“我”对姥爷无尽的怀念与感激之情。 B. 从修辞角度来看，这句话运用了拟人和比喻的修辞手法。将“白杨”拟人化，通过“携带”“笔直地注视着阳光”赋予了白杨树以人的情态，形象地描绘了白杨树挺拔不屈的姿态。同时，“阔大如手掌的叶子”则采用了比喻的修辞，将白杨树叶比作手掌，既突出了其面积之大，又增强了语言的生动性和形象感。这样的修辞使得白杨树在抵御炙热阳光、为人提供凉爽的功能上显得更加主动和有力，进一步体现了姥爷对“我”无微不至的呵护与关爱。 【16题详解】 本题考查内容理解。 《白杨礼赞》是现代作家茅盾1941年创作的散文。此文以西北黄土高原上“参天耸立，不折不挠，对抗着西北风”的白杨树，象征坚韧、勤劳的北方农民，歌颂了他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神，同时嘲讽了那些“贱视民众，顽固的倒退的人们”。 本文主要讲述了作者姥爷在艰苦年代中，通过勤劳、智慧和爱心，不仅成功抚养了七个孩子，还以白杨树为象征，展现了他正直、无私、坚韧不拔的品质。姥爷在庭院内外种植白杨，为家人创造美好环境，同时也通过种树、行医助人等行为，将爱心传递给周围的人。 据此概括作答即可 【17题详解】 本题考查内容理解和拓展运用。本文主要讲述了姥爷在艰苦年代里，不仅辛勤抚养七个孩子并送他们上学，还以乐观和智慧打理家庭，同时在庭院内外种植了各种植物，特别是白杨树。作者回忆了在姥爷家度过的童年时光，特别是与白杨林的亲密互动，以及姥爷通过种植白杨和行医行善来影响和帮助他人的事迹。文章通过白杨树的形象，赞美了姥爷勤劳、正直、无私和坚强的品质，以及他对家人和社会的深厚爱意。最后，作者表达了对姥爷的怀念和对白杨树的深情，以及白杨树所象征的姥爷精神的永恒。 首先，从歌词内容来看，歌曲中的白杨树形象与文章中姥爷的形象高度契合。歌词中“我是风中伫立的白杨树，从不为秋的落叶飘零而哭”展现了白杨树坚韧不拔、乐观向上的精神，这与姥爷在艰苦年代中抚养七个孩子，面对困难从不抱怨，总是能想出办法解决问题的形象相呼应。姥爷就像那棵在风中屹立不倒的白杨树，无论环境多么恶劣，都能保持坚强和乐观。 其次，歌词中的“挺起脊梁长成苍天大树”和“撑起绿绒的伞，将爱付出”也很好地体现了姥爷的品质。姥爷不仅自己坚强，还用自己的爱去温暖和影响周围的人，就像白杨树一样，不仅自己茁壮成长，还为人们提供阴凉和庇护。姥爷的善良、侠义、公道热心，以及他对家人、亲朋和陌生人的无私关爱，都如同白杨树一般，将爱无私地付出。 最后，从文章的主旨和情感来看，本文通过回忆姥爷的生平事迹和品质，表达了对姥爷的深深怀念和敬仰之情。而《白杨树》这首歌的歌词也充满了对白杨树坚韧、乐观、无私精神的赞美和敬仰，与文章的主旨和情感相契合。因此，选择这首歌作为配乐，能够很好地烘托出文章的气氛和情感，让读者更加深刻地感受到姥爷的伟大和崇高。 据此作答即可。 第五站 抒写心路历程 三、写作（60+3分） 18. 俗话说：“耳听为虚，眼见为实。”启发我们要相信自己亲眼见到的。而古语有云：“眼见未为真，况未见者乎？”告诉我们眼所见的未必为真。这给你带来什么思考？ 请以“眼见方为实”或“眼见未必为实”为题，写一篇文章。 （1）文体不限，可以讲述故事，也可以发表议论。不得抄袭和套作。 （2）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。 （3）不少于600字。请认真书写。 【答案】例文： 眼见未必为实 常言道，耳听为虚，眼见为实。眼见为实固然无错，可大多数人的眼见为实都以第一次看见的当做一个永恒不变的真理一般沉在心底，不会动摇。事实上，许多事情不是我们所看到的那样，眼见未必为实。 我们对世界的认识认识往往是建立在你视觉为主的感觉基础上的。魔术师们运用各种巧妙的花招和精巧的道具，一次次骗了人们的眼睛，虽然多数时候我们能看到比较属实的状况。 但偶尔会出现偏差，这就是错觉。很多错觉，若不用理智来精细推测往往会被表象所迷惑。哲学家也不例外。亚里士多德曾认为重的物体比轻的物体落地快，后来，伽利略的斜塔实验证明是错的。 此外，每个人看待事物，难免带有主观性，我们看到的事物或多或少会受到主观思维的局限。 换句话说，是心理认知上的偏见。路边的一只空饮料瓶被环卫工人看到是垃圾。被环保人士看到是污染。被拾荒者看到是财富被社会学家看到是道德…… “近朱者赤，近墨者黑。”谁是“朱”，谁是“墨”，有时拒绝于自己用怎样的视角去看。一个人要是常见到他人优点，那么他会认为身边都是良师益友；一个人要是常见到他人缺点，那么他会认为身边都是低俗恶人。在我看来，没有优点的人不会出现在这世上，即不存在的。对待每个人我们都应抱有看懂再说或看不懂不说的态度，哪怕是白莲花，恐怕也是金玉其外，败絮其中。只看到了表面的光鲜亮丽，而其中的苦涩是恐怕看不到的。 那如何才可以把握眼见为实呢？这就需要消除错觉。消除先入为主的成见。很多事情都不能一概而论，何况，仅凭一次眼见为实的经历，就断定结果。关注事物时，不要受限于自己刻板的印象，不要急于下结论，多看多想透过现象看本质，从感性的认识变为理性认知，不要被表象所蒙蔽，保持一颗明辨是非的清醒头脑。 我们所谓的眼见为实，看到的只是一层表象罢了。最忌讳的是我们将它熟记于心，以致害了别人本是一颗青涩纯真的心。我们的眼见为实，害了很多人，到底看错了多少事情，到底乱了多少情绪，这或许也是千千万万抑郁症患者的心声。用最真实的心灵去体会事物，感知事物，把收起信以为真、深信不疑的眼见为实。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意： “眼见为实”是指亲眼看到才算是真实的。强调的是要习惯亲自观察和发现，莫轻易相信道听途说，进而说明，实践、行动或观察才是决断、为人、处事的基础。据此，可立意为：为人处世应从全方位、整体化、多维度或大局观考虑，不能以偏概全。“眼见未必为实”强调我们通过感官所见的并不总是事物的真实面貌。据此，可立意为：不为主观情绪所惑，客观公正。本文可写作记叙文，也可写作议论文。 第二，选材构思： 写“眼见为实”：如果写作记叙文，可以描述一个具体的场景或事件，‌如何通过自己的观察和体验，‌发现事物的真实面貌，‌并从中获得启示或教训。‌例如，‌可以描述一个家庭成员为了家庭付出的一切，‌通过观察他们的行为和努力，‌理解到他们的爱和牺牲，‌从而深刻体会到“眼见为实”的真谛。如果写作议论文，可以讨论‌“眼见为实”理念的应用和影响。‌例如，‌在新闻报道、‌社交媒体信息泛滥的时代，‌如何通过自己的观察和判断，‌筛选出真实的信息，‌避免被虚假信息误导。‌可以探讨在科学研究、‌社会调查等领域中，‌“眼见为实”原则的重要性，‌以及如何在实践中应用这一原则。从而论证中心论点“为人处世不能以偏概全”。‌ 写作“眼见未必为实”：如果写作记叙文，可以讲述自己或他人的亲身经历，‌比如因为一张精美的宣传单而误入一家质量不佳的超市，‌或者因为社交媒体上的美好生活而产生的羡慕和误解。‌通过具体的事件，‌让读者感受到眼见的未必是真实的。如果写作议论文，先引用历史上的故事或寓言来说明眼见未必为实的道理。‌例如，‌通过讲述古人对太阳大小的误解，‌或者通过蝴蝶翅膀颜色的真实结构来揭示我们肉眼所见的并不总是事物的本质，然后采用举事例、讲道理等常见议论方法，并联系自己事迹生活，对“不为主观情绪所惑，客观公正”这一论点进行论证。‌ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $