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2023—2024学年度第二学期学业质量监测试题
六年级语文
(时间:90分钟 满分:100分)
题号
一
二
三
合计
等级
分数
一、积累及运用(31分)
1. 阅读下面一段文字,按要求填空。
回忆六年的小学时光,就像隔着一层cǎi huì bō li ,让人① (A.感觉 B.觉察)分外làng màn 。可是想要抓住,却才② (A.感觉 B.觉察 )它去得那样匆匆,轻易地溜走了,无法wǎn huí , bù jīn 感叹:“③ ”
(1)根据语境和拼音,把词语正确、规范地写在田字格里。(5分)
(2)在文中①和②空缺处选出合适的词语 (2分)
(3)根据语境,在文中空缺③处填入诗句,最恰当的一项是( ) (2分)
A. 君看一叶舟,出没风波里 B. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人
C. 百川东到海,何时复西归 D. 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都
2. 选择正确的答案,填序号。(8分)
(1)下列读音和字形完全正确的一项是( )
A. 徘徊(huái) 搅绊 司空见贯 B. 自愧弗(fó)如 严竣 贷款
C. 兴奋(xìng) 拔弄 精兵简政 D. 雨(yù)雪霏霏 哀思 宽慰
(2)下列各组句子中加点字意思不相同的一项是( )
A. 虽与之俱学,弗若之矣 声泪俱下 B. 孰为汝多知乎 见微知著
C. 为是其智弗若与?非然也 不以为然 D. 及其日中如探汤 赴汤蹈火
(3)下列说法正确的一项是( )。
A.《三门记》是元代著名书法家赵孟頫的行书代表作之一。
B. 文言文《两小儿辩日》选自《孟子•告子上》。
C.“清平乐”“浣溪沙”“卜算子”既是词牌,也是词的题目。
D.《诗经》是我国最早的诗歌总集,《采薇》就是其中一首。
(4)下列内容表述不正确的一项是( )。
A.《十六年前的回忆》一文首尾呼应,更加突出了作者对父亲深切怀念的悲痛心情。
B.《为人民服务》是毛泽东在张思德同志的追悼会上作的一篇演讲。
C. 即兴发言往往时间紧迫,事先没有太多准备的时间,发言时只能临场发挥。
D.“情以物迁,辞以情发”。写文章时,我们可以把情感融入具体的人、事或景物之中,在叙述中自然而然地流露情感。
3. 按要求完成句子。(11分)
(1)读句子,在下面的横线上填入与加点词意思相近但说法不同的四字词语。(3分)
在北京冬奥会上,任子威在短道速滑男子1000米比赛中勇夺第一,谷爱凌在自由式滑雪女子大跳台决赛中 ,高亭宇在速度滑水男子500米决赛中 ,徐梦桃在自由式滑雪女子空中技巧中 。
(2)照样子仿写,把句子补充完整。(2分)
桃花谢了,有再开的时候;月亮缺了,有 的时候; , ; , ……
(3)根据“下雨了”这个情境,就心情“好”与“不好”这两种状态,分别写一句话。(4分)
心情好:
心情不好:
(4)请先从下面选择一个人,再从外貌描写、神态神态、语言描写、动作描写中,选用两种以上的人物描写手法,把人物的形象刻画出来。
A.劳累的伯伯 B.激动的妹妹 C.快乐的弟弟 D.忧伤的婶婶
:
4. 按课文内容填空。(3分)
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死, , 。”为人民利益而死, 。
二、阅读实践。(23+20=43分)
(一)课内外对比阅读(23分)
选文一:两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩日,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?
选文二:做一颗彩色的露珠
晶莹透明的露珠,落在枫叶上就会闪烁出红色,落到荷花上便会呈现出白色。这是它在适应不同环境时所表现出的状态。而正是这种因环境而改变的特点,才让我们看到露珠多样的美。人,也和露珠一样,要学会适应。
仙人掌为了适应沙漠,将叶片变成刺,减少了水分的蒸发;蝴蝶为了适应环境,改变了体色,躲避了天敌。学会适应是一种智谋和策略,能让生活变得豁然开朗。
适应一种环境,可以在心灵深处打上鲜明的烙印。年幼的叶嘉莹生活在书香世家。在四合院里,她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词,听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。聪明伶俐的她,从小就受到良好家庭氛围的熏陶。这种环境,给了她创作的源泉,她也在适应的过程中,让心不断地飞翔,成为最漂亮的露珠蜚声中外的学者。
适应,需要一个过程。在这个过程中,我们应该热情地面对每一种环境,不胆怯,不多疑,如果每走一步都要思前想后,拿不定主意,最终只会在秋色的阴霾中伤害自己。
学校 班级 姓名 考号 .
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六年级语文试题 第1页共4页
六年级语文试题 第2页共4页
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林黛玉是无法适应环境的典型。她进入贾府,处处小心,事事在意,唯恐“被别人家笑话了去”。其实,整个贾府的人都很关照她,可就是因她无法适应,结果爱她的人也只能敬而远之。不想适应,不代表可以不适应,如果在适应的过程中表现得被动消极,最终将无法真正融入新环境中。我们要不断提醒自己:既然不能改变世界,我们就改变自己。
做一颗彩色的露珠,不断适应环境,学会生存之道,从而拥有属于自己的精彩。
5. 阅读,整体感知
(1)联系上下文理解选文二中“蜚声中外”词语的意思。(2分)
(2)梳理选文一和选文二中的观点和事例,将思维导图补充完整。(12分)
选文一:一儿观点:日始出时去人近,日中时远
事例:
另一儿观点:
事例:
选文二:事例② 叶嘉莹适应环境,成为蜚声中外的学者
事例①
观点:
事例④
事例③ 蝴蝶适应环境,改变体色躲避天敌
6. 鉴赏,体会表达
(1)两篇选文,都是运用了 的论证方法来证明观点的。(1分)
(2)选文二,作者为了说明观点,选了四个事例,其中 是略写, 是详写。这四个事例可以分为两类,一类是正面的,有 ;一类是反面的,有 。(填序号 4分)
(3)如果想补充一个事例说明短文的观点,下列不恰当的一项是 ( ) (2分)
A.老鞋匠因有最好的制鞋手艺而不愿改变自己,坚持用手工制作每双鞋,最终无法跟上机械化的时代,生意惨淡。
B.张文举屡次投稿不过,放弃文学,勤练书法,终成硬笔书法家。
C.越王勾践战败后,卧薪尝胆,终于打败了吴国,成为一方霸主。
D.爱迪生改进电灯泡的过程中经历过无数的挫折,没有放弃,最终取得成功。
(4)选择事例,证明观点。如果用“有志者事竟成”这个观点,去劝说学习上遇到困难的同学,让他重拾信心,你会选择以下哪些事例?并说说理由。(2分)
①詹天佑为了给中国人争气,顶着帝国主义的阻挠、要挟和嘲讽,立志修筑自己的铁路,在极其艰苦的条件下,成功主持修筑京张铁路。
②荷兰人列文虎克喜欢玩镜片,无意中发现放大镜的秘密,最终发明了显微镜。
③袁隆平为了实现让天下人都吃饱饭的愿望,克服困难,坚持研究,最终培育出杂交水稻。
我会选择事例 ,因为 。
(二)点击大阅读(20分)
7. 诗词飞花令。(10分)
(1)“柳”字飞花令:①山重水复疑无路, ;② ,客舍青青柳色新;
③春城无处不飞花, 。
(2)“雨”字飞花令:① ,两三点雨山前;② ,当春乃发生;
③ ,草色遥看近却无。
(3)“月”字飞花令:① ,不知秋思落谁家;② ,明月何时照我还;
③ , ; ④ , 。
8. 快乐读书吧(10分)
(1)关注人物:根据《汤姆·索亚历险记》的内容和人物关系图,选择相应的人物名字。(5分)
撒切尔法官
道格拉斯寡妇
敌对关系
养母
嫁祸
杀死
最好的朋友
养母
法庭作证
父亲
好朋友
汤姆•索亚
①
②
③
④
⑤
医生
A. 乔埃 B. 波莉 C. 彼得 D. 贝琪 E. 哈克
(2)读名著时,画人物关系图的好处是: (2分)
(3)用四字词语对下面的人物作出评价。(3分)
鲁滨逊: 尼尔斯: 汤姆•索亚:
三、习作展示。(26分)
小学时光,是否有一些事,让你一想起眉眼就笑盈盈;是否有一些人,让你一想起心里就暖融融?经历美好的事,遇见美好的人,都如同阅读一本阳光满溢的书。请你选择这样的一件事或一个人,写一写自己的经历。关注细节和环境写把印象深刻的部分写具体,表达真情实感。自拟题目,不少于400字。
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$$2023 -2024学年度第二学期学业质量监测试题
3.按要求完成句子。(11分)
六年级语文
(1)读句子,在下面的横线上填入与加点词意思相近但说法不回的四字词语,(3分)
在北京冬类会上,任子成在短道速滑用子1000米比容中勇夺第一,答爱凌在白由式
(时间:90分钟满分:100分)
泄雪女子大孩白决赛中 ,高亭字在速度滑水男子500米决赛中 ,徐梦桃在
题号
合计
等缀
自由式潜雪女子空中技巧中__。
分数
(2)照科子传写,把句子补充完整.(2分)
桃花潮了,有再开的时候:月亮缺了,有
一.积累及运用(31分)
的时:
1. 阅读下面一段文字,按要求填空
忆六年的小学时光,就慷陪着一层c&huì bol .让人①_(A
(3)根据“下面了”这个情境,就心情“好”与“不好”这两种状志,分别写一句话。(4分)
觉B.觉察)分齐lhng màn . 可是想要孤住,才②(A感堂B.觉察)它
心情好:。
心情不好;
去得要匆知,地走了,无法wnhur .bjn叹:“③”
(4)请先从下面选择一个人,再从外键技写,神态神,语言写、动作提写中,选用两神
以上的人物措写手法,把人物的形象刻画出来。
A.劳的拾伯
B.激动的t
C.快乐的弟弟
(1)根据语境和拼音,把译语正确,规范地写在田字格里。(5分)
D.忧伤的蝉婶
孩
(2)在文中①和②空缺处选出合适的时话
(2分)
)(2分)
(3)根据语境,在文中空缺③处填入诗句,最恰当的一项是(
4.按渊文内容填空。(3分)
A. 君看一叶舟,出没风波
B. 劝君更一杯酒,西出阳关无人
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人因有一死,.。”为人民程
C. 百川东到海:时复西归
D. 最是一年春好处,绝胜规满空指
。
益死。
2.选择正确的答案,填序号。(8分)
二.阅读实践.(23+20-43分)
(1)下列读音和字形完全正确的一项是(
严
(一)课内外对比阅读(23分)
A. (hi)
司空贯
B. 自愧(f)知
选文一:两小凡日
C. 奋(xin)
政
技昂
哀思
D. ()军
孔子车游,见两小儿辩日,问其鼓,一儿曰:,“夜以且数出时去人远,而日中时远也“
(2)下列各组句子中加点字意思不相同的一项是(
一儿以日初出选,而日中时近也,一儿曰:“日和出大如车盖,及日中到如盘孟,此不为远者
ō斑
下
见知著
A. 与之学,若之矣
B 为改多知平
小西这者大千?”一儿曰:“日福出涂沧凉凉,及其日中如探汤,此不为远者熟而这者凉手?”
不以为
D. 及其自中如深汤
C. 为是其智沸若与?非然也
孔子不能决也,两小儿笑日:“熟为汝多知平!
(3)下列说法正确的一项是( ).
选文二:做一题色的霞现
A.《三门记)是元代著名书法家题云暗的行书代表作之一
具莹透明的露珠,落在枫叶上就会闪烁出红色,落到荷花上便会里现出白色,这是它在
。
应不同环境时所表现出的状态,药正是这神因环境而改变的持点,才让我们看到露珠多样的美.
B. 文言文《两小儿短日》选白《孟子·告子上》.
C.“清平乐”“注溪沙”“卜算子”既是词,也是词的题日。
人,也和露珠一样,要学会追应.
D.《诗经)是我国最早的诗数总集。《采燕)就是其中一节。
山人常为了造应沙漠,将叶片变成刺,减少了水分的感发;媒为了地应环境,改变了体
色,躲避了天故,学会适应是一种智谋和策略,能让生活变得那然开朗。
(4)下列内容表述不正确的一项是( ).
道应一种环境,可以在心灵深处打上群明的络印,年的的叶嘉莹生活在&家,在四合
高
A.(十六年前的国忆》一文首尾呼应,更加突出了作者对父亲深怀会的痛心情
院里,她舞天都能看到又亲和怕父在院子里大声哈唱诗词,听到母亲和怕母在房间里小声哈唱
B.《为人民服务》是毛泽东在无思德同志的路惊会上作的一题演讲。
诗词,现明怜制的她,从小就受到良好家庭氛圈的重隅,这神环境,给了她创作的源泉,她也
C. 即兴发言往往时间紧迫,事先没有太多准备的时间,发言时只能临场发挥
在这应的过程中,过心不新地飞期,成为最津亮的露珠变声中外的学考
D.”情以物迁,辞以情发”,写文章时,我们可以把情感融入具体的人、事或最物之中
境应,常妻一个过程,在这个过程中,我们应该热情地面对每一种环境,不驱怯,不多疑
在中白面铁抽沫情感
如果每是一步都要思前想后,拿不定主意,最终只会在秋色的朋霞中伤害自己
六级文试题 第1页共页
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林黛三是无法追应境的典望,她进入费府,处处小心,事事在意,瑟“被到人家笑
了去”,实,整个费府的人都张关照她,可就是园她无法这应,结果爱她的人也只能墩而远
(二)点击大阅读(20分)
之,不想通应,不代表可以不适应,如在透应的过程中表现得被动消极,最终得无洁真正副
7.诗词飞花令。(10分)
入新环境中,我们要不新提醒自己;既慰不能改变界,我们就改变自己
(1)“柳”字飞花令:①山重水复疑无路,:② ,客舍青青聊色叛。
做一颗彩色的露珠,不断造应环境,学会生存之道,从而拥有属于自己的精彩
存无处不飞花.
5. 阅读.整体感知
(2)“曹”字飞花令:①
.两三点雨山前:②__,春乃发生:
(1)联系上下文理解选文二中“声中外”词话的意思。(2分)
(2)校理改文一和选文二中的观点和事例,将思维导图补充完整,(17分)
_,草色温春近却无.
(3)“月”字飞花令,①,不知秋思落堆家:②,明月何时阻我还。
选文_:
2
一:日出时去入听,甘中远
1④
一元
8.快乐读书(10分)
(1)关注人物:根据《汤姆·素死历险记》的内容和人物关系图,选择相应的人物名字。(5分)
选文二①
计喜适环境,成为严中外的学者
官
追格富则
u
例适环,改变体色天段
)
最的阐复
1_
素短
。
6. 鉴赏,体会表达
②
(1)两篇选文,是运用了
的论证方法来证明观点的。(1分)
(2)选文二,作者为了说明观点,选了四个事例,其中_是略写,是详写。这
m对关高
医个事例可以分为两类,一樊是正面的,有.一类是反面的。有_.
(填序号4分)
(3)如果想补充一个事例说响短文的观点,下列不恰齿的一项是
2分)
A.老鞋区国有最好的新鞋手艺清不现改变白已,坚持用手工作每双鞋,般终无法跟上
A. 乔域 B. 波裁 C. 枝料 D. 贝现
机械化的时代,生惨淡。
E哈克
B.张文举展次按稿不过,放弃文学,勤落书法,终域硬笔书法家。
(2)读名著时,画人物关图的好处是:
C.越王勾践战败后,薪会阻,终干打败了吴国,成为一方主。
(2分)
D.爱追生改进电灯泡的过程中经历过无数的掉析,没有放弃,最修取得成功
(3)用四字词语对下副的人物作出评价。(3分)
第
(4)选择事例,证明观点,如果用“有志者事竟成”这个现点,去劝说学习上遇到困难的同
应期
鲁:
学,让她重拾信心,你会选择以下哪些事例?并说说理由。(2分)
荡姆·富:
①天依为了给中国人气,顶着国主义的阻挠,要挟和讽,立志修筑自已的铁路,
三、习作展示.(26分)
在极其现苦的条件下,成功主持修笑京张铁路
②荷兰人列文虎克喜欢玩掉片,无意中发现放大的秘密,最终发明了微撞.
小学时光,是吾有一些事,让你一想起眉就笑盈:是否有一些人,让你一想起心里次
③真降平为了实现让天下人都吃晦饭的摇望,克服困难,坚孙研究,最终培育出杂交水稻。
暖耻融?经历美好的事,竭见美好的人,都如同幅读一本阳光满谥的书,请你选择这样的一件
事或一个人,写一写白已的经历,关注细节和环填写把印象深刻的部分写具体,表达真情实感
我会选释事例,因为
白如题日,不少于400字
六年级语文试题 第三页共4页
一报语文试题 品4页共页
六年级语文参考答案
一、积累与运用(31分)
1.(1) 彩绘 玻璃 浪漫 挽回 不禁(每字0.5分,共5分)
(2)①A ②B
(3)C
2. (1)D (2)B (3)D (4)C
3.按要求完成句子练习(9分)
(1)和“第一”意思相近的四字词语即可,如:喜获金牌、摘得桂冠、拔得头筹…… (每词1分)
(2)略
(3)根据情境“下雨了”,就心情“好”与“不好”这两种状态,分别写一句话(每句2分,共4分)
(4)至少选用两种人物描写手法,把人物的形象刻画出来。(每种人物描写手法1分,共2分)
4.或重于泰山 或轻于鸿毛 就比泰山还重 (每空1分,若有有错别字该空不得分,共3分)
二、阅读与鉴赏(23+20=43分)
(一)课内外对比阅读(23分)
5. 阅读,整体感知
(1)蜚声中外:本文指叶嘉莹在家庭环境的影响下成为学者,名扬中外。(意对即可)(2分)
(2)梳理选文一和选文二中的观点和事例,将思维导图补充完整。(12分)
(
事例:
日初出大如车盖,及日中则如盘盂
一儿观点:日始出时去人近,日中时远
事例:日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤
另一儿观点:日初出远,而日中时近
)选文一:
(
事例
③
蝴蝶适应环境,改变体色躲避天敌
观点:人要学会适应
①
仙人掌
适应沙漠,
将叶片变成刺,减少水分蒸发
事例
②
叶嘉莹适应环境,成为蜚声中外的学者
④
林黛玉
不
适应环境
,
结果
爱她的人只能敬而远之
)选文二:
6. 鉴赏,体会表达
(1)事例(1分)
(2)是略写①②,是详写③④ 正面的是①②③,反面是④(填序号 每空1分, 共4分)
(3)D
(4)①和③ (每个0.5分,共1分)
都是说的为了实现自己的理想,不断拼搏,最后取得成功的故事,契合“有志者事竟成”这个观点。(1分)
(二)点击大阅读(20分)
7.诗词飞花令(每小题1分,若有错别字,该题不得分,共10分)
(1) ①柳暗花明又一村 ②渭城朝雨浥轻尘 ③寒食东风御柳斜
(2)①七八个星天外 ②好雨知时节 ③天街小雨润如酥
(3)①今夜月明人尽望 ②春风又绿江南岸 ③ ④略
2.快乐读书 (10分)
(1) ① D贝琪 ②E哈克 ③B波莉 ④A乔埃 ⑤C彼得 (每空1分,共5分)
(2) 好处:可以梳理书中复杂的人物关系,并帮助理清故事情节。(每点1分,共2分)
(3) (评价与主人公相符即可 共3分)
三、表达与交流(该题为双评,请老师们以单位为小组,先研讨该题的评分标准,再进行批阅。共26分)
评分标准:要求书写工整,行款整齐,每二个错别字扣一分,扣满3分止。 只写题目无内容得2分
一类文:(24分—26分)
内容:主题明确、印象深刻的部分较具体、表达真情实感、符合作文要求。
结构:结构严谨、分段表述、条理清晰,重点突出,详略得当。
语言:关注细节和环境且用语准确、不写错别字、正确使用标点符号。
卷面:卷面整洁、书写工整。
二类文:(21分—23分)
内容:主题明确、印象深刻的部分较具体、能表达真情实感、符合作文要求。
结构:结构较严谨、分段表述,详略得当。
语言:有细节和环境、不写错别字、正确使用标点符号。
卷面:卷面较整洁、书写较工整。
三类文:(18分—20分)
内容:主题基本明确、印象深刻的部分不够具体、基本能表达真情实感、符合作文要求。
结构:能分段表述,有详有略。
语言:有少许细节和环境、少许错别字。
卷面:卷面基本能做到整洁。
四类文:(17分以下)
内容:中心不明确、内容不够具体。 语言:部分语句不够通顺。
结构:不够条理,详略不明显。 卷面:卷面杂乱、字迹不清。
(注:凡是抄写试卷中阅读短文的,一律不得分)
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