4.1.5 根的结构与功能 -【贴近课堂】2024-2025学年八年级生物上册同步精品课件（济南版）

第五节 根的结构与功能 汇报日期 1 温故知新 种子萌发的外界条件和 自身条件 2.种子萌发的过程 3.种子萌发的营养来源。 4.种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是什么？它将来发育成什么？ 一、根的类型 菠菜 番茄 菜豆 韭菜 玉米 蒜 1．什么叫根系？ 2．什么是主根、侧根、不定根？ 3．根系分为哪几种类型? 根系— —株植物根的总和 探究 一 根的生长 根的生长--认识根 主根 侧根 小侧根 侧根长出 由胚根直接发育成的根 由主根上长出的根 在茎和叶上长出的根 3、不定根 玉米的不定根 板块一、根的分类 主根长而粗，侧根短而细， 主根与侧根有明显区别。 直根系 主根长出后不久便停止生长，主要由不定根构成。 双子叶植物和裸子植物 须根系 单子叶植物 1．下列关于根的叙述，错误的是（　　） A．一株植物上所有根的总和叫根系 B．根系可分为直根系和须根系 C．主根与侧根区分明显，是直根系 D．植物的茎上长有不定根，属于须根系 D 学以致用 2．小麦的根是由不定根组成的，这样的根系叫做（　　） A．根系 B．直根系 C．须根系 D．不定根系 C 探究根长长的主要部位 提出问题：根的长长与根的什么部位有关？ 作出假设：１．根长长主要与根的基部有关 ； 　　　　 ２．根长长主要与根的尖端有关 ； 　　　 ３．根长长主要与根的中部有关； 制定计划： 材料用具：赤小豆生根，吸水纸，记号笔，放大镜，镊子，培养皿，纱布，尺子，刀片。 制定方案，实施计划 实验组 对照组 切去幼根尖端3—5毫米 保持幼根完整 探究根长长的主要部位 实验组 对照组 得出结论：根长长主要与根的尖端有关 4、根尖的结构 根尖 :从根的顶端到着生根毛的部分。 根冠 分生区 伸长区 成熟区 根尖 根尖 4 2 1 根冠 分生区 3 伸长区 成熟区 A B C D 吸收 伸长 分裂 保护 保护组织 分生组织 输导组织 成熟区 特点：细胞停止伸长，开始分化内部形成导管，表皮细胞外突形成根毛。具吸收、运输水分和无机盐功能。 根毛 导管 根毛 ：增大吸收水和无机盐的面积 特征 名称 功能 细胞较大，形状不规则,排列不整齐 细胞较小,排列紧密 壁薄、核大、质浓 细胞迅速伸长 停止伸长，开始分化，形成根毛和导管 观察:根尖的结构 根冠 分生区 伸长区 成熟区 保护组织 保护 分生组织，分裂使细胞数目增多 迅速伸长，体积增大 输导组织吸收和运输水分和无机盐 原因一：分生区 根为什么能够生长？ 原因二：伸长区 结果：根的长度增加 根的生长 伸长区细胞的伸长 分生区细胞的分裂 1．在显微镜下观察根尖的结构，由顶端依次（由下向上）的是（　　） A．④①③② B．③②①④ C．③①②④ D．③④①② B 学以致用 2．如图是同学们用显微镜观察根尖纵切装片时所看到的图象，对其判断及主要功能的分析错误的是（　　） A．根毛细胞，吸收水和无机盐 B．伸长区细胞，使根不断伸长C．分生区细胞，分裂产生根毛细胞 D．根冠细胞，保护根尖 C 学以致用 D C B A 3．分生区细胞的特点是( ) A． 细胞伸长，液泡增大 B． 细胞小,排列紧密,细胞壁薄,细胞核大 C． 细胞大，排列疏松，细胞质浓厚 D． 细胞排列紧密整齐，细胞较小 B 学以致用 4．根尖的根冠、分生区分别属于 A． 保护组织，分生组织 B． 保护组织，输导组织 C． 分生组织，输导组织 D． 营养组织，输导组织 A 学以致用 5．根尖的结构由顶端向上依次是（　　） A． 根冠、伸长区、分生区、成熟区 B． 根冠、分生区、伸长区、成熟区 C． 分生区、伸长区、成熟区、根冠 D． 成熟区、分生区、伸长区、根冠 B 学以致用 6．在培养水稻根尖的时候，用肉眼可以看到有一段长了许多白色“茸毛”，这一段区域属于根尖的 （ ） A． 根冠 B． 伸长区 C． 成熟区 D． 分生区 7．植物的生活需要水和无机盐，在根尖的结构中，吸收水和无机盐的主要部位是（　　） A． 成熟区 B． 伸长区 C． 分生 D． 根冠 学以致用 C A 8．下列有关根尖的说法错误的是（　　） A．成熟区是根吸水的主要部位，主要是因为成熟区的根毛增大了吸水的表面积 B．幼根生长主要靠分生区细胞分裂增加细胞数量和成熟区细胞体积增大 C．根尖是幼根生长最快的部位 D．根冠主要起到保护的作用 B 学以致用 9．如图为洋葱根尖的结构及部分生理过程图解，相关说法错误的是（　　） A．幼根的生长主要 依赖于根的a区和b区细胞 B．a区表皮的细胞形成 根毛，扩大了吸收面积 C．②是细胞分化过程， 使细胞形态结构发生变化 D．c区存在分生组织，进行①过程增加细胞数量 A 学以致用 根的吸收功能 讨论:①为什么用土壤浸出液培养的幼苗会比用蒸馏水培养的幼苗生长好呢？ ②土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是什么？ 白色结晶状粉末 不留痕迹 载玻片两端的液体加热蒸发后，各有什么不同？为什么？ 土壤浸出液加热后留下白色结晶状粉末，蒸馏水加热后不留痕迹。 因为土壤浸出液含有无机盐，蒸馏水却没有。 名称 作用 缺乏症 含氮 无机盐 含磷 无机盐 含钾 无机盐 促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂 促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。 使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。 植株矮小瘦弱， 叶片发黄 植株矮小， 叶片暗绿色或紫色 茎秆软弱、易倒伏， 叶片尖端或边缘呈褐色 下列植物生长需要的哪类无机盐较多？ 氮 磷 磷 钾 钾 钾 无土栽培 不用土壤而用加有养分溶液的物料作为植物生长介质的栽培方法。 知识拓展 1．玉米生长需要多种无机盐，如果缺少某种无机盐，植株会出现相应的症状。以下描述不正确的是（　　） A．植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐 B．缺氮时，植株的茎秆软弱，容易倒伏 C．缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色 D．缺钾时，植株叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯 B 学以致用 2．无土栽培是指（ ） A． 把植物直接栽培在人、畜的粪尿中 B． 把植物栽培在按植物所需各种无机盐比例配制好的营养液中 C． 不需要给植物施无机盐的栽培方式 D． 直接将植物栽培在蒸馏水中的栽培方式 B 学以致用 3．为了防止水稻倒伏（成熟期植株倒下），最有效的方法是在水稻生长早期追加（ ） A． 含氮的肥料 B． 含磷的肥料 C． 含钾的肥料 D． 混合肥料 4．我国神舟十一号飞船刚刚完成任务归来，其中一项科研任务就是太空种生菜，结果长势良好。航天员给生菜施用最多的无机盐应是（　　） A．含氮、含磷、含铁的无机盐B．含钙、含磷、含钾的无机盐 C．含氮、含磷、含钾的无机盐D．含钙、含硼、含铁的无机盐 C C 学以致用 5．绿色植物的生长需要水分和无机盐．下列叙述正确的是（　　） A．合理施肥主要目的是为农作物生长提供所需的有机物 B．被称为植物营养“三要素”的无机盐是氮、硫、磷 C．“微量元素”因含量微少，所以对植物的生命活动影响不大 D． 根部吸收的水和无机盐通过导管运输到茎、叶等其他器官 D 学以致用 根的生长 水、无机盐 植株的生长 本课小结 根的吸收功能 无土栽培 根的类型 根系 根尖的结构 吸收的主要部位是成熟区 1．如图是大豆的幼苗和根尖结构示意图，下列说法错误的是（　　） A．甲图中，结构1和2是由种子的胚芽发育来的 B．甲图中，结构3是由种子的胚根发育来的 C．乙图中，根生长最快的部位是[a]成熟区 D．乙图中，[c]分生区细胞很小，排列紧密 C 课堂巩固 1）李明同学应作出的假设是：植物生长需要　 　；（2）实验过程中，要准备甲、乙两支试管的意义是　 　；（3）甲、乙试管的变量是　 　；（4）李明同学应得出的结论是　 ；（5）如果李明同学把乙试管放在黑暗处，上述结果是不是唯一的？为什么？ 。（6）如果你继续探讨含氮的无机盐对植物生长的影响，同样采用甲、乙两支试管，甲试管你的好友帮忙装上了完全培养液（含植物所需的各种无机盐），乙试管请你自己装上合适的溶液：　 　。 1．李明同学想要验证植物生长是否需要无机盐，他将两株生长状况相同的幼苗分别培养在装有蒸馏水（不含任何无机盐）和土壤浸出液（含幼苗所需的各种无机盐）的两支试管中，都置于温暖的阳光处，经过观察发现结果如图所示，请根据结果回答： 故答案为：（1）无机盐（2）（3）无机盐（4）植物的生长需要无机盐（5）不唯一，出现了光照、无机盐两个变量。（6）不含氮的无机盐营养液 2．如图A、B、C分别表示人豆种子、大豆幼苗和根尖的结构，回答下列问题： （1）图A中新植物体的幼体是[]_____，图B中的1由图A中的[]_____发育而成，植物的根由种子的[ ]_____发育而来。（2）[④]指的是根尖的_____区，作用是_____。 （3）移栈树苗时，根部往往包着一坨土，这是为了保护根的_____（填结构名称）。 6胚 2胚芽 3 胚根 成熟 吸收水分 根毛 ③伸长 （4）根的长度不断增加，是[②]的细胞数量增加和[]_____区细胞体积增大的结果。 $$