第一单元第一章 认识生物【A卷·提升卷】-2024-2025学年七年级生物上册单元速记·巧练（安徽专用）

第一章 认识生物 A卷·提升卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第I卷 选择题（共50分） 一、选择题（本大题共25个小题，每题2分，共50分，每题只有一个选项符合题目要求。） 1．小明取玉米和花生的叶片进行研究，发现玉米的叶脉为平形状，花生的叶脉为网状小明用到的科学方法是（　　） A．观察法 B．讨论法 C．实验法 D．测量法 2．英国吉尼斯总部将“世界最高大的鸭嘴龙骨架”世界纪录认证证书授予在诸城发掘出土的“巨大诸城龙”，是目前世界上发现最重也是最高大的鸭嘴龙物种．得出这一结论所运用的科学方法或依据是（　　） ①模拟实验  ②观察化石  ③进行比较  ④科学推测． A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 3．“可以直接用肉眼，或借助放大镜，显微镜，望眼镜等仪器，或利用照相机，摄像机，录音机等工具，有时还需要测量。”这是对下面哪种科学方法的描述（　　） A．调查法 B．观察法 C．对照实验法 D．模拟法 4．为了研究昙花开花过程，某生物兴趣小组用摄像机记录下了罢花开花的全过程，反复观看并写成小论文交流。上述科学探究过程主要运用的方法是（　　） A．实验法 B．资料分析法 C．观察法 D．调查法 5．研究动物行为的主要方法是实验法和观察法，其最本质的区别是（　　） A．研究者是否利用显微镜进行观察 B．研究者是否直接观察被研究的动物 C．研究者是否对被研究的动物施加人为影响 D．以上说法都正确 6．在生活中，自然界多姿多彩的生物肯定给你带来了很多的童趣，那么什么是生物呢？怎样区别生物和非生物呢？这一定离不开观察，下列对科学方法观察的说法不正确的是（　　） A．观察是科学探究的一种基本方法 B．观察可以借助于显微镜、放大镜等仪器 C．科学观察要有明确的目的 D．为目的而进行的观察不需要追问和交流 7．若想要了解兔子的身体结构，可以采用的科学方法是（　　） A．推测法 B．调查法 C．比较法 D．观察法 8．下列有关观察的叙述，正确的是（　　） A．用眼睛随便看看也是观察 B．观察需要进行真实客观的记录 C．观察对象相同，观察结果一定相同 D．应该在观察之后凭回忆记录观察内容 9．能排出体内产生的废物是生物的基本特征之一。下列生命现象中，能体现此特征的是（　　） A．乌贼在遇到敌害时喷出墨汁 B．野火烧不尽，春风吹又生 C．人在剧烈运动时会大量出汗 D．桃花盛开，有粉色的，也有白色的 10．诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描写了乡村田野的优美景色。水稻、青蛙等都是生物，生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列描述属于生物基本特征的是（    ） A．生物都有系统 B．生物都有遗传变异现象 C．生物都能运动 D．生物都能适应任何环境 11．用小木棍触碰毛毛虫，毛毛虫会蜷缩成一个圈，这一现象体现出的生物特征是（    ） A．生长 B．繁殖 C．应激性 D．新陈代谢 12．中国诗词源远流长、博大精深。不仅意境优美，还有很多对现实生活的描写，揭示了很多生命现象。下列诗句中不能体现生命现象的是（　　） A．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥” B．“近水楼台先得月，向阳花木早逢春” C．“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低” D．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知” 13．南北朝时期的《敕勒歌》中写道：“敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”下列不属于生物的是（    ） A．山 B．草 C．牛 D．羊 14．中国是生物多样性大国。以下属于生物的是（　　） A．人工智能 B．七星瓢虫 C．恐龙化石 D．熊猫玩偶 15．生物的特征不包括（　　） A．运动 B．繁殖 C．应激性 D．生长 16．中华文化博大精深，诗词歌赋中往往蕴含着许多生物学知识。下列古诗中体现生物能对外界刺激作出反应的是（    ） A．锄禾日当午，汗滴禾下土 B．柴门闻犬吠，风雪夜归人 C．红豆生南国，春来发几枝 D．辛勤三十日，母瘦雏渐肥 17．地球由于生物的存在而美丽，生物都具有生命现象。下列属于生命现象的是（　　） A．春日和煦 B．秋风送爽 C．夏荷绽放 18．《秘境之眼》是中央电视台综合频道与国家森林和草原局自然保护地管理司联合，通过布设各种红外相机和远程摄像头拍摄动物原生态生活视频来对动物进行研究。这种研究方法属于（　　） A．观察法 B．比较法 C．文献法 D．实验法 19．春天种子萌发，破土而出，这一现象体现的生物特征是（　　） A．生活需要营养 B．具有遗传和变异的特性 C．能够生长和繁殖 D．能对外界刺激作出反应 20．据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互动。可判断AI教师是否属于生物的是（　　） A．能否自由行走 B．能否进行语言交流 C．能否生长和繁殖 D．能否进行思维活动 21．当老师的手从小明眼前闪过，小明立马眨眼。描述的生物特征是（　　） A．获取营养 B．遗传变异 C．生长繁殖 D．对外界刺激作出反应 22．小康同学在作文中写了“……蔚蓝的天空中飘荡着朵朵白云，静静的湖面上荷花绽放……”一段话。其中能够体现生命现象的是（    ） A．蔚蓝的天空 B．朵朵白云 C．静静的湖面 D．荷花绽放 23．尽管新冠疫情不再是“全球卫生紧急事件”  但新冠病毒仍在传播、变异和夺取生命。2024年，JN.1 变异株逐渐成为全球主要流行株，这种病毒在不同环境中传播，有可能会引起DNA序列的改变，严重威胁人类健康。下列哪项不能作为判断JN.1变异株是生物的依据 （    ） A．具有繁殖的特性 B．具 有遗传的特性 C．会 发生变异 D．可导致人类患病 24．泰兴市长江生态绿色廊道春意盎然，处处花草葱茏、鱼跃鸟飞，人与自然和谐相处。下列场景相关描述，正确的是（    ） A．樱杏桃梨次第开--生物具有生长的现象 B．岸边的垂柳长出新叶--生物能够繁殖后代 C．盛开的玉兰花有白色、粉色--生物具有遗传现象 D．水鸟听到人声从芦苇深处飞起--生物能对外界刺激作出反应 25．古诗词蕴含丰富的生物学知识，下列诗句不能反应生物的基本特征的是（    ） A．稻花香里说丰年，听取蛙声一片 B．露从今夜白，月是故乡明 C．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲 D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 第II卷 非选择题（共50分） 二、非选择题：共5题，每空2分，共50分。 26． “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象： (1)春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时池塘边会经常听到蛙鸣声，但是寒冷的冬天我们很难听到。这是由于非生物因素中的 对生物的影响。 (2)“蛙鸣抱对”，使青蛙性状世代相传，这反映出生物具有 现象，当有人走近时，蛙不再鸣叫，这体现出的生物的特征是 。 (3)蛙鸣求偶，产卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物具有 的特性，但成蛙的大小和体色又各不相同，这反映了生物具有 的现象。 27．“葵花朵朵向太阳”说的是向日葵的生长现象，请回答有关问题。 (1)“葵花朵朵向太阳”是受阳光刺激引起的，这说明生物具有的特征是 。 (2)到了一定季节，向日葵会枯萎，叶子会脱落，这说明生物具有的特征是 。 (3)向日葵鲜花凋谢脱落后会结子，这说明生物具有 的特征。 (4)向日葵的种子种下后长出的是向日葵，这属于 现象；但是，不同的向日葵之间也有差别，这属于 现象。 (5)要想使向日葵饱满多籽，就要加强管理，及时浇水施肥，这说明生物具有的特征是 。 28．下列各项分别表示了猫和鼠的部分生命现象，请分析它们各属于生物的何种基本特征。(填字母序号) A．适应环境       B．生长发育        C．遗传        D .变异       E. 繁殖 （1）一只母猫生下了三只小猫。这种现象属于 。 （2）猫生猫，鼠生鼠。这种现象属于 。 （3）小猫长成大猫。这种现象属于 。 （4）同一胎的三只小猫的毛色分别是白色、黑色和花斑色。这种现象属于 。 （5）夜晚猫的瞳孔会放大。这种现象属于 。 29．阅读下列材料，分析并回答问题。 植物中有种称为“吃人魔王”的日轮花。凡是有日轮花的地方，必有吃人的黑寡妇蜘蛛。日轮花能发出诱人的兰花般芳香，如果人去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来，把人紧紧地拉住，拖倒在潮湿的草地上，直到人动弹不得。这时，躲在日轮花上的黑蜘蛛便蜂拥一般地爬到受害者的身上，细细地吮吸。当蜘蛛吃了人的躯体后，消化排出的粪便就会成为日轮花长大的肥料。 请写出下列语句分别体现出的生物特征： (1)“人去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来”体现了 。 (2)“（黑蜘蛛）细细地吮吸”体现了 。 (3)“……消化排出的粪便”体现了 。 (4)“日轮花长大”体现了 。 30．宋朝著名诗人叶绍翁《游园不值》中有“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的诗句，其中蕴含了很多生物学的知识。 (1)“红杏出墙”是杏树的部分枝条受到墙外阳光刺激引起的，从这个意义上来说 的特征。 (2)杏树会开花、结果，果实掉落后，里面的种子会长成一棵新杏树 的特征。 (3)杏树伸到墙外的枝条可以充分利用阳光，制造有机物，这反映了杏树的生活 。 (4)杏树的种子种下后长出来的是杏，而不是桃子，这属于 现象。 (5)杏树在生长过程中会落叶，从生物的特征来看，落叶主要是为了 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 试卷第2页，共5页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 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【详解】①模拟实验是在人为控制研究对象的条件下进行观察，模仿实验的某些条件进行的实验。模拟实验是科学实验的一种基本类型，①不符合题意。 ②观察化石，生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，是研究生物进化的直接证据，②符合题意； ③进行比较，研究生物进化的一种重要方法是比较法，比较法是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处．通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，③符合题意； ④科学推测，推测是根据已知的事物，通过思维活动，对未知事物的真相提出一定的看法。科学的推测需要有一定的证据做基础，凭空想象往往是站不住脚的，科学推测还需要有严密的逻辑，也需要丰富的联想和想象，④符合题意； 故选B。 3．“可以直接用肉眼，或借助放大镜，显微镜，望眼镜等仪器，或利用照相机，摄像机，录音机等工具，有时还需要测量。”这是对下面哪种科学方法的描述（　　） A．调查法 B．观察法 C．对照实验法 D．模拟法 【答案】B 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、收集和分析资料法等。 【详解】A．调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，A不符合题意。 B．观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论，B符合题意。 C．对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组，C不符合题意。 D．模拟法是指以一定的假设条件和数据为前提，借助仿真技术来估算任务的工期，D不符合题意。 故选B。 4．为了研究昙花开花过程，某生物兴趣小组用摄像机记录下了罢花开花的全过程，反复观看并写成小论文交流。上述科学探究过程主要运用的方法是（　　） A．实验法 B．资料分析法 C．观察法 D．调查法 【答案】C 【分析】科学探究的方法有多种，有调查法、观察法、实验法、测量法等，要根据不同的探究问题采用不同的方法。 【详解】A．实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，A不符合题意。 B．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸，拜访有关人士，上网收索．①资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等；②对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索，B不符合题意。 C．观察法是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论，C符合题意。 D．调查法是科学探究的常用方法之一。我国的森林资源每五年清查一次，这就是调查。人口普查也是调查。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，D不符合题意。 故选C。 5．研究动物行为的主要方法是实验法和观察法，其最本质的区别是（　　） A．研究者是否利用显微镜进行观察 B．研究者是否直接观察被研究的动物 C．研究者是否对被研究的动物施加人为影响 D．以上说法都正确 【答案】C 【分析】研究动物行为的方法主要是采用观察法和实验法，以及这两种方法的有机结合。 【详解】研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。观察法就是在自然状态下，实地观察动物的各种行为。并且详细、真实、客观地做好观察记录。实验法是对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或干扰它们之间使用的信号，然后进一步分析刺激行为发生的主要因素。观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。因此二者的区别是否对实验对象人为地施加外界影响。故C正确，ABD错误。 故选C。 6．在生活中，自然界多姿多彩的生物肯定给你带来了很多的童趣，那么什么是生物呢？怎样区别生物和非生物呢？这一定离不开观察，下列对科学方法观察的说法不正确的是（　　） A．观察是科学探究的一种基本方法 B．观察可以借助于显微镜、放大镜等仪器 C．科学观察要有明确的目的 D．为目的而进行的观察不需要追问和交流 【答案】D 【分析】科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它作为一种基本的认识活动，贯穿于整个科学研究过程中。 【详解】科学探究表现出几方面的飞跃：①从感官观察扩展到仪器观察。科学仪器作为人的感官的延长和补充，日益克服感官的生理局限性，不断开拓认识的视野，并使观察走向精确化和定量化；②从自然状态的观察扩展到实验中的观察）；③从人脑指导下的观察扩展到电脑参与下的观察；④从地面观察扩展到太空观察。从而，使人们开始摆脱只在地球表面上观察的局限性。科学观察不只是感性活动，而且是由科学理论知识和科学思维方法武装起来的认识活动，理性思维渗透于观察过程的始终。正因为如此，科学观察才能达到客观性、全面性和系统性，才可能透过现象发现本质。科学发现往往源于用心的观察与研究。只有具备了准确的头脑，科学发现才有可能降临。单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因此经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断，更需要对问题的追问和交流。可见ABC正确， D错误。 故选D。 7．若想要了解兔子的身体结构，可以采用的科学方法是（　　） A．推测法 B．调查法 C．比较法 D．观察法 【答案】D 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。 【详解】A．科学的推测需要有确凿的证据，凭空想像是站不住脚的；还需要有严密的逻辑；也需要有丰富的联想和想像，A不符合题意。 B．调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，B不符合题意。 C．比较法是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，C不符合题意。 D．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，想了解兔子的形态结构，就可以用观察，D符合题意。 故选D。 8．下列有关观察的叙述，正确的是（　　） A．用眼睛随便看看也是观察 B．观察需要进行真实客观的记录 C．观察对象相同，观察结果一定相同 D．应该在观察之后凭回忆记录观察内容 【答案】B 【分析】科学探究的基本方法：①实验法； ②观察法 ；③调查法； ④收集和分析资料等等。 【详解】A．观察不是随便看看。而是“仔细察看”，A错误。 B．观察时对观察到的生物进行真实客观的记录，B正确。 C．对于相同的观察对象，不同的同学可能会得到不同的观察结果，C错误。 D．应在观察过程中，将自己观察到的内容真实客观的进行记录下来，D错误。 故选B。 9．能排出体内产生的废物是生物的基本特征之一。下列生命现象中，能体现此特征的是（　　） A．乌贼在遇到敌害时喷出墨汁 B．野火烧不尽，春风吹又生 C．人在剧烈运动时会大量出汗 D．桃花盛开，有粉色的，也有白色的 【答案】C 【分析】生物的特征包括：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．乌贼在遇到敌害时会喷出墨汁，是生物能对外界刺激作出反应的特征，有利于个体的生存，A不符合题意。 B．野火烧不尽，春风吹又生，说明生物具有生长和繁殖的特征，B不符合题意。 C．生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外，如人在长时间奔跑时会出汗，C符合题意。 D．樱花盛开，有粉色的，也有白色的，说明生物具有变异的特性，D不符合题意。 故选C。 10．诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描写了乡村田野的优美景色。水稻、青蛙等都是生物，生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列描述属于生物基本特征的是（    ） A．生物都有系统 B．生物都有遗传变异现象 C．生物都能运动 D．生物都能适应任何环境 【答案】B 【分析】生物具有生命现象，非生物不具有生命现象。生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．单细胞生物体和植物体的结构层次没有系统，A不符合题意。 B．生物都有遗传变异现象属于生物的基本特征，B符合题意。 C．植物不能自由运动，C不符合题意。 D．生物对环境的适应性不属于生物的基本特征，D不符合题意。 故选B。 11．用小木棍触碰毛毛虫，毛毛虫会蜷缩成一个圈，这一现象体现出的生物特征是（    ） A．生长 B．繁殖 C．应激性 D．新陈代谢 【答案】C 【分析】生物的主要特征有：①生活需要营养；②能进行呼吸；③能排出身体内产生的废物；④能对外界刺激作出反应；⑤能生长、发育和繁殖；⑥都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物的由小长大叫做生长，A不符合题意。 B．生物能产生后代，繁衍种族叫做繁殖，B不符合题意。 C．用小木棍触碰毛毛虫，毛毛虫会蜷缩成一个圈，是生物的对外界刺激作出的反应，体现了生物具有应激性的特征，C符合题意。 D．新陈代谢是生物体内全部有序化学变化的总称。它包括物质代谢和能量代谢两个方面。物质代谢是指生物体与外界环境之间物质的交换和生物体内物质的转变过程，D不符合题意。 故选C。 12．中国诗词源远流长、博大精深。不仅意境优美，还有很多对现实生活的描写，揭示了很多生命现象。下列诗句中不能体现生命现象的是（　　） A．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥” B．“近水楼台先得月，向阳花木早逢春” C．“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低” D．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知” 【答案】C 【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物能适应一定的环境；生物都能遗传和变异。 【详解】A．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，说明生物能够繁殖，属于生命现象，A不符合题意。 B．“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”的意思是，靠近水边的楼台因为没有树木的遮挡，能先看到月亮的投影；而迎着阳光的花木，光照自然好得多，所以发芽就早，最容易形成春天的景象，影响因素主要是光照，具有生命现象，B不符合题意。 C．“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”，属于自然现象，不包含生命现象，C符合题意。 D．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，说明生物能够对外界刺激作出反应，属于生命现象，D不符合题意。 故选C。 13．南北朝时期的《敕勒歌》中写道：“敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”下列不属于生物的是（    ） A．山 B．草 C．牛 D．羊 【答案】A 【分析】1．生态系统是指一定地域内生物与环境形成的一个统一的整体，在广阔的地球表面，地形复杂多样，各地气候差别很大，就形成了不同的环境。生物与环境相适应，与各种环境条件相适应，不同地方的生物种类千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如海洋、森林、湿地、城市、农田、淡水、草原生态系统等。 2．题干中的“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”形象的描绘出了草原生态系统的景象。 【详解】A．山是由岩石、土壤、植被等自然元素构成的地形地貌，它本身并不具备生命活力，不能进行新陈代谢、生长、繁殖或应激等生命活动。因此，山不属于生物，A符合题意。 B．草是植物界的一员，具有生命活力。它能够通过光合作用获取能量，进行新陈代谢，生长并繁殖后代。因此，草属于生物，B不符合题意。 C．牛是动物界的一种哺乳动物，同样具有生命活力。它能够进行呼吸、消化、排泄等生命活动，并能繁殖后代。因此，牛属于生物，C不符合题意。 D．羊也是动物界的一种哺乳动物，与牛类似，具有生命活力并能进行各种生命活动。因此，羊同样属于生物，D不符合题意。 故选A。 14．中国是生物多样性大国。以下属于生物的是（　　） A．人工智能 B．七星瓢虫 C．恐龙化石 D．熊猫玩偶 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ACD．人工智能、恐龙化石、熊猫玩偶都不具有生物的特征，都不属于生物，故ACD不符合题意。 B．七星瓢虫具有生物的特征，属于生物，故B符合题意。 故选B。 15．生物的特征不包括（　　） A．运动 B．繁殖 C．应激性 D．生长 【答案】A 【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界的刺激做出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑦生物都具有遗传和变异的特性． 【详解】A．动物一般能自由运动，植物一般不能自由运动，故A错误。 BD．生物都能生长和繁殖，故BD正确。 C．生物能对外界的刺激做出反应，故C正确。 故选A。 16．中华文化博大精深，诗词歌赋中往往蕴含着许多生物学知识。下列古诗中体现生物能对外界刺激作出反应的是（    ） A．锄禾日当午，汗滴禾下土 B．柴门闻犬吠，风雪夜归人 C．红豆生南国，春来发几枝 D．辛勤三十日，母瘦雏渐肥 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．汗腺分泌汗液，汗液通过导管把人体多余的水和无机盐等代谢废物排出体外。可见，“锄禾日当午，汗滴禾下土”体现可生物能够排出体内的代谢废物，故A错误。 B．生物体对外界刺激作出反应是指生物体接收到来自外部环境的刺激或信号后，通过生理或行为上的变化来做出相应的反应。“柴门闻犬吠，风雪夜归人”都体现了生物能够对外界刺激作出反应，故B正确。 C．红豆生南国，春来发几枝体现来说生物具有生长现象，故C错误。 D．辛勤三十日，母瘦雏渐肥体现生物的繁殖现象，故D错误。 故选B。 17．地球由于生物的存在而美丽，生物都具有生命现象。下列属于生命现象的是（　　） A．春日和煦 B．秋风送爽 C．夏荷绽放 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．春日和煦是自然现象，不属于生命现象，A错误。 B．秋风送爽是自然现象，不属于生命现象，B错误。 C．夏荷绽放体现了生物的生长和繁殖现象，属于生命现象，C正确。 故选C。 18．《秘境之眼》是中央电视台综合频道与国家森林和草原局自然保护地管理司联合，通过布设各种红外相机和远程摄像头拍摄动物原生态生活视频来对动物进行研究。这种研究方法属于（　　） A．观察法 B．比较法 C．文献法 D．实验法 【答案】A 【分析】实验法是生物研究的主要方法。观察是科学探究的一种基本方法，调查是科学探究的常用方法之一。 【详解】A．观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。可见，题中这种研究方法属于观察法，A符合题意。 B．比较法是一种自然科学或社会科学的研究方法，是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，B不符合题意。 C．文献法也称历史文献法，是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法，C不符合题意。 D．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，D不符合题意。 故选A。 19．春天种子萌发，破土而出，这一现象体现的生物特征是（　　） A．生活需要营养 B．具有遗传和变异的特性 C．能够生长和繁殖 D．能对外界刺激作出反应 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物体在能够由小长大；生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。可见，春天种子萌发，破土而出，这一现象体现的生物特征是能够生长和繁殖。C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 20．据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互动。可判断AI教师是否属于生物的是（　　） A．能否自由行走 B．能否进行语言交流 C．能否生长和繁殖 D．能否进行思维活动 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】结合分析可知：“能否自由行走”、“能否进行语言交流”、“能否进行思维活动”都不能判断AI教师是否属于生物；而“能否生长和繁殖”才是判断AI教师是否属于生物的标准。C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 21．当老师的手从小明眼前闪过，小明立马眨眼。描述的生物特征是（　　） A．获取营养 B．遗传变异 C．生长繁殖 D．对外界刺激作出反应 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】当老师的手从小明眼前闪过，小明立马眨眼。体现了生物对外界刺激作出的反应这一特性。D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 22．小康同学在作文中写了“……蔚蓝的天空中飘荡着朵朵白云，静静的湖面上荷花绽放……”一段话。其中能够体现生命现象的是（    ） A．蔚蓝的天空 B．朵朵白云 C．静静的湖面 D．荷花绽放 【答案】D 【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。 【详解】天空、白云、湖面都不具有生命的特征，都属于非生物，而荷花具有生物的特征，因此荷花绽放能够体现生命现象，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 23．尽管新冠疫情不再是“全球卫生紧急事件”  但新冠病毒仍在传播、变异和夺取生命。2024年，JN.1 变异株逐渐成为全球主要流行株，这种病毒在不同环境中传播，有可能会引起DNA序列的改变，严重威胁人类健康。下列哪项不能作为判断JN.1变异株是生物的依据 （    ） A．具有繁殖的特性 B．具 有遗传的特性 C．会 发生变异 D．可导致人类患病 【答案】D 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。 【详解】A．繁殖是生物的基本特征之一，所有生物都有繁殖后代的能力，这是生物区别于非生物的重要标志，A不符合题意。 B．遗传也是生物的基本特征之一，生物能够将其遗传信息传递给后代，保持物种的连续性和稳定性，B不符合题意。 C．变异是生物进化的基础，也是生物适应环境的重要方式。生物在繁殖过程中，由于遗传信息的复制和传递过程中可能出现的差异，导致后代与亲代之间以及后代个体之间存在差异，C不符合题意。 D．虽然JN.1变异株确实可以导致人类患病，但这并不能作为判断它是生物的依据。因为有些非生物因素（如化学物质、物理因素等）也可能导致人类患病，D符合题意。 故选D。 24．泰兴市长江生态绿色廊道春意盎然，处处花草葱茏、鱼跃鸟飞，人与自然和谐相处。下列场景相关描述，正确的是（    ） A．樱杏桃梨次第开--生物具有生长的现象 B．岸边的垂柳长出新叶--生物能够繁殖后代 C．盛开的玉兰花有白色、粉色--生物具有遗传现象 D．水鸟听到人声从芦苇深处飞起--生物能对外界刺激作出反应 【答案】D 【分析】（1）生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子代和子代个体间的差异。 【详解】A．樱杏桃梨次第开的意思是樱花、杏花、桃花、梨花等一个接着一个开放，不能体现生物具有生长的现象，A错误。 B．岸边的垂柳长出新叶这是垂柳生长的表现，但不能体现生物能繁殖后代，B错误。 C．盛开的玉兰花有白色、粉色说明了生物具有变异现象而不是遗传，C错误。 D．水鸟听到人声从芦苇深处飞起，人声对水鸟来说属于外界的刺激，水鸟飞起是其对外界刺激做出的反应，体现了生物能对外界刺激作出反应，D正确。 故选D。 25．古诗词蕴含丰富的生物学知识，下列诗句不能反应生物的基本特征的是（    ） A．稻花香里说丰年，听取蛙声一片 B．露从今夜白，月是故乡明 C．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲 D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．蛙鸣求偶是雄蛙对雌蛙发出抱对的信号，这反映了生物具有繁殖的特性，A不符合题意。 B．露从今夜白，月是故乡明中没有生物，B符合题意。 C．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲体现了生物具有对外界刺激作出反应和繁殖的特性，C不符合题意。 D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头体现了生物具有生长的特性，D不符合题意。 故选B。 第II卷 非选择题（共50分） 二、非选择题：共5题，每空2分，共50分。 26． “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象： (1)春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时池塘边会经常听到蛙鸣声，但是寒冷的冬天我们很难听到。这是由于非生物因素中的 对生物的影响。 (2)“蛙鸣抱对”，使青蛙性状世代相传，这反映出生物具有 现象，当有人走近时，蛙不再鸣叫，这体现出的生物的特征是 。 (3)蛙鸣求偶，产卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物具有 的特性，但成蛙的大小和体色又各不相同，这反映了生物具有 的现象。 【答案】(1)温度 (2) 遗传 生物能对外界刺激作出反应（或应激性） (3) 生长和繁殖 变异 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时池塘边会经常听到蛙鸣声，但是寒冷的冬天我们很难听到。这是由于温度这种非生物因素对生物的影响。 （2）蛙鸣是一种求偶行为，世代相传，这反映出生物具有遗传的现象。但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是生物能对外界刺激作出反应。 （3）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物能生长和繁殖的特性。但成蛙的大小和体色又各不相同，这反映了生物具有变异现象。 27．“葵花朵朵向太阳”说的是向日葵的生长现象，请回答有关问题。 (1)“葵花朵朵向太阳”是受阳光刺激引起的，这说明生物具有的特征是 。 (2)到了一定季节，向日葵会枯萎，叶子会脱落，这说明生物具有的特征是 。 (3)向日葵鲜花凋谢脱落后会结子，这说明生物具有 的特征。 (4)向日葵的种子种下后长出的是向日葵，这属于 现象；但是，不同的向日葵之间也有差别，这属于 现象。 (5)要想使向日葵饱满多籽，就要加强管理，及时浇水施肥，这说明生物具有的特征是 。 【答案】(1)生物能对外界刺激作出反应 (2)生物能排出体内产生的废物 (3)生物能够繁殖 (4) 遗传 变异 (5)生物的生活需要营养 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。因此，“葵花朵朵向太阳”说明生物能对外界刺激作出反应。 （2）叶片经过一定时期的生理活动后细胞内大量的代谢产物，如矿物质的积累，引起生理功能衰退 (叶绿素被破坏，叶变黄)而死亡，所以到了一定季节，向日葵会枯萎，叶子会脱落；这说明生物能排出体内产生的废物。 （3）生物能够通过一定的方式产生下一代。向日葵鲜花凋谢脱落后会结子，是向日葵通过种子繁殖下一代，故其说明生物能繁殖。 （4）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。因此，向日葵的种子种下后长出的是向日葵，这属于遗传现象；但是，不同的向日葵之间也有差别，这属于变异现象。 （5）生物的生活需要营养。植物从外界吸收水、无机盐、二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的淀粉等营养物质；要想使向日葵饱满多子，就要加强管理，及时浇水施肥，说明生物的生活需要营养。 28．下列各项分别表示了猫和鼠的部分生命现象，请分析它们各属于生物的何种基本特征。(填字母序号) A．适应环境       B．生长发育        C．遗传        D .变异       E. 繁殖 （1）一只母猫生下了三只小猫。这种现象属于 。 （2）猫生猫，鼠生鼠。这种现象属于 。 （3）小猫长成大猫。这种现象属于 。 （4）同一胎的三只小猫的毛色分别是白色、黑色和花斑色。这种现象属于 。 （5）夜晚猫的瞳孔会放大。这种现象属于 。 【答案】 E C B D A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）生物能够繁殖，一只母猫生下了三只小猫，这种现象属于繁殖现象。 （2）遗传是指亲代与子代之间性状上的相似性，如猫生猫，鼠生鼠，属于遗传现象。 （3）生物能够生长，小猫长成大猫属于生长发育。 （4）变异是指亲子间和子代个体间的差异，如一窝猫中有白色、黑色和花斑色，这种现象属于变异现象。 （5）生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。进入黑暗环境中，猫的瞳孔会显著变大，有利于发现猎物，这种生命现象说明生物具有能适应一定的环境的特征。 【点睛】解答此题的关键是熟练掌握生物的特征。 29．阅读下列材料，分析并回答问题。 植物中有种称为“吃人魔王”的日轮花。凡是有日轮花的地方，必有吃人的黑寡妇蜘蛛。日轮花能发出诱人的兰花般芳香，如果人去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来，把人紧紧地拉住，拖倒在潮湿的草地上，直到人动弹不得。这时，躲在日轮花上的黑蜘蛛便蜂拥一般地爬到受害者的身上，细细地吮吸。当蜘蛛吃了人的躯体后，消化排出的粪便就会成为日轮花长大的肥料。 请写出下列语句分别体现出的生物特征： (1)“人去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来”体现了 。 (2)“（黑蜘蛛）细细地吮吸”体现了 。 (3)“……消化排出的粪便”体现了 。 (4)“日轮花长大”体现了 。 【答案】(1)生物能对外界刺激作出反应 (2)生物的生活需要营养 (3)生物能排出身体内产生的废物 (4)生物能生长 【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。详解片段 【详解】（1）“人们去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来，把人紧紧地拉住，拖倒在潮湿的草地上，直到使人动弹不得。”说明生物能对外界刺激作出反应，属于应激性。 （2）“（黑蜘蛛）细细地吮吸和咀嚼”，从中获取营养物质，说明生物的生活需要营养。 （3）“……消化排出的粪便”体现了生物能排出身体内产生的废物，进行新陈代谢。 （4）生物能生长和繁殖，“日轮花长大”，生物体由小到大的过程，说明生物能生长。 30．宋朝著名诗人叶绍翁《游园不值》中有“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的诗句，其中蕴含了很多生物学的知识。 (1)“红杏出墙”是杏树的部分枝条受到墙外阳光刺激引起的，从这个意义上来说 的特征。 (2)杏树会开花、结果，果实掉落后，里面的种子会长成一棵新杏树 的特征。 (3)杏树伸到墙外的枝条可以充分利用阳光，制造有机物，这反映了杏树的生活 。 (4)杏树的种子种下后长出来的是杏，而不是桃子，这属于 现象。 (5)杏树在生长过程中会落叶，从生物的特征来看，落叶主要是为了 。 【答案】(1)能对外界刺激作出反应 (2)能生长和繁殖 (3)需要营养 (4) 遗传 (5)排出体内产生的废物 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1） 红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，说明生物能够对外界刺激作出反应，属于应激性。 （2） 杏树会开花结果，并且能利用种子繁殖，长出新个体，这反映了生物能够生长和繁殖。 （3） 杏树伸到墙外是为了多争取阳光，以利于光合作用，制造更多的有机物，以利于自身的生命活动，这反映了生物的生活需要营养。 （4） 生物体都有遗传和变异的特性，遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异。杏树的种子种下后长出来的是杏，而不是桃子，这属于遗传现象。 （5） 落叶能带走部分废物，故杏树会落叶，体现了生物能排出身体内产生的废物。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 试卷第2页，共17页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共17页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$