第二单元写作《观点要明确》教案2024-2025学年统编版语文九年级上册

旗帜鲜明亮观点 笔落花开淡墨香 ——观点要明确 教学目标 1.以鲜明的态度和立场看待事物，并能提出自己的观点。 2.认真思考生活，有针对性地提出观点。 3.通过实践，真正做到议论文观点鲜明。 重难点 1.以鲜明的态度和立场看待事物，并能提出自己的观点。（重点） 2.通过实践，真正做到议论文观点鲜明。（难点） 教学过程 一、例文会诊，表达观点： 1.请同学们阅读一篇文章的选段，猜猜作者的观点是什么。  一只猫好奇一个土堆，总觉得里面有什么吸引人的味道，别人劝阻他，他还是扒开，结果里面有条毒蛇，土堆被扒开后蛇出来将猫咬死，这就是“好奇害死猫”。 莱特兄弟因为好奇“人为什么没有像鸟一样在天上飞翔”，努力探索，反复研制，发明出飞机，为人类的交通业做出一大贡献；牛顿好奇苹果为什么向下掉而不向上掉不断推敲、充实，最终在人们习以为常的事情中发现了万有引力。            ----观点不明确 2.观点不明确的几种情况： （1）态度不明确。以“公说公有理，婆说婆有理”的骑墙态度，和稀泥，没有鲜明的立场。 （2）论说范围过宽。力求面面俱到，于是泛泛而谈，结果失去焦点，缺乏针对性。 （3）语言不简洁。语言无条理，啰里啰嗦，拖泥带水。 二、立足教材 探寻方法 1.怎样才能做到观点明确呢？ 小贴士：根据会诊结果，阅读课本P38，同桌合作，归纳总结，时间3分钟。 （1）用判断句表述观点。 小结：套用格式，事半功倍，议论文写作中，我们运用判断句可以正确鲜明地表达 观点。（板书：正确鲜明） 练一练：阅读三门峡一模的作文材料，用一个判断句表述你的观点。 鲜花的每一次绽放，都是无数条根须的奋力生长；果树的每一场收获，都是无数片叶子的拼命奉献。就像一束光簇拥另一束光，爱的力量亦会众人拾柴火焰高。梵高说：“爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。”鲁迅说：“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。” 明确观点： 做倾情奉献的无名英雄；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间；疫情保卫战的胜利，靠的是无私奉献，英勇奋战的英雄；疫情终将过去，春天必定来临…… （2）在文章中凸显观点。 ①题目直接表明观点。如《应有格物致知精神》。 ②在开篇处亮明观点，紧接着进行阐释、论证。如《敬业与乐业》。 ③在结尾处总结观点。如《谈创造性思维》。 ④观点还可以放在文章中间。如《怀疑与学问》。 师点拨：由此可见，论点的位置在文章中没有一定的限制，但对于初学写议论文的我们，最好采取开宗明义的手法，把表明自己鲜明态度的判断句放在文章开头，这样有益于避免偏离中心的现象。 三、辨析材料 确立观点 四人小组，互助合作，针对材料，确立观点，并进行归纳，分享自己的观点和看法。时间4分钟。 一只猫好奇一个土堆，总觉得里面有什么吸引人的味道，别人劝阻他，他还是扒开，结果里面有条毒蛇，土堆被扒开后蛇出来将猫咬死，这就是“好奇害死猫”。 莱特兄弟因为好奇“人为什么没有像鸟一样在天上飞翔”，努力探索，反复研制，发明出飞机，为人类的交通业做出一大贡献；牛顿好奇苹果为什么向下掉而不向上掉不断推敲。充实，最终在人们习以为常的事情中发现了万有引力。 预设学生提取的观点： 好奇，有时会带来不良后果。 好奇，往往是发现真理的第一步。 好奇心是一把双刃剑。 好奇，是一种良好的心理状态，引人探究复杂的未知领域，但也会在探究过程中因太执着而迷失自我。 四、拟写提纲 凸显观点 1.围绕“好奇”选定一句话作为自己的观点，列出你的作文提纲，提纲要体现你的论证思路。（小组交流，时间8分钟） 2.展示提纲： 好奇，往往是发现真理的第一步 第一段提出观点：好奇，往往是发现真理的第一步。 第二段用事实论述观点：牛顿由苹果落地产生好奇发现了万有引力。 第三段总结全文：青少年要有一颗好奇心。 师点拨：这样的布局谋篇就是老师通常说的三大段。开头直接用判断句表明观点是不错的方法，但是不是有些突兀呢？结合生活实际引出观点是不是更好呢？主体部分如果只用牛顿一个事例略显单薄，可以围绕其他的方面，如:为什么需要好奇心，纵观国内外的典型事例，进行丰富结尾，还可以发出呼吁。根据老师的提示再次完善提纲。 3.展示完善后的提纲： 好奇，往往是发现真理的第一步（提纲） 开头： 1.列举生活中的现象，提出自己的观点：好奇，往往是发现真理的第一步。 主体： 2.具体论述好奇心，明确在我们生活实践中为什么需要好奇心。 3.列举牛顿因好奇发现万有引力，莱特兄弟因好奇发明飞机的事例，论证好奇心的作用。 4.从正反两方面论述好奇心在探索真理方面的作用。 结尾： 5.呼吁大家要有一颗好奇心。 小结：这样的提纲条理清晰，有理有据。 五、写作实践 拓展思维 在第一题的基础上，写一篇议论性短文。300字左右。时间15分钟。 提示： 1.根据提纲写，并适时调整，注意思路要清晰、有层次感。 2.对选用的材料要进行具体分析，使之能够支持你的观点。 六、佳作推荐 美文共赏 好奇，往往是发现真理的第一步 ①你希望你的人生是一潭死水，还是波涛起伏？你希望你的人生是封闭成茧，还是节节向上？相信大多数人都会选择后者。那么，请你拥有一颗好奇心吧！因为好奇往往是发现真理的第一步。                  ----巧妙引出观点：开头运用两个设问句提出问题，然后在此基础上自然表明自己的观点。 ②有了好奇，你的生活就处处充满了乐趣。马路上的一条小虫，天空的一只小鸟，耳畔的一段对话，天边的一带彩云，都可能给你带来一种冲动，一份惊喜，一片遐想……好奇心就像一撮奇妙的盐巴，放进生活的水杯里，普普通通的白水就变得有滋有味。          ----从生活中的细节说起，体现好奇给人带来的乐趣。 ③有了好奇，往往就有了探索真理的动力。牛顿因为对一只砸到头上的苹果产生好奇，最终发现了万有引力；瓦特因为对水蒸气顶起笨重的水壶盖产生好奇，最终发明了蒸汽机；伽利略因为对吊灯摇摆产生好奇，最终取得了物理学上新的突破。 ----论述具体有力：文中举出牛顿、瓦特、伽利略的典型事例，充分证明了观点。 ④好奇是多么奇妙！好奇是多么重要！让我们拥有一颗好奇心吧，因为它往往是我们发现真理的第一步。       ----结尾点题：强调了拥有好奇心的重要性，深化了观点。 点评： 1.观点鲜明，层次清晰。开篇由设问引出论题，用简洁的语言表明了自己的观点。然后围绕论点从普通生活细节、科学家研究发现两个角度进行了论述。结尾总结全文，强化中心。结构层次清晰完整。 2.举例典型，论证有力。文中列举牛顿、瓦特、伽利略等名人事例充分论证了中心论点。 七、佳作评价 美文共赏 1.作者朗读，自评，围绕以下方面进行： 我最想表达的观点是；观点出现在文章的（位置）；我引用的事例或名言有；需要提升的地方是。 2.小组评价：推荐组说出推荐理由。 3.自由评：听众点评，不超过三人。 八、课堂寄语 胸中有丘壑，落笔才能出昆仑。同学们，议论文写作观点一定要正确、鲜明、集中，这样议论文这棵大树才能根深蒂固，枝繁叶茂！ 九、板书设计 学科网（北京）股份有限公司 $$