第十一章 三角形 章末整合集训 主书(习题课件)-【七彩作业】2024-2025学年八年级数学上册同步教学(人教版,河北专版)

2024-08-08
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.03 MB
发布时间 2024-08-08
更新时间 2024-08-08
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩作业·初中同步系列
审核时间 2024-08-08
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来源 学科网

内容正文:

2024 人教版 八年级上册 数学 2 第十一章 三角形 章末整合集训 与三角形有关的线段 1. 如图,人字梯中间一般会设计一“拉杆”,这样做的道理是( D ) A. 两点之间,线段最短 B. 垂线段最短 C. 两直线平行,内错角相等 D. 三角形具有稳定性 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 章末整合集训 2. (2023·石家庄赵县期中)已知六组三条线段的比:①2∶3∶4;②1∶2∶3;③2∶4∶6;④3∶3∶6;⑤6∶6∶10;⑥6∶8∶10.其中可构 成三角形的有( C ) A. 1组 B. 2组 C. 3组 D. 4组 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 章末整合集训 3. 如图,△ ABC 三边上的中线 AD , BE , CF 交于点 G ,若 S△ ABC = 24,则图中阴影部分的面积是 ⁠. 8  【解析】由△ ABC 的三条中线 AD , BE , CF 交于点 G , 易得 S△ CGE = S△ AGE = S△ BGF = S△ AGF = S△ BGD = S△ CDG .   ∵ S△ ABC =24,∴ S△ CGE = S△ BGF = ×24=4. ∴ S阴影= S△ CGE + S△ BGF =8. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 章末整合集训 4. 在△ ABC 中, AB =8, AC =1. (1) BC 的取值范围为 ⁠. (2)若 BC 是整数,则 BC 的长为 ;△ ABC 是 三角形(按边 分类). (3)已知 AD 是△ ABC 的中线,若△ ACD 的周长为10,则三角形 ABD 的 周长为 ⁠. 7< BC <9  8  等腰  17  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 章末整合集训 思路点拨 5. 在△ ABC 中, (1)若△ ABC 为等腰三角形,且周长为16,一边长为6,则另两边长分别 为 ⁠;   若腰长为6,则三边长分别为6,4,6,∴另两边长分别为6,4;若 底边长为6,则三边长分别为5,5,6,∴另两边长分别为5,5. 6,4或5,5  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 章末整合集训 (2)若∠ B =∠ C =36°, D 为边 BC 上一点,连接 AD ,当△ ADC 为等 腰三角形时,∠ ADB 的度数为 ⁠; 72°或108°  (3)若∠ B =80°,∠ C =60°, CE 是△ ABC 的角平分线, D 是射线 CE 上一点,连接 DB ,当△ BDC 为直角三角形时,∠ DBA 的度数为 ⁠; (4)若∠ B =∠ C , BD 是 AC 边上的高,∠ ABD =40°,则∠ C 的度数 为 ⁠. 20°或10°  65°或25°  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 章末整合集训 [结论]在解决以上问题的过程中都需要“分类讨论”,具体为: (1)因等腰三角形中 不确定,需“分类讨 论”; (2)因等腰三角形中 不确定,需“分类讨论”; (3)因直角三角形中 不确定,需“分类讨论”; (4)“高”的问题因 不确定,需“分类讨论”. 已知边为腰长还是底边长  已知角为顶角还是底角  直角顶点  三角形的形状  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 章末整合集训 与三角形有关的角 6. (2023·唐山路北区月考)在△ ABC 中,∠ A = ∠ B = ∠ C ,则△ ABC 是( B ) A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 无法确定 【解析】设∠ A = x °,则∠ B =2 x °,∠ C =3 x °. 由∠ A +∠ B +∠ C =180°,得 x +2 x +3 x =180, ∴ x =30,故∠ C =30°×3=90°.∴△ ABC 是直角三角形. B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 章末整合集训 7. (2023·承德承德县期末)如图,已知 P 是射线 ON 上一动点(不与点 O 重合),∠ O =30°,若△ AOP 为钝角三角形,则∠ A 的取值范围是 ( D ) A. 0°<∠ A <60° B. 90°<∠ A <180° C. 0°<∠ A <30°或90°<∠ A <130° D. 0°<∠ A <60°或90°<∠ A <150° D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 章末整合集训 【解析】∠ O =30°, 若∠ A 为钝角,则90°<∠ A <180°-30°,即90°<∠ A <150°; 若∠ A 为锐角,则0°<∠ APN <90°. ∵∠ APN =∠ O +∠ A , ∴∠ A +30°<90°. ∴0°<∠ A <60°. 综上,∠ A 的取值范围为0°<∠ A <60°或90°<∠ A <150°. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 章末整合集训 8. (2023·石家庄新华区期末)如图,在△ ABC 中,∠ A =80°, E , F 分别是 AC , AB 上的点,点 D 在 BC 的延长线上,连接 DE , DF ,其中 ∠ BFD =α,∠ DEC =β,则∠ EDF = (用含α,β的代 数式表示). 80°+β-α  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 章末整合集训 【解析】∵α是△ AFH 的一个外角, ∴α=∠ A +∠ AHF . ∵∠ A =80°, ∴∠ AHF =α-80°. ∵β是△ DEH 的一个外角, ∴β=∠ EDF +∠ DHE . ∵∠ DHE =∠ AHF , ∴β=∠ EDF +∠ AHF . ∴β=∠ EDF +α-80°. ∴∠ EDF =80°+β-α. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 章末整合集训 9. 如图,已知∠ MON =40°, OE 平分∠ MON , A , B , C 分别是射 线 OM , OE , ON 上的动点(点 A , B , C 不与点 O 重合),连接 AC 交 射线 OE 于点 D . 设∠ OAC = x . (1)如图1,若 AB ∥ ON ,则①∠ ABO 的度数是 .②当∠ BAD = ∠ ABD 时, x = ;当∠ BAD =∠ BDA 时, x = ⁠. 20°  120°  60°  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 章末整合集训 (2)如图2,若 AB ⊥ OM ,则是否存在这样的 x 的值,使得△ ADB 中有 两个相等的角?若存在,求出 x 的值并画出相应的图形;若不存在,请 说明理由. 解:∵ AB ⊥ OM ,∴∠ BAO =90°. ∵ OE 平分∠ MON ,∠ MON =40°, ∴∠ AOB =∠ BOC = ∠ MON =20°. ∴∠ ABO =180°-∠ AOB -∠ BAO =70°. 分以下两种情况: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 章末整合集训 ①当点 D 在线段 OB 上时,若∠ BAD =∠ ABD ,如图1所示,则 x =∠ OAB -∠ BAD =∠ OAB -∠ ABO =90°-70°=20°; 若∠ BAD =∠ BDA ,如图2所示, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 章末整合集训 则 x =∠ OAB -∠ BAD =90°- (180°-∠ ABO )=90°- ×(180° -70°)=35°; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 章末整合集训 若∠ ADB =∠ ABD ,如图3所示, 则 x =∠ OAB -∠ BAD =90°-(180°-2∠ ABO )=90°-(180°- 2×70°)=50°; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 章末整合集训 ②当点 D 在射线 BE 上时,易得∠ ABE =110°,且三角形的内角和为 180°,∴只存在∠ BAD =∠ ADB 一种情况.如图4所示,则 x =∠ OAB +∠ BAD =90°+ ∠ ABO =90°+ ×70°=125°. 综上可知,存在这样的 x 的值,使得△ ADB 中有两个相等的角,且 x 的 值为20°,35°,50°或125°. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 章末整合集训 多边形及其内角和 10. 如图,△ HFG 的边 FH , FG 分别经过五边形 ABCDE 的两个相邻 的顶点 E , D ,点 F 在五边形内.已知∠ HFG =70°,∠ A +∠ B +∠ C =280°,则∠1+∠2=( D ) A. 180° B. 170° C. 160° D. 150° D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 章末整合集训 11. 游戏中有数学智慧.找起点游戏规定:从起点走五段相等直路之后 回到起点,要求每走完一段直路后向右边偏行,以下选项正确的是 ( A ) A. 每走完一段直路后沿向右偏72°方向行走 B. 每段直路要短 C. 每走完一段直路后沿向右偏108°方向行走 D. 每段直路要长 第11题图 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 章末整合集训 【解析】∵从起点走五段相等直路之后回到起点,要求每走完一段直路 后向右边偏行, ∴ =72°. ∴应该每走完一段直路后沿向右偏72°方向行走. 第11题图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 章末整合集训 12. (2023·衡水桃城区三模)如图,正十边形与正方形共边 AB ,延长正 方形的一边 AC 与正十边形的一边 ED ,两线交于点 F ,设∠ AFD = x °,则 x 的值为( B ) A. 15 B. 18 C. 21 D. 24 第12题图 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 章末整合集训 【解析】如图,延长 AB 交 DF 于点 H , 则∠ HBD =∠ HDB = =36°, ∴∠ AHF =∠ HBD +∠ HDB =72°. ∵∠ BAC =90°, ∴∠ AFD =90°-∠ AHF =18°,即 x =18. 第12题图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 章末整合集训 13. (2023·河北中考改编)将三个相同的六角形螺母并排摆放在桌面上, 其俯视图如图1,正六边形的边长为2,且各有一个顶点在直线 l 上.两侧 螺母不动,把中间螺母抽出并重新摆放后,其俯视图如图2,其中,中 间正六边形的一边与直线 l 平行,有两边分别经过两侧正六边形的一个 顶点. (1)求图1中∠β的度数; 解:(1)∵正六边形的每个内角为120°, ∴∠β=360°-120°×2=120°. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 章末整合集训 (2)求图2中∠α的度数. 解:(2)如图. 根据中间正六边形的一边与直线 l 平行及多边形外角和,得∠ ACB = 180°-120°=60°,∠ BAC =∠α=90°-60°=30°. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 章末整合集训 $$

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