第一单元 走进社会生活 【单元测试·提升卷】-2024-2025学年八年级道德与法治上册单元速记·巧练（湖北专用）

第一单元 走进社会生活 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．让共同缔造之花点亮我们的幸福生活。小玲的妈妈参加村组会，发表了“创建美丽湾组，需要邻居们共同努力，你我一小步，湾组有变化，社会就一大步”的建议，这一建议得到大家的认可。这是因为（     ） A．个人可以离开社会而成长 B．社会有自己独特的运行规律 C．个人可以决定社会的发展 D．美好的生活需要共同去创造 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会的关系、个人的生存和发展离不开社会。 D:从题文中“共同缔造幸福之花”、“创建美丽湾组，需要邻居们共同努力”中可以看出，美好的生活需要我们共同创造，因此小玲妈妈的建议得到了大家的认可。故D符合题意; A:依据教材知识，人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。故A说法错误;B:世界上万事万物都有自己的运行规律，社会也不例外。与自然规律相比，社会的运行规律有其独特之处，如生产力决定生产关系。但题文没有体现社会的运行规律。故B不符合题意;C:个人的发展可以影响社会的发展。但是“个人决定社会发展”，夸大了个人对社会发展的作用。故C说法错误;故本题选D。 2．下表是2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告中未成年网民上网经常从事各类活动及比例情况。从这个表可以直接得出下列结论（     ） ①网络交往是未成年人交往的主要方式 ②绝大多数未成年网民利用网络来学习 ③网上的信息无限，要学会“信息节食” ④网络可以让未成年人的生活丰富多彩 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查网络的作用。 ②④:由“网上学习”占比88.9%，可以看出绝大多数未成年网民利用网络来学习;由未成年网民上网经常从事各类活动的情况可以看出网络可以让未成年人的生活丰富多彩，所以②④正确; ①:图表不能说明网络交往是未成年人交往的主要方式，错误; ③:是合理使用网络的要求，不是能直接得出的结论，③错误; 故本题选C。 3．人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分。下列与之表述一致的是（     ） ①会当凌绝顶，一览众山小                     ②花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行       ④夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的相关知识。 ②④:个人与社会是统一的，是相辅相成的，个人离不开社会，个人是社会中的人，个人的成长离不开社会，个人是社会的有机织成部分。社会为个人成长提供物质支持和精神滋养，“花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离样则悲”:“夫喜群而恶独相扶而相植者，人情之所乐也”，这是对个人与社会的关系的准确描述，符合题意，故②④符合题意;①:通过描绘泰山雄伟磅礴的气象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，①与题不符; ③:选项表达的是实践的重要性，故排除; 故本题选C。 4．武汉这座英雄的城市研学教育资源丰富。走进革命纪念馆，缅怀革命先烈，重温峥嵘岁月；走进植物园，探索植物奥秘，共享自然之美⋯⋯参加研学活动，有助于（     ） ①培养亲社会行为 ②摆脱传统的课堂教学 ③在社会课堂中成长 ④获得他人和社会的尊重 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 ①③:分析题干，研学实践活动有利于培养学生的亲社会行为，有利于学生在社会课堂中成长，故①③符合题意,②:研学活动并不是为了摆脱传统教学，故②不符合题意; ④:研学活动也不是为了获得他人和社会的尊重，故④不符合题意; 故本题选B。 5．近年来，短视频与直播平台层出不穷，一些青少年已经成了“重度围观者”和使用者。针对图中人物的行为，下列劝告合适的是（     ）     A．远离网络有助于增强创新思维能力 B．网络信息良莠不齐，少看不健康内容 C．要遵守法律，维护网络安全 D．要科学安排时间，合理使用网络 【答案】D 【详解】本题考查合理利用网络。 D:漫画中的人物沉迷短视频，我们应该告诉他要科学安排时间，合理使用网络，故D说法正确， A:要合理利用网络，故A说法错误; B:不看不健康内容，故B说法错误; C:说法正确但在漫画中没有体现，故C不符合题意; 故本题选D。 6．从古代的“同砚”、“砚台”、“窗友”、“同门”、“同窗”、“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于（     ） A．血缘关系 B．业缘关系 C．地缘关系 D．法律关系 【答案】B 【详解】本题考查社会关系的相关知识。 B:依据教材知识，业缘关系是指以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。题干表述的从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于业缘关系，故B符合题意; A:血缘关系是指以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家庭成员之间的关系等，故A不符合题意;C:地缘关系是指直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等，故C不符合题意; D:法律关系不属于社会关系，故D不符合题意; 故本题选B。 7．2023年9月1日，小襄和同学们一起观看了以“强国复兴有我”为主题的《开学第一课》。节目从传统文化、生态文明、乡村振兴、科技创新等多个方面，带领学生读懂中国历史、触摸华夏文明、眺望中华复兴……在这个过程中，小襄（     ） ①获得了物质帮助                                         ②感受到社会生活的绚丽多彩 ③受到了老师表扬                                                     ④为祖国的巨大成就感到自豪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查感受社会生活。 ②④:题干信息，小襄和同学们一起观看了以“强国复兴有我”为主题的开学第一课，节目内容丰富多彩，有利于帮助学生感受社会生活的绚丽多彩，为祖国的伟大成就感到自豪，②④说法符合题意; ①:小襄观看开学第一课，获得精神支持，①说法错误: ③:开学第一课播出的内容，与受到老师表扬无关，③说法不符合题意; 故本题选C。 8．《何以中国》《经典咏流传·正青春》《典籍里的中国》等文化节目以普及文化知识和分享理念为主旨，通过“互联网十节目”的传播途径吸引了大量的观众。这体现了（     ） A．网络在社会生活中是一把双刃之剑 B．网络极大的丰富了我们的物质生活 C．网络为文化的传播搭建了新的平台 D．网络是人们获得新知识的唯一途径 【答案】C 【详解】本题考查网络推动社会进步。 A:网络是把双刃剑在题文中没有体现，故A不符合题意; B:网络丰富我们的精神生活，故B说法错误; C:依据教材知识，通过“互联网+”传播传统文化，体现了网络为文化传播搭建新的平台，故C说法正确; D:唯一途径，观点绝对化，故D说法错误; 故本题选C。 9．“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”能体现这句话意思的观点是(       ) ①一个人不可能离开社会而独立存在②个人的身份是在社会关系中确定的 ③每个人的生存和发展都离不开社会④社会的进步离不开每一个人的努力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查对个人与社会关系的认识和把握。 ①③:“花在树则生，离枝则死;鸟在林则乐，离群则悲。”说明了一个人不可能离开社会而独立存在，每个人的生存和发展都离不开社会;故国③说法正确且符合题意; ②④:观点正确，但不符合题干的主旨，故②④说法不符合题意; 故本题选A。 10．仔细观察下图，这幅图告诉我们的主要道理是（     ） A．我们的生活空间在不断地延展 B．我们的社会生活是绚丽多彩的 C．个人的生存和发展离不开社会 D．人的成长是不断地社会化的过程 【答案】C 【详解】本题考查本题考查个人和社会的关系的相关知识。 ABD:题干与我们的生活空间在不断地延展、我们的社会生活是绚丽多彩的、人的成长是不断地社会化的过程无关，故ABD不 符合题意;C:题干描述体现了社会对个人的重大作用，说明个人的生存和发展离不开社会，我们每个人要主动认识社会，融入社会，在社会中锻炼、发展，故C说法正确; 故本题选C。 11．有网民发布消息称，某地一所小学发生了一起校园暴力事件，多名学生受到了不同程度的伤害。经警方核查，该信息是张某为了诽谤他人和博眼球在社交平台上发布的。最终，张某受到了法律制裁。张某的行为警示我们（     ） ①不可沉溺于网络，要学会“信息节食” ②要积极用网络获取新知 ③网络无限，自由有界 ④要学会辨析网络信息，让谣言止于智者 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【答案】B 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ③④:张某为博眼球、赚取流量编造谣言受到了法律制裁，说明网络无限，自由有界，要在规则的前提下享受自由，要遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者，要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，故④说法正确;①②:说法正确但与题干主旨不符，故①②不符合题意； 故本题选B。 12．金秋时节，2023年中秋国庆“双节”联动，节日氛围格外浓厚。人们或与亲朋好友欢聚一堂、或到红色景区感悟革命精神、或为亚运助力……丰富多彩的文化活动令假期洋溢着满满家国温情。参与这些活动，会让我们（     ） ①对物质生活的需求得到了满足 ②更加关心国家发展，并为之自豪 ③对社会生活的认识越来越深刻 ④更加关注社区治理，并献计献策 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查社会生活的丰富性和延展性。 ②③:依据题文描述，参与这些活动，会让我们更加关心国家发展、并为之自豪，对社会生活的认识越来越深刻，故②③说法 正确; ①:参与这些活动，会让我们对精神生活的需求得到了满足，故说法错误;④:更加关注社区治理，并献计献策在题文中没有体现，故④不符合题意; 故本题选C。 13．某校开展了以“遵守道德和法律，传播网络正能量”为主题的活动，吸引同学们积极参与。你认为下列活动不能体现传播网络正能量的有（     ） A．小明通过政府网络公众号为创建全国文明城市建言献策 B．小欣通过网络查找作业答案，顺利完成了作业 C．小红通过网络对开展诚信考试倡议进行响应 D．小雨通过网络传播一些反诈骗的方法 【答案】B 【详解】本题考查传播网络正能量。 ACD:依据教材知识，我们要传播网络正能量，为国家和社会发展建言献策，利用网络选宣传诚信考试倡议，宣传反诈骗的方法等，故ACD说法正确; B:通过网络搜索答案完成作业，是缺乏独立思考的表现，没有合理利用网络，故B说法错误; 本题属于反向选择题，故本题选B。 14．直播带货助力农产品“出山”，直播带货助力旅游发展，直播带货引领消费升级。“直播带货”有效解决了实体店顾客减少、商品滞销的问题，一批“大流量带货主播”创造了惊人的销售业绩。对这一现象认识正确的是（     ） A．网络为经济发展注入新活力 B．网络拓展了文化交流的内容 C．网络促进了民主政治的进步 D．网络对社会有百利而无一害 【答案】A 【详解】本题考查网络推动社会进步。 A:依据教材知识，直播带货助力农产品销售，助力旅游发展等，表明网络为经济发展注入新的活力，故A说法正确;BC:网络对文化交流和民主政治的作用在题文中没有体现，故BC不符合题意; D:网络有利也有整，故D说法错误; 故本题选A。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共32分） 15．【校园生活】实践与成长(10分) 我们在丰富多彩的校园生活中成长。以下是八年级同学小鹏的校园生活镜头，请你结合所学知识进行分析。 镜头一   为了让学生学习劳动技能，学校把一块面积近百平米的土地作为劳动教育实践基地，以班级为单位划分责任田，师生可以在上面种黄瓜、菜苔、生菜等蔬菜。小鹏认为参加学农教育实践活动太浪费时间了，况且自己以后也不会从事农业活动，于是，他找各种理由向班主任请假。 (1)请你对小鹏的言行进行评析。（6分） 镜头二   校史馆开设了“小小讲解员”培训班，小鹏和同学们在培训班中学习讲解员礼仪，接受礼仪训练，近距离走近校史、了解校史、解说校史。学校意在通过学习与实践相结合，为同学们提供更加全面的实践空间。 (2)小鹏承担了校史馆每周五12:00-14:00的讲解任务，现在请你为他写一段“开场白”。（4分） 【答案】(1)判断:①我不赞同小鹏的观点和做法。②小鹏的言行是错误的/不正确的。 理由:①参加学农教育实践活动有助于养成亲社会行为。②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，③有利于塑造健康的人格、树立正确价值观，④有利于获得他人和社会的接纳和认可。 正确做法:小鹏应该积极参加学农教育实践活动。 (2)示例:①尊敬的老师们!亲爱的同学们!②我是校史馆讲解员小鹏;③欢迎大家来校史馆参观，很高兴能为大家解说校史。 【分析】考点考查:亲社会行为 能力考查:调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养:健全人格、责任意识 【详解】(1)第一步:读题，提炼辩题。 观点:小鹏:参加学农教育实践活动太浪费时间了，找各种理由向班主任请假。 第二步:根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断:观点错误。 论据①:有助于养成亲社会行为。 论据②:亲社会行为的意义+正确做法。 第三步:整合信息，组织答案。 (2)本题考查校史馆讲解任务的“开场白”，为开放性试题，言之有理即可。 16．阅读材料，完成下列要求。（10分） 2023年7月31日晚，历时23天的湖北省第十六届中学生运动会在历史文化名城、展翅腾飞的航空新城鄂州落下帷幕。在这场青春火花激情碰撞、梦想交融活力澎湃的盛会上，除了荆楚大地近4000名青少年运动员拼搏奋进的身影，还有数以千计的青少年志愿者不惧风雨，不畏烈日，不辞辛劳，在赛场周围来回奔波，以认真的态度、饱满的热情，为省中运会提供优质、贴心的保障服务，得到大赛主办方和参赛运动员、教练员的一致好评。 (1)结合材料，运用所学知识，说说青少年积极参加志愿者的行动给你怎样的启迪。（6分） (2)你所在的学校为组建学生志愿服务队伍，设计了以下招募方案。 学生志愿服务队伍招募方案 活动目的 组建我校学生志愿服务队伍，进行志愿服务。 服务内容 1．协助完成校园垃圾分类工作； 2．______； 3．______。 招募宣传方式 1．利用升旗仪式向全校师生进行宣讲； 2．______。 运用所学知识，请你将以上方案补充完整。（4分） 【答案】(1)参加志愿服务活动，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念;有利于养成亲社会行为;有利于服务社会体现人生价值;有利于促进我们全面发展;有利于我们养成良好的行为;有利于自觉承担社会责任，服务社会奉献社会;我们要主动了解社会，积极投身于社会实践;我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值;奉献社会我践行;服务和奉献社会，需要我们青年担当责任;服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 (2)服务内容:参与校园环境清洁;社区法治知识宣讲;协助图书馆进行书籍整理;到福利院帮助孤寡老人;等等宣传方式:召开主题班会动员;校园宣传栏张贴海报;学生会、团支部进行号召;等等。 【分析】考点考查:亲社会行为的必要性、养成亲社会行为的途径 能力考查:调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养:健全人格 【详解】(1)第一步:审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年。需要运用亲社会行为的必要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词:青少年志愿者为省中学生运动会提供优质、贴心的保障服务一可链接亲社会行为的必要性;第三步:整合信息，组织答案。 (2)小问1: 本问考查学生志愿服务队伍招募方案中的服务内容。开放性试题，言之有理即可。 小问2: 本问考查学生志愿服务队伍招募宣传方式。开放性试题，言之有理即可。 17．【共筑网络安全“防火墙”】（12分） 9月11日至17日，以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题的2023年国家网络安全宣传周在全国范围内开展。某校开展了国家网络安全宣传周系列活动，邀请你来参加。 活动一：网络诈骗小调查 该校同学在调查过程中发现有部分同学经历过网络诈骗，现将调查数据整理如下： 诈骗类型 虚假中奖信息 网络购物 网上交友 买卖游戏装备 比例 52.96% 24.76% 67.39% 35.17% (1)请谈谈以上调查数据带给你的警示。（6分） 活动二：网络安全小课堂 学校邀请网络安全领域的专家李老师进校园为同学们讲授网络安全知识专题讲座。在互动环节，李老师设置了以下情境，请同学们说出正确的应对方法，并整理出网络安全小贴士。 情境 网络安全小贴士 上网时，突然跳出来一个陌生的窗口，要求输入个人信息 ① 发现快递盒上、包装纸上的抽奖中奖信息 ② 在网络上有人持续地用语言文字对自己进行伤害与污蔑 ③ (2)请将上述表格补充完整。(6分) 【答案】(1)网络诈骗就在我们身边，要加强自我防范，提高防骗意识，增强辨别是非、抵制不良诱惑的能力;遵守网络基本准则，恪守道德，遵守法律，提高媒介素养，理性参与网络生活，对自己的网上行为负责;增强自我保护意识，善于运用法律武器来维护自己的合法权益等等。 (2)①立即关闭网站窗口，保护个人信息安全。 ②不轻易相信各类诱人信息，置之不理，并将其撕毁扔弃;向有关部门举报。③截屏保存相关证据，联系网络服务提供者处理;向公安机关报案处理;向人民法院提起民事诉讼。 【分析】考点考查:合理利用网络 能力考查:提炼观点和分析描述能力 核心素养:健全人格 【详解】(1)第一步:审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用合理利用网络的有关知识，从警示类问题的角度分析作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词:网络诈骗类型所占比例一联系网络诈骗就在我们身边，要加强自我防范，提高防骗意识+理性参与网络生活+善于运用法律武器来维护自己的合法权益等等。 第三步:整合信息，组织答案。 (2)第一步:审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用网络的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①:上网时，突然跳出来一个陌生的窗口，要求输入个人信息一联系立即关闭网站窗口，保护个人信息安全关键词②:发现快递盒上、包装纸上的抽奖中奖信息一联系不轻易相信各类诱人信息，置之不理，并将其撕毁扔弃;向有关部门举报。 关键词③:在网络上有人持续地用语言文字对自己进行伤害与污蔑一联系截屏保存相关证据，联系网络服务提供者处理;向公安机关报案处理;向人民法院提起民事诉讼， 第三步:整合信息，组织答案。 ( 4 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 走进社会生活 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．让共同缔造之花点亮我们的幸福生活。小玲的妈妈参加村组会，发表了“创建美丽湾组，需要邻居们共同努力，你我一小步，湾组有变化，社会就一大步”的建议，这一建议得到大家的认可。这是因为（     ） A．个人可以离开社会而成长 B．社会有自己独特的运行规律 C．个人可以决定社会的发展 D．美好的生活需要共同去创造 2．下表是2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告中未成年网民上网经常从事各类活动及比例情况。从这个表可以直接得出下列结论（     ） ①网络交往是未成年人交往的主要方式 ②绝大多数未成年网民利用网络来学习 ③网上的信息无限，要学会“信息节食” ④网络可以让未成年人的生活丰富多彩 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分。下列与之表述一致的是（     ） ①会当凌绝顶，一览众山小                     ②花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行       ④夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．武汉这座英雄的城市研学教育资源丰富。走进革命纪念馆，缅怀革命先烈，重温峥嵘岁月；走进植物园，探索植物奥秘，共享自然之美⋯⋯参加研学活动，有助于（     ） ①培养亲社会行为 ②摆脱传统的课堂教学 ③在社会课堂中成长 ④获得他人和社会的尊重 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．近年来，短视频与直播平台层出不穷，一些青少年已经成了“重度围观者”和使用者。针对图中人物的行为，下列劝告合适的是（     ）     A．远离网络有助于增强创新思维能力 B．网络信息良莠不齐，少看不健康内容 C．要遵守法律，维护网络安全 D．要科学安排时间，合理使用网络 6．从古代的“同砚”、“砚台”、“窗友”、“同门”、“同窗”、“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于（     ） A．血缘关系 B．业缘关系 C．地缘关系 D．法律关系 7．2023年9月1日，小襄和同学们一起观看了以“强国复兴有我”为主题的《开学第一课》。节目从传统文化、生态文明、乡村振兴、科技创新等多个方面，带领学生读懂中国历史、触摸华夏文明、眺望中华复兴……在这个过程中，小襄（     ） ①获得了物质帮助                                         ②感受到社会生活的绚丽多彩 ③受到了老师表扬                                                     ④为祖国的巨大成就感到自豪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．《何以中国》《经典咏流传·正青春》《典籍里的中国》等文化节目以普及文化知识和分享理念为主旨，通过“互联网十节目”的传播途径吸引了大量的观众。这体现了（     ） A．网络在社会生活中是一把双刃之剑 B．网络极大的丰富了我们的物质生活 C．网络为文化的传播搭建了新的平台 D．网络是人们获得新知识的唯一途径 9．“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”能体现这句话意思的观点是(       ) ①一个人不可能离开社会而独立存在②个人的身份是在社会关系中确定的 ③每个人的生存和发展都离不开社会④社会的进步离不开每一个人的努力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．仔细观察下图，这幅图告诉我们的主要道理是（     ） A．我们的生活空间在不断地延展 B．我们的社会生活是绚丽多彩的 C．个人的生存和发展离不开社会 D．人的成长是不断地社会化的过程 11．有网民发布消息称，某地一所小学发生了一起校园暴力事件，多名学生受到了不同程度的伤害。经警方核查，该信息是张某为了诽谤他人和博眼球在社交平台上发布的。最终，张某受到了法律制裁。张某的行为警示我们（     ） ①不可沉溺于网络，要学会“信息节食” ②要积极用网络获取新知 ③网络无限，自由有界 ④要学会辨析网络信息，让谣言止于智者 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 12．金秋时节，2023年中秋国庆“双节”联动，节日氛围格外浓厚。人们或与亲朋好友欢聚一堂、或到红色景区感悟革命精神、或为亚运助力……丰富多彩的文化活动令假期洋溢着满满家国温情。参与这些活动，会让我们（     ） ①对物质生活的需求得到了满足 ②更加关心国家发展，并为之自豪 ③对社会生活的认识越来越深刻 ④更加关注社区治理，并献计献策 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．某校开展了以“遵守道德和法律，传播网络正能量”为主题的活动，吸引同学们积极参与。你认为下列活动不能体现传播网络正能量的有（     ） A．小明通过政府网络公众号为创建全国文明城市建言献策 B．小欣通过网络查找作业答案，顺利完成了作业 C．小红通过网络对开展诚信考试倡议进行响应 D．小雨通过网络传播一些反诈骗的方法 14．直播带货助力农产品“出山”，直播带货助力旅游发展，直播带货引领消费升级。“直播带货”有效解决了实体店顾客减少、商品滞销的问题，一批“大流量带货主播”创造了惊人的销售业绩。对这一现象认识正确的是（     ） A．网络为经济发展注入新活力 B．网络拓展了文化交流的内容 C．网络促进了民主政治的进步 D．网络对社会有百利而无一害 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共32分） 15．【校园生活】实践与成长(10分) 我们在丰富多彩的校园生活中成长。以下是八年级同学小鹏的校园生活镜头，请你结合所学知识进行分析。 镜头一   为了让学生学习劳动技能，学校把一块面积近百平米的土地作为劳动教育实践基地，以班级为单位划分责任田，师生可以在上面种黄瓜、菜苔、生菜等蔬菜。小鹏认为参加学农教育实践活动太浪费时间了，况且自己以后也不会从事农业活动，于是，他找各种理由向班主任请假。 (1)请你对小鹏的言行进行评析。（6分） 镜头二   校史馆开设了“小小讲解员”培训班，小鹏和同学们在培训班中学习讲解员礼仪，接受礼仪训练，近距离走近校史、了解校史、解说校史。学校意在通过学习与实践相结合，为同学们提供更加全面的实践空间。 (2)小鹏承担了校史馆每周五12:00-14:00的讲解任务，现在请你为他写一段“开场白”。（4分） 16．阅读材料，完成下列要求。（10分） 2023年7月31日晚，历时23天的湖北省第十六届中学生运动会在历史文化名城、展翅腾飞的航空新城鄂州落下帷幕。在这场青春火花激情碰撞、梦想交融活力澎湃的盛会上，除了荆楚大地近4000名青少年运动员拼搏奋进的身影，还有数以千计的青少年志愿者不惧风雨，不畏烈日，不辞辛劳，在赛场周围来回奔波，以认真的态度、饱满的热情，为省中运会提供优质、贴心的保障服务，得到大赛主办方和参赛运动员、教练员的一致好评。 (1)结合材料，运用所学知识，说说青少年积极参加志愿者的行动给你怎样的启迪。（6分） (2)你所在的学校为组建学生志愿服务队伍，设计了以下招募方案。 学生志愿服务队伍招募方案 活动目的 组建我校学生志愿服务队伍，进行志愿服务。 服务内容 1．协助完成校园垃圾分类工作； 2．______； 3．______。 招募宣传方式 1．利用升旗仪式向全校师生进行宣讲； 2．______。 运用所学知识，请你将以上方案补充完整。（4分） 17．【共筑网络安全“防火墙”】（12分） 9月11日至17日，以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题的2023年国家网络安全宣传周在全国范围内开展。某校开展了国家网络安全宣传周系列活动，邀请你来参加。 活动一：网络诈骗小调查 该校同学在调查过程中发现有部分同学经历过网络诈骗，现将调查数据整理如下： 诈骗类型 虚假中奖信息 网络购物 网上交友 买卖游戏装备 比例 52.96% 24.76% 67.39% 35.17% (1)请谈谈以上调查数据带给你的警示。（6分） 活动二：网络安全小课堂 学校邀请网络安全领域的专家李老师进校园为同学们讲授网络安全知识专题讲座。在互动环节，李老师设置了以下情境，请同学们说出正确的应对方法，并整理出网络安全小贴士。 情境 网络安全小贴士 上网时，突然跳出来一个陌生的窗口，要求输入个人信息 ① 发现快递盒上、包装纸上的抽奖中奖信息 ② 在网络上有人持续地用语言文字对自己进行伤害与污蔑 ③ (2)请将上述表格补充完整。(6分) ( 4 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$