第一单元 走进社会生活【单元测试·基础卷】-2024-2025学年八年级道德与法治上册单元速记·巧练（江苏专用）

第一单元 走进社会生活 （考试时间：50分钟 试卷满分：60分） 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“读万卷书,更要行万里路。”这里的“行万里路”是指（ ） A．在知识的海洋里徜徉 B．在社会课堂中成长 C．学习更多的文化知识 D．只从社会实践中学习 2．观察如图漫画，从中得到的启示有（ ） ①我们应增强自己的判断能力，自觉抵制不良信息 ②我们应学会辨析网络信息，及时举报各种网络谣言 ③对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言 ④有关部门应依法严惩网络谣言的制造者和传播者 A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④ 3．星期五下午，学校课外活动辅导员组织学生参观了城区污水处理厂。同学们在污水处理厂工作人员的带领下有秩序地参观了中心控制室、沉淀池、提升泵房、脱水装置等一系列污水处理设施，同时认真听取了工作人员讲解的一些污水处理的知识、方法和原理。最后同学们看着污水变成了清清的流水，由衷地发出感叹。你认为学校组织学生参加这次社会实践活动的目的是（ ） ①锻炼学生社会实践能力 ②浪费学生宝贵学习时间 ③增强学生亲近社会的情感 ④教育学生树立环保意识 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 4．下列行为中属于亲社会行为的有（ ） ①孔融让梨 ②浩轩课外活动时喜欢跳绳 ③《感动中国》2016年度十大人物之一的王锋三进火海舍己救人 ④科学家孙家栋为我国航天事业发展殚精竭虑、鞠躬尽瘁 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．漫画警示我们（ ） A．短视频App容易使人沉迷，应一律禁止 B．网络是把双刃剑，要用其所长避其所短 C．短视频App火爆，我们要紧跟时代潮流 D．在短视频App上，我们想干啥就干啥 6．如果说社会是张网，那么我们每个人都是（ ） A．网上的一个结点 B．网中之鱼 C．互不相干的个体 D．一条线 7．在太原市开展的创建文明城市活动中，不乏中学生的身影。他们清除街头小广告，发放文明宣传手册，参与文明志愿服务。中学生参与此类活动是（ ） ①践行社会主义核心价值观的要求 ②关心社会，属于亲社会行为 ③提高科学文化素质的主要途径 ④热心公益，服务社会的表现 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 8．据某研究机构调查：“59．83%的大学生在暑期很少外出或是从不外出，几乎没有任何户外活动。”大学生过于“宅化”的问题之所以引起关注，是因为（ ） A．大学生是社会精英，是社会发展的决定性力量 B．社会课堂是大学生获得知识的唯一源泉 C．人的生存和发展离不开社会 D．只有走向社会，才能获得成功 9．东林书院有一副对联：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。它彰显的精神魅力至今仍激励着后人。这给当下中学生的启示是（ ） A．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B．两耳只闻窗外事，一心不在圣贤书 C．人的发展只有通过读书才能实现 D．既要读好书，又要主动关心社会、融入社会 10．有人说:“网络一半是天使，一半是恶魔。”下列理解不正确的有(　 　) A．正确使用网络可以增长知识，促进交流 B．网络无限，自由有界 C．不健康的网络信息可能会干扰生活，污染精神世界 D．网络的作用是有限的，没必要相信网上的信息 11．学校安排了八年级的学生由班主任带队去清扫附近的街道和去附近的公园清理草坪。下列同学对此有不同的看法，其中你赞同的观点是 A．小宇：会耗费较多时间，不利于学习 B．小彩：显主人翁意识，属于亲社会行为 C．小韩：分散了学习精力，纯属多此一举 D．小冬：增强学习趣味性，可替代在校学习 12．市民钱先生在政府门户网站留言反映：××区××大道公交站点旁，行人过马路绿灯只有10秒，加上右转车辆和人抢行，老人和孩子很不安全。当地交管部门实地察看后，迅速将过街绿灯调整为15秒。下列说法不正确的是 A．互联网拓宽了民主渠道，丰富了民主形式 B．互联网可以让人们更便利地参与政治生活 C．互联网可以迅捷地解决生活中的一切问题 D．互联网有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权 13．文瑞自从接触网络后便常常玩网络游戏到深夜，不仅无心学习，而且渐渐地跟自己的同学也疏远了。对此下列说法正确的是( ) A．应远离网络，避免被毒害 B．使用网络一定会导致网瘾 C．沉迷于网络会影响我们的学习和生活 D．网络对人有益无害 14．小青在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、初中同学和老师。学习之余，上网聊聊天，遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明了 A．互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 B．网络交往有利无弊 C．网络交往改变了我们的人生价值 D．互联网实现了所有知识的共享 15．在千龙网上一网友发帖子说：“现在的年轻人学历越高，往往社交能力越差，一心埋在书本里和校园里，跟社会接触少，一些人从学校出来后都有‘社交恐惧症’，哪都不愿去。”这说明 A．社会交往与一个人的学历成正比 B．现在的年轻人社会交往能力都很差 C．只要是高学历者，一定都有“社交恐惧症” D．一些人由于跟社会接触少，导致社交能力较差 第Ⅱ卷（非选择题 共30分） 16．（14分）一条微博引起了不少网友的关注。刘某称其在家乡大连帮助了一名骑车摔倒的环卫工人后，却接到了交警部门的电话，称有人报警看到他撞倒了人，被他扶起的环卫工人也表示“忘记了当时的情况”。后来，事发路段的一段监控视频最终还了他清白：环卫工人确实是自己摔倒的。 请运用所学的有关知识，结合下面两幅图片，回答下列问题： （1）你认为，我们应该怎样做到“亲近社会”？（6分） （2）你是否赞同图一中这些旁观者的观点？请简要说明理由。（4分） （3）请根据材料，简要阐述图二中该年轻人的行为的意义。（4分） 17．（16分）南京市某中学参加了江苏省“公民教育实践活动”，该校八年级二班的同学围绕“抵制网上不正之风”进行了探究，请你与他们一起完成相关内容。 (1)【确定主题】请你为此探究活动确定一个主题。（2分） (2)【问卷调查】刘敏同学牵头设计了一个调查问卷，下面是其中的两个问题，请结合自身实际回答。（4分） ①你每天上网多长时间？(　　) A．1小时以下　　　　B．2小时左右　　　　C．4小时左右　　　　D．5小时以上 ②下列不适合中学生的上网活动有(　　) A．听音乐 B．浏览黄色网站 C．玩暴力游戏 D．查资料 (3)【深度分析】网络谣言危害社会稳定，我们该如何辨别网络谣言？（6分） (4)【自觉行动】调查结果显示，网络不健康内容严重影响了青少年的身心健康。八年级二班班委会打算以“合理利用网络”为主题，向学校学生发出一份倡议，请你写出倡议要点。（4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 走进社会生活 （考试时间：50分钟 试卷满分：60分） 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“读万卷书,更要行万里路。”这里的“行万里路”是指（ ） A．在知识的海洋里徜徉 B．在社会课堂中成长 C．学习更多的文化知识 D．只从社会实践中学习 【答案】B 【详解】本题考查在社会中成长。 B：个人的成长和发展离不开社会。读万卷书行万里路，说明在学好书本知识的同时，更要注重参加社会实践，在社会课堂中成长，B说法正确； AB：说法是对题干的错误认识，应排除； D：“只从”说法太绝对； 故本题选B。 2．观察如图漫画，从中得到的启示有（ ） ①我们应增强自己的判断能力，自觉抵制不良信息 ②我们应学会辨析网络信息，及时举报各种网络谣言 ③对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言 ④有关部门应依法严惩网络谣言的制造者和传播者 A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：针对漫画中的网络谣言，我们应该增强自己的判断能力，不制造，不传播、不相信谣言，自觉抵制不良信息，故①正确； ②：题中漫画启示我们，应该学会辨析网络信息，及时举报各种网络谣言，积极同散布谣言的行为作斗争，故②正确； ③：漫画启示我们，不制造、不传播、不相信谣言，我们要对自己的网络言论负责，故③正确； ④：漫画启示我们，作为执法部门应该加大执法力度和监管力度，净化网络环境，依法严惩网络谣言的制造者和传播者，故④正确； 故本题选B。 3．星期五下午，学校课外活动辅导员组织学生参观了城区污水处理厂。同学们在污水处理厂工作人员的带领下有秩序地参观了中心控制室、沉淀池、提升泵房、脱水装置等一系列污水处理设施，同时认真听取了工作人员讲解的一些污水处理的知识、方法和原理。最后同学们看着污水变成了清清的流水，由衷地发出感叹。你认为学校组织学生参加这次社会实践活动的目的是（ ） ①锻炼学生社会实践能力 ②浪费学生宝贵学习时间 ③增强学生亲近社会的情感 ④教育学生树立环保意识 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 【答案】D 【详解】本题考查亲社会行为的有关知识。 ①③④：据教材知识，分析材料信息，学校组织学生参加社会实践活动的目的是锻炼学生社会实践能力，增强学生亲近社会的情感 ，教育学生树立环保意识，故①③④说法符合题意； ②：说法明显错误，忽略了社会实践活动意义，故②说法错误； 故本题选D。 4．下列行为中属于亲社会行为的有（ ） ①孔融让梨 ②浩轩课外活动时喜欢跳绳 ③《感动中国》2016年度十大人物之一的王锋三进火海舍己救人 ④科学家孙家栋为我国航天事业发展殚精竭虑、鞠躬尽瘁 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】C 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①③④：据教材知识，亲社会行为包括谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等，分析①③④都是亲社会行为的表现，故①③④说法符合题意； ②：属于课外活动，不属于亲社会行为，故②说法与题意不符，排除； 故本题选C。 5．漫画警示我们（ ） A．短视频App容易使人沉迷，应一律禁止 B．网络是把双刃剑，要用其所长避其所短 C．短视频App火爆，我们要紧跟时代潮流 D．在短视频App上，我们想干啥就干啥 【答案】B 【详解】本题考查的知识是合理利用网络。 B：网络具有两面性，是一把双刃剑，利弊共存，要用其所长避其所短，B的说法正确； A：说法绝对化错误； C：说法不符合题意，错误； D：公民在网上生活，要遵守道德和法律的要求，不是想干啥就干啥，D的说法错误； 故本题选B。 6．如果说社会是张网，那么我们每个人都是（ ） A．网上的一个结点 B．网中之鱼 C．互不相干的个体 D．一条线 【答案】A 【详解】本题考查对个人与社会的关系的认识和理解。 A：依据教材知识，个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人之间的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，故A说法正确； BCD：这均与题意不符； 故本题选A。 7．在太原市开展的创建文明城市活动中，不乏中学生的身影。他们清除街头小广告，发放文明宣传手册，参与文明志愿服务。中学生参与此类活动是（ ） ①践行社会主义核心价值观的要求 ②关心社会，属于亲社会行为 ③提高科学文化素质的主要途径 ④热心公益，服务社会的表现 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 【答案】C 【详解】本题考查了亲近社会。亲社会行为又叫积极的社会行为，它是指人们表现出来的一些有益的行为。亲社会行为是人与人之间在交往过程中维护良好关系的重要基础，对个人对社会的影响重大；青少年要积极参加社团活动，参加公益活动。题干中中学生参与创建文明城市活动，是走进社会生活，热心公益，服务社会，奉献社会的表现，属于亲社会行为，践行社会主义核心价值观的要求，①②④说法正确，符合题意；③错误，此活动属于精神文明建设中的思想道德范畴，并不是科学文化范畴。故选C。 8．据某研究机构调查：“59．83%的大学生在暑期很少外出或是从不外出，几乎没有任何户外活动。”大学生过于“宅化”的问题之所以引起关注，是因为（ ） A．大学生是社会精英，是社会发展的决定性力量 B．社会课堂是大学生获得知识的唯一源泉 C．人的生存和发展离不开社会 D．只有走向社会，才能获得成功 【答案】C 【详解】本题考查个人和社会的关系。个人与社会是统一的，是相辅相成的。个人离不开社会。个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在，个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的；社会也离不开个人。材料中大学生过于“宅化”的问题之所以引起关注，是因为个人离不开社会，人的成长是不断社会化的过程，脱离社会不利于我们成长和发展，所以C符合题意；A错误，社会发展的决定力量是生产力；B错误，错在绝对词“唯一”；D错误，“只有…才”理解绝对。故选C。 9．东林书院有一副对联：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。它彰显的精神魅力至今仍激励着后人。这给当下中学生的启示是（ ） A．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B．两耳只闻窗外事，一心不在圣贤书 C．人的发展只有通过读书才能实现 D．既要读好书，又要主动关心社会、融入社会 【答案】D 【详解】本题考查的知识点是关注国家大事。青少年要关注国家建设、国家管理，对于身边的事乃至国家大事，向有关部门提出自己的建议。题干中的对联，说明了我们在读书的同时，还要关心国家大事，关心社会、融入社会，培养社会责任感，D说法正确，符合题意；AB说法片面，既要读书，又要关心国家大事；C说法错误，过于绝对，夸大了读书的重要性。故选D。 10．有人说:“网络一半是天使，一半是恶魔。”下列理解不正确的有(　 　) A．正确使用网络可以增长知识，促进交流 B．网络无限，自由有界 C．不健康的网络信息可能会干扰生活，污染精神世界 D．网络的作用是有限的，没必要相信网上的信息 【答案】D 【详解】此题旨在考查学生对网络两面性的认识。网络就是一个工具，正确利用有益，反之则有害。网络无限，自由有界，题干“网络一半是天使，一半是恶魔。”说明网络具有两面性，是把双刃剑，我们要正确使用网络可以增长知识，促进交流，ABC正确。不符合题意；D说法绝对，符合题意。故选：D。 【点睛】理解题干中“网络一半是天使，一半是恶魔”的含义有助于解答此题。 11．学校安排了八年级的学生由班主任带队去清扫附近的街道和去附近的公园清理草坪。下列同学对此有不同的看法，其中你赞同的观点是 A．小宇：会耗费较多时间，不利于学习 B．小彩：显主人翁意识，属于亲社会行为 C．小韩：分散了学习精力，纯属多此一举 D．小冬：增强学习趣味性，可替代在校学习 【答案】B 【详解】本题考查对亲社会行为的正确认识。青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为，B观点正确；亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可，A、C观点正确；亲社会行为不能替代在校学习，D观点错误，所以本题选择B答案。 12．市民钱先生在政府门户网站留言反映：××区××大道公交站点旁，行人过马路绿灯只有10秒，加上右转车辆和人抢行，老人和孩子很不安全。当地交管部门实地察看后，迅速将过街绿灯调整为15秒。下列说法不正确的是 A．互联网拓宽了民主渠道，丰富了民主形式 B．互联网可以让人们更便利地参与政治生活 C．互联网可以迅捷地解决生活中的一切问题 D．互联网有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权 【答案】C 【详解】本题考查网络的积极影响。材料描述的情况表明互联网拓宽了民主渠道，丰富了民主形式；互联网可以让人们更便利地参与政治生活；互联网有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权；选项ABD正确。互联网可以迅捷地解决生活中的一些问题，但不是一切问题，说法③太绝对，错误。本题选C。 13．文瑞自从接触网络后便常常玩网络游戏到深夜，不仅无心学习，而且渐渐地跟自己的同学也疏远了。对此下列说法正确的是( ) A．应远离网络，避免被毒害 B．使用网络一定会导致网瘾 C．沉迷于网络会影响我们的学习和生活 D．网络对人有益无害 【答案】C 【详解】题干材料体现沉迷网络的消极影响。沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈，影响我们的生活和学习，C说法正确。A错误，忽略了网络的积极影响。B选项太绝对。D错误，忽略了网络的消极影响。故选C。 14．小青在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、初中同学和老师。学习之余，上网聊聊天，遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明了 A．互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 B．网络交往有利无弊 C．网络交往改变了我们的人生价值 D．互联网实现了所有知识的共享 【答案】A 【详解】依据题文描述，网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。材料中就是这一事例的具体体现，A说法正确；网络交往有利有弊，B说法错误；材料中没有体现出网络交往改变人生价值的内容，C说法错误；互联网不可能实现所有知识的共享，D说法错误；所以本题选择A。 15．在千龙网上一网友发帖子说：“现在的年轻人学历越高，往往社交能力越差，一心埋在书本里和校园里，跟社会接触少，一些人从学校出来后都有‘社交恐惧症’，哪都不愿去。”这说明 A．社会交往与一个人的学历成正比 B．现在的年轻人社会交往能力都很差 C．只要是高学历者，一定都有“社交恐惧症” D．一些人由于跟社会接触少，导致社交能力较差 【答案】D 【详解】依据题文描述，我们可以看出，社交恐惧症的形成，是因为脱离了社会，将自己封闭在一个小的空间，缺乏对社会的了解，久而久之，就会导致社交能力较差，D说法正确；A的说法存在着明显的错误，故排除；BC的说法均过于绝对，说法错误；所以本题选择D。 第Ⅱ卷（非选择题 共30分） 16．（14分）一条微博引起了不少网友的关注。刘某称其在家乡大连帮助了一名骑车摔倒的环卫工人后，却接到了交警部门的电话，称有人报警看到他撞倒了人，被他扶起的环卫工人也表示“忘记了当时的情况”。后来，事发路段的一段监控视频最终还了他清白：环卫工人确实是自己摔倒的。 请运用所学的有关知识，结合下面两幅图片，回答下列问题： （1）你认为，我们应该怎样做到“亲近社会”？（6分） （2）你是否赞同图一中这些旁观者的观点？请简要说明理由。（4分） （3）请根据材料，简要阐述图二中该年轻人的行为的意义。（4分） 【答案】（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （2）不赞同。因为他们的行为是缺乏爱心、冷漠无情的表现，不属于亲社会行为，是要受到道德谴责的行为。(理由符合题意、合理即可) （3）①谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②我们只有主动关心社会、积极融入社会、倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 【详解】（1）本问考查如何亲近社会，是对学生情感态度和价值观目标的考查。根据所学知识，亲社会行为是在人际交往社会实践中养成，学生可从主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急等角度组织答案。 （2）本问考查学生分析问题的能力。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。图一中的旁观者看到老人摔倒不扶的观点是道德水平低下的表现，缺乏社会责任感，没有弘扬中华民族助人为乐的传统美德，所以旁观者的观点是错误的。 （3）本题考查亲社会行为的意义，是对学生分析问题能力的考查。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。图二中的年轻人帮助摔倒老人的行为是亲社会行为的表现，亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会、积极融入社会、倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 【点睛】做漫画题的解题思路，首先看漫画的标题，漫画的标题有时就能给我们一定的答案，但有时一些标题是日常用语，要懂得转换成课本的知识观点；第二步骤就要看漫画中的文字；第三步，要看画面；第四步，就是把标题、画中文字以及画面理解之后，要联系课本的知识要点，把观点表述出来。 17．（16分）南京市某中学参加了江苏省“公民教育实践活动”，该校八年级二班的同学围绕“抵制网上不正之风”进行了探究，请你与他们一起完成相关内容。 (1)【确定主题】请你为此探究活动确定一个主题。（2分） (2)【问卷调查】刘敏同学牵头设计了一个调查问卷，下面是其中的两个问题，请结合自身实际回答。（4分） ①你每天上网多长时间？(　　) A．1小时以下　　　　B．2小时左右　　　　C．4小时左右　　　　D．5小时以上 ②下列不适合中学生的上网活动有(　　) A．听音乐 B．浏览黄色网站 C．玩暴力游戏 D．查资料 (3)【深度分析】网络谣言危害社会稳定，我们该如何辨别网络谣言？（6分） (4)【自觉行动】调查结果显示，网络不健康内容严重影响了青少年的身心健康。八年级二班班委会打算以“合理利用网络”为主题，向学校学生发出一份倡议，请你写出倡议要点。（4分） 【答案】（1）“理性参与网络”“做网络生活的主人”“传播网络正能量”等等。 （2）结合自身回答即可。 （3）①注意信息出处。②关注官方信息。③对信息进行多方验证。④辨识信息内容。⑤向他人求助。 （4）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 【分析】背景素材：南京市某中学参加了江苏省“公民教育实践活动”，该校八年级二班的同学围绕“抵制网上不正之风”进行了探究 考点考查：合理利用网络。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：科学精神。 【详解】（1）本题要求为此探究活动确定一个主题，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）本题要求回答自己的上网时间和不适合中学生的上网活动，根据实际情况和自己的经验回答即可。 （3）本题考查如何辨别网络谣言，学生可以根据教材知识直接作答。 （4）第一步：审设问。 本题的设问主体为学生自己， 需要调用合理利用网络的有关知识，为以“合理利用网络”为主题的倡议书，写出倡议要点。 第二步：审材料。 有效信息：查结果显示，网络不健康内容严重影响了青少年的身心健康；八年级二班班委会打算以“合理利用网络”为主题，向学校学生发出一份倡议，请你写出倡议要点，可以联系合理利用网络。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点：我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我+我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”+我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息+要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$