4.12《呼吸与空气》（课件）-2024-2025学年科学三年级上册人教鄂教版

人教版三年级上册第四单元第十二课 12 呼吸与空气 人每时每刻都在呼吸。我们为什么要呼吸？我们的呼吸与空气有 什么关系？ 体验呼吸 游泳的时候我们需要憋气。 体验呼吸 憋气一小会儿，我们有什么感觉？ 当感到不舒服时，就不能再憋气了。 拇指和食指捏住鼻子，嘴巴闭紧。 体验呼吸 测一测，一分钟呼吸多少次？ 呼吸和吸气 体验呼吸 测一测，一分钟呼吸多少次？ 一呼一吸算呼吸一次。 体验呼吸 测一测，一分钟呼吸多少次？ 正常人一分钟的呼吸频率是12-20次。‌这个范围适用于大多数成年人在一般状态下的呼吸频率。‌呼吸频率可能会因年龄、‌性别和生理状态的不同而有所变化。‌例如，‌儿童的呼吸频率通常会比成人高，‌大约在每分钟20次左右，‌而新生儿的呼吸频率可以达到每分钟44次。‌此外，‌女性的呼吸频率可能比男性快1-2次每分钟。‌ 比较吸入的气体和呼出的气体 我们吸进去的空气和呼出来的空气是一样的吗？ 比较吸入的气体和呼出的气体 分别往两个杯中倒入大半杯澄清的石灰水，向一个杯子中呼气，向另一个杯子中注入空气。 实验器材： 比较吸入的气体和呼出的气体 分别往两个杯中倒入大半杯澄清的石灰水，向一个杯子中呼气，向另一个杯子中注入空气。 往石灰水里呼气。 往石灰水里注入空气。 往石灰水中吹气时，不要把石灰水吹溅起来，以免伤到自身。 比较吸入的气体和呼出的气体 分别往两个杯中倒入大半杯澄清的石灰水，向一个杯子中呼气，向另一个杯子中注入空气。 石灰水变浑浊了。 石灰水没有变浑浊。 我的发现： 比较吸入的气体和呼出的气体 分别往两个杯中倒入大半杯澄清的石灰水，向一个杯子中呼气，向另一个杯子中注入空气。 我的结论： 我们呼出的气体是二氧化碳，因为二氧化碳能使石灰水变浑浊。 比较吸入的气体和呼出的气体 通过研究发现，呼吸前后，气体中的氧气、二氧化碳含量如下面实 验所示。根据这些数据，我们知道了一些什么？ 比较吸入的气体和呼出的气体 通过研究发现，呼吸前后，气体中的氧气、二氧化碳含量如下面实 验所示。根据这些数据，我们知道了一些什么？ 比较吸入的气体和呼出的气体 通过研究发现，呼吸前后，气体中的氧气、二氧化碳含量如下面实 验所示。根据这些数据，我们知道了一些什么？ 我的发现： 呼吸前后氧气和二氧化碳的含量发生了变化。呼吸后氧气的含量减少了，二氧化碳的含量增加了。 比较吸入的气体和呼出的气体 通过研究发现，呼吸前后，气体中的氧气、二氧化碳含量如下面实 验所示。根据这些数据，我们知道了一些什么？ 小知识： 人体进行生命活动必须要有氧气的参与，氧气来自于我们呼吸时吸入的空气，氧气在体内参与过生命活动后，最终会转化成二氧化碳和其它气体被我们呼出体外。 运动前后呼吸的变化 原地下蹲运动30秒后，测量一分钟呼吸的次数。 运动前后呼吸的变化 运动前后呼吸次数有什么不同？这种现象说明了什么？ 在静息状态下，‌人的平均呼吸频率为每分钟12次，‌而在运动状态下，‌呼吸频率显著增加到每分钟20次左右。运动前，‌呼吸表现为缓慢而深，‌体态放松，‌这表明身体处于静态状态。‌而在运动后，‌呼吸频率加快，‌呼吸变得急促而浅。‌‌运动时呼吸会加快；人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，呼出和吸入气体的量也比平时多，导致呼吸加快 $$null