4.1 10的再认识（课件）-2024-2025学年数学一年级上册人教版（2024）

数学 人教版（2024）一年级上册 第1课时 10的再认识 四 11~20的认识 新课引入 看！图中都有哪些事物？ 选一种事物数一数。 新课引入 4 探究新知 数一数：一共有多少人？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 一共11人。 10个一组，数起来既方便又清楚。 新课引入 10个一 1个十 10个一是1个十。 一（个）和十都是常用的计数单位。 活动：数出十根小棒，捆成一捆。 新课引入 9 一颗珠子表示1 再添上1个一是多少？ 接下来应该怎么拨呢？ 9个一是多少？ 活动：从1开始，拨到10，边拨边数。 思考：个位最多能拨几颗珠子？满10颗怎么办？ 计数器 新课引入 个位 十位 10中的“1”和“0”分别表示什么？ 10 10中得1表示1个十，0表示个位上一个也没有。 个位最多能拨几颗珠子？ 满10颗怎么办？ 9颗 在十位拨1颗 新课引入 个位 十位 10 0可以不写吗？ 个位上一颗珠子也没有时，就在个位写0占位，如果只有个位上有珠子，十位上没有，那么十位上不能写0占位。 新课引入 想一想：10和0~9这些数又什么不同？ 0~9是用一个数字表示的。 10没有用新的数字，而是用1和0表示的。 新课引入 巩固练习 1. 生活中经常把10个事物作为一组。 你还能举出其他例子吗？ 巩固练习 2. 圈出10个，数一数。 5 8 巩固练习 3. 照样子画一画，填一填。 1 10 巩固练习 课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？ 数数时，一个一个地数，10个一是1个十。 10中的1表示1个十，0表示个位上一个也没有。 个位上一颗珠子也没有时，就在个位写0占位，如果只有个位上有珠子，十位上没有，那么十位上不能写0占位。 课堂小结 作业布置 1．教材第79页练一练，第1题。 2．对应课时题目。 作业布置 谢谢！同学们再见！ $$