综合应用-2023-2024学年川教版（2019）小学信息技术四年级下册

综合应用 授课时间： 授课人： 教学目标： 1、了解校园宣传海报的作用及组成部分； 2、灵活运用“艺术字”、“文本框”工具进行海报文字要素（标题、内容、主办方等）的设计制作； 3、运用“插入图片”的工具进行海报图案要素的设计制作； 4、运用“背景设置”进行海报色彩要素的设计制作。 重点与难点： 重点：运用艺术字、文本框、插入图片与背景设置来美化作品 难点：图文混排 课前准备： 1、教学PPT 2、实践素材 3、学习任务单.doc 板块 任务性问题设计 学生活动设计 反馈交流设计 情境 导入 1、欣赏作品，说出作品的名称——海报 2、海报的作用 3、情境：校学生会下月初将要举行艺术节活动，为了帮助学生会更好地宣传这次活动，我们能不能运用前面所学的技能，制作一份校园宣传海报，让我们全校师生更好了解并且积极参与其中。 揭示本课任务：制作校园宣传海报。 观看 同伴交流、讨论 学生倾听，明确本课的学习任务 师生交流： 日常生活中在哪里见到过海报的？ 信息 准备 [过渡]一份精美的海报它能够迅速吸引我们的眼球，海报作为宣传工具，它想让观众知道什么呢？ 文字要素的组成部分是： 1、标题： 2、正文： 注意：海报的正文要求写清楚以下一些内容： 第一，活动的目的和意义　　 第二，活动的主要项目、时间、地点等。 　　 第三，参加的具体方法及一些必要的注意事项等。 　　 3、落款： 署上主办单位的名称及海报的发文日期 小结：这些又合称为海报的文字要素。海报除了文字要素外，还有图案素材和色彩要素。 同伴交流、讨论 师生交流： 海报中有哪些内容？ 初步 制作 [过渡]通过了解海报要素与组成部分，架构了基本的草图，接下来我们将构思变现实，进行校园宣传海报的初步制作。 实践操作一：文字要素的添加 1、新建文档 2、海报标题的添加 3、海报内容的添加 4、海报主办方的添加 小结：标题要突出醒目 内容要合理布局 学生思考 同伴交流、互助 学生自主操作 师生交流： 1、标题想要突出醒目，可以用哪个工具来设置较为方便？ 2、海报内容、举办方等这些文字内容较多，但为了合理灵活布局，可以用哪个工具来设置较方便？文本框格式的设置 再次 制作 [过渡]海报中若光有文字显得单调，无吸引力，因此对于我们刚刚的作品还需要进一步美化，制作出成品来。 操作二：图片要素的添加 要求：利用“插入图片”工具插入图片，进行美化海报的版面。 小结：图片的环绕方式、大小成比例缩放、透明颜色等的设置 实践操作三：色彩要素的添加 要求：利用“背景设置”来美化海报的整个版面。 学生思考 同伴交流、互助 学生自主操作 师生交流： 插入的图片如何与刚刚插入的艺术字、文本框合理布局呢？ 作品 评价 与 课堂 小结 1、展示学生作品：自评、互评、师评 2、分享收获 3、教师总结：海报的基本组成部分，实现的操作方法及步骤。 自评、互评 分享收获 教师归纳、总结 学科网（北京）股份有限公司 $$