第3课 秦统一多民族封建国家的建立-2024-2025学年高一历史上学期同步教学精研课件（中外历史纲要上）

第3课　秦统一多民族封建国家的建立 ——秦朝（前221—前207年） 嬴 政 课标要求： 了解秦朝的统一业绩,认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义。 了解秦朝的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃的原因。 公元前230年 秦发动统一战争 公元前209年 陈胜吴广起义 公元前202年 西汉建立 秦灭六国 秦朝的统治 公元前221年 秦统一 公元前207年 刘邦入咸阳 楚汉之争 秦末农民起义 秦朝是中国历史上第一个统一多民族封建国家。“统一”首先是疆域统一，是一个实体形态；“多民族”是这个实体的政治组织形式；“封建” 不是“封邦建国”（分封），是疆域统一的实体的社会形态或社会发展所处的阶段。 一、秦的统一（前221年-前207年） 1.背景：(1)客观条件：大势所趋。 ①经济：各地经济发展，经济联系加强，要求打破政治分裂所带来的阻碍。 ②政治：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。 材料三：今周室既灭，天子已绝，乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相刬，不得休息。 ——《吕氏春秋》 一、秦的统一 材料一：分裂割据不利于经济、文化的交流，各国各阶层都渴望统一。 ——樊树志《国史概要》 材料二：争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。 ——《孟子·离娄下》 天时 注意：战国后期出现了由分裂走向国家统一的历史发展趋势，统一是历史必然。 思考：根据材料，结合课本P14，分析秦统一天下的背景。 1.背景： (2)主观条件：秦国强大。 ①秦国地理位置优越，物质基础雄厚； ②秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明； ③商鞅变法后，秦尊奉法家，奖励耕战； ④远交近攻的策略得当。 地利 人和 一、秦的统一 (秦)其固塞险，形势便，山林川谷美，天材之利多，是形胜也。 ——《荀子·强国》 关中为沃野，无凶年，秦以富强，萃并诸侯。——《史记·河渠书》 秦国地形图 武关 萧关 大散关 函谷关 龙门渡 夏阳渡 潼关 茅津渡 【学思之窗P14】 韩国派遣水工郑国游说秦王赢政修建大型水利工程。嬴政采纳郑国建议后，发觉这是韩国的阴谋，于是下令驱逐所有其他诸侯国的人。为此，李斯上《谏逐客书》，促使嬴政改变了主张，网罗了天下英才。——《史记•李斯列传》 秦始皇 终成大一统 不止我厉害， 我爸爸也很厉害， 我爸爸的爸爸也很厉害 一、秦的统一 1.背景 （1）客观条件：大势所趋。 ①长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。 ②各地经济发展，经济联系加强，要求打破政治分裂所带来的阻碍。 （2）主观条件：秦国强大。 ③地理位置优越，物质基础雄厚。 ④秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明。 ⑤商鞅变法后，秦尊奉法家，奖励耕战； ⑥远交近攻的策略得当。 2.统一的过程 公元前230年至公元前221年，秦国采取远交近攻战略，分化瓦解，各个击破，相继灭掉东方六国【秦灭六国顺序：韩赵魏楚燕齐】，建立起的第一个统一王朝-秦朝，定都咸阳。 北抵长城 南濒南海 西至陇西 东至大海 ③北击匈奴，收河套地区，连接并修筑长城 ②征服南越，控西南夷 秦的统一，建立起“东临大海,西到陇西,南濒南海,北抵长城一带”幅员辽阔的国家，奠定了此后历代疆域的基本版图。 ①灭掉东方六国 3、专制主义中央集权制的建立——巩固专制主义中央集权的措施 专制主义：主要指一种决策方式，指君主独立掌握政权。与民主制度相对，。主要的特征是君主个人专断独裁，集国家最高权力于一身， 拥有至高无上的地位。往往体现在中央官制的变迁上。 中央集权：相对与地方分权而言的一种国家体制，其特点是地方绝对服从中央，中央控制地方，地方在政治、经济、军事等方面没有独立性。往往体现在地方行政机构的变革上。 【概念辨析】专制主义与中央集权的区别概念解释 皇权与相权 中央与地方 3、专制主义中央集权制的建立——巩固专制主义中央集权的措施 （1）皇帝制度(中央决策系统) ①称号的由来：德高“三皇”，功过“五帝” 命为“制”，令为“诏”，天子自称“朕”。 天下之事无大小皆决与上。上至衡石量书,日夜有呈,不中呈不得休息。 “朕为始皇帝。后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。” 皇帝独尊 皇权至上（核心） 皇位世袭 秦始皇头上戴的叫冕，前后垂挂的玉串称旒,穿的衣服称衮服，有12种图案。这种装饰为皇帝独有，显示其惟我独尊、君临天下的气势。 ②特点 3、专制主义中央集权制的建立——巩固专制主义中央集权的措施 一、秦的统一 皇帝 御史 大夫 太 尉 奉 常 郎 中 令 卫 尉 廷 尉 典 客 宗 正 治 粟 内 史 少 府 太 仆 （监察） （辅佐皇帝处理政务） 军事（虚设） 皇帝侍卫首领 皇宫卫戍司令 宫廷车马 皇室宗族 司法、首都警卫 租税、财政 皇室财政、宫廷手工业 少数民族 宗教礼仪教化 丞 相 中央官制特点 a.以皇权为中心，官员各司其职，皇帝独揽大权而不致旁落。 b.体现家天下的特点，奉常、宗正等都为皇帝服务，家国同构。 c.官僚政治取代贵族政治,官吏由选拔和任命产生。 三公 九卿 （2）中央官制：三公九卿 家国同构 （3）郡县制（地方行政制度） “周文武所封子弟同姓甚众，然後属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——李斯 始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!” “诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。” ——王绾 分封制 郡县制 分封制与郡县制之争 郡 县 县令、县丞、县尉 负责治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役。 郡守、郡丞、郡尉 对上承受中央命令， 对下督责所属各县。 形成过程：起源于春秋后期 战国商鞅变法时，废分封，行县制； 秦统一后全面推行。 郡县两级地方行政机构的职能 乡 里 中央政府以下最高一级地方行政机构 郡的下级行政机构 （3）郡县制（地方行政制度） 郡县制意义： （1）加强了中央对地方的控制，有利于加强中央集权。 （2）开创了中央管理地方的新形式，对后世产生深远影响。 ……郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。 郡县制取代分封制，有两个重要意义：一是在国家制度中由地域关系取代了血缘关系，使早期的部族国家转化为疆域国家；二是国家管理人员由职业官僚取代了世袭领主，使贵族政治转化为官僚政治。 ——张岂之主编《中国历史十五讲》 秦郡县制的意义 【归纳总结】比较郡县制与分封制。 项目 分 封 制 郡 县 制 不同点 盛行时代 建立基础 权力传承 政治体制 与中央的关系 历史影响 相同点 奴隶社会 封建社会 血缘关系为基础 按地域划分(地缘) 世袭，终身 皇帝任免，有任期 贵族政治 官僚政治 诸侯在领地内具有一定的独立性(地方分权) 地方行政机构，绝对服从中央(中央集权) 前期巩固统治，后期成割据势力 有利于加强中央集权和维护统一 ①性质：中国古代社会重要的地方行政制度 ②目的：为了巩固统治阶级的统治 ③作用：都在维护国家的统一等方面起了积极作用。 周之失，失之于制，不在于政； 秦之失，失之于政，不在于制。 法律 颁布秦律，通行全国 经济 统一度量衡、货币和车轨 文化 统一文字“以法为教”“以吏为师”；焚书坑儒。 户籍 编制户籍，分类登记：宦籍、宗室籍、市籍 交通 修建驰道、直道，开通灵渠 民族 修筑长城，移民实边 军事 北击匈奴，南方伐百越 其他 迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地；整顿社会风俗 （4）巩固专制主义中央集权的其他措施 秦朝修筑的驰道、 直道和五尺道等，构成了以咸阳为中心的全国性道路网。（选必二P67） 根据材料并结合所学，说说秦修直道、驰道的意义？ 有利于加强中央集权； 有利于南北政令统一、经济开发和文化交流。 有利于巩固统一的多民族国家 迁徙六国贵族豪强（迁徙豪富的目的，主要是使其脱离乡土，破坏其原有的社会基础，削弱其经济实力，以防止他们东山再起）。 15 并吞战国，海内为一，功齐三代。 ——《汉书·主父偃传》 明法度，定律令，皆以始皇起。——《史记·李斯列传》 撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时期也可能是一件好事。不寻常的是，尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继承者，这套制度经过了汉代的完善和巩固，又继续推行了1700年，其间只逐步地作了修正。 —《剑桥中国秦汉史》 ①国家版图：结束了春秋战国以来的分裂割据局面，奠定了此后历代疆域的基本版图。 ②国家统一：统一中央集权国家的形成是历史发展的必然和客观需求，秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。 ③民族交融：促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 5.统一意义 根据材料并结合秦统一的业绩，说说秦统一的历史意义有哪些 ？ 1.积极影响： 2.消极影响： （1）政治：导致权力过分集中和个人崇拜极易形成暴政,导致腐败,引起政局动荡。 （2）思想：导致独尊一家、钳制思想,阻碍了思想进步和自然科学的发展。 （3）经济：在封建社会末期，阻碍了新兴的资本主义生产关系萌芽的发展，束缚了社会生产力的发展，妨碍了中国社会的进步，造成渐渐落后于西方的局面。 【深化拓展】专制主义中央集权制度的影响 【典例研析】 （2022·湖北·统考高考真题）下列关于秦汉历史的记述，集中反映了（   ） A．统一多民族国家形成与发展 B．家国同构模式改变 C．“大一统”的观念开始出现 D．华夏认同不断增强 【答案】A【详解】“秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海”反映了秦朝统一全国，建立统一的多民族国家，“拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家”指西汉灭秦朝，建立统一的政权汉朝，统一的多民族国家得到巩固，“接汉绪，茂育群生，恢复疆宇”指东汉延续了西汉国家的统一，材料集中反映了秦汉时期我国统一多民族国家形成与发展，A项正确； 文献记述 出处 秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海 贾谊《过秦论》 拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家。 《史记秦楚之际月表序》 接汉绪，茂育群生，恢复疆宇。 《后汉书·班固传》 (2023贵阳·统考)“臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深;王者不故能明其德……夫物不产于秦，可宝者却众庶，多;士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。据材料推知，秦走向统一的过程中 A.重视实行广纳贤才的用人政策 B.通过变革制度为崛起准备条件 C.对诸侯国实行远交近攻的战略 D.政治优胜奠定军事胜利的基础 A 材料一：“六王毕，四海一， 蜀山兀[wù]（山秃），阿房出”。 ——唐朝杜牧《阿房宫赋》 材料二：阿房宫建筑群规模宏大，正殿东西约50步(690米)，南北约50丈(115米)，殿内可容一万人。宫门是用磁石做的，以防有人暗带兵器入宫。宫门前还立着12个铜人。为修建这些宫殿，从各地运来最好的石料和木材，有的地方树木都被砍光了。 材料三：古有童谣唱道：“阿房，阿房，灭始皇” 1、秦朝灭亡的原因： 统一后的秦始皇穷奢极欲，大兴土木，建造宫殿陵墓。 二、秦朝的暴政 根本原因： 秦朝的暴政激化了阶级矛盾和统治阶层内部矛盾 1、秦朝的灭亡的原因： 统一后的秦始皇穷奢极欲，大兴土木，建造宫殿陵墓。 二、秦朝的暴政 根本原因： 秦朝的暴政激化了阶级矛盾和统治阶层内部矛盾 具体原因： 材料四：秦朝法律规定，男子17岁就需要到官府登记户籍，从此开始服徭役，直到60岁才能免除。据估计，当时全当时全国人口有2000万，其中成年男丁大约450万。秦始皇北伐匈奴，征调30万男丁。筑长城征调三十万，南戍五岭又五十余万，修建阿房宫、骊山陵又七十余万，修筑30多年。加上修驰道等其他徭役，每年征调服役的不下三百万人。 繁重的徭役和兵役，负担沉重。 1、秦朝的灭亡的原因： 统一后的秦始皇穷奢极欲，大兴土木，建造宫殿陵墓。 二、秦朝的暴政 根本原因： 秦朝的暴政激化了阶级矛盾和统治阶层内部矛盾 具体原因： 繁重的徭役和兵役，负担沉重。 为了钳制思想，秦始皇接受李斯的建议，下令天下将非秦国历史的史书，非博士所掌管的《诗》《书》等诸子百家语，在30天内全部交给官府焚毁。只有医药、卜筮、种树之书不在其列。先秦以来的许多珍贵文献毁于一旦。秦始皇以“或为妖言以乱黔首”罪名，将 460 余名儒生方士坑杀。这就是著名的“焚书坑儒”。 焚书坑儒，阻碍文化发展 影响：钳制思想，摧残文化，使我国文化典籍遭受严重损失 1、秦朝的灭亡的原因： 统一后的秦始皇穷奢极欲，大兴土木，建造宫殿陵墓。 二、秦朝的暴政 根本原因： 秦朝的暴政激化了阶级矛盾和统治阶层内部矛盾 具体原因： 繁重的徭役和兵役，负担沉重。 焚书坑儒，阻碍文化发展 秦二世更残暴的统治 陈胜吴广起义和反秦势力的壮大（直接原因）。 传统观点认为，秦二世而亡缘于暴政。后来有研究者认为，秦朝的社会变革力度远超人们的心理承受能力，导致帝王、群卿乃至庶人都处于恐惧之中，他们又没有合理的消解渠道，这成为压倒秦朝的最后一根稻草；又有学者提出，秦朝的制度抑制了多元文化的发展，没有得到关东人士的认同，遭到反抗最终亡国。据此可知，关于秦二世而亡的认识(　　) A．学者最新的研究比传统观点可信 B．只能有一种正确的解释 C．随着研究视角的拓展而趋于全面 D．缺少对其他王朝的观察 解析：根据材料可知，随着时间的推移，关于秦朝灭亡的原因，出现了多种观点。结合所学知识可知，出现这种情况的原因在于人们的研究视角不同，如认为秦亡于暴政是从阶级史观出发的，认为秦朝制度抑制多元文化发展导致灭亡是从文化角度出发的，这表明随着研究视角的拓展，人们对这一问题的认识趋于全面，故C项正确。答案：C C 【2024湖北高考】《岳麓书院藏秦简》记载：“丞相其以制明告郡县……毋令吏以苛徭夺黔首春夏时。令皆明焉，以为恒。不从令者，赀（处罚）丞、令、令史、尉、尉史、士吏、发弩各二甲（甲胄）。”这表明秦朝（    ） A．相权挑战皇权 B．延续秦国耕战国策 C．统治残暴严苛 D．崇尚儒家民本思想 秦朝时期，中央要求地方官员不能实行苛刻的徭役抢夺百姓春夏农时，这说明秦朝建立后依然很重视农业生产，延续秦国耕战国策，B项正确；材料主要是强调秦朝重视农业生产，没有涉及相权挑战皇权的相关信息，排除A项；材料体现的是统治比较合理，不实行苛刻的徭役，排除C项；秦朝尚法，非崇儒，排除D项。故选B项。 B 三、秦末农民起义与秦的速亡 在课本17页找出大泽乡起义的相关信息 时 间： 地 点： 领导人： 政 权： 口 号： 结 果： 作 用： 地 位： 公元前209年 大泽乡 陈胜、吴广 张楚 王侯将相，宁有种乎？ 失败 加速了秦的灭亡 1、大泽乡起义 中国历史上第一次农民大起义 2、楚汉战争（公元前206-前202年） （1）时间： （2）结果： 公元前206——公元前202年 刘邦胜利，建立汉朝 刘邦 项羽 广纳人才，势力壮大。 取得胜利，建立汉朝。 最终失败，乌江自刎。 进入咸阳，杀子婴及秦诸公子宗族放纵部下烧杀抢掠，失民心。 进驻咸阳，废除秦法，“约法三章”：杀人者死，伤人者刑，及盗抵罪，得民心。 刚愎自用，众叛亲离，依赖武力，实力削弱。 项羽死前叹道：“天亡我也，非战之罪也。”请结合刘邦、项羽入咸阳后的做法谈谈你的认识？ 得出认识：得民心者得天下 2、楚汉战争（公元前206-前202年） （1）时间： （2）结果： 公元前206——公元前202年 刘邦胜利，建立汉朝 （3）性质： 统治阶级内部争权夺利的斗争 ①秦朝的暴政激化了阶级矛盾和统治阶层内部 矛盾（根本原因）； 公元前210年，秦始皇在巡行途中死去，秦二世继位。他密织刑网，加重人民负担。 ②秦朝缺乏治理统一大国的经验； ③对东方六国旧势力缺乏有效的融合和控制； ④陈胜吴广起义和反秦势力的壮大（直接原因）。 思考：秦短暂而亡的原因 千古一帝——功过并存 完成统一，结束割据，顺应历史发展潮流，有利于生产发展和社会进步 建立专制主义中央集权制度，巩固了封建地主阶级的统治，成为封建社会主要的政治制度 统一度量衡、货币、文字，有利于经济文化交流与发展 北击匈奴，南伐越族，巩固了国家统一，形成了幅员辽阔的疆域 秦始皇焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化 严刑峻法；赋税繁重；兵役徭役繁重。 暴政导致阶级矛盾激化，加速了秦朝的灭亡。 【深化拓展】如何评价历史人物 ⑴特定的历史背景； ⑵确定评估标准，把历史人物放在当时特定的时代大背景下，分析历史人物的活动是否顺应了历史发展潮流，是否有利于社会进步和生产力的发展； ⑶防止以偏概全； ⑷要史论结合，不能空下结论； ⑸克服英雄史观 【深化拓展】怎样评价秦始皇？ 【小结】 32 统一多民族封建国家的初步建立 秦朝的统一 统一背景 统一进程 巩固君主专制中央集权统治措施 皇帝制度 三公九卿 郡县官僚制 其他巩固统一的措施 秦朝统一的历史意义 秦朝的暴政 政治危机 焚书坑儒 始皇之死 秦末农民起义与秦的速亡 陈胜、吴广起义 秦的速亡 楚汉战争 秦统一后，秦始皇吸收各国的士人参加政府，设置博士官，从秦代可考的十二名博士看，“淳于越、伏胜、叔孙通、羊子、李克、圈公六位都是儒家，黄疵为名家，卢敖为神仙家，其余四名不知学派”。这一举措试图（    ） A．贬低士人的政治形象 B．瓦解世家大族的势力 C．确立儒家的统治地位 D．消弭地方的反抗情绪 【解析】据本题题干的设问词可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空：秦朝（中国）。据材料可知，为了巩固统一，秦始皇招纳的各国士人参加政府，设置博士官。有利于缓和各地的反抗情绪。D项正确；秦始皇任用各地的士人，而不是贬低士人，排除A项；世家大族是东汉以来形成的，排除B项；C项是汉武帝时期，排除C项。故选D项。 D Lavf58.41.100 $$