3.2.2 根对水分的吸收（教学课件）-【七彩作业】2024-2025学年八年级生物学上册同步教学（冀少版，河北专版）

生物学 冀少版 八年级上册 2024 第二章 根的吸收作用 第二节 根对水分的吸收 1.通过探究实验说出根吸水的主要器官和部位，理解成熟区适于吸收水分的结构特点，初步树立植物体结构与功能相适应的生命观念。（重点） 2.通过植物细胞吸水和失水的实验，理解根毛细胞吸水的原理和过程。提高分析问题、解决问题的能力，锻炼学生的科学思维。（难点） 3.通过了解根吸水原理在实践上的应用，进行生物科学价值观的教育。（素养） 学习目标 菜市场上萎蔫的蔬菜被喷水后，茎叶就会又变得光亮鲜嫩，引人驻足。 植物为什么能够吸水？ 植物吸水的主要器官是什么？ 导入新课 4 提出问题： 作出假设： 设计实验： 材料用具： 植物吸水的主要器官是根还是茎叶？ 植物吸水的主要器官是 。 根 植物吸水的主要器官 若干长势相同的蒜苗、有水的烧杯、吸水纸、天平。 特别提示： 对照实验原则 单一变量原则 重复实验原则 探究新知 设计实验： 实验步骤：1.____________________________________ 2.____________________________________ —————————————————— 3.____________________________________ 预测结果：_______________________________________ 称10份等质量的蒜苗，分为2组。 一组根浸入水中，另一组茎叶浸入水中， 其他条件保持一致。 一昼夜后，比较重量变化。 根浸入水中的蒜苗比较重；茎叶浸入水中的蒜苗比较轻。 植物吸水的主要器官 取等量，分组 设置对照，其他条件相同 观察现象 探究新知 完成实验： 得出结论： 。 植物吸水的主要器官是根。 取等量 设置对照 观察 探究新知 成熟区 伸长区 分生区 根冠 对照根尖结构示意图，分析根尖的哪部分结构的吸水能力最强？ 根尖成熟区吸水能力最强 探究新知 成熟区 原因1： 1.成熟区外围细胞：向外突起形成——根毛，扩大了吸收面积。 探究新知 成熟区 2.成熟区中央细胞： 细胞横壁断裂，形成中空的管道——导管，便于运输。 原因2： 探究新知 成熟区 3.成熟区细胞：细胞壁薄，细胞质少，液泡大，适于吸水。 原因3： 探究新知 切取质量相同的萝卜条，分别放入盛有等体积质量分数为0.1%和20%的食盐溶液中，1~2h后取出，用吸水纸吸干表面的水，再分别用天平称其质量。根据实验结果，你能得出什么结论？ 细胞吸水与失水的原理 探究新知 0.1%食盐溶液 20%食盐溶液 探究新知 实验结果：放在0.1%食盐溶液中的萝卜条质量增加，而放入20%食盐溶液中的萝卜条质量减少了。 实验分析 探究新知 将萝卜条取出，分别与预留的萝卜条比较长短。 从0.1%食盐溶液中取出的 预留的 从20%食盐溶液中取出的 放在0.1%食盐溶液中的萝卜条，长度 ； 放在20%食盐溶液中的萝卜条，长度 。 增加 减少 细胞吸水 细胞失水 周围溶液浓度低 周围溶液浓度高 细胞液浓度 周围溶液的浓度 ＞ 细胞吸水 细胞液浓度 周围溶液的浓度 ＜ 细胞失水 实验分析 探究新知 细胞液浓度 周围水溶液的浓度 细胞液浓度 周围水溶液的浓度 < > 细胞吸水 细胞失水 水总是向着 的方向流去。 浓度高 细胞吸水与失水的原理 探究新知 答：因为根毛细胞的细胞液浓度 大于周围溶液的浓度，所以吸水。 思考讨论 根毛细胞为什么可以吸收水分？ 探究新知 1.有根毛，增大了根的表面积。 2.有导管，起运输作用。 3.细胞壁薄，细胞质少，液泡大。 4.根毛细胞液的浓度＞土壤溶液的浓度。 根尖的成熟区有利于吸水的结构特点 探究新知 根毛细胞吸水的过程 （水分）土壤溶液 细胞壁 细胞膜 细胞质 液泡 根吸水的过程 根毛细胞 根内层细胞 导管 茎和其他器官 深层分析 根吸水的过程 探究新知 小红的奶奶养的一盆杜鹃花盛开了，十分好看，小红也喜欢得不得了。为了让花开得更大更美，小红将大量的化肥施到花盆里，可是过了不到半天，小红傻眼了——杜鹃花蔫了！ 小红为什么好心却做了坏事呢？ 土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度，根毛细胞不能吸水,反而失水，造成“烧苗”。 及时大量浇水 思考讨论 探究新知 20 不同植物需水量不同 这两种植物需水量相同吗？ 联系实际 探究新知 同一种植物（水稻） 在不同生长期需水量不同。 单位：克 同种植物需水量相同吗？ 探究新知 小刚要给菜园里的蔬菜浇水，张大娘建议他一次性浇透，但他只浇湿了土壤表层，哪种做法可取？为什么？ 答:应该一次性浇透，不能只湿土壤表层，因为根吸水的主要部位是成熟区，成熟区通常在土壤的深处，只浇湿土壤表面，根还是不能很好的吸收水分。 拓展应用 为什么盐碱地上的植物一般生长不好？ 盐碱地土壤溶液浓度比较大，不利于植物吸水。 探究新知 喷灌 滴灌 节水灌溉 开眼界 渗灌 探究新知 根对水分的吸收 吸水部位：是根尖的成熟区。 吸水或失水原理 细胞液浓度＞周围溶液浓度 细胞液浓度＜周围溶液浓度 细胞吸水 细胞失水 根吸水过程：水分 根毛细胞 根毛表皮内层 细胞 导管 茎叶等 节水灌溉：喷灌、滴灌、渗灌等 课堂小结 26 1.根吸收水分的主要部位是根尖的（ ） A.分生区 B.伸长区 C.成熟区 D.根冠 2.根将水分吸收到植物体内的顺序是（ ） ①导管 ②土壤溶液 ③成熟区表皮细胞以内各层细胞 ④根毛细胞 A.①②③④ B.②④③① C.②③④① D.③②④① C B 当堂训练 3.施肥过多，会引起“烧苗”的原因是（ ） A.化肥过多，突然温度升高 B.土壤溶液浓度大于细胞液浓度 C.土壤溶液浓度小于细胞液浓度 D.土壤溶液浓度等于细胞液浓度 B 当堂训练 4.取两个大小相近的马铃薯，各从顶端向下挖一个大小一样 的洞。在甲的洞内装入浓盐水；在乙的洞内装入等量的清水。 过一段时间后，观察两马铃薯洞内的水位变化，结果将会是： （1）甲马铃薯的洞内水位变化是_______（升高或降低）， 原因是_________________ 。 升高 甲马铃薯细胞失水 当堂训练 (2)乙马铃薯的洞内水位变化是________（升高或降低）， 原因是_____________________。 (3)若用手捏两个马铃薯，会感到甲马铃薯变_____， 乙马铃薯变_______。 （4）甲马铃薯的细胞属于图中的_______图。 降低 乙马铃薯细胞吸水 软 硬 A 当堂训练 1.基础性作业： 《七彩作业》本节知识巩固、基础通关。 2.提高性作业： 《七彩作业》本节能力突破、素养达标。 课后作业 $$