4.2.3 先天性行为和学习行为（教学课件）-【七彩作业】2024-2025学年八年级生物学上册同步教学（冀少版，河北专版）

生物学 冀少版 八年级上册 2024 第二章 动物的行为 第三节 先天性行为和学习行为 1.举例说明并区分动物的先天性行为和学习行为。 2.通过理解学习行为的概念，树立正确的学习观。 3.通过分析动物行为的相关资料，锻炼比较、归纳、分析、综合等科学思维能力。 4.通过了解动物学习行为的应用，开始主动关注动物对 人类的影响。 学习目标 3 小狗这四种行为，哪些是小狗生来就会的，哪些是 后天学习得来的呢？这两种行为本质一样吗？ 小明的同学送给他一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始它只会①乖乖地吃饭、②睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了③到指定的地方去排便、排尿，还学会了④简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！ 思考讨论 情境导入 导入新课 4 动物_________________的， 由动物体内的__________决定的行为 动物在遗传因素的基础上，在_______因素的作用下，通过______而获得的行为 生下来就具有 遗传物质 学习 建构概念 先天性行为 学习行为 环境 探究新知 分析下列图片，哪些是动物生来就有的本领？哪些是动物出生后在学习中逐渐掌握的本领？ 资料分析 遇到危险， 母鸡保护小鸡 刚出生的小羊 会寻找乳头并吮吸 先天性行为 先天性行为 探究新知 黑猩猩钓取蚂蚁 织巢鸟筑巢 先天性行为 学习行为 探究新知 小袋鼠遇到危险 会回到育儿袋 先天性行为 孔雀开屏 先天性行为 探究新知 美国红雀喂鱼 先天性行为 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 探究新知 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 大山雀喝牛奶 学习行为 探究新知 对比美国红雀和大山雀的行为，先天性行为有哪些局限性？ 美国红雀喂鱼 大山雀喝牛奶 不能快速适应变化的环境 探究新知 11 鹦鹉学舌 老马识途 公鸡报晓 飞蛾扑火 惊弓之鸟 狗辨主客 鸟儿筑巢 蜘蛛结网 猴子骑车 海豚表演 大雁南飞 孔雀开屏 判断下列属于先天性行为 还是学习行为 ？ 知识应用 探究新知 蚯蚓走迷宫 在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，就会受到电击。经过200多次尝试和错误，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。 学习行为 所有动物尝试与错误的次数一样吗？ 走相同的迷宫，甚至更复杂的迷宫，小白鼠只需要30—40次，就会成功。 实验探究 蚯蚓的这种行为属于先天性行为还是学习行为？ 探究新知 13 小鼠走迷宫实验 探究新知 1.不同的动物的学习能力有差别么 ？ ☆不同动物的学习能力是有差别的, 动物越低等，学习能力越差, 动物越高等，学习能力越强。 思考讨论 探究新知 2.学习行为有遗传因素的作用么？ ☆ 对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为学习行为也受遗传因素的影响。 探究新知 聪明的动物 探究新知 狼孩的故事 启发：动物为适应生存环境而不断学习，我们人类更需要学习，不断充实自己，适应不断进步的社会。 1.狼孩的这种行为属于先天性行为还是学习行为？ 2.狼孩的行为说明学习行为会受到什么因素的影响？ 探究新知 导盲犬----学习行为 警犬----学习行为 灰喜鹊消灭害虫---- 先天性行为+后天训练（学习行为） 实际运用 探究新知 学习行为的应用 1.杂技方面 狗钻火圈 小狗做“算术” 探究新知 20 2.在军事上 经过训练的警犬，能够协助海关、公安部门侦破案件。 经过特殊训练的海豚可以帮助人们打捞沉海的遗物，给水下作业人员传递信息和工具，甚至能携带炸药炸毁敌人军舰。 探究新知 21 3.在林业生产上 在森林地区，人们利用受过训练的灰喜鹊消灭危害森林的松毛虫，达到以鸟治虫的目的。 探究新知 22 先天性行为和学习行为的比较 先天性行为 学习行为 形成时间 获得途径 是否可遗传 是否会丧失 生来就有 出生后形成的 由遗传物质 所控制 通过生活经验或学习 逐渐形成 可遗传 不会丧失 会丧失 不可遗传 课堂小结 先天性行为 学习行为 对环境适应能力 进化趋势 举例 适应相对稳定的 简单环境 适应不断变化的 复杂环境 动物越高等，学习行为越发达，占全部行为的比例也越大 蜘蛛织网 鹦鹉学舌 课堂小结 1.母狼如果在哺乳期失去了幼崽，它会继续哺育其他动物的幼崽，甚至人类的婴孩 (如狼孩)。母狼的这种行为属于( ) A.先天性行为 B.学习行为 C.社群行为 D.无法确定 A 当堂训练 2.有些蛾初羽化时只靠味觉寻找食物，因此不能找到无味的花。但当它采过无味的花以后，就建立起了视觉与食物的联系，以后就能采集无味的花了，这种行为称为( ) A.取食行为 B.节律行为 C.学习行为 D.繁殖行为 C 当堂训练 3.请将下列现象与所属的动物行为用线连接起来。 (1)鸟儿筑巢 (2)黑猩猩设法取到挂在高处的香蕉 (3)大雁南飞 (4)经调教的猪能定点吃食、睡觉和 排便 (5)黎明时公鸡打鸣报晓 (6)两只海豹做顶球的游戏 A.先天性行为 B.学习行为 当堂训练 1.基础性作业： 《七彩作业》本节知识巩固、基础通关。 2.提高性作业： 《七彩作业》本节能力突破、素养达标。 课后作业 3.实践性作业 ： 课下完成小鸡（或其他动物）的绕道取食实验。 课后作业 $$