内容正文:
2024
人教版
八年级上册
数学
2
第十一章 三角形
章末整合集训
与三角形有关的线段
1. 如图,人字梯中间一般会设计一“拉杆”,这样做的道理是( D )
A. 两点之间,线段最短
B. 垂线段最短
C. 两直线平行,内错角相等
D. 三角形具有稳定性
D
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章末整合集训
2. (2023·石家庄赵县期中)已知六组三条线段的比:①2∶3∶4;②1∶2∶3;③2∶4∶6;④3∶3∶6;⑤6∶6∶10;⑥6∶8∶10.其中可构
成三角形的有( C )
A. 1组 B. 2组 C. 3组 D. 4组
C
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章末整合集训
3. 如图,△ ABC 三边上的中线 AD , BE , CF 交于点 G ,若 S△ ABC =
24,则图中阴影部分的面积是 .
8
【解析】由△ ABC 的三条中线 AD , BE , CF 交于点 G ,
易得 S△ CGE = S△ AGE = S△ BGF = S△ AGF = S△ BGD = S△ CDG .
∵ S△ ABC =24,∴ S△ CGE = S△ BGF = ×24=4.
∴ S阴影= S△ CGE + S△ BGF =8.
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章末整合集训
4. 在△ ABC 中, AB =8, AC =1.
(1) BC 的取值范围为 .
(2)若 BC 是整数,则 BC 的长为 ;△ ABC 是 三角形(按边
分类).
(3)已知 AD 是△ ABC 的中线,若△ ACD 的周长为10,则三角形 ABD 的
周长为 .
7< BC <9
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等腰
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章末整合集训
思路点拨
5. 在△ ABC 中,
(1)若△ ABC 为等腰三角形,且周长为16,一边长为6,则另两边长分别
为 ;
若腰长为6,则三边长分别为6,4,6,∴另两边长分别为6,4;若
底边长为6,则三边长分别为5,5,6,∴另两边长分别为5,5.
6,4或5,5
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(2)若∠ B =∠ C =36°, D 为边 BC 上一点,连接 AD ,当△ ADC 为等
腰三角形时,∠ ADB 的度数为 ;
72°或108°
(3)若∠ B =80°,∠ C =60°, CE 是△ ABC 的角平分线, D 是射线
CE 上一点,连接 DB ,当△ BDC 为直角三角形时,∠ DBA 的度数为 ;
(4)若∠ B =∠ C , BD 是 AC 边上的高,∠ ABD =40°,则∠ C 的度数
为 .
20°或10°
65°或25°
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[结论]在解决以上问题的过程中都需要“分类讨论”,具体为:
(1)因等腰三角形中 不确定,需“分类讨
论”;
(2)因等腰三角形中 不确定,需“分类讨论”;
(3)因直角三角形中 不确定,需“分类讨论”;
(4)“高”的问题因 不确定,需“分类讨论”.
已知边为腰长还是底边长
已知角为顶角还是底角
直角顶点
三角形的形状
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章末整合集训
与三角形有关的角
6. (2023·唐山路北区月考)在△ ABC 中,∠ A = ∠ B = ∠ C ,则△
ABC 是( B )
A. 锐角三角形 B. 直角三角形
C. 钝角三角形 D. 无法确定
【解析】设∠ A = x °,则∠ B =2 x °,∠ C =3 x °.
由∠ A +∠ B +∠ C =180°,得 x +2 x +3 x =180,
∴ x =30,故∠ C =30°×3=90°.∴△ ABC 是直角三角形.
B
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7. (2023·承德承德县期末)如图,已知 P 是射线 ON 上一动点(不与点 O
重合),∠ O =30°,若△ AOP 为钝角三角形,则∠ A 的取值范围是
( D )
A. 0°<∠ A <60°
B. 90°<∠ A <180°
C. 0°<∠ A <30°或90°<∠ A <130°
D. 0°<∠ A <60°或90°<∠ A <150°
D
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【解析】∠ O =30°,
若∠ A 为钝角,则90°<∠ A <180°-30°,即90°<∠ A <150°;
若∠ A 为锐角,则0°<∠ APN <90°.
∵∠ APN =∠ O +∠ A ,
∴∠ A +30°<90°.
∴0°<∠ A <60°.
综上,∠ A 的取值范围为0°<∠ A <60°或90°<∠ A <150°.
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8. (2023·石家庄新华区期末)如图,在△ ABC 中,∠ A =80°, E , F
分别是 AC , AB 上的点,点 D 在 BC 的延长线上,连接 DE , DF ,其中
∠ BFD =α,∠ DEC =β,则∠ EDF = (用含α,β的代
数式表示).
80°+β-α
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【解析】∵α是△ AFH 的一个外角,
∴α=∠ A +∠ AHF .
∵∠ A =80°,
∴∠ AHF =α-80°.
∵β是△ DEH 的一个外角,
∴β=∠ EDF +∠ DHE .
∵∠ DHE =∠ AHF ,
∴β=∠ EDF +∠ AHF .
∴β=∠ EDF +α-80°.
∴∠ EDF =80°+β-α.
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9. 如图,已知∠ MON =40°, OE 平分∠ MON , A , B , C 分别是射
线 OM , OE , ON 上的动点(点 A , B , C 不与点 O 重合),连接 AC 交
射线 OE 于点 D . 设∠ OAC = x .
(1)如图1,若 AB ∥ ON ,则①∠ ABO 的度数是 .②当∠ BAD =
∠ ABD 时, x = ;当∠ BAD =∠ BDA 时, x = .
20°
120°
60°
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(2)如图2,若 AB ⊥ OM ,则是否存在这样的 x 的值,使得△ ADB 中有
两个相等的角?若存在,求出 x 的值并画出相应的图形;若不存在,请
说明理由.
解:∵ AB ⊥ OM ,∴∠ BAO =90°.
∵ OE 平分∠ MON ,∠ MON =40°,
∴∠ AOB =∠ BOC = ∠ MON =20°.
∴∠ ABO =180°-∠ AOB -∠ BAO =70°.
分以下两种情况:
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①当点 D 在线段 OB 上时,若∠ BAD =∠ ABD ,如图1所示,则 x =∠
OAB -∠ BAD =∠ OAB -∠ ABO =90°-70°=20°;
若∠ BAD =∠ BDA ,如图2所示,
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则 x =∠ OAB -∠ BAD =90°- (180°-∠ ABO )=90°- ×(180°
-70°)=35°;
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若∠ ADB =∠ ABD ,如图3所示,
则 x =∠ OAB -∠ BAD =90°-(180°-2∠ ABO )=90°-(180°-
2×70°)=50°;
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②当点 D 在射线 BE 上时,易得∠ ABE =110°,且三角形的内角和为
180°,∴只存在∠ BAD =∠ ADB 一种情况.如图4所示,则 x =∠ OAB
+∠ BAD =90°+ ∠ ABO =90°+ ×70°=125°.
综上可知,存在这样的 x 的值,使得△ ADB 中有两个相等的角,且 x 的
值为20°,35°,50°或125°.
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多边形及其内角和
10. 如图,△ HFG 的边 FH , FG 分别经过五边形 ABCDE 的两个相邻
的顶点 E , D ,点 F 在五边形内.已知∠ HFG =70°,∠ A +∠ B +∠
C =280°,则∠1+∠2=( D )
A. 180° B. 170°
C. 160° D. 150°
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11. 游戏中有数学智慧.找起点游戏规定:从起点走五段相等直路之后
回到起点,要求每走完一段直路后向右边偏行,以下选项正确的是
( A )
A. 每走完一段直路后沿向右偏72°方向行走
B. 每段直路要短
C. 每走完一段直路后沿向右偏108°方向行走
D. 每段直路要长
第11题图
A
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【解析】∵从起点走五段相等直路之后回到起点,要求每走完一段直路
后向右边偏行,
∴ =72°.
∴应该每走完一段直路后沿向右偏72°方向行走.
第11题图
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章末整合集训
12. (2023·衡水桃城区三模)如图,正十边形与正方形共边 AB ,延长正
方形的一边 AC 与正十边形的一边 ED ,两线交于点 F ,设∠ AFD = x °,则 x 的值为( B )
A. 15 B. 18 C. 21 D. 24
第12题图
B
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【解析】如图,延长 AB 交 DF 于点 H ,
则∠ HBD =∠ HDB = =36°,
∴∠ AHF =∠ HBD +∠ HDB =72°.
∵∠ BAC =90°,
∴∠ AFD =90°-∠ AHF =18°,即 x =18.
第12题图
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13. (2023·河北中考改编)将三个相同的六角形螺母并排摆放在桌面上,
其俯视图如图1,正六边形的边长为2,且各有一个顶点在直线 l 上.两侧
螺母不动,把中间螺母抽出并重新摆放后,其俯视图如图2,其中,中
间正六边形的一边与直线 l 平行,有两边分别经过两侧正六边形的一个
顶点.
(1)求图1中∠β的度数;
解:(1)∵正六边形的每个内角为120°,
∴∠β=360°-120°×2=120°.
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(2)求图2中∠α的度数.
解:(2)如图.
根据中间正六边形的一边与直线 l 平行及多边形外角和,得∠ ACB =
180°-120°=60°,∠ BAC =∠α=90°-60°=30°.
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